泼水节的感悟怎么写(100句)

一、泼水节的心情说说

1、第二天终于到了，这是我的自由节，这一天我便不是笼中之鸟了，我像雏鹰一样，在天空中自由地飞翔。

2、节日开始，傣族人民清早起来便沐浴礼佛

3、①句子1:人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

4、在这一天，大人、小孩，老师、学生，富人、穷人，官员、平民，大家都是平等的。市长可以不要叫“市长”，主席不用称“主席”。我可以叫妈妈“小盆子”，叫爸爸“小橙子”，叫钱老师“惠美女”。人与人之间没有高低贵贱之分，也没有尊卑长幼之序。

5、在这一天里，我希望爸爸、妈妈可以带我到海南岛度过这快乐的一天。我们会在海边堆着雄伟又壮观的城堡，在沙滩上捡五颜六色的贝壳，躺在细细的沙子上倾听浪涛拍岸的声响，让阳光暖暖的照在我的身上。我还会和小伙伴一起在海边捞海星，看看海星有多么可爱。我们还一起在海边打水仗，享受那份快乐。

6、师：云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是“泼水节”。(板书)

7、游戏二：认读生字卡片后，教师把生字卡片发给学生，教师念字音，有该字卡片的学生站起来领读，其余学生跟读。

8、课件出示第二句，感受周总理与傣族人民共舞的美好画面。

9、出示：就像傣家人在泼水节互相泼水一样，白族儿女在火把节“撒火把”以示祝福。

10、课件出示带生字的词语。

11、朗读课文。用“象脚鼓”等词语描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。

12、离天堂最近的地方，独克宗古城是中国保存得最好、最大的藏民居群！

13、七彩云南，每个地方都有不同的特色，随处一走都是风景，那里的天空蓝的很清澈，没有一丝瑕疵的感觉！云南少数民族节日有那些？云南是一个多民族、多语种、多文字的边疆省份；也是宗教类最多的省份，佛教、道教、基督教、伊斯兰教、原始宗教在云南均有，堪称中国的“宗教王国”。

14、(2)思考：这些动词说明了什么？(总理和人民心连心，像一家人一样。)

15、开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

16、介绍泼水节，导入新课。

17、从此形成了傣族辞旧迎新的盛大节日

18、泼水节动人的故事，传了多少代，她随每个到西双版纳的人走遍世界各地。她是善良美丽的象征，是美好祝福的象征，成为西双版纳和谐社会中历史悠久文化积淀深厚的经典传统节日。

19、朗读课文。练习用“象脚鼓”等词语描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。

20、抓住“一条条、一串串”与“一条、一串”的区别，让学生领悟节日的热闹和喜庆。

二、泼水节的感悟怎么写

1、①多么幸福啊，1961年的泼水节！

2、课件出示这两个自然段，引导学生注意这两段话中的感叹号。

3、多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

4、我们也用这样的方法来写写我们的节日吧。

5、生：一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

6、互动交流。教师相机出示下列语句，指导朗读并引导学生体会。

7、学生有感情地齐读课文。

8、所以傣族人民怀着对姑娘们敬佩的心情，

9、小结：周总理来到这里，把幸福、欢乐及美好的祝愿带给了傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天，所以这是一次——(生齐读课题：难忘的泼水节)我们为有这样的总理而感到骄傲与自豪。

10、姑娘们立即拾起头颅，大火就熄灭了。

11、学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。遇到难读的词语要多读几遍，把它读准确。

12、天气这么热哪里的景点比较适合去玩？

13、云南是中国温泉最多的省份，有603处，占全国三分之一！其泉水中的钙、镁、钠、碳酸氢等矿物质也是中国最多的！

14、墨江是双胞胎之乡，云南生双胞胎几率最高的地方。自2005年起这里每年会举办国际双胞胎节。

15、炸虫子、烤虫子、红烧虫子

16、(出示句子，生齐读：清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！)

17、(1)［忘］［穿］［令］上下结构。“忘”上窄下宽，下边“心”字宽扁，稳稳托住“亡”。“穿、令”上宽下窄。“穿”的穴宝盖覆盖“牙”；“令”上部的“人”写扁阔，撇、捺舒展，覆盖下部。

18、石林被称为“天下第一奇观”，是世界唯一位于亚热带高原地区的喀斯特地貌风景区

19、大理三月街是云南西部最为古老的贸易集市，也是大理各民族人民文化、经济交流盛会！

20、启发谈话，导入新课。师：我们的祖国边疆辽阔，有56个民族，你知道哪些少数民族？

三、关于泼水节搞笑的说说

1、多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

2、哈尼梯田有着1300多年的历史，它是哈尼族世世代代的杰作，广宝的梯田中翻腾弥漫渲染的云海犹如仙境般。被誉为：中国最美的山岭雕刻！

3、才发现，失去了你的容颜

4、学生自由读一读，多读几遍。边读边观察加点字的字形。

5、目的地—— 澜沧江， 橄榄坝， 傣族公园，江边夜市， 泰国街

6、粉红的朝霞，贴上了窗花。剪醒了幽梦，灿烂了笑靥。给心一个梳妆，精神更抖擞；把心交给希望，心大天地就大。早安，朋友！

7、云南是中国最早通国际铁路的省份，滇越铁路是中国第一条通往外国的铁路。也因此才有"云南十八怪，火车不通国内通国外！

8、指名朗读课文，其他学生边听边看课本上的插图，想象画面。

9、过渡：每年的清明节前后，当火红火红的凤凰花盛开时，傣族人民迎来了一年中最盛大的节日。这一天，人们穿上节日的盛装来到聚集地，互相泼水祝福。身上泼到的水越多，代表收到的祝福越多。所以，尽管人们全身湿淋淋的，却都沉浸在欢乐和幸福之中。这个节日就是——(生答，师板书：泼水节)。“泼”是今天要学的生字，拿起小手跟着老师写一遍。今天我们学习的这篇课文中描写的这次泼水节是一次与众不同的，令傣族人民世代难忘的泼水节。(板书“难忘”，结合实际理解“难忘”一词)这次泼水节为什么令傣族人民难忘？它到底特殊在哪里？我们一起来学习课文。

10、也许是一场雨后的缘故，一点也没有萧瑟的样子，反而在原先的基础上添上了别致的神韵。

11、(3)写作方法指导：外貌描写。

12、敲(敲打)(敲鼓)龙(龙舟)(龙船)

13、师：清清的水泼到年轻的小伙子身上，周总理祝福他——

14、预设2：为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

15、 浏览课文，思考主要写了火把节的哪些方面的内容?

16、过渡：多么让人激动的场面啊！谁能把人们此时的心情有感情地表达出来？(学生自由读——个人展示——挑战读——齐读)

17、研读课文，体会“难忘”

18、在“自由日”这一天，成年人不能去上班，孩子不能去上学，成年人可以做他们喜欢做的任何事情，而不用照看孩子。大家互不干扰，你玩你的，我喜欢我的，多好啊！

19、远古时候，傣族居住的地方遭受一场灾难。夏无雨，春无风，秋无艳阳，淫雨满冬。需晴不晴，需雨不雨，四季相淆，庄稼无法种，田荒地芜，人畜遭疫，人类面临灭顶之灾。那个被人们称为帕雅晚的人，见到如此光景，决心到天庭弄清原由，禀告天王英达提拉。他以4块木板作成翅膀，腾空而起，冲入天庭，将人间遇到的灾难报告了天王英达提拉。

20、好久不见，万分想念，发条短信，诉诉心愿，天气炎热，防暑关键，早要锻炼，晚要充电，幸福围绕，健康常伴，送个祝福，情谊不变。

四、表达泼水节心情的说说

1、建水烧豆腐！抚仙湖石锅鱼！牟定叫花鸡！野生菌宴！砂锅米线！牛撒撇！菠萝紫米饭！火瓢牛肉！大理酸辣鱼！宣威火腿

2、云南瑞丽有一个一村跨两国的村子叫银井古寨！位于有名的中缅边境71号界碑旁，是个典型的“一寨两国”边境地区！

3、其中热门旅游城市的昆明有6个、丽江2个、香格里拉1个、大理5个、腾冲2个、西双版纳3个！客车是云南重要的出行交通工具，可以在当地查询班次和时间！

4、 这是一个忙碌的火把节。板书：扎火把

5、想象：小伙子，你呢?你的火把上有什么?为什么?

6、船舷 炽烈 皮罗阁 烈焰

7、小结：是啊!这是一个隆重的仪式，我们读到的是白族人的文化，这是他们在一代又一代传承着自己的精神文明。

8、云南地处云贵高原，山脉绵延，平坝与湖泊镶嵌其间，形成绮丽多姿的风光景色和热带、亚热带、温带和寒带的立体气候类型！是全国边境线最长的省份之有8个州(市)的25个边境县分别与缅甸、老挝和越南交界！

9、作为洗污净身的一种祝福。

10、 理解重点语句，并学会运用，抓住火把节的特点。

11、师：是的，这些都是祝福。周总理泼的是水，也是对傣族人民的祝福！得到周总理祝福的傣族人民多么开心啊！傣族人民——(出示句子：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。)

12、教学环节又步入正轨，学们生再精读课文后，随着我预设教学问题的解决，再让学生经过一番激烈的讨论，最后终于弄明白了这清洁的水不仅仅是一种自然资源，还具有深刻的文化内涵，水花在空中飞舞，传递着吉祥与祝福。这不是普通的水，它象征着尊敬、友爱和祝福，爱水的民族，肯定最懂得水的珍贵。

13、我想自己设计一个自由节。在这一天里，大人，小孩，连主席也放假，一整天都在吃喝玩乐，也不用你做作业，不用你做一件事，随你怎么玩。对于我们小孩子来说，最有意思的还是游乐场。里面早就人山人海了。过山车，海盗船，碰碰车，云霄飞车......还有许许多多的游戏项目。我就不用一一说下去了。你听了一定会张大嘴巴问：“哇!那要花多少钱呀？”告诉你吧，不用花钱，一分也不要。就是你把所有项目玩遍也不用钱。怎样，牛吧？

14、泼水节一般在风光旖旎的澜沧江畔举行。当晨曦映红“黎明之城”的时候，各族群众便穿着盛装，从四面八方汇聚这里。一声号令，一支支高升腾空而起，直穿云霄，一艘艘龙舟箭一般，直冲对岸。此时，千万只金竹“(上竹下必)”一起吹奏，铓锣、象脚鼓一齐敲响，澜沧江两岸顿时变成欢乐的海洋。

15、同事不一定是朋友，为什么要用别人的错误来气自己呢。应下班就过去了。再说是工作的事，更应事过则忘。

16、中午，我要把上午从树上摘下来的水果、果子带回家，吃妈妈做的菜。下午，我把水果、果子做成一个个水果拼盘。那滋味肯定是充满自豪感的。

17、第二天，当我一大早起床，发现我期盼已久的自由节到了，我马上开起电视，电视里播放的是我最喜欢看的动画片——猫和老鼠。电视播完后，我的肚子饿得咕咕直叫了，便打开冰箱，发现妈妈煮的冰粥，我便大口大口地吃了起来。吃完后，我就打电话约了几个好友一起去公园玩。

18、在本次教学中，我将“读”作为一条主线贯穿始终。这篇课文洋溢着热情，就像火红的凤凰花撒满字里行间。在人们欢迎周总理的场面里，在周总理与傣族人民互相泼水的过程中，都洋溢着兴奋与欢乐之情。因此，在课文教学中，我注重引导学生通过读来体会文章的感情。读的形式多种多样，如：指名读、自由读、想象读、齐读、引读等。同时，我还注意做好朗读前的感情渲染与铺垫，让学生有感而发，做到感情充沛、声音自然，并通过自己的理解读出个性。

19、(1)指名用文中的词语来回答。(一年一度、凤凰花开的时候。)

20、②理解“特别”：给“特别”找近义词。(非常、十分、格外、尤其。)

五、泼水节快乐说说

1、泼水节因为敬爱周恩来总理花炮对襟白褂敲鼓银碗祝福健康长寿幸福令人盛满

2、2现在学校里正在如火如荼地举行一年一度的运动会。

3、 有感情的朗读课文，读出节日的欢乐与热烈。

4、到了青岛第一眼要看的就是大海，去第一海水浴场是不错的选择，在那儿你可以尽情的欣赏大海的美景，在沙滩上嬉戏玩耍，在海水中畅游，尽情的享受大自然带来的丝丝凉爽。

5、祭奠 寡不敌众 气氛 此起彼落

6、火的节日这篇课文讲了什么?有什么主要内容呢?今天我们就一起来了解一下吧!

7、在这一天，所有的水果和糖果都可以免费品尝，10千克以内不要钱。虽然生意人亏了本，但开心快乐最重要，钱可以留待以后再赚。

8、(3)学生比较交流，明确：“一条条、一串串”说明了龙船、花炮很多，充分展现了傣族人民热烈欢迎周总理的盛况。

9、③ 理解：德高望重 (品德高、名望大)

10、这一天一早，刚出门就被“时空大门”吸到了一个有四扇奇怪的门的地方，我走进一扇门。咦？这儿不是我们的学校么？同学们有的玩电脑，有的爬树，有的玩体育器材……我揉揉眼睛，不会今天真是自由节吧！我跟同学们开心地玩了起来。突然我又到了太空。我跑到月球上，遇见了一个三只眼晴、四条腿的外星人，他要吃掉我，我一转身又被吸到了游乐场，那里的项目全免费，我体验了宇宙大战，超级过山车，玩遍了所有项目我又回到了自己的家。

11、(2)指名朗读，读出自己的感受。

12、生：周总理祝福他事业有成，家庭幸福！

13、句子3：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。

14、第亲子假期的美妙乐趣

15、远看大石头，近看石头大；石头果然大，果然大石头；是郭沫若游完石林后所写！

16、尊重当地少数民族的民风民俗，爱护生态环境，文明出行！写在最后我不知道对于云南，我为什么会如此偏爱，已经去了三次还想再去，也许是有那么几个瞬间给我留下了不可磨灭的记忆！

17、这就是——读：水天一色，一片通红

18、说一说：还有什么是“火红火红”的？结合生活说一说。(大红灯笼；秋天的红叶；大红花。)

19、“此起彼落”什么意思?请换个词理解。用“此起彼落”说句。

20、(第1句)傣族也称泰族、老族或掸族,是一个具有悠久历史的民族,自远古以来其先民就繁衍生息在中国西南部、印度东北部等地区。在我国，傣族主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州、德宏傣族景颇族自治州和耿马、孟连、景谷、新平、金平、元江、双江等地，既拥有自己的语言和文字，也具有独特的民族文化……