夸赞蘑菇的句子(100句)

一、赞美蘑菇的优美句子

1、B.《海底两万里》中尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，他们经历了搁浅，食人族围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。

2、○16风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。

3、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

4、窗外风急雨骤，或是雪落成山，我只煮一壶绝然，且微笑饮下，这人生，又哪来斑斑泪，点点痛?做到，不易，至少不会让一些寒冷再劈门而入。少闻，少问，不争，不辩，用安静，去救赎自己的心，放过心!

5、作羹不可疏一日，作腊仍堪贮盈笈。

6、(课件出示第六自然段)

7、本文是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。

8、师：冬天，真是银妆素裹，分外妖娆。一年四季中，你最喜欢小兴安岭哪个季节的景色？

9、D.《红岩》中华子良用手为同志们挖了秘密通道，许云峰带领白公馆的革命烈士越狱。

10、天空中突然出现了两朵洁白的云朵，可一刹那间，它们又被霞光染红了，它们继续向前面移动，离我越来越近了。啊!这前面的一朵云多像一只小兔子，只见它左手挎着一只竹篮子，右手拿着一朵大蘑菇，飞快地向前跑，尾随而后的是一只凶恶大虎。眼看大老虎张开大嘴就要吃到小兔子时，小兔子聪明极了，躲进云里，就这样，它们消失了。

11、提示:这一小节的仿写注重内容?句式形式不固定,难度偏大，可以小组合作完成。在小组交流中，磁撞思维,产生灵感,学会表达，学会倾听,学会分享。鼓励学生放飞想象，大胆创作，及时表扬鼓励写得好的学生。

12、当我感到惋惜时，天空中又出现了一幅精彩的画面，画上一只可爱的大熊猫——人类的一级保护动物，后面跟着紧追不舍的猎人，正当猎人要开枪时，我激动地喊“快跑”!也许是大熊猫听懂了我的语言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看结果时，大熊猫和猎人已经无影无踪了。

13、天上是一片金光，黄黄的，像皇帝送的金色圣旨，像魔术师抹上一层金色，引人注目。形态奇妙无比，难以言状，有的像小马在天空在奔跑，一会儿不知跑到哪里了，渐渐地消失了；有的像一头勤劳的牛，在为人们在耕地，耕了一会儿趴下睡觉去了；有的像贪吃的小白兔在吃萝卜，高兴极了；有的像一个人，弯着腰对着美景赞美不绝；有的如金色的田地；有的如奔腾的黄河，流入一望无际的大海里；有的像一头雄狮，高傲地立着，如同打了一场激烈的战斗凯旋归来。

14、师：树上积满了白雪。“积满”说明了什么？

15、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

16、秋天,仿佛是金色的世界,白桦和柞树的叶子变黄了,松树显得更加翠绿了.秋天还是丰收的季节,硕果累累.看!果园里,树上挂满火红的苹果,晶莹剔透的紫宝石般的葡萄真惹人喜受.家乡的秋到处展现着生的鲜明.

17、文中青海大汉这一人物形象刻画得颇为传神，请结合上下文分析人物描写对刻画人物的作用。(4分)

18、○21妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!

19、④否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴

20、小结第三自然段只用了四句话就把小兴安岭夏天树木葱茏、浓雾弥漫、阳光灿烂、野花盛开的诱人景色展现在我们眼前了，让我们用欢快有力的语调来读读这段话，好吗？(自由读，指名读。)结尾;

二、夸赞蘑菇的句子

1、生于原木，自然鲜香。

2、师：在这一段还有一个比喻句，你能找到吗？太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光。(你有什么疑问吗？利剑什么样子？阳光怎么可能像利剑啊，什么原因造成的？你能想象出那种画面吗？出示幻灯片)草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.(注意顿号的使用，在词语的并列时使用顿号，读的时候要有短暂的停顿)

3、师：课文的三自然段，作者从不同季节里有哪些景物，怎么美来写的？

4、本文以白蘑菇为线索构思全篇，请结合全文内容将白蘑菇的“经历”补充完整。(3分)

5、gaoxin2014nn

6、本课有16个生字要求会认读,9个生字要求会书写，其中“般、精”既要求会认，又要求会写。在读音上，主要是区别前后鼻音。通过归类,"“梦、坪、苹、肉、叮咛、精、灵”是后鼻音,需要鼻腔打开,把音发标准,但也不要夸张。“般，森”是前鼻音,舌尖抵住上齿龈,轻巧发音。其中，“梦”和“森”的前后鼻音学生容易分不清,“囱"字容易发成翘舌音,应该强调。另外，“结”是多音字，“结苹果"应为第声,代表植物长出果实。

7、师：通过读课文和观赏画面你看到了哪些景物？

8、大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!

9、生：黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(同学演示)

10、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

11、夏天,树木长得葱葱茏茏,朝天举着喇叭筒的高梁、玉米都迸发出活力.河里的鱼儿在水里嬉戏,那是它们在说悄悄话.家乡的夏天,到处充满了生的旺盛.

12、浓郁的香气刺激着饥肠辘辘的你，那是什么香，那是来自大山深处的原生蘑菇。

13、晚霞真像一位爱美的小姑娘，一会儿换上火红火红的大棉袄，一会儿换上橙艳艳的花围裙，真是变幻莫测千姿百态呀！

14、蘑菇像公园里的凉亭一样，为树林里的小昆虫遮风挡雨。

15、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：经典语句伤感的句子雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。

16、(2)细读品味，体验美景。小兴安岭的四季都是那么美丽，那么诱人，让我们一起到文中去寻找小兴安岭的四季美在哪里吧。小导游们，快拿起书，让我们一起走进春天的小兴安岭去寻找他的美丽吧！那么我们看看谁有一双发现美的眼睛，有一张描述美的嘴巴，让大家都想随着你一起去游览。现在请默读第二自然段，画出你认为描写最美的句子。

17、点评：教师让学生用自己喜欢的方式来选择自己喜欢的内容学习，为学生提供了自己学习的最大空间。生动地体现了新课程的新理念————让学生自主选择学习方法，让学生自主学习。

18、激趣导入，板书课题。

19、○13我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法!蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了!

20、师：我们再找一找还有哪些句子用的好？“小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里面的影子。”

三、赞美蘑菇的优美说说

1、野生好香菇，营养更全面。

2、(5)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)

3、蘑菇像一把我们小时候打的花花绿绿的小雨伞?

4、师：课文通过时间顺序的描写，写出了春、夏、秋、冬四季不同的美，但有一个共同的特点，——树木，以此为中心来写，美得真是生机勃勃，实实在在，下面让我们再次走进林海去感受它的壮观吧！大声朗读课文第一自然段。

5、一入伏，一场闷雨过后，恒山山脉阴坡茂密的树林里，各种蘑菇就蓬蓬勃勃地挤出地面，有大的如西瓜的，俗称“蟆皮泡”，当地人蒸了之后，切成片炒着吃。如果隔几天让它长到自然老熟，它里面酱色的孢子面又是土法止血的良药。有小的，特别纤弱而单薄。有看上去油腻腻让人讨厌的，有感觉柔嫩娇美的。有的形状像鸡冠簇簇，有的则类阳根一箭，大多数蘑菇则更像一把把灵巧的五颜六色的小伞。

6、老楮忽生黄耳菌，故人兼致白芽姜。

7、生：(课件展示)山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参

8、译文：回忆当年背着书箱到淞滨，哪知道今天又在一起吃饭。满桌珍馐美味，举杯相庆。竹笋和蘑菇也在这美味之列。

9、(2)运用外貌(细节)描写，生动地突出了青海汉子为了圆我孝敬妈妈心意而甘愿自己吹风的牺牲精神。

10、自然的馈赠品，舌尖上的美味。

11、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

12、每年的春秋两季，就到了采松树菇的时候。松树菇菌肉肥厚，香气浓郁，味道鲜美，是一种名贵的野生食用菌。此物生于松树林中地上的杂草丛林之间，与松树形成外生菌根，群生、散生或单生。

13、名著阅读。(5分)

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15、生：太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

16、看到小兴安岭的春、夏的景色如此迷人，老师都迫不急待地想去领略它秋、冬两季的风采了，同学们，你们想不想去？

17、师：我们知道“封”在课文中是“封闭”的意思。什么把小兴安岭的蓝天封起来了？(茂密的枝叶)咱们学校的树叶能封起来吗？(不能)为什么就只有这里的树叶能封起来？(因为树多。。。。。。)而小兴安岭树木繁多，枝叶不仅是将上面的天空遮盖住，而是上上下下的空间都被浓密的枝叶封闭得严严实实，因此这个“封”字用得恰到好处，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日，又密又严的景象，也显示出树木在夏天生长的勃勃生机。

18、西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

19、下面句子中加点词语能否删去?为什么?(4分)

20、生：草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

四、赞美蘑菇好吃的句子

1、学习作者抓住小兴安岭季节不同景色的特点进行观察的方法。

2、书房正面台基前种了两棵西府海棠，开花时，繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪。

3、我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。

4、⑥小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

5、师：老师这有一个小问题：

6、家乡烟台是一座美丽的城市，这里风景秀丽，气候宜人，物产丰富。

7、生：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

8、点开上面“教师的江湖”即可关注

9、部编版二下第8课《彩色的梦》文本解读

10、(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

11、④可悲的是，觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。

12、本课可生成以下教学内容:

13、雪，飘起来了，看!一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊!晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

14、⑤有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行;相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。

15、野生香菇，鲜为人知。

16、点评：充分调动学生的感官，深入体会春天的生机勃勃。请学生真正走进小兴安岭观赏。看课件，说说看到了什么？引导发现，小兴安岭给人以视觉上的美(小树抽出枝条、积雪即将融化、溪水清澈见底、漂亮的小鹿喝水)学生再次读这一段。情感升华到极点。字字入情，句句含意。学生内心的情感被激发，被感染，生与生，生与师，生与作者产生了情感共振。

17、菌盖是子实体最明显的部分，好像一顶帽子。形状多种多样，一般常见的有钟形、斗笠形、半球形、平展形、漏斗形等。菌盖颜色十分复杂，虽然可以基本上辨别出白、黄、褐、灰、红、绿、紫等颜色，但是各类颜色中又有深、浅、淡、浓的差异，更常见的是混合色泽。幼小与老熟时它们的颜色可以不同，周边有全缘而整齐的，也有呈波浪状而不整齐或撕裂的。菌盖表面有皮层。在皮层菌丝里含有不同的色素，因而使菌盖呈现各种不同色泽。

18、师：两次飞舞表达了作者热爱大自然的思想感情。

19、在字典中“浸”是泡的意思，一般指沉没在液体里。我们在家里洗衣服时，水少了能泡吗？(不能)拿只有水多才能泡，也就说明小兴安岭的雾很多很浓，而且是从地面生成，自上而下蔓延开来的；范围跟森林一样广，逐渐使整个森林都沉没在浓雾里。但“罩”是扣盖、覆盖的意思，有由上而下的内涵。用“浸”来形容雾中的森林，十分确切。请同学们闭上眼睛，想象小兴安岭早晨的雾景。师读句子。你看到了什么？我们要抓住“升”和“浸”这两个字来想象。

20、地上的蘑菇真像天上的繁星一样，简直不敢下脚——生怕踩踏了这有灵性鲜活的生命。儿时的采蘑菇积累下的经验，今天还适用。蘑菇生长在落叶丰厚，土地肥沃的杂草丛中，常常要拨开草儿才能看见它的身影。。

五、蘑菇的赞美词

1、点评：让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

2、读下面的句子，体会加粗的词语好在哪里。

3、材料三：国家卫生部颁布的新版《公共场所卫生管理条例实施细则》已经开始实施，按规定所有室内公共场所(含交通工具)禁止吸烟。

4、○14我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了?他并不解释，三下五除把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”

5、地上的蘑菇真像天上的繁星一样，简直不敢下脚——生怕踩踏了这有灵性鲜活的生命。儿时的采蘑菇积累下的经验，今天还适用。蘑菇生长在落叶丰厚，土地肥沃的杂草丛中，常常要拨开草儿才能看见它的身影。雨后的青草，青翠欲滴，草叶上晶莹的水珠儿悠悠晃晃，风儿轻轻一吹便滚落下来。有时，这水珠儿轻轻地洒在蘑菇上，在蘑菇顶上滚动着，让你没法下手去采摘，去破坏这与大自然和谐的美景。采到手的蘑菇，闻闻它的香味，真的十二分地醉人！再吸一口甜润、清新，充满着大自然芬芳的空气，真的沁人心脾。

6、夜半央，雪入窗，谁念西风独自凉，叶落为谁伤?掬一杯月光，对影流殇。饮罢三尺惆怅，卿不见，何处诉衷肠?若不是情到深处难自禁，又怎会百转情结费思量。天涯寻望，再回不到我的身旁，容我再深叹，余生两茫茫。

7、铅灰色的天空中，乌云密布。鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，雪落在房子上，房子像是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;雪落在树上，大树好像抽出了玉枝，开出了银花;雪落在大地上，大地好像一张画纸，小鸡踩在上面，画出了一幅“竹叶图”，小猫路过这里，印出了几朵“小梅花”。有趣极了!

8、因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。

9、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。——高尔基

10、A①⑤②④③B③①⑤②④C①⑤③②④D③①②④⑤

11、(1)当好导游，首先得熟悉这个地方，请你都来读读课文，再来说说：小兴安岭给你留下了怎样的印象？(生自读课文、汇报，师相应板书)树的海洋、四季景色诱人、大花园、巨大宝库。

12、晚霞还像一位魔术师，它的“魔术表演”可精彩了，一会儿一个样：有时像一团团棉花糖，有时像一群群奔跑在大草原上的绵羊，有时会变成一层层红色的轻纱，有时还会变成一团团燃烧的火焰……它们变化得那么美丽，那么自然，那么迅速，那么奇妙。

13、雪越下越大，干枯的树枝被白雪装饰，不再单调;路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗，如卡通般的梦幻;小区门口高高悬挂的红灯笼，顶部因积雪映衬而愈发红艳;学校的操场乒乓球台全部被雪覆盖，一幅银装素裹的画面。

14、材料二：有人说，抽烟提神，其实它会抑制神经，诱发多种疾病，患癌症的可能性为不吸烟的5倍;有人说吸烟时尚，可近来各国政府加大了禁烟的力度，禁烟已经成为人们生活的一部分。

15、出地面的香菇了。这些香菇姿态各异，有的细长挺拔，亭亭玉立；有的粗壮均匀，体态健壮；有的矮矮平平，扁头扁脑；有的……他们的颜色也互不相同，有的一袭白衣，宛若仙女；有的全身素黑，犹如地狱里来的神秘杀手；有的一身幽绿，鬼魅一般；有的色彩斑斓，犹如盛装出行的公主；有的……这些蘑菇尽情的舒展着身姿。这些香菇有的美丽，有的素朴。但美丽的香菇是有毒的，美女毒蛇。只有素朴的香菇才能吃，也许他们不起眼，不华丽，但却只有这些香菇能让人吃食，可以治病。

16、韶华不为少年留。恨悠悠，几时休?飞絮落花时候、一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。

17、师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河北的赵州桥，惊叹过它的坚固和美观；我们曾去过杭州的西湖，感受过它的平静与旖旎。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！

18、故事中的他愁闷的原因是什么?他为稻子发愁。在稻田里的蛾子一下子变成的肉虫，他们在咬嚼稻叶。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。

19、甘餐自当肉，石鼎香漠漠。出自宋代方岳的《采菌》，意思是：可以当成美味的肉享用餐食，在石鼎处默默地散发出香味。

20、读最后一个自然段，猜猜“惊奇”的意思是()。