形容姐弟情深的句子发朋友圈(100句)

一、姐弟情深的朋友圈说说简短

1、短短的一段路，浓浓的兄弟情。人行江湖，无兄弟之情，朋友之义，怎可闯荡？

2、一儿一女，此生足矣。真心希望将来兄妹能友爱，互相关心，手足情是这世上唯一断不了的血缘关系。

3、(答案)构思新颖，视角独特。②想象合理，描写真切。③突破人的感知局限，上天入地，无所不能，阅尽沧桑。

4、②那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的?我是被谁推了一把吗?它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧?

5、半世父母恩，一世兄妹情！越长大越来越能体会到姐妹之间的感情。

6、兄弟姐妹情谊深，短信祝福愿成真，祝你生活美满，家庭和睦，工作顺利，好运相伴，财源滚滚，开心永远，幸福安康，长寿百年。

7、叙事性散文常见的表现手法：象征、托物言志、对比衬托、欲扬先抑、设置悬念、渲染烘托等。具体而言：

8、(答案)示例一：鲁迅。中国新文化巨人和新文学开山，他以博大精深的思想和卓越的艺术在中国现代思想史和文学史上建树起一座丰碑。而后激励一代代有志青年，在铺满荆棘的路上奋勇前行。示例二：钟南山。八十余载风华，挡不住您的耀眼；十七年前的浩劫，止不住您的风骨。非典面前，您与人民站在一起，众志成城，一如那定海神针，攻坚克难，百折不挠。而今风云突变，您依旧亲赴武汉，带来的不止是希望更是景仰。悬壶济世，医者仁心，是您的本分更是毕生的信念。符合题意，能结合文本和链接材料的内容，有针对性:能表达感激之情:用到种修辞，修辞得体、语言流畅。

9、生命中有一份思念永远清澈，人世间有一份祝福永远真诚，岁月里有一份问候永远温暖，心灵中有一份祈祷永远虔诚，那是我祝愿你幸福安康！天天快乐。

10、遥记调皮小孩子，斗嘴咬过你脖子。共同骑过一车子，俩人睡过一屋子。宠你让你没法子，疼你爱你一辈子。祈来幸福好日子，送给最爱亲妹子。祝小妹越来越靓，爱你哦！

11、牵挂是爱的表现；父母对儿女的是牵肠挂肚；儿女对父母的是孝心未尽；朋友之间是友谊的真诚；兄妹姐弟是手足情深；夫妻之间是爱的渴望；总之牵挂是爱，是念想，是思念，是希望。

12、姐弟间的友谊就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。

13、骨肉能几人，年大自疏隔。性情谁免此，与我不相易。 唯念得尔辈，时看慰朝夕。平生兹已矣，此外尽非适。

14、☞小学下册备课|☞初中下册备课|☞下册课文朗读

15、有一种幸福，叫家有两宝贝，有一种恩爱，叫手足情深，兄妹永远相互关爱。

16、你努力过后才发现，智商的鸿沟是无法逾越的。满城的雨水，模糊的痕迹，呆呆伫立一步也不想往前。这个城市空荡的全是人，又拥挤的没有你。我爱你爱了一个曾经，我输了累了够了。有时候，回身分开要好过伪装不动声色的保持！青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不疲。别打听我，过得比你好，玩的比你稳。比起撕心裂肺的分离，温暖而不可碰触的重逢，才更见苍凉。你的伞下有我，我的心上有你。如果无可救药，那就放弃吧，大不了重新一个轮回。

17、汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从④⑤段的画线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活的美和诗意的。

18、世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

19、父母半生恩，姐弟一世情。

20、兄妹之爱手足情，真心实意常相聚。

二、形容姐弟情深的句子发朋友圈

1、说起我的读书心路，姑且将其称之为漫无目的阅读吧，阅读与我而言是一种精神食粮，它并不经常的出现在我的生活中，却又遍布于我的四周。

2、感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行。

3、那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到鏊(ào)子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。

4、欢儿时你稚嫩的眼神，可爱；喜欢长大你自信的神情，可人，小时候的开心果，长大后的大牵挂，总想离你近些，好好照顾你，亲爱的妹妹，好想你，愿你开心快乐。

5、姐姐是当人们都在关心你飞的高不高时，关心你飞得累不累的人。

6、还有就是学校让我来准备升旗的演讲稿，当时还读了一些演讲类的书，每当家里没人时自己就站在屋子里大声的朗读。但现在感觉自己这方面的能力依然欠缺的很多。想起了上次赵晓刚老师的培训，也是时候再一次行动起来啦！

7、站立三尺讲台已八载，一路走来，有过收获，近几年，随着时代的进步，不断学习。这时我不禁怀念起我的读书时光，回忆起读书曾引领我成长的喜悦。因此，我想在此与同仁们分享我工作以来的成长之路。

8、(解析)本题考查分析人物形象的能力。作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。第②段，他12岁时，从三楼跳下，说明他刚烈；第③—④段，他在第四人民医院努力学习专业知识和在英国留学为获取第一手资料，用自己做实验，说明他对待医学刻苦钻研、坚韧执着；第⑤段，他写在日记里的话，说明他有爱国精神；第⑥段，他在“非典”“新冠肺炎”时，勇敢地揭露真相，说明他正直，敢讲真话；第⑧8段，他冲在抗“非典”一线，带病工作，说明他爱岗敬业，具有奉献精神；他听到武汉市民唱国歌哽咽失声，说明他内心柔软的性格。

9、姐姐是两人挤一张床，你把她踹到地下，她帮你盖好被子，然后自己睡地板的人。

10、有的时候读自己的新书不过瘾，我还会找来高年级哥哥的书来读。有一年，学校举行了一次高年级学生课文朗诵比赛，我们坐在教室里收听。当广播的喇叭中传出《再见了，亲人》这篇文章的朗读时，我竟然能够准备地接出下一句话。因为这篇课文是我一两年前在哥哥的书里读到的。现在想起来，还很佩服自己当时的记忆力，当然这与这篇文章的魅力有很大关系。

11、④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。

12、最后希望大家可以坚守教育本真，在追寻理想的道路上不断前进。

13、结合教育局提出的关于开展“打造书香校园”的指示精神，我们确立了“快乐读写诵”的主题，我们积极组织实施，成立了学校特色组机构，制定了特色学校创建规划。我们提出的要求是:诵读国学经典书，后规范字写好文章。这是一项长期而又艰巨的任务，但是。我们清楚的认识到一个人的精神发展史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的和神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们肩负着这样的重任，不可有半点的懈怠。小学阶段能培养学生的一一种良好的阅读习惯，为学生的终身发展，打下坚实的基础，使他们终身受益。这是我们的责任和义务。我们将克服重重困难，坚持不懈的把此项工作开展下去，使其真正成为我校的特色。

14、她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。

15、⑨鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……"这就是中国的脊梁。

16、巷子里闲言碎语，谁的疮疤又被掀起。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。迩的笑，美的如阳光照在青石板的暖。愿你熬得过万丈孤独，藏得下星辰大海。不求尽如人意，但求问心无愧。说过很多决绝的话，做过很多心软的事。我很清醒，我知道这幸福不属于我。我们彼此最大的坎，离不开又合不来。沉默不是我懦弱，而是我觉得你没资格。消逝不去的身影，带来的是无尽的思念。

17、生命中有一份思念永远清澈，人世间有一份祝福永远真诚，岁月里有一份问候永远温暖，心灵中有一份祈祷永远虔诚，那是我祝愿你幸福安康!天天快乐。

18、(答案)示例：刚烈执着、刻苦钻研、爱岗敬业(奉献精神)、爱国情怀、正直而真诚(敢讲真话内心柔软)

19、在这十字路口，让咱们再一次握手，道一声：珍重，兄弟姐妹。

20、姐姐就是你从来不主动打电话给她，却一直为牵挂着你的那个人。

三、姐弟情深怎么表达发朋友圈

1、我校紧紧围绕“快乐读写诵”创建高雅别致的校园环境文化；组织学生参加丰富多彩的活动与竞赛，培育学校的精神文化。

2、＂姐弟＂永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

3、问一声你好，道一声平安，表一段思念，送一份祝福，亲爱的兄弟，你在他乡还好吗?哥哥为你祈福求愿，愿我们家人都平安幸福一生!祝你快乐!

4、1姐姐是再苦再累都自己抗，夜里却默默流泪了的人。

5、A.第④段是过渡段，在文中起到承上启下的作用。

6、学校举办的读书节，在体现以人为本、以文化为导向的基础上，办得有声有色，节目纷呈，内容饱满。读书节启动仪式，要请家长参加，校长致辞，学生代表、家长代表发言是规定动作，是亲子阅读展示、集体诵读国学经典，各班同学展示了读书活动成果。飞花令的擂主争霸赛，紧张激烈。启动仪式后，读书成果交流会、“诵读小状元”“书香少年”“书香班级”“书香家庭”等活动评选、校园诗词大会等系列活动将陆续进行，让全校师生在阅读中亲近并热爱中华文化，不断丰富“书香校园”的内涵，深入推进“书香校园”建设。

7、我间的友谊就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。

8、⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖烧，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蓄薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！

9、作者以“一滴水”的身份游丽江。这样写有什么好处？

10、土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。

11、(答案)指春天宽厚、孕育生命的力量强大

12、姐弟如同波与藤，抛波弃藤寸难行。

13、回顾学校刚刚走过的“创建”过程，短短几年里，紧紧围绕“快乐读写”的特色创建目标，学校发生了巨大的变化。通过特色学校的创建，学校的办学品位得到了很大的提升。家长们看到了孩子的进步，越来越支持学校的工作了，越来越认可学校的工作了。在书香文化建设中育人，让我的校园充满教育的温情，让文化育人的力量深入到学生的精神世界。书香，点燃了学生的心灯，激发其自我建设的本能，让学生活出童年应有的色彩，活出自己喜欢的模样!

14、中考复习｜专题13对联

15、③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欶的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。

16、形容姐弟情深的句子有：

17、B.第⑤段划线句是对父亲的外貌描写，可以看出父亲对“我”参加抽考比赛的重视，表现了父亲对“我”的关爱。

18、(答案)“不停地犯嘀咕”，运用心理描写的方法，“呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，‘“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。“犯嘀咕”，“我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，赋予野蔷薇以人的情态，运用拟人修辞手法，结合具体语境“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。

19、(答案)示例一：我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。他能从鸽子、野鸭、堤岸、天色、炊烟这些寻常之景里发现生活之美，能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。示例二：我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。大船上的撑篙人用心生活，简单纯粹，运河里的打鱼人遇事冷静，不动声色，一方水土养一方人，这些水乡养育的人潜移默化地影响着他。(言之成理即可)

20、教学楼的一楼大厅阅读书吧，它是孩子们的乐园。这个书吧面向全体学生开放，每天都有专人专班管理，与教室相隔一定距离，保证了阅读的安静。学校花了不少资金打造了良好的读书氛围，同学们可以在这些优美惬意的环境中尽享读书的快乐。

四、姐弟情深的朋友圈文字

1、当我们老去的时候有个彼此商量的人，就是姐弟。

2、(解析)本题考查理解重点词语含义的能力。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。“凶猛”多形容气势、力量凶恶强大。在文中贬义褒用，结合“春天如此宽厚,万物才重新生长”，“它不开个酣畅是不会罢休的”理解语境义，指春天宽厚、孕育生命的力量强大。

3、4姐姐是当人们都在关心你飞的高不高时，关心你飞得累不累的人。

4、(答案)示例1：《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题，描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季，表达了对昆明生活的喜爱与想念，文章形散神聚，情感含蓄动人。(言之成理即可)示例2：《我的家乡》一文围绕“水”的话题，描写了运河、打鱼人等记忆中家乡的事物和风情，展现了一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景，表达了对家乡生活的喜爱与怀念。文章平和恬淡，诗意盎然。

5、(答案)对比手法。突出古城美丽夜景抚慰心灵与陶冶性情的无穷魅力。

6、感谢有你，我的童年不孤单；感谢有你，我的心里有牵挂；感谢有你，我们家庭更热闹；感谢有你，我的生命更完美。一奶同胞的你，来世我们还做兄弟！

7、自儿时至今，通过读书，我也收获了不少的知识。《繁星•春水》让我感受到了诗歌的美；《昆虫记》让我领略了昆虫们的日常生活习性和特征；《名人传》让我寻找到了榜样的力量；《56号教室的奇迹》《给教师的一百条建议》《薛法根教学思想与经典课堂》等教育类专著，使我不仅感受了名师们的高尚人格、敬业的精神和博爱的情怀，更深深地体会到高潮的专业素养对年轻教师的重要意义。在阅读的过程中，我享受到了学习中事半功倍的轻松，收获了增长见闻的快乐，更深刻地体会到读书会影响到我的一生。

8、我感谢书，它使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光，它使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，它使我们充满崇高的欢乐和思想。愿余生与书为伴！

9、(解析)本题考查赏析写作手法的能力。作者用“一滴水”的身份游览丽江，构思非常新颖、独特。既然是“一滴水”，那么既可上天，也可入地，可以入民居，可入以江河，选用视角灵活，看的方式多样，从高到低，从远到近等，获得了自由的视角和观察方式。虽然“一滴水”的行动十分自由，但文中情节设置得合情合理，描写丽江景象、百姓生活真实可感。可据此回答。

10、(答案)“父亲的车后座”既是行文的线索，又是父爱的象征，以“父亲的车后座”为题，为作者抒写父爱找到一个巧妙的切入点，更好地表现文章主题。

11、一个团队因为拥有共同的阅读经历，才会有形成共同的文化认知，达成共同的文化信仰，最终内化为团队的文化特质。

12、中考复习｜专题10表达简明•连贯•得体

13、中考复习｜专题17诗歌鉴赏

14、姐弟是父母留给我们一生最大的财富。

15、我爱我的弟弟，虽然有时他很调皮，但是我还是很爱他。

16、学校全力打造阅读空间，除课堂阅读教学外，每周五的校本课，我们开设了“快乐读书、诵读”版块，师生们一起快乐阅读，诵读古诗、国学经典，踏实提高阅读能力，朗读水平，又使师生的语文水平和文化底蕴得到了不同程度的提高

17、我们的情谊高如山，深似海，烈如酒，长如江。

18、工作后，有想过要读书，但好多时候，都半途而废没有坚持到底。对我而言，没有太强的意志力，那么生活中就需要一些压力，回想过往我的一些小小的收获，自考完成本科学业，没有报名听一节课，顺利拿到了国家二级心理咨询师资格证……皆因自己给了自己压力。近阶段，我阅读了教育先驱者——苏霍姆林斯基的一些书籍，苏霍姆林斯基说：一个教师要想不断地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地读书，读书，再读书。读书应该成为教师的精神需要。让我明白读书不是为了应付明天的课，而应该是出自内心的需要和对知识的渴求。

19、(解析)本题考查赏析语句的能力。回答时，要说出赏析角度、表达效果、表现的内容、作者的情感。“在那些地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗”与“在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”形成对比，所以可以从对比表现手法的角度进行赏析。对比能突出事物的特征，通过在“那些地方”和在“丽江”人们内心感受不同的对比，突出的是丽江宁静美好、抚慰心灵的魅力。

20、(答案)作者期待所买花苗发芽，生长，开花来点缀春天，映照春天。第二问，谈谈自己对未来的期待，可结合生活实际作答，答案不唯一。如期待自己中考考出好成绩，考上自己理想的学校，实现自己的梦想。

五、亲姐弟感情好朋友圈的说说

1、文章以“父亲的车后座”为题，有什么好处？请简要分析。

2、姐弟永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

3、这段时间里，母亲又为我订阅了《新少年》《好孩子画报》等一系列杂志。每次学校发下来后，我都爱不释手。《好孩子画报》后面的连环画小猪呼噜噜故事，一直萦绕在我的记忆深处。后来当了班主任后，给学生们发这本书的杂志时，我还饶有趣味地翻看，想知道这么多年过去了，小猪的故事还在不在。

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5、⑨今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。(有删改)

6、姐弟如同波与藤，抛波弃藤寸难行

7、“快乐读写诵”特色主题启动后，我们在实际工作过程中，一边实施应用，一边分析研究，形成了特色教育体系。

8、独特的味道，恬美的微笑，一切都明了。听着美妙的歌声，只能平静自己的心情。不是想成为，而是要成为。我打人就是这么疼，你忍着点儿。美好的，留在心底；遗憾的，随风散去。没有你烦我，我就开始烦我自己。我不怪你不爱我，要怪就怪我入戏太深。我们都没错，只是不适合。谢谢你的微笑，曾经慌乱过我的年华。没有太阳的时候，连影子都不能陪着我。

9、感谢父母给了我生命，感谢父母育我成长，感谢父母把我送入学堂，让我学会做人、做事。感恩、知恩、报恩，感谢父母。

10、(解析)本题考查分析标题作用的能力。标题的作用可以有以下几点：首先可以概括正篇文章内容；其次揭示文章的主旨；提示文章的线索并且紧扣文章的内容；还可以吸引读者的注意。所以答案是①揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的生命力，也让传统文化得到了继承和发扬。②点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量。③生动形象，富有吸引力。

11、 “姐弟”永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

12、⑥黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。

13、围绕读写特色，开发校本课程。

14、①“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。”她的脸因何“发烫”？

15、古诗词、国学经典是我国文化的精髓，诵读小状元的评比不仅体现了课程标准的要求，更让学生的学习变成了一种快乐，一种进步。每个年级由易到难、由少到多、由低到高分层分批进行考核，不仅从量上，也从难度、要求上作了不同规定，让每个学生都有成功的机会，也让优秀的学生有展示自我的空间。

16、(答案)①巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。(或运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。

17、⑦好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。

18、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握；如果姐姐让你生气/，那说明你仍然在意。

19、盘锦市辽东湾第一小学许海芳

20、班级的书架对于班级里的学生来说最方便，在教室里可以随时取阅。班班有图书角，室室有读书点。这些书大多是学生自己的藏书，放在这里与大家快乐分享了。自己想看自己的书时，取阅非常方便，甚至有些工具类的大部头书也都摆上了书架，方便了大家的查阅。班级在鼓励学生多看书的同时，也积极提倡看好书，由兴趣指引向内容延伸发展，再作重点转移，让学生逐渐积深加厚自己的阅读功力。