看荷花的心情说说短语(100句)

一、欣赏荷花的心情说说唯美句

1、瞧它开得多美丽，一朵朵露出了甜美的笑脸，有的只有两三片花瓣，好像一个害羞的小姑娘，花瓣落了结出了一个个碧绿的小莲蓬，小莲蓬很害羞，一直低着头。荷池清香阵阵，姿态万千，我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过，粉红的荷花们翩翩起舞，真像一位位伟大的舞蹈家，站在碧绿碧绿的大圆盘之间跳美丽的舞，风过了荷花们又像战士一样笔直地站在那里，不怕风不怕雨。

2、生3：爱生命。师(板书：对自然和生命的热爱)：愿你们也能做一个心中有爱，爱这个世界上一切美好的东西的人。

3、再见樱花，又是在雨中。那日，雨蕴春意，飘飘洒洒，珞珈山也就显得格外的空灵。在樱园，在樱花大道上，满是撑着伞赏花的人。而我却瘦瘦的站在热闹的人群之外，心境如同这雨中的樱花，出奇的宁静与平和。不太久远的梦想。总能在这样的时刻，随着一片片雨，滑过樱花的边际，款步在我灵魂的阡陌。樱花，在纷纷的雨中。雨中的樱花，却在我们不经意的时候，宁静成一种深刻的纪念，是的，在珞珈山的日子，当是我们最幸运的时光，心怀最纯洁的愿望。

4、斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。

5、上课，同学们好，请坐。

6、这些景色美不美啊，美，这真是太美太神奇了。同学们想不想欣赏美丽的大自然啊？老师带着大家一起来欣赏。这是哪个季节，桃树开花了，柳树叶发芽了，小河里的冰都融化了。这是夏天，柳树的叶子长长了，池塘里开满了美丽的荷花，听一听这是什么叫，知了。秋天，大树上的树叶都变黄了，树叶纷纷往下落了，秋天来到了。冬天，天上飘着雪花，地上全都白了，树上都盖上了厚厚的雪。冬天可漂亮了。

7、花开花落起徘徊，金步摇摇颤微微。

8、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(作者：白居易)

9、怕惊了光影，惊了花开

10、所以我们平时区分多音字的时候，还可以从这个词的词性出发进行判断。

11、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；

12、想法丨发现丨习惯丨人文

13、师：下面我们重点探究“美”。作者为我们呈现了怎样的美丽景色呢？请同学们再次走进文本，边读边画出最能打动自己的“美”的语句。也可以把自己的感受以批注的形式写在书上。并且根据自己的读书收获填写手中的阅读卡。在小组内和同学说说你喜欢它的原因。(生读书交流，师巡视指导。)

14、一个人湖边坐看荷花，独品一杯好茶。晚风徐徐吹来，相思远走天涯。

15、小朋友们，漂亮的大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让天气很热，让我们尽情地在水里游泳；可以让各种水果沉甸甸地挂在枝头，给我们带来丰收；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。(出示课件四季图)。

16、难得当一个纯粹的游客看荷花。荷花作为鲜切花很不好开，要折瓣，但我不喜欢，匠气。伊人在水，最是好看。

17、第一组的小代表你来说，你们想要汇报的是“荷”字的读音。哦，他说“荷”是一个多音字，在词语“荷花，荷叶”中读荷：hé

18、生：我从“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人”这句话中感受到了情趣。

19、走到广场远远望去，樱花有两种颜色：一种是白色，一种是红色。看上去像一片片花海，花骨朵儿和叶子一到早上就并放，想姐姐和妹妹一样，争先恐后的来到这个世界里。近看，花骨朵儿是五朵一株的，像一串串又香又甜的樱桃缀满枝头。

20、越看越喜欢，一个人赏荷花，自己拍的荷花，被晒了一天，依然很开心。

二、看荷花的心情说说短语

1、我爱荷花，因为它象征着美丽，象征着希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲惫的为大自然增色生辉，所以，我爱荷花。

2、那你是在哪里找到的这个词啊，你说在文中的这一句“一阵微风吹过来，我就翩翩起舞。”能给我们说一说你们小组为什么喜欢这个词啊？

3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4、接下来再给大家十分钟的时间，以前后两排四人为一个小组合作交流讨论，说说大家是用什么好方法来记住这些生字词，一会请小组代表汇报讨论成果。开始讨论吧。

5、又到荷花盛开时，接天的莲叶，映月的荷花，都在无声中滋润了我的心灵。

6、生2：“比翼而飞”写出大雁飞行的样子，它们肩并肩，排成队，出现在天空中，这种景象让我感受到秋天里的悠闲，这也是一种动态美。

7、杨万里的性格犹如他的名字，志在千里，为人忠直。只是他有些生不逢时，遇到了辽金侵宋，政治上他同岳飞一样，主张抗金，这就得罪了主张投降的当权派，后来被逼辞官退隐，终忧愤而死。

8、有这些观赏荷花地点你应该知道！

9、蜂花之恋(摄于阳春岗美黄村)

10、窗子外边樱花缓缓飘远，带走了谁的思念

11、还记得这四位女儿叫什么名字吗？对，就叫春夏秋冬。春夏秋冬四个姑娘在一起，我们就称他们“四季”。请同学们认真看老师写课题。一起读：四季

12、碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。

13、但同样是被点赞的赏荷圣地

14、个人推荐韩湘水博园,不过位于有点远,在上海的郊区,门票有点小贵,门市价30,网上购买大概25吧。那个公园一般人不多。还挺古色古香的。望采纳

15、这篇文章是日本作家清少纳言的作品，来一起读读她的简历：PPT：清少纳言，日本平安时代的女作家。姓清，“少纳言”是她在宫中的官职。著有《枕草子》，为日本最早的随笔作品集。清少纳言是一位造诣极高的作家，这样一位作家，她笔下的文字会有怎样的独到之处呢？自己打开书94页，读一读文章，看看有哪些发现，开始。

16、第一个小组已经全部都举手啦，那你们小组先来。

17、生3：“心旷神怡”意思是心境开阔，精神愉快。这样的风声、虫鸣听起来使人感受到自然的和谐，这又是一种静态的美。

18、(来源：大洋网、阳江日报、网络等)

19、生：漆黑漆黑的暗夜，有许多萤火虫翩翩起舞，像许多提着灯笼游玩的精灵，真有说不完的情趣。

20、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(作者：陆游)

三、荷花的心情说说短语

1、荷花的叶子，又嫩又绿是小水珠的摇篮；荷花的叶子又大又圆，还可以给鱼儿避风躲雨。荷花根粗壮有力，能举起又大又圆的荷叶。一到夏天，荷花的花苞慢慢地绽放。看着一朵朵清洁高雅的荷花，就想起一句座右铭：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花长在脏泥土里，不过开的花没有被脏的泥土弄脏，依然光彩夺目，鲜艳美丽。

2、旁边戴眼镜的男生你还有补充，那你来说说。噢，你是通过词典的方式知道的。

3、导入：今天，我们来学习一篇散文，这篇散文的题目是《四季之美》(板书课题)一起读课题。

4、荷花不仅艳丽迷人，婀娜多姿，香气纯正，意味清新，既可供人观赏，又可供人食用药用，更可贵的是，不像浮萍，随波逐流；不像红柳，孤芳自赏；荷花不畏炎夏的威力，不惧晚秋的欺凌，不怕虫害的噬咬，岁岁夏夏，周而复始，造福人类。

5、同学们，四季之美，人人都有发现，但如果让你写四季之美，你会写什么？PPT：春天最美是⋯⋯夏天最美是⋯⋯秋天最美是⋯⋯冬天最美是⋯⋯但是，我们来看作者，她写的是什么？PPT：春天最美是黎明。⋯⋯夏天最美是夜晚。⋯⋯秋天最美是黄昏。⋯⋯冬天最美是早晨。⋯⋯我们来一起读一读。有什么发现吗？我们写四季，往往写的是一些事，这是一种事物的视角，它比较常见。作者写的是四个什么？是四个时刻，这是一种时空的视角，它是很独特的。

6、叶这个字是由左边和右边两部分组成的，左边是他的偏旁我们把它叫做口字旁，秋这个字也是由左边和右边组成两部分的，左边我们把它叫做禾字旁。雪这个字也是由上面和下面两部分组成的，上面像下雨一样我们把它叫做雨字头。再看肚这个字它也是左边和右边两部分组成，左边这个部分叫做月字旁。下面跟老师认识一下这四个偏旁。学生跟着老师读。

7、竹色溪下绿，荷花镜里香。(作者：李白)

8、花开花落甚无奈，一曲悲歌唱到黑。

9、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。

10、微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统的、流行的歌，每一个音符流露出来的都是真诚。一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画，含蓄又不失斯文。

11、灼灼荷花瑞，亭亭出水中

12、午梦扁舟花底，香满西湖烟水。

13、荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！

14、师：抓住景物的静态和动态进行描写可以使文章具有极强的画面感。我们再去体会秋天和冬天的动态美与静态美。

15、湖岸边，一大片一大片荷叶从水中冒出来，衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。风儿吹来，荷花荷叶还有莲蓬互相碰撞，顿时响起一片哗哗声，好像快乐的流水声。

16、这两个画面美吗？艰辛的环卫工人，也许是因为生活的困顿，孩子生病了仍不能放下手头的工作来照顾，劳动的坚毅是我欣赏的楷模。独腿的校园女生，也许生命里没有全整的躯体，但她拥有最完美的形象，求知的向往是最美的动力！

17、师：你最喜欢哪个季节的美？从哪句话、哪个词中体会到了这种美？

18、一颗颗珍珠似的晨露在花瓣上闪闪发光;一张张粉嘟嘟的笑脸向人们张望，笑得那么灿烂。仅仅一条树枝上，就有几十朵樱花，而每一朵樱花，又有着各自迷人的姿态：有含苞欲放的花骨朵儿，如同一个害羞的小姑娘;有只开了两三瓣的小花，真是“犹抱琵琶半遮面”啊;更有全部绽开的大樱花，对人们露出了热情的笑脸。樱花一丛丛，一簇簇，有大有小，有歪有斜，有浓有淡，更加显得多姿多彩。

19、大家唱得真好，我们再看这是什么？荷叶。这是谁，青蛙。这是什么，荷花？我们一起来读一下第二小节，生齐读。第二小节描写了什么季节，夏天(板书)。到了夏天美丽的荷花盛开了，美丽荷花的叶子是什么形状啊，圆圆的，大家用手比划一下。荷叶圆圆的可不可爱啊？可爱。我们在读这一小节的时候要把圆圆和夏天重读，要用喜爱的语气读出荷叶的可爱。师范读，请两个同学来读一下。再齐读。夏天里除了盛开美丽的荷花还有什么特点？青蛙出来了。夏天这可爱。

20、你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。

四、观赏荷花的说说

1、路线：江城区漠江路——过侨仕桥——右转沿河边走200米可见。

2、荷花就是莲花，周敦颐的《爱莲说》写道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”我认为，莲之所以“出淤泥而不染”，是因为它品格高尚，我觉得人也应该像莲那样，做一个高尚的人。

3、师：作者之所以能感受这些情趣之美，是因为她内心有爱，爱——

4、下面同学们看屏幕，听课文朗读欣赏四季的景色！(放朗读视频)

5、晨风微薰荷香来，含露粉唇半启开。美人亭亭柔光里，清韵逸逸荡诗怀。

6、在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染；在收获喜悦的日子里，只有荷花把“白珍珠”献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染。

7、一个人趁着不太晒，驱车千亩荷塘。想看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。不料一路大雨，午后赶到，已经只剩雨后的绿肥红瘦。倒想起一句“菡萏香销翠叶残”。

8、准妈妈多多欣赏名画不仅可以使自己愉悦心情、陶冶情操，而且还可以使胎宝宝的心情愉悦，健康成长哦！今天，我们就来欣赏这幅名画《荷花图》吧！

9、冷雨夜，雨夜冷，冷雨夜里卖雨伞，雨伞上面有美女，一走一眨眼修改：冷雨夜，雨夜冷，冷雨夜里卖雨伞，雨伞下面有美女，一走一眨眼

10、板书：春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。

11、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(作者：杨万里)

12、哇你的方法可真有趣啊。让我们一下子就记住了这个字的写法。

13、空山新雨后，天气晚来秋。(作者：王维)

14、夏日，河面上那一张张荷叶，翠绿、墨绿，颜色不光滑油亮。它们挤挤挨挨，争相向上。

15、每个角落都可以看见粉红色、白色的樱花树，每隔几米便有一株。在这个樱花盛开的季节，许多地方更成了一个樱花海，当清风吹过，樱花便纷纷散落，像是下了一场纷纷扬扬的小雪。

16、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

17、在十渡旅游山桃花开的比较早，紧跟着便是家桃花和杏花。山桃花喜欢凌风开放。越是高处越是开的迷人。尤其是开在悬崖上的山桃花，老远望去，如云如雪如梅，只是那云那雪不是十分的白，大概是让梅给染重了染香了。

18、发送关键字"教学参考"

19、看，那一枝枝亭亭玉立、仪态万千的荷花，一扫羞涩，忘情地展露丰姿。她们有的傲然探出碧波，舒展着粉白镶红的花瓣，一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黄色的花蕊间，以显示自己超群的美丽；有的与绿叶齐眉，含情浅笑，展红傲绿，争奇斗艳；有的躲在茂密的翠绿丛中，胆怯地窥视着人们，含苞待放。而那如盖、如伞、如毯、如裙的荷叶，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇满池，组成一泓碧海，守护着娇花。那一片片清爽、鲜嫩的叶面上，残留着雨水冲刷后的痕迹，滚动着晶莹的水珠。她们是那样的雅致、清丽、洁净，又是这样的超尘脱俗！

20、秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶;如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。

五、关于荷花的心情说说

1、碧玉天然不染尘，眼空兜率是前身。可怜弱质多情甚，却恋秋光不爱春。

2、等候红灯的时刻，你会做些什么呢？你的心情又如何呢？我看到了最美的两个画面。初春时节，一个环卫工人一手持垃圾钳，一手推着单车，单车前挂着一个垃圾斗，并时不时地弯腰夹拾起地上、角落的垃圾。而我突然发现她的自行车后座上有个2岁左右的小男孩，他坐在小小的儿童座椅上，闭着眼睛，脑袋东倒西歪，好像在睡觉？再仔细一看，他头上贴着退热贴！这个奶奶模样的环卫工人，小心地推着单车，但没有停下手里的活。

3、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

4、阳光下，微风中，慢跑在校园操场，耳畔的校园广播在播放着歌曲，青春的气息在我身边穿梭。尤记得20岁左右的青春，每一首歌曲都代表着我的心情，阴晴冷暖，酸甜苦辣，欢笑痛哭，青春的味道最是无敌，渗透在身体发梢的每一个角落。20岁的世界，一切都那么重要，一切又都不重要，可以刻骨，也学会洒脱。校园操场是一个广阔的世界，可以挥洒汗水，可以轻哝漫步，可以超越极限，可以循环往复，也可以遐想无边，就像跑步时的我，在青春的包围下，享受身边的美好，感怀曾经奋斗的青春，就算是一个人也不觉得寂寞。

5、下雨天，说说我的心情。电台里听到歌词：如果你有情，我就不需要这音乐，因为我的心里已充满旋律。突然觉得歌词写得很美，也美好了我的心情；进入校园看到熙攘的学生，青春的脚步即使下雨也欢快，色彩缤纷的雨伞让这青青世界更加美丽，也美丽了我的视线；因了这雨天让我们这群充满热情想要运动的好友们走进了学校的体育馆，让我有机会自来校后第一次来到这里，迸发的活力让我欢欣，也绽放了我的笑容；更为高兴的是我家哥嫂又添达达(宝宝小名)新丁！美丽世界，焕然新生，雨后清新的空气里有了达达的声音，更显生机无限，也幸福了我们的全世界！

6、毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(作者：杨万里

7、愿每一颗生长在圣地的荷花，健康茁壮成长，远离尘世的肮脏。

8、虽然荷塘少了荷花的点缀，但单看这一片养眼的绿，就足以让人心旷神怡。想看荷花，还得等上一段时间。

9、喜鹊报晓夏欲知，菏花盛开香满池。蜻蜓独立尖尖角，蛙声一片伴蝶飞。

10、秀色掩今古，荷花羞玉颜。(作者：李白)

11、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。(作者：周邦彦)

12、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

13、芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。

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15、菊老荷枯—菊花老了，荷花枯了。以菊花、荷花由新鲜到枯老，比喻女子容貌衰老。

16、现在老师遇见了一点小问题，一直小猴子要摘树上的桃子，可是它已经累得没有力气了，大家有没有信心把剩下的桃子摘完啦？鼓励一下自己。

17、暑假模式，回到家乡，难得的阴天，一个人去看荷花。美美的，闺女和荷花，婷婷玉立。好看，爱摄影的每天拍不停。

18、如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！

19、师：作者描写天空的云彩表现春天的美(板书：云)，在夏夜里，作者重点描写了什么呢？你体会到了什么情趣？

20、结亭临水似舟中，夜雨潇潇乱打篷。荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风。