表示羡慕与敬佩的词(100句)

一、表达仰慕和敬佩的句子

1、5甲骨文丛书里你翻译的都是历史类的通俗读物，你如何判断一本书历史普及读物是好还是不好呢？

2、然后就是处理问题，需要查资料等。这个工作，会花费不少时间。

3、我的第一稿一定是千疮百孔，标满了黄色、红色的。一定会有大量拗口的长句、不妥的表达。当然我的第一稿出来的速度会很快。

4、舒婷通过这首诗所表达的爱，不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的，伟大的。她觉得男女之间应该是平等的，女性也有自己的尊严与独立，有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依。

5、球迷们对球王贝利崇拜得五体投地。

6、小桔灯也是一样，我们不怕麻烦，不怕苦不怕累，只为了孩子能更好地理解读书，明白读书的重要性，爱上学习。只要你能从小桔灯这里汲取到营养，我们的努力就没有白费，哪怕只是一句话的触动呢？水滴石穿是真的，铁杵磨成针也是真的。

7、阅读下面文字，完成后面题目。(10分)

8、⒈这不是粥，而是小型的农业展览会。

9、枯眼望遥山隔水，往来曾见几心知？

10、灵光未歇灭，千载知仰慕。

11、这不经意间刚好一瞥，夜深人静之际，想必明月一定在她的窗前，而她则成了他渴望的梦。

12、⒈他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

13、19,泰瑞莎修女救助贫苦，悲天悯人的精神令人敬佩。

14、会场内人人翘首以待，期盼着沈教授登场。

15、“指望”是指生活的希望。凡卡来大城市做学徒，本指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口，可来这里做的事跟学做鞋没有一点关系；本指望从此有吃有住，却“饿得要命”，差点被打死，连狗都不如；本指望莫斯科这个大城市，活下去容易些，可是依然没有穷人的活路……饥饿、孤独、痛苦，彻底打碎了凡卡的梦想，所以他说“我的生活没有指望了”。文中几次提到死，也是反映了凡卡极度痛苦的心情。

16、如果不开心了，如果有机会，去海边吧，就算已经错过了春暖花开的季节，只要你愿意，就能感受到春暖花开的暖意。

17、沈教授入场，孩子们兴奋不已，跑上台给“偶像”献花。

18、跫音不响，三月的春帷不揭

19、菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人.杜丹之爱,宜乎众矣.用菊和牡丹来衬托莲花,菊作正衬,牡丹作反衬,突出莲的高洁.含蓄而深刻的表达了文章的主旨及作者的思想感情.同时也用来感叹仰慕君子德行.

20、这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里，我们理解了他英勇战斗的伟大动力，感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。

二、表示羡慕与敬佩的词

1、作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

2、“概括文段中心语意”是把握文章中心主旨的前提，读懂每一段的中心语意才能更准确地把握中心主旨，同时也能训练学生的中心概括能力。

3、我被第三只鸟不懈的抗争所打动，也被它心中永不泯灭的希望所感染，因此，我也暗暗期待着这只鸟能挣脱牢笼，回归辽阔的天空。可惜，到最后都作者没有写明第三只鸟的结局，在失落的同时，我又赞叹于此处作者的留白让读者有了更多的思考……也许可以在人类世界中寻找到答案。

4、徐志摩的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。诗中那鲜明的意境、流动的画面无不给人以美的享受。

5、⒉这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

6、⒉远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

7、她彷徨在这寂寥的雨巷，

8、这首诗创作于1971年，是诗人余光中所写的一首现代诗。

9、这两句说明了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食在外面为革命事业奔忙。

10、前世五百次的回眸，才换来今生一次的擦肩而过。

11、⒊这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

12、途路阻人离别久，讯音无雁寄回迟。

13、壶空怕酌一杯酒，笔下难成和韵诗。

14、⒋过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

15、如果译者的个人风格太突出，会损害这个表达，那么就违背了翻译的初衷。比如，我特别反对在翻译当中过多使用译者自己特殊的方言、俚俗表达、网络语言和半文言。

16、这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。

17、听到沈教授的话，孩子们激动地不行，立马拿来自己的书，在台下排着队等待签名，与沈教授合影留念。在签名的时候，沈教授都会亲切地与每一位孩子交谈，说一些鼓励的话，丝毫不见敷衍之态，台下的工作人员和家长都纷纷赞叹起来。

18、这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。

19、生：我觉得作者是想借这陋室和莲花来表达自己的志向。

20、(1)多(2)洗(3)生藤蔓(4)更加(5)竖立(6)少

三、表达崇拜仰慕的句子

1、铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。

2、“唯一”指独一无二。这是爱因斯坦对居里夫人实事求是的评价，对居里夫人人格的肯定，这也是她最有权得到的世界科学史上的最高奖励。

3、灰满在坡下看得真切，忍不住在心里为肉陀喝彩。真棒，这才是狼酋风采，把生死置之度外，豹口夺雉。哈斗和瓢勺也不赖，配合得恰到好处。狼是崇拜力量的动物，有力量就有地位，看来肉陀比它想象的更有力量。

4、(1)表现陋室主人交往之雅的语句是：。

5、根据提示填空。(6分)

6、千里相思一撇消：“千”字“一撇消”为十。

7、示例：唤出他两个儿子，兄先弟后，彬彬有礼。◎清·李汝珍《镜花缘》第八十三回

8、⒌著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

9、示例：衍举眼观看仲连，神清骨爽，飘飘乎有神仙之度，不觉肃然起敬。◎明·冯梦龙《东周列国志》第一百回

10、沈教授演讲完毕之后，场内孩子们的热情却不减，纷纷举手与沈教授互动，有很多想问的问题，想说的话。沈教授亲切地回应了，悉心解答“小粉丝们”的疑惑。当被问到，“沈教授，您创作了那么多动物小说，难道都是你亲身经历过的吗？”时，沈教授哈哈大笑，说，问得好！

11、陆老师能不能具体讲讲你翻译一本书的过程，就是互联网时代年轻译者做翻译的一些细节，给稿子补充点血肉哈。比如可以以翻译伊沙贝拉为例谈谈吗，如果可以再谈谈翻译小说的过程就更好了～多谢。比如说你拿到一本书先是通读全文，然后如何一步步翻译的，遇到困难如何解决这些细节～刚交稿后编辑建议再加一些血肉哈，麻烦啦～

12、1978年11月，我终于在其他同学入学一个月后坐在了辽宁师范大学(当时还是辽宁师范学院)中文系的教室。那种心情，不是个中人是难以体会到的。

13、阅读下面文字，完成后面题目。(15分)

14、《断章》(卞之琳)

15、马行千里随波去，士入山川逐波流。

16、我更喜欢《错误》所表达的情愫和画面感，一句句地读来，眼前仿佛出现了烟花三月的江南，和一个盼望归人的女子。不知道她一个人走过多少次那青石的街路，迎着晚霞，到街口看看他会不会从天而降。在家里，她也一定不时地竖起耳朵，听外面有没有突然传来他的脚步声。

17、热爱一切longago和faraway的东西

18、在作者心中诸葛亮、扬雄、孔子都是君子，作者为什么希望成为像他们那样的君子呢?他们身上到底具有怎样的君子人格?

19、窗外王孙草，床头中散琴。清风多仰慕，吾亦尔知音。

20、(2)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

四、表示仰慕的句子

1、⒉她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

2、师：还有一篇在引用孔子的话时隐去了君子，原句是：“君子居之，何陋之有?”我们思考一下作者引用孔子的话有什么用意?

3、童仆半能半拙，妻儿半朴半贤。

4、所以我觉得译者唯一真正的责任，就是转达原作者的意思，帮助读者。在此之外，就是尽可能忠实、流畅、准确地转达。没了。

5、少年梦·读书梦·文学梦

6、作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。

7、增加你的高度，衬托你的威仪。

8、长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。

9、第二个问题，我自己喜欢语言，所以愿意在上面花时间。不过英德法语的基础都是在大学期间打的。大学生嘛，时间多。现在可能没有这样的精力和时间了。从大一开始，德语是自学的，而且当时幸或不幸地用了一套全德文的课本，也没有讲解，完全靠自己硬啃。所以我不太懂德语语法，完全是靠观察、类比和推测来理解的，居然还算顺利。而且对一些语法现象有自己的理解方式，估计别人是不知道的。学语言其实很简单，但并不容易。

10、作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节──洗手、吃饭、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

11、⒊因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

12、8如何平衡翻译和出版社的本职工作呢？除了英文德文，听说你的法语也不错，还在学习拉丁语，这么多技能都是如何习得的？你对自己要求非常严格的人吗？(听你讲座的时候没感觉是个纪律严明的人啊，哈哈)

13、君子人格是中国文人道德的最高境界。中国的传统文化也一直在宣扬君子文化。这两篇文章堪称是宣传君子文化的典范之作。希望大家多读圣贤书，从经典中汲取更多营养。

14、句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。

15、同旁诗是指诗句中的每个字都用偏旁部首相同的字组成，联缀成章，使句中诸字具有特别整齐的形式美。该诗以句意不同而分别从走、从心、从日、从言、从草、从土、从人、从水，道出“一肚皮不合时宜”的孤傲清贫。

16、你的心如小小的寂寞的城

17、21岁参加礼部考试，苏轼以绝代惊艳之才震惊主考欧阳修，被欧误以为是弟子曾巩所作，为避嫌，取苏为第二。嘉祐六年应中制科考试，入第三等，为北宋科举“百年第一”。(关于考试名次的真实性存在争议，但苏轼成绩极好勿庸置疑)

18、亭台六七座，八九十枝花。

19、“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。

20、学习文中第三只鸟即使身处在厄运和困境中，也不悲观绝望，不放弃理想，敢于抗争，为理想的不懈奋斗的精神，并将其运用于学习和生活中。

五、表达佩服敬仰的句子

1、⒋我的生活没有指望了，连狗都不如！

2、叠字诗是指诗中的部分句子或全诗各句都用叠字组成，既能增加语言的音节感，又能增进情感的强烈度。此诗便因叠字的运用，将离别的悲哀、相思的苦痛刻入人心，读来和谐回荡。

3、5,人们向劳动模范投去敬佩的目光。

4、生活不只有苟且，还是有诗与远方。闲来读诗，以上十首，愿不负诗情。

5、有一次席慕容坐火车经过苗栗的山间，火车不断从山洞间进出。当火车从一个很长的山洞出来以后，她无意间回头朝山洞后面的山地上张望，看到高高的山坡上有一棵油桐开满了白色的花。

6、从1966年文化革命爆发，到1977年恢复高考，中国停止高考整整10年。原本应该在1973年高中毕业参加高考的我，也因此改变了人生轨迹。因我从1968年进入中学后做了大量当时社会环境下的美术宣传工作，在实用美术方面具有一定能力。1971年我被保送到当时的旅大师范学校美术师资培训班，经过一年多的专业学习后，1973年初，我被派到当时的大连38中担任美术教师，成为专业美术工作者。

7、敬意：作者对第三种鸟坚持抗争、不懈奋斗的敬佩与赞美。

8、15,只有事实具在,才令民众信服并敬佩。

9、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。

10、这两篇短文都是在宣扬君子文化。因此，本课的教学中我牢牢把握两篇短文在思想内容上的相似之处，从解读像刘禹锡、周敦颐这样的君子人手，引领学生走进作家的心灵世界，从而了解君子人格，了解中国传统文化所宣扬的君子文化。

11、迟回寄雁无音讯，久别离人阻路途。

12、当时辽宁师院古代文学的领军人物，也是中文系的头牌教授李世刚先生。李世刚先生早年毕业于张学良担任校长的东北大学，主攻先秦至唐代文学。下面有十几位年富力强的中年教师队伍。

13、每个人，不管处于哪个年龄段，都会遇到人生中的鸟笼，当你迷茫无措时，想想这三只鸟吧，你想很为哪种鸟，由自己决定。

14、⒉我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。

15、解释文中加点的词。(3分)

16、逍遥近边道，憩息慰惫懑。

17、二十四年流落者，故人相引到花丛。

18、熟者席上珍，灰作田中肥。

19、一个“等……就”看出凡卡心情的迫切。凡卡等所有人都不在了才敢写，害怕被人发现，也暗示了凡卡学徒生活的艰辛。

20、下列语句中的“之”与“菊之爱，陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相同的一项是()(3分)