数学日记五年级600字(100句)

一、数学日记五年级

1、于是，丫丫给每个都发了一碗，一共是82个，也就是说一共82个人，每人一碗，刚好还剩两碗给丫丫和豆豆，估算的相当精准。

2、“回答正确。”我呵呵一笑，“手下败将，快去做仰卧起坐吧，我要看电视了！”

3、“老姐，要不你休息会儿，萝卜我来负责吧？”豆豆说。

4、圆是一个图形，它是那么圆满、完美，我联想起太阳、盘子、橙子、李子，还有喜羊羊圆圆的大眼睛。我定下心来，观察这个世界，发现圆是那么美好！

5、我听了，连忙转身回去。刚走出厨房，姐姐就考我了：“十八点是什么字？”我想了半天也不知道。他告诉我是“术”字。他又说：“路上有10只狐狸，被压死了一只，还有几只？”我向：

6、◐◑爱岗敬业铸师魂幸福育人做模范——岑溪市实验小学举行师德师风专题培训

7、豆豆跑到了萝卜面前，数了数，估计一层18个，共五层，大约90个，每人一个，够分。于是，豆豆美滋滋地去分萝卜了，结果82个客人，9个没分到。豆豆妈妈赶紧让人再去买一些萝卜回来，补给了没有发到的客人。

8、刚刚过去的暑假里，不少同学完成了一项有趣的数学作业——数学日记。他们用数字和文字写出了怎样好玩儿的事情呢？

9、五(3)班洪子倩、孙诗涵

10、想一想，他的错误在哪里？

11、数学真是太奇妙了，还有许多知识等待我们去探索、发现。

12、今天，妈妈去加班，我做完作业没什么可干，见家里的地板很脏，就拿起笤帚扫起了地。我先从阳台上扫起，从里到外，仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净。

13、今天，我在做数学暑假作业，一道有趣的数学题映入我的眼帘：“一次数学竞赛，题目共有20道题，做对一道题得8分，做错一道题倒扣4分，刘冬考了112分，他做对了几道题？”一见这题，我一下子就来精神了，感觉就是上学期朱老师教我们的“鸡兔归笼”。

14、我们大吃一顿后，爸爸又叫我去结账，我拿着五十元高兴地走了。我看了看账单：鱼煲45元，啤酒7元，可乐6元，糖醋排骨15元。

15、“你这个小机灵鬼，原来挖好陷阱等我跳呢！”妈妈刮了刮我的鼻子，“不过输给自己的宝贝女儿，妈妈虽败犹荣！”

16、星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

17、五年级数学日记怎么写，通过童真、童趣无时无刻地充斥我们的课堂，教师眼中严谨的知识，在孩子们眼中是那么富有生机。生动的话语，贴近生活的字眼，原本枯燥的数学也可以被我们的孩子津津乐道……枯燥无味不是数学课堂的代名词，童真和乐趣应该成为小学数学教学的主旋律。

18、先算出两个数的倍数，看看它们公有的倍数，最小的是几。如，求8和12的最小公倍数。

19、出品：瑞安市虹桥路小学新闻信息中心

20、通过这个日记，让我们知道，数学并不是干枯的，而是也有很多的乐趣。所以通过这个日记，让我们爱上了数学，对学好数学充满了自信，所以我们应该喜欢数学

二、数学日记五年级600字

1、7月31日 星期日 晴

2、小学五年级下册数学日记，看看行不行？

3、我走出超市，把事情告诉了爸爸。他笑了笑，夸了我。

4、吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们，苹果2元一斤，梨5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。

5、生活中处处都有数学，比如数字游戏就出现在生活中的很多地方，充满着趣味。

6、“不用那么麻烦，我们先数数一共有几张桌子，每张桌子能坐几个人。”丫丫煞有介事地说。说完，他便跑去数海参了。

7、“妈妈，百官广场有多高呀？”“好像200多米吧！我也不清楚。”妈妈答道。“我真想爬到顶上，拿一根超级长的尺子从上面挂下来，妈妈你在下面看看究竟是几米？”“哈哈哈哈！”我和妈妈一阵傻笑。“这个操作太危险了，你得开动脑筋，用知识来丈量这座高楼。”

8、这下，妈妈像霜打的茄子一样，垂头丧气地说：“为什么又是你赢啊？”

9、8和12的最小公倍数：

10、我特别高兴，心想：通过自己的劳动得来的工资一定很特别，因为它们是用自己的汗水换来的，有一种特别的意义。

11、赶紧扫一扫下单购买吧！

12、在数学书上有一排有生命的数：37和下课后，这些数便活跃了起来：

13、孩子们可以参考这篇练习写一篇关于“小数乘法”这个知识点的数学日记哦！

14、连忙回答说：“你傻呀，IQ真底，不是9只吗？”姐姐回答说：“你才傻，其他都溜走了。”我气急败坏说：“不算，你这是脑筋急转弯，不是数学题。”我气呼呼地走了。

15、我拍拍胸脯很自信的说：“来呀，难道我还怕你不成，尽管来吧。”

16、老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。

17、生活中的数学真有趣啊！

18、完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

19、今天，老师给我们讲了最小公倍数的求法。回到家里，我也对最小公倍数的求法产生了浓厚的兴趣，特别总结规律如下。

20、五年级数学日记怎么写，通过五年级的孩子，在多数老师的眼中还只会模仿只能接受别人传授的知识。孩子们在学习过程中许多智慧的火花可能就在我们不经意的轻视瞬间熄灭了！作为现代教师，我们是不是应该重新审视我们面前每一个有思维、有疑惑、渴望发现新天地的孩子呢？要记住，你的眼前有“瓦特”，有“爱迪生”，有未来的发明家、科学家！

三、数学日记五年级300字

1、我又跑到窗台上，上下打量着那高高的百官广场主楼。忽然地上的影子引起了我的注意。“妈妈，我看过一个故事，一个叫泰勒斯的人利用影子来测量金字塔的高度，我们也来试试吧！”

2、(按班级及姓氏顺序展出)

3、道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。

4、王老师推出了五年级语文下册所有必考的专项练习

5、放学了，这些活泼的数朋友高高兴兴地回家了。

6、我想了想，眼珠骨碌碌一转，说:“好好好，公平起见，这次你先拿。不过这次我们就两颗三颗这样拿吧。”妈妈表示同意。

7、一天，我和爸爸打篮球，看见叔叔们正在训练。爸爸说：“今天，我教你方阵问题吧！”我点了点头。他指着叔叔排好的方阵，让我不许数，算算一共有多少人，他还告诉我方阵都是正方形的。

8、今天阳光灿烂，一个星期的国庆假已接近尾声，爸爸想让我和姐姐再放松一下，就带我们去吃鱼煲。

9、今天，我准备好好逗一逗妈妈。

10、而后爸爸说：“玩24点有两个黄金组合就是4×6=24和8×3=这样一来就好算了。”我突然感到什么东西都会有规律和技巧，真是有趣呀！就这样，我在爸爸的指导下，不知不觉的变成了玩“24点”的高手。爸爸说的没错，8×3=24和4×6=24这两个组合在“24点”中有很多用途，在很多很多的算式里都派的上用场，很是实用。比如说，6四个数字，就可以这样算：4×6=3÷3=24×1=再比如，2四个数字，可以这样算：9－1=2+1=3×8=还有其他一系列的算法。

11、五年级的孩子们能够敏锐地捕捉到生活中的细节，有的同学记录学习数学和生活中应用数学时候的体会和感想；有的同学写下自己发现的数学奥秘、趣事；有的同学利用所学的数学知识解释生活中的某些现象……

12、“我想出来了！我想出来了！......”我兴奋的喊道，于是大声的说出了答案：“9+7=16÷2=3×8=”爸爸说：“我是这样算的，7－2=5×3=15+9=”想不到我竟然算出来这道难题了，很是开心啊！太棒了！同时我也发现有些题会有多种算法，有些却算不出来。总之，通过“24点”的游戏我学会了很多的数学知识。

13、中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

14、你希望孩子成为什么样的人，你就做什么样的人

15、8和12的最大公因数是那么和24有什么关系呢？乘而6又是怎么来的？适合于两个数的最小公倍数的求法吗？方法行不通，怎么办呢？这时，我又对24和12发生了兴趣，联想到最大公因数，我想到：8÷4×12=这正是我想得到的结果。

16、比赛开始了，“我先拿我先拿！”我抢了个先手，快速拿出了两颗棋子。妈妈随后也拿了一颗，就这样你来我往，一分钟后我迅速赢得了比赛。

17、◐◑勇于挑战自我争当口算达人——我校举行口算竞赛活动

18、8岁女孩和男友热吻过夜，亲妈全程支持！这世上最大的恶，是贩卖孩子的童真

19、五年级数学日记怎么写，“生活中处处有称，处处都可以利用数学。”这就是孩子学习数学的心声，这也是孩子学习数学的真谛。因为数学就是来源于生活，生活给数学赋予了丰厚的内涵。我想，孩子们只有在生活中探索数学，了解数学，体味数学，使用数学……才能真正体会到它的美妙！

20、“就知道吃！我跟你们说啊，爷爷刚买了一些海参和萝卜，要烧熟了分给客人们，每人一碗。为了公平起见，每人碗里的海参个数都要相等。大人们很忙，所以这事就交给你们了。”妈妈下达了命令。

四、数学日记五年级下册

1、第二个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧!楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100(户)。7号楼和6号楼一样也是100户，5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户;3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。

2、整体来看，除了550毫升的矿泉水有些变动，其它越是大瓶，则越省钱。这时也许有人要问了，5升的矿泉水随身携带太重了，有更好的办法可以省钱吗？当然有了。请跟我来。

3、润数学文化，品数学魅力

4、为继续推进“品质活教育”，区教师发展中心于2020学年第一学期举办了第二届“我的活学印记”小学生优秀数学日记评选活动。参评对象来自全区各校二至六年级学生代表，指导教师涉及全区近80%的数学教师。围绕”篇幅适中“、”内容真实“、”行文活泼“、”洋溢童趣“四大标准，由学科指导组部分成员、优秀青年教师代表、教研组长代表合成的评审团对各校选送的作品进行了认真评审，最终评选出一批优秀作品。现将此次评比中获评委一致认可的优秀作品推送给全区老师，以供全区师生学习和检阅。

5、“因为估算的数，相差要在0～5以内，所以，在一层估算的过程中，多算或者少算的个数不能超过”丫丫说。

6、这一次，我和爸爸玩“24点”是4四个数字。我看了几秒之后，和爸爸异口同声的说出了答案。我说：“8+7+5+4=”爸爸说：“8+5=13－7=4×6=”妈妈看到我们在玩“24点”也忍不住过来一起玩了，妈妈说：“8－7=1+5=4×6=”后来，我又和爸爸玩了一道题：我想了很久也没想到，爸爸却已经算出来了，但爸爸说：“你再想一会儿，锻炼锻炼你的运算能力。”然后我又想了半天，终于想到了答案。

7、眼看他的寿辰就要到了，大家决定给老人家办一场寿宴。大人们忙得不可开交：有的去买装饰品，有的去买蛋糕，有的写邀请函……

8、因为与实际数据相差较远，我心有不甘，但是这次测量让我感受到了数学真的妙不可言，我想在我掌握更多的数学知识后，一定能测出百官广场主楼高度最准确的数据。

9、今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在我们小区里大约有多少人？

10、12的倍数：84…

11、原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437除以4=9……照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……符合这个特点。我又找了一个数1024除以4=找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=2所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

12、虽然同学们把我又剪又拼，但是他们知道了怎么求我的面积。

13、“唉，你有多久没吃肉啦？怎么一看见肉就饿虎扑食之势呀？”丫丫嘲笑道。

14、这些就是我算三位数乘两位数的方法。其实，我们学习新的知识时，只要我们不怕学习困难，勇于挑战自己，有很多时候是用以前学过的旧知识来解决新知识的。

15、听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……

16、星期天，妈妈带我去买鞋。来到鞋店，妈妈让营业员给我拿了一双37码的运动鞋，我试了试:“哇！还挺合脚。”接着妈妈又让营业员给她拿了一双鞋子，妈妈一试，大小也刚好。我觉得妈妈的鞋子很好看，就拿来瞧一瞧。

17、为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000(米)这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。

18、小小的矿泉水，里面的学问可真不少呢，你知道了吗？

19、豆豆的爷爷虽然是75岁的高龄了，但是身体却很结实。

20、倍数关系的：4和最大公因数是4÷4×8=8或8÷4×4=太好了，倍数关系的两个数的最小公倍数是较大数，成功了。

五、数学日记五年级200字

1、2020年8月12日晴瑞安

2、最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪.

3、我真的很高兴，因为我发现了另一种求最小公倍数的方法，可是怎么样总结出规律呢？对，一定要研究下去，求两个数最小公倍数的求法：用其中的一个数除以它们的最大公因数，再乘另一个数，所得的结果就是这两个数的最小公倍数。

4、一节课很快又过去了，下课铃声再次响起，游戏又开始了——找最大公因数和最小公倍数。这次一直默默无闻的37当起了“小老师”，以宽厚甜美的声音说了起来：“公因数是两个或两个以上的数公有的因数，而每两个或两个以上数的公因数中最小的公因数必然是所以不考虑最小公因数，我们找最大公因数。

5、为了营造校园数学文化氛围，弘扬数学文化，让新生学子感受数学魅力，激发数学学习兴趣。新生中心小学2022年数学文化周活动，在五年级组开展了“趣味数学日记”活动。

6、经过老师们的鼓励与指导，各班涌现出了大量优秀的“数学日记”！

7、“你要给我分配啥吃的？老妈。”豆豆赶忙追问道。

8、“好，萝卜就你负责吧！正好瞧瞧你学到了多少。”丫丫答道。

9、小强看完这题之后，觉得这题很简单，很快列出算式并求出油漆的部份是多少平方米。

10、可是，有道理吗？我冥思苦想，终于想通了：8除以得到的是8独有的质因数，而12里既包含12和8公有的质因数，又包含12独有的质因数。12÷4×8=道理一样。我又对这种方法做了一下试验：互质关系和倍数关系是不是也适用呢？

11、数学，虽然很难，学习它也很苦，可是苦中有乐，只要认真观察、思考，你就会发现好多的规律。

12、分解质因数的方法。

13、8和12的最小公倍数：2×2×2×3=

14、第三个问题把刚才算的数加起来就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(户)。

15、我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米，而弧长是14×6=84(米)，扇形面积是84×5×1/2=1(平方米)，最后用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：1+14×(6/2)×(6/2)=36(平方米)。

16、11岁女孩发育遭同学取笑，偷穿束胸衣晕倒：这方面教育，请不要“欲说还羞”西安12岁女生跳楼身亡，遗书曝光：“谢谢，抱歉，再见了。”

17、我的思路一下子打开了，我假设刘冬把题目全做对了，就是20x8=160(分)，而刘冬实际得分是112(分)，那么第二步就要算出假设的比实际的多了多少分？160一112=48(分)，我不假思索写出错题是:48÷(8－4)＝12(题)。在一旁看我做作业的妈妈对我说:“钟桦，你把做出的答案代到试题中去，再好好想想鸡兔同笼的数量关系式。"我思索了一会儿，恍然大悟算出了错题是48÷(8十4)＝4(题)，再算出对题是20一4＝16题。妈妈看了，露出满意的笑容。

18、撰稿：五(1)班林子惜、尹张镓

19、我发现自从爸爸教我玩“24点”后，我渐渐爱上了这个游戏，有时我会在家一个人玩“24点”，有时和爸爸一起玩的时候还能超过爸爸，那时候我就很激动。在短短的一个星期里，我的进步很大。从这以后，我便爱上了这个数学游戏，既有趣味性又锻炼了我的思维能力。

20、这天，我坐在家里有些无聊，大声喊道：“真的是太无聊了”。然后，我就找爸爸想找点有趣的事。爸爸灵机一动，就走进了他的房间，片刻之后爸爸从房间里拿出了一副扑克牌。我说道：“爸爸你什么时候有扑克牌的”？“一直在房间里放着的呢”爸爸说道。我兴奋地说：“玩什么？跑得快、斗地主还是......”我越想越激动。爸爸说我们玩“24点”，我很好奇地问：“那是什么呀”？爸爸说：“游戏规则是随机出4张牌，加减乘除等于二十四。”我说：“这不是数学问题吗？会有意思吗？”但爸爸坚持要玩这个游戏，而且告诉我很有意思，我就跟着爸爸试着开始玩，但是一开始并不简单，算了整整一副牌我也没算出一个。