运用拟人修辞手法写一种食物(100句)

一、请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧

1、点评：小作者设置了请奶奶帮忙照顾金丝雀的情境，因此详细介绍了金丝雀的生活习性——爱吃青菜、爱干净、喜欢做运动，这样奶奶照顾起来会比较方便。另外，小作者对金丝雀的外形介绍用词准确，在介绍金丝雀爱唱歌的特点时运用了比喻、排比的修辞手法，体现了小作者对金丝雀的喜爱之情。

2、“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成圈儿。”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读读，和同学交流自已的感受。

3、文中描写八儿一家吃粥的场面采用了什么描写手法？作用是什么？

4、生：写了很多种颜色，有红，有白，还有翠绿。

5、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？

6、 石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。

7、小鸭子在一个小地方，呆不住。它总喜欢跑来跑去，好像一个调皮的小男孩，怪可爱的。特别是水，它情有独钟。冬天来了，水温低，我怕小鸭子玩水而受冻，每天中午有阳光时，我就在院子晒一盆水，等水暖了，才让小鸭子下盆。它的脚丫在小盆里划一两下，就能在盆里转一圈。小鸭子会突然扎进水里，突然钻出水面，好像跟我作迷藏似的，真逗人。它玩腻了，它浮在水面上，用扁嘴啄着羽毛，好像在梳妆呢。等水有点凉意时，我就将它捧出来，它拍拍翅膀，嘎嘠直叫，好像在提醒我：“小主人，我饿了。”

8、我的家乡在美丽的江南溧阳市，在我们家乡有许多有名的美味佳肴。其中单是过春节的就有很多扎肝，腊肉，咸鹅等。咸鹅是每年过年必备的食物，也是在冬季里溧阳人钟爱的家乡味味道。

9、(照例)按照惯例；按照常情。

10、第8课《千年梦圆在今朝》同步练习类文阅读

11、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

12、师：哪里用的是拟人的手法？

13、如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。

14、来，你说说为什么想写奶奶做的炖蛋？

15、渐动园林兴，顿宽薪炭忧。

16、Ø食物有没有随着时间的流逝而变化?

17、上下滑动点击标题查看内容

18、快乐读书吧《十万个为什么》同步练习

19、它身上的毛摸上去很舒服，你一抚摸它，它就会顺势躺在你脚上，像个撒娇的孩子，特别可爱。我每次回去的时候，它都会摇着尾巴汪汪地叫，好像在欢迎我呢！它心情好的时候，总会在我身上蹭来蹭去，大概是想让我摸摸它吧，有的时候还老往我身上爬。我们吃饭的时候，妞妞眼睁睁地看着，我觉得它可怜，扔给它一块骨头，它就会猛地站起来一口接住，高兴地跑去一边吃。

20、拟人: 一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。

二、运用拟人修辞手法写一种食物

1、第24课《黄继光》同步练习类文阅读

2、家乡的咸鹅是用纯盐来腌制的，因此做菜前要用清水泡6个小时，去除过多的咸味，然后要煮一个小时，最后加入白菜浸汤。一盆咸鹅有汤有肉有菜，十分丰盛。咸鹅尽管腌制过，但不会太干，肉咸香，口感好像金华火腿，一丝丝的的肉，十分诱人，令汤中的大白菜也变得咸香过人。

3、桃子撑起圆鼓鼓的身子,在微风在摇晃着。

4、鸽子整天形影不离。孵蛋的时候，母鸽会让雄鸽踩在背上，就像是要把蛋踩出来似的。孵蛋的时候，他们整天守在窝里，除了吃饭的时候，总是轮流监守岗位，真是一对称职的父母啊！爸爸告诉我，鸽子生一个蛋，要再等三天才能出第二个蛋，然后还要等十八天就能孵出小鸽子啦。那时，就是把鸽子放飞，它们也会自己飞回来的。

5、(洋车)即人力车。旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。

6、我围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞.风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地毯.榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密了.在秋姑娘的抚摸下,它们披上了一层黄色的外衣.一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来,为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩.

7、师：你看，老师对你多热情！(笑)如果你请我，你打算请我吃你们老家(通州)的哪些美食?

8、(2)车水马龙：形容街道十分热闹。。

9、师：一碗淡淡的粥里，映照的是母亲的模样。由食物联想到某个人物。食物与人物之间具有相似性。

10、雄鸡走过来。(扩句，至少扩两处。)

11、(选自《冰心七十年代文选》，有删改)

12、饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非

13、第26课《巨人的花园》同步练习类文阅读

14、“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

15、饺子上桌，妈也做下来吃了。先吃一个饺子，不蘸醋，是妈妈的味道，再吃一个饺子，蘸着醋，是我在外面工作时的心酸，最后一个饺子蘸着油泼辣子和酱油，是世界的绽放……

16、生：我喜欢吃奶奶亲手包的小馄饨。

17、作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了、及等有特点的景物进行描写，突出，抒发了作者的情感。

18、四年级语文下册习作二《我的奇思妙想》习作指导范文+图文解读

19、第21课《芦花鞋》同步练习类文阅读

20、人间有兴废，何事独伤神。

三、选一种你喜爱的食物用拟人的修辞手法写一写

1、四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》知识点+图文讲解！

2、《鸡兔同笼》问题讲解+解法分析+练习题(有答案)！

3、它最喜欢吃青菜。奶奶，您一定要记得多买些新鲜的青菜叶子给它吃。它一叼起青菜，就会迫不及待地吃起来。听说吃了蛋黄，金丝雀的羽毛会更有光泽。奶奶，当您吃鸡蛋时，记得给我的金丝雀半个蛋黄哟。

4、凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角

5、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。

6、读句子，再从课文中找出像这样写得形象生动的句子，抄写下来。

7、B解析：A项缺少主语，可去掉“看着”；C项语序不当，“解决”和“提出”调换位置；D项成分残缺，在“运动”之后加上“这一学说”或“这一理论”。

8、Ø食物和某个人物之间有相似点吗?

9、☞课本课件☞语文全册☞PEP英语

10、四年级语文下册第13课《猫》知识点+重点学习课件

11、妞妞的记忆力也很强，刚到我家没几天时，奶奶带它出去散步，半路如厕，妞妞竟自己识路回家了，单元和楼层丝毫不差，还知道用小爪子挠门呢。

12、柿子树妈妈已帮小柿子们打扮的漂漂亮亮的。

13、师：同学们的发言越来越精彩，可惜已到下课时间了。建议同学们回去后将未写完的写成完整的文章，交给你们朱老师。

14、师：读了这两段文字，你觉得怎样才能将食物之味写生动呢？

15、(1)阔别已久：离别家乡很久了。

16、(资格)从事某种活动所应具备的条件、身份等。

17、生：因为奶奶身体不好，现在没有精力再做饭了。

18、我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。

19、生：我没有全部写好。我想到的构思是，写千岛湖的鱼，如今已不如从前那般鲜嫩，由于千岛湖过度开发，水质已大不如前，从而写出环境保护的重要性。

20、生：旁边的荤素菜色与火锅里的菜形成对比。

四、选一种你最喜欢的食物用拟人的修辞手法写一写

1、“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

2、(2)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……()

3、小练笔：作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写一种你最喜爱的食物。

4、和谐海阔天空和睦独到

5、四年级下册语文第一单元习作《我的乐园》写作指导+范文

6、山陂泉脉活，村市柳枝柔。

7、(承认)表示肯定，同意，认可。

8、春饼吾何患，嘉蔬日可求。

9、生：清淡、平和、简单、脱俗。

10、第23课《“诺曼底号”遇难记》同步练习类文阅读

11、(天高地阔)大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。

12、冠：guān桂冠guàn冠军

13、率：率领率队直率轻率草率表率

14、第2课《乡下人家》类文阅读同步练习

15、第25课《宝葫芦的秘密(节选)》同步练习类文阅读

16、A.庆祝丰收B.祭祀祖先C.表达美好希望D.祈求团圆

17、不同的动物具有不同的特点，就是对同一只动物，各人看出的特点也不完全相同。因此，写自己喜爱的动物，一定要围绕自己眼中看到的动物特点来写。

18、单元复习练习题带答案一

19、小状元解读▍培优练习册▍考点清单

20、常见——罕见特别——普通

五、选一种你最喜爱的食物用拟人的修辞手法写一写

1、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。

2、 桃花脱去秀丽的`外衣，一转身变成了可爱的桃子宝宝。

3、把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？

4、四年级语文下册第10课《绿》图文讲解+知识点，预习必备

5、生：我去过新疆，吃过烤全羊、烤羊排、青稞茶、青稞酒、酥油茶、奶酪。

6、要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好。

7、这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。

8、黄冈AB卷▍期中测试卷

9、我渐渐明白，辣，绝不仅仅是陕西人对口腹之欲的追求，更是他们的一种生活态度。藏在对辣的热爱背后的，是对生活的热爱。(《深入灵魂的热爱》)

10、A解析：B项中，“沧海桑田”的意思是大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。该词在本句中属用错对象。C项中，“不厌其烦”的意思是不嫌烦琐与麻烦，很有耐心。该词用在此处不合语境。D项中，“无可非议”的意思是没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。该词用在此处不合语境。故选A。

11、搅：搅拌搅动搅混搅局搅乱搅扰

12、西红柿的外表可爱，滑滑的，嫩嫩的表皮像小孩的脸，之后的几天我都来浇水，西红柿也由青绿色慢慢变成了红色。

13、(柔和)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟(悠闲)地啃着草

14、昔日繁华的连昌宫，如今也荆棘满路，珍珠翡翠化为粉尘。

15、四年级语文下册《词语搭配》专项练习题+答案！

16、C.锅铲(chǎn)搁置(gē)栗子(sù)

17、西瓜最爱炎热的地方。

18、古人庆祝“腊八”是为了()

19、口语交际《自我介绍》同步练习

20、刚才写酸菜鱼的文字，下面还有两段，一起来读。