今天没有家庭作业作文500字(100句)

一、今天没有家庭作业

1、今年田优从清华大学毕业后，听说被招录到国务院教育部工作，正在全身心着手调研，策划，试点、推广不给中小学生留家庭作业的举措，从而有利于青少年学生身心健康和教育水平的巨大提高！

2、一位平面设计师可能会认为在寒冷的天气里工作区，缺乏鼓舞人心的氛围，他可以换个位置，坐在学生中间的共同学习区，继续他的工作。

3、最无趣的同学，才花心思去做作业，

4、“请务需对此感到抱歉。”我说，“大可读一会儿书。”

5、“优......”妈妈轻轻唤了一声女儿。

6、当你把不同年龄段和不同职业的人放在一个空间后，该如何促进互动，如何组织学习？

7、听完父母的话，田优的眼眶瞬时充满了泪水，手指父母，哆嗦着双唇说：“你们疯了，整个世界都疯了！”说毕，一头闯进了卧室，反锁了房门。

8、二月的一个早晨，小雨和以往一样的时间来到教室。

9、田优上小学五年级时，那天数学老师没有给布置家庭作业，田优纳闷，英语老师没有给布置家庭作业，田优质疑自己的耳朵，当语文老师向全班同学宣布，今天没有家庭作业时，全班同学惊讶得眨巴不了眼睛合不拢嘴。一贯名列全校年级第一的田优，此时似乎觉得这个世界一切都变了，变得不正常了！

10、小雨打开书包，取出一本语文书，开始读起来。

11、我觉得小雨应该按照自己最初的决定，不去做作业，

12、一年级房婧祺的时间安排是：课外阅读30分钟、手风琴练习30分钟、拼音录音20分钟、和父母谈心、晚上8:30准时上床睡觉。

13、如何指导家庭作业最有帮助研究发现，学生在家庭作业上需要帮助的程度主要受年龄和学习习惯影响

14、孩子，好好学习，天天向上，要做作业啊！(微笑)

15、第三个阶段是支持。在这个阶段，学生都在进行自己的项目，只需要一些指导或者直接的帮助。

16、旁边水晶的茶座上随意摆放着刚脱下的巴拉巴拉墨镜和ABC的运动外套，

17、一旦孩子做好准备离开巢穴，就进入了下一个阶段——引领。在这个阶段，老师会为学生提供清晰的指引和持续的跟踪。

18、“任何计划、任何方法本身都不能保证成功养育孩子……这意味着我们可以改变方法，但重要的是不要偏离教育意义。”这是我们评价背后的态度和思考。

19、资料提供：小学部教师发展服务中心

20、有些作业，能做得心甘情愿，

二、今天没有家庭作业作文500字

1、在家要督促孩子把每日的作业做完，

2、“优......”不见田优反应，爸爸妈妈不约而同地轻轻地唤了一声女儿。

3、“不太好吧，我觉得你应该都做来着。”

4、有些作业，却无能为力。

5、等到看完书已经天黑了，我妈妈终于让我下楼玩会。可到了楼下，却空无一人，静悄悄的，连一个小孩都不见，今天也太倒霉了吧！我又无精打采地回了家。

6、田优慢慢地抬起了头，极为失落似的，有气无力地对着爸爸妈妈说：“今天老师没有布置家庭作业，怎么办？”

7、要不然知识得不到巩固，

8、在《重塑组织：进化型组织的创建之道》，作者弗雷德里克·莱卢(FredericLaloux)分析了我们过去是如何建立我们的学校、公司、政府等组织的，并发现了组织不同的进化阶段。他认为，随着人类社会的发展，各类组织正在沿着红色、琥珀色、橙色、绿色和青色的模式在进化。

9、这个评估量表的一端是“依赖性强、不活跃”，另一端是“积极主动”。学习导师就可以利用量表来分析一个孩子在特定环境、特定的一天，或是关于一个特定的主题进行学习时，所处状态，并分析出学生需要的态度或环境。

10、你眼神四处游走，让我感到忧愁。

11、但是，我们也不得不承认，现实中很多家庭，因为各种原因，对于孩子的学习无法做到很细致地把控。那么如果老师完全不布置家庭作业，孩子回家学习就无法掌控了。对于这种情况，没有家庭作业，对孩子的学习简直就是灾难。为什么这么说呢？

12、维也纳共学村使用的主要方法叫“跟随好奇心”。

13、我们的评价体系，有4个关键词，分别是：巢穴、引领、支持、放手。

14、家庭作业。。。我怎么以前做的时候从来没有不开心的感觉做家庭作业是意见挺有趣的事情啊只是太多了就不好了

15、从2015年开始，我们的意图是创造一个环境，让所有年龄和所有职业的人都可以在一个地方一起工作和学习，重点不是内容，而是学习和工作的氛围。

16、“今天没有家庭作业！”老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来。9月6日对江南实验学校小学部的孩子们来说，是个令人期盼的日子，孩子们迎来了梦想中的首个“周三无作业日”。

17、让我们通过Schaubildarbeit的应用来看看学生的学习过程吧。

18、亲要先做完，再给你打分的哦~

19、对于学有余力的孩子和学习有困难的孩子，“无作业日”可以各取所需。学有余力的孩子能利用这个机会提升各种综合能力，比如有的孩子正好利用这个时间去进行各种器乐学习，完成各种运动健身，或者与家人一起“甜悦读”，或者做一些课外探究活动。对学习有困难的孩子，可以利用这个时间订正作业、整理知识点、复习与预习。特别是有些孩子动作慢、错误多，“无作业日”能给他喘口气的时间，不然雪球越滚越大，孩子反而对学习容易失去兴趣。

20、那人高马大身体强壮的少年啊，你不做作业为哪般？

三、今天没有家庭作业作文400字

1、在这个过程中，学生是在自我激励，而不是老师去激励。老师可以什么都不做，不必去打分。如果学生无法找到原因，走出困境，老师可以帮助学生想办法，让学生在接下来的两个星期可能做得更好。

2、刊登作品的次月10日左右发放稿费。

3、“无作业日”是有备而来的。江南实验学校小学部教师发展服务中心主任沈颉介绍说：“‘无作业日’的设计思考已经有很久了，我们做了很多准备工作，利用暑期工作会议向教研组长们解读了设计意图，征求大家意见。开学教师大会时，向全校老师讲解“无作业日”的理念。周二各个年级组开展班级讨论‘如何利用好时间自主管理’，同时也向家长们宣讲理念。第一晚，班主任、任课老师和家长、同学其实在群里都在保持沟通的。”

4、手中端着刚泡的高乐高，细细啜饮。

5、“啊！终于写完了！”我赶忙收起作业，哼着小曲，跑向门口，又听见妈妈说：“儿子，再看40分钟书”听到这儿我把门使劲一闭，不情愿的看书去了，进了书房我又想，妈妈也是为我好，于是情绪慢慢的缓和下来，认认真真的开始阅读

6、“老师啊，你不要愁哦，我家孩子还不曾开窍呢……”

7、这就是我，一个快乐阳光的我。

8、她班上有一叫小雨的孩子，

9、小雨取了一支铅笔，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里说不出的奇怪。

10、专家组会给孩子们反馈，评估他们发现的东西是否正确。很酷的是，整个学校都在听，哪怕是五岁的孩子，也会听关于气候变化的演讲，关于二氧化碳分子的很有趣的故事。当这个孩子到了想要理解的年龄时，他已经听过很多人讲过这个话题，理解起来就容易多了。

11、在维也纳共学村中，成年人不仅仅是老师，他们通常还有自己喜欢的兼职工作，他们被鼓励去做自己喜欢的职业。

12、家庭教育不足的孩子，本身智力启蒙和知识储备都比不过别人。这是底层的劣势。别人的学习是有计划性的，而且设计得很好。而普通的孩子本身对学习就没有太大的热情，一旦课后没有作业，肯定对学习不会上心。越是学习不好的孩子，其实课后越需要训练。但是，父母很大程度上很难让这部分孩子安心学习。甚至可以说，这些孩子对家长的要求很大程度上是排斥的。

13、第一次无家庭作业日，看看孩子们精彩纷呈的生活吧：

14、究竟能写出什么境地的作业？

15、不同的领域不是由用户群体来划分的，而是由它们的功能来划分的。

16、妈妈低唤着女儿的名字，一次又一次轻叩房门，爸爸见久叩不开，示意妈妈别敲了。爸爸缩手缩脚端来方凳，屏住呼吸，轻轻放下，站上去顺卧窗望去，只见女儿带着耳机在认真地听着什么，大概是正听英语吧！爸爸轻手轻脚地又下来，轻手轻脚地撤去方凳，向妈妈示意，没事了！二人陷进沙发，相对无言。

17、饭桌上,田优拿着筷子低着头对着饭碗发呆，爸爸端着饭碗像是被人点了穴似的地对着田优发呆，妈妈拿起筷子，手臂僵在半空中，也像是被人点了穴似的对着田优发呆。

18、莱卢说“当我们成为自己的时候，我们内心充满欢乐和感激。”在维也纳共学村，我们致力于创造这样一个安全的空间，人们可以在这里发挥他们的潜力。毕竟，只有在每个参与者都能代入情感、真正对该主题感兴趣时，这个学习过程才有效。

19、“气候变化”是其中一个小组的学习主题。最开始的时候，这个小组不使用任何电脑、图书，也没有任何老师，他们就相互发问：“什么是气候变化？这方面你知道多少？”此时，可能是一个10岁的孩子教6岁的孩子，也可能是一个6岁的孩子教10岁的孩子。

20、作为老师，我们的眼睛已经习惯于发现学生的失败和能力缺失，失去了对已经存在的东西的关注，就像下面这只果篮，很多人只看到里面缺少梨子。我们不这样做，我们认为缺少的梨子不是重点，整个果篮才是重点。

四、今天没有家庭作业作文300字

1、记者简单统计了一至六年级家校联系本上孩子们的记录，出现频率最高的是课外阅读，其次是查漏补缺，进行针对性学习，还有不少孩子选择了体育运动，练习器乐，邀请同学回家一起玩等。

2、围观群众纷纷鼓掌示意，人群中不时传来欢声笑语。

3、“没有家庭作业，好啊！”爸爸用极其温和地语气对女儿说。

4、有些作业，是可以不做的，

5、让我掉下眼泪的，不止你的咳嗽，

6、在维也纳共学村，有很多很多这样的故事。总结起来，其流程步骤大致为：

7、我抬起手臂，示意他停下。

8、“玩，玩去呀！”爸爸尽力微笑着对女儿说。

9、最后一个阶段，学生会独立行动，他们是可靠和负责任的，他们需要帮助时，会主动寻求帮助。

10、所以孩子的美术作业如果图画较大，我基本上会给他安排分两到三次来完成，并完全由他自己独立完成，我只在旁边进行指点和鼓励

11、也是光荣的人民教师一枚。

12、“优......”爸爸也轻轻地唤了一声女儿。

13、这个观点，对一部分孩子是好事，对一部分孩子则是坏处多多。对我个人来说，我希望老师不要布置家庭作业。因为我自己对孩子的学习有个规划，而且我能够找到适合孩子学习的资料。这些学习资料都是有针对性的，可以让孩子高效学习。而学校老师布置的作业，有很多是重复性的，反复的练习也不会有很大的好处。

14、做作业，这是，你的劫难。

15、十分小心地写了，白纸上立刻晕出一道黑迹，

16、九点后不做家庭作业

17、唉！我度过了一个既扫兴，又无趣的六一儿童节。以后啊，就请老师多多布置作业，当然也不要太多，省得老妈又发飙！躺在床上，我睡不着，不停地想，为什么现在的小孩不能自由自在的玩耍，却被没完没了的作业，占去了美好的童年呢？

18、“那就没办法了。”小雨耸耸肩，恢复了沉默。

19、注定要做作业，就选一科不难做的吧。

20、他放下自己的书包，语气平淡的说：“万分对不起，我没有做作业。”

五、今天没有家庭作业作文450字

1、此后的小学阶段，田优所在的班再也没有布置过家庭作业。奇怪的是，田优所在的班全都考上了重点初中，她的班主任在市里介绍经验时说：“把目标教给学生定，把方法教给学生用，把自主留给学生，控，才是最有效的教学方法。”

2、夏阳，本名王濒鑫，男，就职于陕西减速机厂，现任商洛市第四届人代会人民代表，商州区“双百”重点支持人才，陕西减速机厂技术科科长，商洛市巾帼志愿者协会党支部组织委员，商州义工联合会志愿者。

3、江南实验学校小学部首推“无作业日”

4、有的孩子也发现，牛肉的生产也是以大量的二氧化碳排放为代价的，那么，该不该杀掉牛，这是个两难的决策。

5、鸟老师拿着一叠厚薄不一的东西，轻轻说：“做了罢，成绩便好了。”

6、(媒体报道)青年时报9月10日第A05版：

7、所以，在开始用新的方法学习之前，我们需要一个明确的流程，来帮助我们摆脱过去的学习范式。

8、经常看到其他孩子的作品，根本不像一个三四岁孩子自己独立完成的，我觉得就算孩子画得不够漂亮，但那是他自己一点点完成的，渐渐地孩子的自信心就会建立起来

9、亲自督促他补家庭作业。

10、陈老师急了，这可如何是好？

11、我们创建了一个社区空间，有一个区域，公司和成年人都在那里工作，还有一个区域是共同学习区域。这些区域并不是彼此孤立的，而是共存于同一个空间，这对我们来说非常重要。

12、总是这样下去也不行啊……

13、让他仿佛置身于拎着黄军书包走在不需要写作业的那个年代……

14、第进化的目标。即在看待其他成员的时候，不要遵循预先的计划和课程，而是从学生成长的需要，去感受和回应。

15、大概过了一刻钟后，田优打开房门，笑眯眯地走了出来，对爸爸妈妈说：“对不起，我失态了，惹你们生气了！我也想通了，没有家庭作业，好！过去，做大量的家庭作业，使我重复做着强势方面掌握了的题型，草草应付着劣势方面的作业，根据木桶原理，这样做很失算。如果永远没有家庭作业，我就可以自主支配时间，攻劣强优，更有效地提高学习成绩。”

16、各方面内容皆置于情境之中、并被合理地组织编排，以便每个人都能着眼全局。

17、每周星期所有学科的老师将不布置任何家庭作业，孩子们可以根据自己喜好，自行开展实践活动。

18、为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，贯彻实施《教育部减负三十条》，严格执行和落实《雨花区义务教育学校“减负提质”实施方案》的要求，经过家长学生调研、老师研讨、行政审议，枫树山莲湖小学“减负提质”工作方案已经出台，以下几点，您和孩子不可错过：

19、除了家长们的反馈，在“无作业日”次日的家校联系本上，孩子们自己记录了“无作业日”的安排和心得体会。五年级的孩子已经有了自己的“小心机”：“今天是无作业日，不过老师说，今天要看我们能不能自主学习。所以我知道，今天并不是没有作业，而是老师在考验你的态度！”

20、投稿作品不限，散文、诗歌、摄影、美食、游记、小说均可。