小学生超强逻辑日记(100句)

一、小学生超强逻辑日记

1、孩子在课堂上学知识，在生活中处理各种关系和问题，甚至面对网络上天花乱坠的信息，其实都需要这么一种思维习惯和能力，好让他做一个能够全面思考的“聪明人”。

2、确定之后然后去找出重要的数值：极值(最大值与最小值)、剩余数值(相同数值、倍数关系等)。

3、鼓励孩子对任何事情提问，并一起探讨

4、因为诈骗分子的手段很多，所以我们大力宣传对于电信诈骗应该怎么做。这名小学生在接到诈骗电话之后用他缜密的逻辑和超强的防范意识让诈骗分子自觉挂断了电话。我们都有了解，如今的一些成年人，包括大学生，好多都会被骗，更何况是小学生呢？所以这名小学生的做法实在是让人禁不住赞不绝口！那么在接到骗子打来的电话时，这名小学生究竟是怎样冷静的应对的呢？

5、合并，用as soon as, only to等

6、为什么会这样，因为万事万物都是有逻辑的，任何人做任何事都有其内在的思维和内在的逻辑的。

7、随着网络的发达，关于电信诈骗的新闻层出不穷，身为社会公民的我们对这种损人利己的行为深恶痛绝，时至今日有的电信诈骗甚至已经形成非常成熟的团伙作案，团伙内各个人分明确，比如有的专门负责诈骗，一些人负责取赃款、洗钱，一些人提供银行卡、手机卡等其他工具。而他们所使用的方法，也是变化多端。

8、结论: It is reasonable to change our traditional customs.

9、确保孩子有充足的睡眠与休息，能以最饱满的精神状态学习。

10、也和孩子讨论偏见、道德观等非学术问题

11、从简单的识字写字到复杂的阅读写作，从简单的加减乘除到复杂的四则运算，学习难度的翻倍，意味着孩子的学习要进入新的层次。

12、孩子的想象力漫无边际，往往能触及大人们的常识以外的东西。有个如视频中的老师那样耐心的引导者和他们对话，这一点太重要了。

13、◆提高孩子的学习效率。

14、不少网友被小作者强大的逻辑思维“震撼”。网友笑称，“小小年纪就领悟了蝴蝶效应，前途不可限量”。还有网友表示，看完后责任感油然而生。

15、注意文中日记最后一篇日期，说明了该文是在闰年所写。但是主角跟妻子结婚6年(1898～1904)间只有1904年是闰年，这表示原本应该已经跟女儿在前年死亡的妻子。其实到现在还一直在主角家中(不论死活)。

16、因为诈骗分子的手段很多，所以我们大力宣传对于电信诈骗应该怎么做。这名小学生在接到诈骗电话之后用他缜密的逻辑和超强的防范意识让诈骗分子自觉挂断了电话。我们都有了解，如今的一些成年人，包括大学生，好多都会被骗，更何况是小学生呢？所以这名小学生的做法实在是让人禁不住赞不绝口！那么在接到骗子打来的电话时，这名小学生究竟是怎样冷静的应对的呢？

17、警惕！这些逻辑谬误就在身边……

18、超强逻辑日记出自一个小学生之手，在这篇日记中，这个小学生从自己的学习推广到国际、世界和人类。该日记爆红网络，网友笑称这个小学生逻辑超强，而且知识广泛，甚至引起了关于责任、励志等问题的讨论。

19、推论: We should change our customs.

20、 把最大最小值先写出来，中间数值一起放后边

二、

1、他用英语写书，他的书卖得很贵。

2、I found the door locked.

3、还要关注孩子的学习情况，及时发现问题，纠正他们错误的坏习惯。

4、要合理定位，不要期望过高。

5、如此说来，视频里的小朋友，其实是拥有相当强大的全面思考的能力啊！是不是很羡慕嫉妒啊？

6、如果主角是你，你会营救恐龙吗？或者，你怎么做？

7、我们在进行逻辑思维思考的过程中，我们运用到了语言的基本单位，也就是知识概念与关键词等。这些是我们进行思维过程的核心点，思维的时候分析的就是知识概念与关键词之间的关系、联系。

8、电影里的“坏人”一方为什么要把恐龙据为己有呢？

9、最后，把选出的这些数值按照一定的顺序进行排列写作。

10、一位小学六年级学生接到诈骗电话，竟然用自己超强逻辑和缜密思维让骗子自行挂掉了电话，小朋友这一操作让网友们觉得如今小孩子也有超强反诈骗意识，值得赞扬。这位小学生接到诈骗电话之后，向警方报案，称自己接到了诈骗电话并向警方描述了当时自己如何应对的一个过程。

11、上了三年级后，家长能帮忙的已经很少了，更多的要靠孩子自己学习。

12、首先要先确定按照哪个变量进行写作(按照横向坐标写作还是纵向坐标)。

13、训练孩子画图，而且还要表现知识概念之间的关系，就类似于画思维导图的形式。这个对孩子来说是比较困难的一件事情，需要从五年级以上的孩子来训练会比较好一些。画图的过程中是要分析文字概念之间的联系和关系，而且用恰当的方式表现出来，这是有点困难的。当然，孩子只要坚持多画，多去梳理，也能慢慢把相关逻辑表现很好的。

14、要重视态度，不要强调分数；

15、例如，我论证我们的传统风俗需要改变。

16、上了三年级，老师不会再面面俱到，需要学生更自觉、更主动地学习。

17、论据1：There are superstitions and ignorance traditional customs. For example, fireworks in spring festival can generate air pollution. Changes should be made to keep our life in accordance with modernization.

18、请把思考的空间还给孩子！

19、我认为，具备以下三种品质的孩子，对“三年级滑坡”有强大的免疫力：

20、如果没有好的学习能力，孩子会学得很吃力。

三、

1、要多多鼓励，不要唠叨批评；

2、电信诈骗的通常套路就是告诉你中了大奖，然后你需要交一些钱才能拿到这个大奖，这也是利用了人们爱占小便宜的心理，有的也会冒充公安机关。我遇到的是最老套的被骗的套路，路人喝醉酒，在偏僻的小路上向我问路。

3、也为宣传反电诈知识的民警们点赞

4、I came to the school.

5、也叫做“三年级现象”，是指孩子上了三年级后，不仅成绩滑坡，各方面的表现都明显变差，开始偷懒，不爱学习。

6、他们接受过反电诈宣传教育

7、我来到学校，发现门锁着。

8、孩子需要属于自己的思考空间，这个空间，有很大一部分需要父母来创造。从这一点来说，父母有以下几件事可以做：

9、家长最好做到“四要四不要”：

10、近期热闻|牛娃养成|纪录片

11、首先，我们要了解一点：动态图的特点是重趋势，而静态图重对比。

12、剥离新闻文字，视频本身传达了哪些信息？

13、在此过程中，孩子才能够真正地理解一个事物的多面性，也能够养成面对一个观点随时保持警惕和深度思考的习惯与能力。

14、成绩一般的孩子会屡受打击，从而懈怠。

15、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

16、在阅读中锻炼批判性思维，关键就在于引导孩子发现问题，独立思考。最重要的一点是，还要去搜索和查找各种资料，去证实自己的猜想或结论，做到真正的有理有据。

17、“快递小哥”、“暴哭20分钟”等信息是谁说的？

18、训练孩子画图表现知识概念之间的关系

19、很多孩子一二年级经常考高分，上了三年级成绩却一落千丈，让家长摸不着头脑。

20、为了反驳对方立场，故而夸大、歪曲，或以其他方式曲解对方观点，这就是稻草人谬误。别看这种谬误听上去粗暴，但实际生活中，这是人们最常跌入的逻辑“陷阱”之一。

四、

1、只要有一门短腿，就很难让总成绩名列前茅，而且差的学科也会影响到好的学科的学习。

2、如要求孩子按计划学习，让孩子在规定时间内完成作业，平时也要劳逸结合。

3、引导孩子大量的说出自己的想法。把看到的内容，用自己的话描述出来，表达出来。我们可以让孩子们大胆地去说，可以用演讲、表演等形式来进行。

4、在阅读中思考，也需要好方法。

5、这个小学生接到了两个诈骗电话。第一个打电话的人冒充银行的工作人员，说这个小学生的银行卡涉嫌欠款，问这个小学生的电话卡什么时候办的，结果，这个小学生说，这是个人隐私，不能告诉他，如果想知道他的电话什么时候办的，应该去问移动公司。第二个打电话的人冒充她爸爸的领导，问这位小学生他爸爸在哪工作，姓什么。这位小学生说，既然是她爸爸的领导，应该打电话给她爸爸，而不是打到他这里来。

6、为什么会出现“三年级滑坡”？

7、昨天朋友给我发来一段小视频，看了以后，差点没让我笑断气！

8、刷牙放风筝记一个难忘的人一件难忘的事一节有趣的英语课这件事教育了我拔河我当了90分钟的老师。。。。。。踢足球(踩胯美女变魔鬼(我的新型汽车斗鱼包粽子死而复生的丝瓜打针)摘樱桃炒鸡蛋参观博物馆我是小小神枪手游泳假如遇到外星人)动物园游记游泳夏夜的文化广场登二七纪念塔观看《地道战》》新发现风学练跆拳道歪打正着小弟弟。

9、在罗列论据的时候，也要讲究条理。

10、一二年级学的是浅显的知识，三年级就开始学习抽象的知识。

11、超强逻辑日记出自一个三年级小学生之手。在这篇日记中，这个小学生从自己的学习推广到国际、世界和人类。2012年11月14日，该日记爆红网络，网友笑称这个小学生不但逻辑超强，而且知识广泛，甚至引起了关于责任、励志等问题的讨论。

12、可以看出，滑坡谬误就是去夸大每个环节的因果关系，最后得出一个并不合理的结果。所以，这篇日记可谓滑坡谬误的“典范之作”了。

13、朋友把她问儿子的问题大致分享给了我，私以为是与孩子进行“批判式”探讨的很好范本：

14、把各种逻辑谬误剖开来解析，看上去特别简单。但在生活中实际运用批判性思维，却比你想象中难得多。

15、I came to the school, only to find the door locked.

16、所以，孩子拥有批判性思维的大前提，还得是父母也拥有相对独立的思考。

17、那是因为遭遇了“三年级滑坡”。

18、阿伽门农最大的愿望是什么？

19、事实还有其他可能性吗？

20、其实，仔细想想，这些骗子的逻辑一点都站不住脚。大多数骗子都是靠着突然吓唬别人一下，别人很容易紧张，从而上当受骗。所以，骗子的行骗对象大多是一些小孩或者老年人。其实，很多时候这些想验证这些骗子的电话十简单，只要打个电话核实一下就可以了。但是，有些人心理素质差，一听到这些话就懵了，接下来就跟着骗子的思路往下走了，所以，很容易被一些骗子骗到。因此，在接到陌生电话以后，不要轻易相信他们那的话，很可能是诈骗电话。

五、

1、下个答案：先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。本回答被网友采纳。

2、一个批判性思考者，对于这段视频可能会提出这样的问题：

3、论点：Our traditional customs should be changed.

4、数学日记可记录自己擅长的领域，取得新的突破，容易出错的类型归纳总结出来，发现的新问题，自己对题目的理解和想法，解题的思路好的方面。

5、接下来，看看小学生具体怎么回复的

6、看完各种谬误，你会发现，其实规避它们的根本方法就是保持理性，养成深度思考的习惯。那么，爸妈如何培养孩子的思考习惯呢？下面这些小事情，每位爸妈都可以做到！

7、2014年12月7日23时许，于失主在海淀区双榆树天外天烤鸭店，乘坐出租车到海淀区五孔桥附近下车，该过程中不慎丢失钱包，内有本人身份证一张，现金500元左右银行卡8张(房贷卡一张，北京银行工资卡一张，信用卡数张号后四位：119359)。如有捡到归还者，愿以现金1500元作为酬谢！

8、“即使你不喜欢XXX，也要好好想一想，他说的话是有道理的吗？他为什么这么说？”

9、打造安静舒适的学习环境，不干扰孩子，不过度干预，让孩子学得更专注。

10、假设孩子在学校和同学或老师发生了不愉快，他回家和你说：“我不喜欢XXX！”

11、可以让孩子对一个简单的句子进行补充。例如，“一只狗跑过来。”可以扩张成“一只发怒的棕色的狗，向着那个调皮的孩子飞快地跑来。”也可以给孩子一幅简单的画，让孩子自己添加上一些合理的元素，让它成为一幅构图复杂的，更加有趣的图画。这些都是培养孩子逻辑性的一些方法。

12、Written in English, his books are very expensive.

13、我们为什么能进行逻辑思维，就是对基本的知识概念与关键词之间的关系进行探索、分析和梳理，这就是我们能进行逻辑思维的根本原因。揭开这一本质，我们就能清楚要训练逻辑思维能力就是要训练我们的基本的语言单位、知识概念、关键词以及它们之间关系的梳理和整理。增强孩子逻辑思维训练的核心方法依据逻辑思维的本质分析，我们可以明白要训练孩子的逻辑思维就是要针对孩子的语言单位的运用来进行。无论是知识概念、关键词，以及它们之间的关系，其根本表现形式就是我们所说的话，所写的文字，所画的图形结构。要训练孩子的逻辑思维，就可以从这上面来着手训练。

14、我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

15、“阅读第一”曾发过一篇9岁女孩出版原创英文小说的文章戳此回顾，在采访女孩爸爸时，我就看到了一个引导孩子在阅读中锻炼批判性思维的极佳范例。

16、说明这个谬误，得举出一篇曾在网络上刷屏的“小学生超强逻辑日记”：

17、简单来说，滑坡谬误就是混淆事情的因果关系。例如，事件A一旦发生，那么事件B也一定会发生，最后论点是事件A不应该发生。但其实事件A和B中并没有直接相关性。

18、于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

19、那只鸟真的被打死了吗？

20、这些骗子大多是靠吓唬别人，或者蒙骗别人。