鹿柴后两句的意思句的意思(100句)

一、鹿柴古诗的后两句意思

1、►小学语文六年级上册|古诗赏读《宿建德江》

2、►小学语文五年级上册|古诗赏读《枫桥夜泊》

3、落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

4、想要获得所有国学儿歌(包括《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《百家姓》和唐诗儿歌)？

5、太阳的一抹余晖返入深林，又照到林中的青苔上。

6、明月松间照，清泉石上流。

7、温故而知新，点蓝字进入

8、A.jǐngB.yǐngC.jīng

9、此诗在第一句就正面描写出山上查无人迹，表现出山的清冷。紧接着第二句营造出寂静的境界。原本大自然会有鸟语、虫鸣、风声、水响这些自然万物的声音，但在此处都没有。只是偶尔传来一阵人语，衬托出空山之寂。突出空寂感。

10、但：＿＿＿＿＿＿。闻：＿＿。返景：＿＿。

11、鹿柴(唐。王维)空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。(改写)：山中寂寞，空荡荡不见人影，只听得依稀有喧哗的人语声响，难道是鸟声嘈杂，仙人嬉戏？空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。夕阳的余光，射入深邃的林间，滋生的青苔上，映照着昏黄的微光；余晖的映照，林间的幽暗，触发多愁善感的诗人，心中无尽的感触，寂寥的怀想。(吾之原创，分行是一首幽寂的小诗，不分行抄写下来则是一首清丽的散文诗)。

12、例如：待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子知·咏梅》墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》疏影横道斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》零落成泥碾作尘，只有香如故版。——陆游《卜算子·咏权梅》遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅》

13、鹿柴：王维辋川别墅之一。柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。

14、鹿柴(唐)王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。作品译文幽静的山谷里不见人影，只能听到那说话的声音。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。《鹿柴》是唐代诗人王维的山水诗中的代表作之是他隐居辋川时的作品。这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱和对尘世官场的厌倦

15、边读边想，看自己能读懂哪些，还有什么不懂的？

16、A.zàiB.cáiC.zhàiD.chái

17、↑↑↑点击上方绿色小喇叭收听

18、精挑细选。(把正确答案的序号填人括号内)

19、这首诗全文的意思如下文：

20、夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。

二、鹿柴后两句的意思句的意思

1、这首诗前两句写所闻、后两句写所写，都采用反衬的手法，以声音、光亮反衬出环境的寂静、幽暗，很好地创造出一种幽静的境界，表现了作者观察的细致入微和技巧的熟练高超。说这首诗是一幅优美的风景画，一点儿也不过分，但还有画面难以表现的地方，那就是声音。

2、能说出诗句大意，体会诗人的感情，体会诗人对平静生活的向往及安闲自在的心境。

3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

4、►小学语文六年级上册|古诗赏读《过故人庄》

5、把这首诗带动作背给爸爸妈妈听一听。

6、与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称

7、王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。

8、A、重复B、转过去或转过来C、恢复D、再、又

9、知识一：诗歌中常见的表现手法有哪些？

10、“深林”是什么样的？(树很多，很高大)走在其中你会有怎样的感受？你

11、落日的余晖照在树林中，感觉很美。还照在了哪里？(青苔上)

12、你看，从这两句诗里我们再次验证了鹿柴的林木茂盛、人迹罕至、清幽宁静。当然这两句不仅传达了这些信息。

13、王维在音乐、诗歌、绘画上的才学修养让他在长安城曾经红极一时，然而历经宦海沉浮、战乱之苦、牢狱之灾，曾经的荣辱悲欢已成过往，世事的无常与人生的无奈让王维最终选择了逃离。终南山成为王维晚年的归隐之地，也许在这片山野中王维最终找到了属于他内心的那份恬淡和安宁。请继续收看《中华经典资源库》之《鹿柴》。

14、妈妈王维这个人是不是没有朋友啊？为什么王维跑到一个人都没有的山里呢？

15、“复照青苔上”中的“复”意思是()

16、鹿柴的古诗如下：鹿柴(作者)王维(朝代)唐空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。译文幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。注释鹿柴(zhài)：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。

17、常爸一向主张孩子应该背唐诗，不想讲大道理，就是希望孩子将来在船上看到茫茫大海波涛汹涌的时候，想到的是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，而不是“大海啊全是水，马儿啊四条腿”；登山的时候想表达一下看到高山的激动心情，想到的是“荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”，而不是“我擦，真特么高！”

18、原来王维隐居于辋川别墅时，他的好友裴迪也隐居在辋川，两人同游辋川，吟诗作赋，共同赞咏辋川优美的风景。

19、当然不是啦。王维他有一个好朋友叫裴迪，也是一位山水田园诗人。王维和裴迪一起在辋川度过了一段非常美好的日子，王维和裴迪两个人就住在这山水相伴的大别业里，每天饮酒作诗携手同游。王维把他和裴礼所做的诗词最后编成了一部《辋川集》。这部诗集一共有四十首五言绝句，王维二十首裴迪二十首，用王维自己的话讲裴迪与自己携手本同心，可见两个人友情的深厚。

20、对于古代文人来说，“天下有道则见，无道则隐”。归隐田园或乡村，是他们遵从内心的一种选择。很多文人都写下自己归隐生活的诗歌。如东晋诗人陶渊明《归园田居·其三》“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”；盛唐诗人孟浩然《过故人庄》中“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜”；中唐诗人刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人”；晚唐诗人杜荀鹤《自叙》“酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫”，等等。

三、鹿柴最后两句诗的意思

1、好了，今天的节目就到这里，我们下期再见。

2、“但”的意思？(只)“闻”的意思？(听)

3、►小学语文四年级上册|古诗赏读《暮江吟》

4、►小学语文三年级上册|古诗赏读《赠刘景文》

5、所以，我们创作了唐诗的儿歌，用儿歌的形式让孩子爱上这些诗词，在学唱过程中自然而然地背下来。

6、鹿柴：地名。柴，这里同“寨”的意思一样。

7、引导学生体会诗句中用“返景”来衬托鹿柴的暗(板书：暗)

8、或许，你的宝贝将会是下一个香蕉小咪！

9、鹿柴，就是篱笆，就是栅栏。王维在辋川这个地方搭建了几所草屋，加了一些栅栏。篱笆就把这个地方叫做鹿柴。

10、除此之外，诗歌中常见的表现手法，还有用典、比喻、拟人、夸张、虚实结合、托物言志、借古讽今等。

11、空谷传音，愈见其空；最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。

12、返景入深林，复照青苔上。

13、声音不大为什么能听到呢？(那里“静”)通过能听到小的声音反衬出——(静)

14、指名读，并作指导。

15、落日下、鹿柴中，夕阳的余晖带来的并不是真正的暖意，而是昏暗前的最后一缕光明，而王维这时所拥有的却是一种清晰的冷静。他不是一个闲适的游玩者，也不是一个黯淡的伤心人，他是一个平静的观察者，轻轻地品读着空山的寂静，淡淡地欣赏着残阳下的青苔。这份恬淡既属于隐者，也属于王维归隐的终南山，而这短短四句诗也透露出王维的人生哲学。请继续收看《中华经典资源库》之《鹿柴》。

16、这首诗全文的意思如下文：幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。落日余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。原文：鹿柴王维〔唐代〕空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。作品介绍：这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。

17、空山一座，伴随着若隐若现的声音和人影。我们读到这里的时候，感觉诗人接下来肯定会写说话人的声音来自哪里，或者会写是谁在山中说话。

18、在空旷寂静的山谷中，没有风声水响，没有虫鸣鸟叫，突然听到有人说话，这空谷中的人语并没有打破寂静，反而使这种感觉更为强烈。

19、但细加体味，就会感到，无论就作者的主观意图或作品的客观效果来看，都恰与此相反。一味的幽暗有时反倒使人不觉其幽暗，而当一抹余晖射入幽暗的深林，斑斑驳驳的树影照映在树下的青苔上时，那一小片光影和大片的无边的幽暗所构成的强烈对比，反而使深林的幽暗更加突出。

20、如果只读第一句，读者可能会觉得它比较平常，但在“空山不见人”之后紧接“但闻人语响”，却境界顿出。通常情况下，寂静的空山尽管“不见人”，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。

四、古诗《鹿柴》的意思及原文

1、鹿柴赵玄荒院士楷书刻石拓片《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。《鹿柴》是唐代诗人王维的作品。这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。

2、三四句由上幅的描写空山中传语进而描写深林返照，由声而色，深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳光。

3、飞速流淌的瀑布足足有三千尺，令人怀疑那是银行倾落于九天。

4、但是，我还想问，旧时年华岁月中的那些亮丽的色彩、那些光艳照人的梦想，那些生命书写的绚烂，难道完全都了无踪迹了吗？不，其实还有一丝半缕偶然在心底泛起。这时候就像空山里的“人语响”一样，就像寂静深林里的一抹余晖、残照一样，偶然泛起才更加映衬出此刻的苍凉、迷渺。所以人生是一段漫长而艰难的旅程，当所有的雄图大志消磨之后，当所有的磨难和坎坷远去之后，人生到此完结，剩下的只有空空寂寂的山野深林、只有身边的树木、身边的这个安静的世界。

5、►小学语文五年级下册|古诗赏读合集

6、但深入玩味，就会发现这句诗的主旋律不是温暖，而是一种清晰的冷静：在深邃的丛林中，落日斜阳的光线很难带来真正的暖意，它只是把森林中的事物清清楚楚地映照出来。哪怕是石头上微小的青苔，也能照出它浅浅的绿色。太阳偏西，夜幕即将笼罩大地，整个森林都将陷入晦暗不明。但惟独因为这一缕最后的阳光，我们还能看到林中的色彩、看到大自然的微小细节。王维把握的就是这清晰的一刻，在落日下，在鹿柴中，他不是一个兴奋的游玩者，也不是一个黯淡的伤心人。他只是一个安详、寂静而不失孤独的观察者，他轻轻地品读着空山的寂静，淡淡地欣赏着残阳下的青苔。这份心态，是属于隐者的。

7、山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。

8、请输入标题abcdefg

9、最后一句“复照青苔上”，落日的余晖映射进深林，映照在肯苔上，给幽暗的山林带来一线光亮，画画的清晰度一下就明朗、具体了。

10、“空山不见人”之后，紧接“但闻人语响”。空山无人是一种精神象征，现实的山中毕竟有人往来，山的空静与人语的喧响形成映衬，意境顿出。要知道，寂静的空山虽然“不见人”，但不可能是悄无声息的，虫鸣声、鸟啼声、流水声、山风声，这些都是“天籁”之音。大自然的声音丰富多彩，人在其中静静聆听，让声音如流水般从心中淌过，一切归于静寂。这时，突然传来了一阵“人语响”，似乎划破了天籁的沉静。实际上，这是以局部的、短暂的“响”来反衬全面的、恒久的“静”——没有那片刻的“响”，我们反而意识不到山中无边无际的寂静。在人响流逝之后，空山复归于永恒的寂静之中，让这份寂静显得更加突出、更加鲜明了。

11、动笔勾画，深化诗情

12、►小学语文四年级上册|古诗赏读《题西林壁》

13、►小学语文一年级上册|古诗赏读《悯农·其二》

14、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。秋季

15、开火车读。(课件出示5)

16、实际上，这种情景和禅宗所讲的“寂照”颇有相通之处。寂是寂静，照是照见，对一个真正的修行人而言，要放下世间的烦恼欲望，一切归于空寂，这是定力的修为。但是，如果真的一切归空，那又不免死气沉沉，甚或呆头呆脑。因此，在定力中还要生出一种觉照的能力，对于一切万事万物了了分明，这是智慧的作用。寂与照是两种不同的境界，禅宗追求的是它们的融洽与和谐。在《鹿柴》中，我们看到了“寂”与“照”的统这无疑与王维的禅宗修养有关。清代诗人沈德潜在《说诗晬语》中说王维“不用禅语，时得禅理”，真说到了点子上。

17、接下来，就和香蕉小咪一起快乐学古诗吧！

18、他们用诗歌赞咏辋川的二十处风景，每一处风景赋诗一首。这些诗都是五言绝句，诗歌从多方面描绘了辋川的美丽风景，读来如诗如画，宛如欣赏一幅幅精美的画作。

19、这首诗描绘了鹿柴附近的空山在夕阳返照下的幽静景色。

20、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

五、鹿柴古诗最后两句什么意思

1、我们先来看第一句：“空山不见人”。

2、返景：指返照的夕阳。景，日光。

3、而这一点，是大人永远无法相比的！

4、但闻：只听到。但，只。复：又，进而。(译诗)空寂的山中，看不见人，只隐约听到远处有人说话的声音；阳光返照，光线射入林中深处，又映照在青苔上面。

5、寂静中的交响诗：赏析王维《鹿柴》

6、落日余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

7、返景：夕阳反照的光.景,通“影”.

8、鹿柴》是唐代诗人王维的作品。这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。

9、还在诗中看到了什么？使你有什么样的感受？(返景)

10、我们看到，这几句诗和《鹿柴》有着共同的意境，都是在一个幽深、寂静的场合中，有一份清晰明澈的映照。寂静令人安定，月光令人清醒，王维格外喜欢这样的情景，在其中弹琴歌咏，往来自得。

11、小朋友们，刚才我们听到的这首诗是唐朝大诗人王维的作品。这首诗的意思是：空空的山里，见不到一个人，只能听到一阵说话声。夕阳西下，微弱的阳光照进深深的树林，透过树林又照到林中的青苔上，景色特别迷人。

12、书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖

13、先看前两句：“空山不见人，但闻人语响。”什么是“空山”？光秃秃寸草不生的山，空荡荡鸟兽俱无的山，还是林木茂盛人迹罕至的山？

14、译文：山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。

15、A.又B.反复C.恢复

16、►小学语文五年级上册|古诗赏读《蝉》

17、《鹿柴》古诗的意思是：空寂的山谷中看不见人影，却能听见人讲话的声音。落日的余辉射入幽暗的深林，斑斑驳驳的树影映在青苔上。《鹿柴》是唐代诗人王维的作品，这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。唐天宝年间，王维在终南山下购置辋川别业。鹿柴是王维在辋川别业的胜景之一。辋川有胜景二十处，王维和他的好友裴迪逐处作诗，编为《辋川集》，《鹿柴》是其中的第五首。

18、指名朗读，并作指导。

19、请小朋友们想象一下诗人当时看到的鹿柴是什么样，并且画出来，然后边吟诵，边将这首诗题写在画中恰当的位置。

20、►小学语文二年级下册|古诗赏读合集