形容老师师德的诗句(100句)

一、赞美老师的德行的诗句

1、您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

2、教师要融于师生的相互理解中。

3、​师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

4、身为世范，为人师表。——赞美老师的名言

5、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。

6、老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。

7、而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

8、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

10、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃李不言，下自成蹊。一日为师，终生为父。上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。教诲如春风，师恩似海深。

11、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

12、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。

13、十首《西江月》，尽得词中风流

14、好雨知时节，当春乃发生。

15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？–罗隐

16、(师严道尊)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。

17、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

18、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》循序而渐进，熟读而精思。——宋·朱熹·读书之要天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白·将进酒亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——战国·屈原《离骚》有则改之，无则加勉。——《论语》仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白《南陵别儿童入京》

19、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

20、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。

二、形容老师师德的诗句

1、​先生之风，山高水长。

2、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

3、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《寻雍尊师隐居》唐·李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

4、(作者)郑燮(朝代)清

5、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

6、十首经典《一剪梅》，一枝梅花一段相思

7、野径云俱黑，江船火独明。

8、​欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

9、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明刘基《题太公钓渭图》

10、咏怀古迹五首·其二

11、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

12、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语•子罕》

13、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。

14、尘寰小谪六十春，荷花香透值良辰。

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。

16、黄墩喜沾及时雨，华发新添几缕霜。

17、(诲人不倦)诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美西席。

18、赏析：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。

19、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

20、落红不是无情物，化作春泥更护花。

三、赞美老师师德高尚的诗词

1、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

2、十首“无名氏”诗词，没有作者，照样流传千古！

3、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

4、万斌：雨巷诗社社长、中国楹联学会会员、江西楹联学会常务理事、中青楹联研究院副秘书长、联都论坛顾问

5、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

6、无题·相见时难别亦难

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句

8、对上学的孩子而言，这里的老师像妈妈。早上站在晨光中迎候，中午牵着手护送，傍晚又挥着手跟可爱的孩子们再见，目送他们一个个像归巢的小鸟，雀跃而去。

9、随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。

10、十首经典诗词，带你重温传说中的江湖

11、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

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13、(经师人师)经师：研究或传授孔家经典的学者；人师：教人怎样做人的师表。指教授经典学术的学者和造就人才道德的老师。

14、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

15、​野菊飘香遍地金，丝柔绿毯少霜侵。悠悠早读随歌起，默默感恩入子心。

16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

17、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，

18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

19、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。

20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)桃李无言，下自成蹊(成语)桃李满天下。(出去不祥)四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

四、赞美老师德行的句子

1、​绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

2、学贵得师，亦贵得友。

3、心灵塑造的最佳工程师。

4、六首写于逆境中的诗词，一首一个名句，成为励志经典

5、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

6、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

7、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

8、​夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。

9、叠前韵贺陈以光老师任黄墩小学班主任

10、播种春天，播种理想，播种力量……

11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。

12、意思：枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

13、1931年，教育家邰爽秋、程其保等，在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响。

14、亲爱的老师，您那诚挚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

15、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

16、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？

17、​黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

18、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

19、微信号：xy18197952101

20、​桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。

五、赞美老师师德的话

1、每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，

2、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

3、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；

4、(好为人师)喜欢当别人的西席。形容不谦善，自以为是，爱摆老资历。

5、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

8、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。

9、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;

10、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。

13、(门生素交)指学生和旧友。

14、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

15、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

16、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

17、​桃李天下誉满荣，今日佳节已白翁。回忆当年三尺台，朗朗读书也童声。

18、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

19、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

20、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。