家长以身作则的名言警句(100句)

一、以身作则的名言警句

1、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

2、你有没有想过放弃公考？

3、作品：廉，扶正袪邪，能汇长江浩波；律，克己复礼，可聚民心高塔。

4、子曰：“不迁怒，不二过。”

5、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

6、山东省枣庄市人民检察院

7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

8、我们要提出两条教育的诫律：“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》

9、故事是水，可以穿破人们意识之网，直指人心！好的领导者都善于讲故事，寓教于乐。

10、计疑无定事，事疑无成功。(三国•诸葛亮)

11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

12、如果能在开头结尾或者分论点用上一些恰当的金句，一定会为你的文章增色不少。

13、执行型人才的三大特质：信守承诺、结果导向、决不放弃！

14、中层管理人员永远只有一个目标聚焦，聚焦公司的战略，要做放大镜，不做大气层。

15、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

16、用人察人育人~役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。(晋•葛洪)释：使用事物的长处，那么任何东西都不会废弃功用；避开事物的短处，那么世上就没有被废弃的材料。疑则勿用，用则勿疏。(唐•白居易)释：怀疑他就不要用他，既用他就不要冷淡疏远他。骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。(清•谭嗣同)释：骏马能经历艰险，但在田里干活就不如牛；坚固的车子能载拉很重的东西，但渡河就不如船。不可以一时之誉，断其为君子；不可以一时之谤，断其为小人。(明•冯梦龙)释：不能根据一两次人们对某人的称赞，就判断某人为君子；不能根据一时的非议，就判断这个人为小人。

17、(释)当官的办法有三件事要特别注意：一是清廉、二是谨慎、三是勤政。

18、以身作则，忠实履行职能。

19、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

20、青年时种下什么,老年时就收获什么。——易卜生

二、家长以身作则的名言警句

1、(解析)聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获，不能小看任何人。

2、释义：把鸟打尽了，打完了，那良弓就没有用处了，兔子已死，那狗也没用了，不如烹了吃了。

3、山东省临沂市公路事业发展中心费县中心

4、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

5、人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。──(捷)塞弗尔特《泪城》

6、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

7、27教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

8、江苏省宿迁市人民检察院

9、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈

10、差异化是企业竞争力的核心，相对优势是最大的优势。

11、不要因眼前小利迷了双眼，乱了方向。

12、宽广的胸怀并不是说做到圆滑，也不是说任何事情不计较，而是在坚持原则的情况下，以一颗美好的心包容世间万物，做到林则徐所说的“海纳百川，有容乃大。”

13、第一项“以身作则”是领导力的核心和基石，我们选择了其中二十句经典名句，与大家共勉：

14、领导者说到做到。通过自己的行动告诉他人，我们遵循自己宣称的价值观。同时，也确保他人谨守达成的共同价值观。言行一致才能建立起信誉。

15、就好比，一张桌子，它能承受10斤重的份量，但非得给它放上20斤、50斤的重量，那这个桌子怎么样？

16、作品：心清尘不染，欲浅神自安，官廉民生赞。

17、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

18、只要方向正确，一些无关紧要的小细节不必苛求。

19、没有想法，就没有结果。

20、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐

三、以身作则,严于律己的名言

1、后来韩信封王，首件事便是回到家乡厚待老夫人，并且赠送千金予她。

2、理论和实践有时是脱节的，比如赵括纸上谈兵，带兵打仗却大败。

3、文明就是要造就有修养的人——罗斯金

4、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

5、老禅师的育人技巧(可与教育需要智慧、处理教学突发事件、无声的教育、教育需要宽容、仁爱之心等话题相衔接)

6、❖领导者如何找到领导力的真北；

7、作品：高飞的翅膀从不装饰黄金，安静的心灵岂能容下贪婪。

8、四川省巴中市巴州区人民检察院

9、全球经典领导力著作《领导力》(THeLeadershipChallenge)第六版，披露最新研究成果，根据全球300万份测评数据研究得出结论：

10、作品：廉守心间终会是非少，纪约行为自得天地宽。

11、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

12、作品：廉为根，养其正；公为淬，铸检魂。

13、带头作用的名言警句如下：榜样的力量是无穷的。——科·达勒维耶一个好的榜样，就是最好的宣传。——英国优良的示范是最好的说服。——英国以身作则胜于口头训诲。——英国好人的榜样是看得见的哲理。——英国教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。——丹麦用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值。——希腊青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧！——乔·格兰维尔

14、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

15、部编版语文四年级下册第二单元试卷14套

16、安徽省临泉县人民检察院

17、(释)阿谀奉承的人围在身边，善良的意见建议受到阻塞，这样国家就危险了。

18、行赂的人人都是垂钓者，受贿的个个死在钓鱼钩。

19、一句话，一盏灯，也许改变人一生。

20、走自己的路让别人去说吧——但丁

四、教育孩子父母应以身作则的名言警句

1、欲而不知止，失其所以欲；

2、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

3、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

4、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

5、“临阵磨枪”之“申论”常用名言警句

6、作品：曲直分明，勤政廉政国正；淡泊名利，手净心净民敬。

7、10大成功靠团队，小成功靠个人。——比尔·盖茨

8、作品：心净守身如玉，拒腐不染一尘。

9、部编版语文六年级下册第二单元试卷7套

10、领导者成为学习榜样的第一步是向内挖掘、开启内心、自我修炼。你是谁？这是追随者第一个想问的问题，找到这个问题的答案是每位领导者工作的起点。领导别人先要领导自己，直到你能够回答关于你是谁的基本问题时，你才能做到。

11、择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥

12、作品：法安天下，惩恶扬善担使命；德润人心，崇廉拒腐守初心。

13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

14、管理需要权谋，但是权谋不是管理。

15、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

16、唐太宗李世民和大臣们总结隋炀帝亡国的教训时说的一番话——

17、所谓“历史潮流浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡”。

18、女人的美，25岁前是父母给的，25岁后是自己给的。

19、作品：廉洁似竹，身正意坚，长青不败；贪腐如毒，欲壑难填，终害己身。

20、(解析)明智的人在危险还没形成时就能预见到，智慧的人在灾祸还未发生时就会有所深邃。

五、以身作则的名言警句于带头作用的名言

1、辽宁省建昌县人民检察院

2、10沟通重在换位思考。

3、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

4、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。——傅玄

5、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

6、(数学对答案)临汾尧都区招教2018年10月14日笔试数学真题及答案

7、中国领导力开发的领先品牌

8、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

9、(释)能够探讨出《诗经》的无穷含义，才会明白风雅颂是世间的好词。

10、执行力不讲如果，只讲结果。

11、子曰：“君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！”

12、读起来似乎有点拗口，但诠释的是我们非常熟悉的道理——别想着掩饰错误，你犯了错，人们都能看见，但改正了，人民群众是会接纳并仰望你的。

13、释：闲居着不是我的心志，我愿心甘情愿地去解除国家的困难。

14、员工往往出差错，是你的管理容易让他出差错。

15、欲火不灭酿大祸，毁了自己害家人。

16、江苏省徐州市铜山区人民检察院

17、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

18、作为畅销全球三十年、最受欢迎的领导力著作之领导力大师库泽斯和波斯纳在《领导力》一书和“领越®领导力课程”中，总结了很多经典的名言警句，帮助我们深入理解和践行卓越领导者的五项习惯行为——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。

19、上者，民之表也。表正，则何物不正(孔子)

20、释：要使政事有所建树，关键在于顺从民心，政事所以废驰，关键在于没有顺着民心。制国有常，而利民为本；从政有经，而令行为上。(《战国策》)释：国家的制度有其平常规律，而有利于民众作为根本，作官从政有规范原则，而使政令通达实行作为最主要的。