描写依山傍水的美句(100句)

一、形容一个地方依山傍水的句子

1、这次比赛该你去不该他去。

2、那些的狗会跑过来，地吃的饭。

3、老来方知读书迟一日读书一日功只要迈步总不迟书山有路勤为径珍惜时间，努力学习车胤囊萤夜读李白铁杵成针凿壁借光

4、告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。

5、根据课文内容填空。(9分)

6、伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)

7、看图想象画面，是一个非常重要的能力，是一个旧的大概念，在这里直接拿来用，不用总结。

8、它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

9、更gèng(更加、更好、更快)

10、联系语境，展开联想，组织表达。

11、(4)小猫会叫唤，还会给自己解闷。

12、例如：(1)月明人静动听(2)调皮惊慌失措爷爷最喜欢(3)猛烈澎湃海里的(4)温柔可亲丰富多腔咕噜咕噜(5)附近敏捷努力鹅老爷(1)雄鸡走来走去。(2)雨来最喜欢还乡河。(3)工人举起汽油灯，指点景物。(4)瓜，藤和叶，构成了装饰。(5)太阳照射着树林。设问是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。排比句庙会上的活动可多了，有人在演木偶戏；有人在吹糖人；还有人在玩空竹……真是太热闹了。拟人春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。比喻林间飞舞的落叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的信息。夸张巴掌大的操场怎么能开运动会呢？

13、孙权听了，微笑着说：“你可以先读《孙子》《六韬》等兵法书，再读些《左传》《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

14、杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。

15、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

16、飞向蓝天的恐龙大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿亲缘后裔描绘证据科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔

17、鼓gǔ(打鼓、击鼓、敲鼓)

18、修改病段：用学过的修改符号，修改下面这段话。

19、后面一题是读一读，选一幅图画，照样子写一写。这三幅图无论是描写还是大概念使用，都可以模仿《乡下人家》。

20、灰huī(灰色、灰尘、灰心)

二、描写依山傍水的美句

1、看了芳宇同学制作的乐园邀请卡，你是不是也动心了呢？其实你还可以采用其他的方式为让更多的小伙伴看到你的乐园，比如录制小视频、撰写微博等，然后“声传声”“人传人”……你会收获意想不到的惊喜哦！

2、儿童奔跑着去追蝴蝶，黄蝴蝶却飞入大片大片金黄的油菜花中失去了踪影。我仿佛听到了孩子们嬉笑声和纷乱的脚步声以及好奇的惊呼声，似乎看到了孩子们找蝴蝶时四处张望却找不到的失落可爱的样子。

3、②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”

4、3这一带依山傍水,是休养的好去处。

5、宋·叶适《安集两淮：申省状》：“奔迸渡江求活者几二十万家，而依山傍水相保聚以自固者亦几二十万家。"

6、读句子，再选一幅画面照样子写一写

7、卜(bǔ)俏(qiào)漫(màn)

8、二年级数学上册基础巩固题5套，假期在家强化练习！

9、C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

10、晴天，溪水晶莹透亮，太陽照在水面上，水光一闪一闪的，像是夏夜一颗颗闪亮的星辰；雨天，调皮的雨珠儿并没有掩没小溪的风采，它们跳进溪水里，溅起一圈圈波纹，那不正是“大珠小珠落玉盘”吗？

11、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶欲将轻骑逐大雪满弓刀

12、下面的句子出自《论语》的是()

13、降jiàng(下降)xiáng(投降)

14、大问题是教学起点，概括是每一课结束时的小结，作业是对理解程度、迁移能力的检测，大概念是贯穿一切的魂魄。老干备课新主张：为理解而教学(设计)，为迁移而教学(设计)，用大概念教学(设计)。(大问题、概括、迁移，这些词语在学习的进程中渐渐清晰)

15、灯火辉煌(huánɡ)：形容灯光灿烂。

16、(6)当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

17、早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的

18、哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

19、A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。

20、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块，映在上，像开了一大朵一大朵的。

三、描述依山傍水的句子

1、“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。

2、这小小书房满载着我的童年乐趣，我在这乐园中长大，用手触摸着丰富的世界，用心灵感应着美好的未来。

3、用“”在文中画出来。(2分)

4、墓地依山傍水,松柏长青,鸟语花香,是真正的风水宝地。

5、这花园依山傍水，四面苍松翠柏， 绿树成荫，仿佛是世外桃源。

6、文件夹：①用来保存文件的夹子；②计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。

7、运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。

8、夏天：在外婆家，是不会有炎热出现的，外婆家的位置可以说是依山傍水，你若真是感觉热了，没事儿！准备好一切，跳下小溪，玩个痛快，因此，在外婆家的夏天，充满了孩子的笑声。

9、读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。

10、BDCDBCBD

11、这里承载了太多太多的梦想，也发生了太多太多的不甘。

12、哇wā(好哇、走哇、哇哇大哭)

13、B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

14、D.它什么都怕，总想藏起来。

15、给我会认的字注音并组词。

16、当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。(《乡下人家》)

17、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

18、其虚构的乡村，是不下地的诗人在描绘与赞美乡村，乡村的真实性和丰富性表现太少。当然，诗依然是好诗，文章也还不错。其大概念语文要素比较含糊，容易跟中心句混淆，像一个有用的阅读小技巧，而不是足够有力的大概念。

19、12延安市是一座依山傍水的河谷城市，有着特殊的地形特点。

20、周四的时候小家出了一道题给大家：

四、依山傍水的城市唯美句子

1、下面的省略号与其他用法不同的是()

2、晋代人小时候读书，家贫没钱买灯油，就捉萤火虫放入白纱布袋中，借着微弱的亮光学习，这就是的典故；唐代大诗人少年求学曾经想放弃，当他看到一位老婆婆在河边要把铁棍磨成针后，很有感触，决定继续读书，这就是的典故。

3、虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。

4、下列句子中没有语病的一项是()

5、5 厂区座落于伏牛山余脉东麓，南临石漫滩水库，依山傍水，风景宜人.

6、演练台：用作比较的说明方法介绍一种事物。

7、13因其依山傍水的特殊地理位置和快速的发展，深圳既传承了岭南文化，又有外域文化的品性，形成了具独特魅力的沿海文化。

8、依山傍水生活恬静羊肠小道牛肥马壮

9、没méi(没有)mò(吞没)

10、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

11、6 重庆中心城区为长江、嘉陵江所环抱，各类建筑依山傍水，错落有致，素以美丽的“山城”著称于世.

12、比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。要坚强勇敢,热爱生活敬重卑微

13、炊(chuī)烟袅袅(niǎo)：指古时人们做饭时轻烟徐徐回旋上升，随风而逝的景象。

14、(3)这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

15、演练台：仿照上面的例句，改写下面的句子。

16、把疑问句改成陈述句。

17、教jiào(教育)jiāo(教书)

18、旅lǚ(旅行、旅游、旅长)

19、海风地吹，的波涛把的泥沙卷到岸边。

20、选做：你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。

五、怎么形容依山傍水

1、独特的农家风光青的笋向晚的微风

2、得dé(得到、得数、得意)

3、那里湖面总是澄清那里空气充满宁静雪白明月照在大地藏着你最深处的秘密。

4、抓住关键语句体会感情，它不是一个大概念，作为技能则太轻，作为语感又不够，除非你能够把它放在整个小学语文的序列里来理解。这个序列的核心是表达思想感情，这一单元训练的只是表达思想感情里边的一个方法：抓住关键语句。四下第一单元：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，五上第一单元：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，五上第四单元：结合资料体会课文表达的思想感情，五上第六单元：注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，五下第一单元：体会课文表达的思想感情。

5、②把每段内容联系起来，明白课文主要表达什么。

6、察chá(观察、察看、警察)

7、例如：不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。如果没有大家的帮助，我们不会取得这么好的成绩。在大家的欢呼声中，她从容不迫地走到舞台中央。飘落的树叶好像一只只蝴蝶在林间飞舞。平时，我喜欢一面看书一面听音乐。村里住着一位性情古怪的老人。林涛犯错，非但不接受批评，竟把班长的书包扔出了窗外。我走在操场上，忽然想起教室的灯还没有关。是什么经历彻底改变了哥哥的性格？因为找不到妈妈，妹妹大哭了起来。

8、2 在这依山傍水犹如仙境诗画般的地方，远处的他身着一袭水绿色青衫眼眸带笑的站在湖边望着天空飞过的白鹭，笑里带着清新的温柔气息，不染世俗，身后房前屋后种着青翠的竹子，微风吹过茂密的竹叶互相摩擦沙沙作响，青衫被风浮起跌落，带着药香弥漫在空气里。

9、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了个洞，让邻家蜡烛的光亮透过墙洞照在书上以便自己读书。县里有个胸无点墨的大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样做，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了大学问家。

10、风雨把春天送到这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。

11、没mò(淹没、没落、沉没)

12、小小村落依山傍水，土地肥沃，微风拂过，翻过层层麦浪，到了傍晚，村民们从天地间回到家里，家家户户炊烟袅袅，鸡犬相闻一幅祥和美好的画面映入眼帘。

13、(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。()

14、这首词描写了一幅画，画面里有什么样的人物，什么样的风景？茅檐指的是什么，低小说明什么？想象一下这两句诗所描绘的风景，你还会在这幅画里填写什么？“茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好”醉的是谁？是翁媪，是作者，还是他们都有醉意？“白发谁家翁媪？”这句话是谁在问谁，问什么？大儿在锄地，中儿在编织鸡笼，只有小儿子在游玩，可是词中为什么说“最喜小儿无赖？溪头卧剥莲蓬”，谁喜谁？为什么最喜的是小儿？诗眼是“喜”，除了喜小儿无赖，还喜大儿中儿的勤劳，喜白发翁媪的幸福，还喜农村生活的清平安乐。(超喜欢这首词，但理解不到老师的层面)

15、“都、别”两个字是左宽右窄。

16、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈，最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。

17、宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀

18、凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦的人。

19、他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

20、凤仙花的果实会炸裂，把种子弹向四方；椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后，靠流动的海水传播种子。