舍得名句欣赏(100句)

一、舍得佳句欣赏

1、芳心向春尽，所得是沾衣。

2、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

3、(1)抑扬顿挫地朗诵，与同桌商量着试着读出词的节奏。每首古诗都有不同的节奏，每个人也有自己不同的节奏，现在同学们按照自己的节奏来读词，给大家两分钟的时间。

4、绿叶青跗映丹萼，与君裴回上金阁。

5、舍得之间(1321917035)22:08:1044宁风21:13:17落笔如神赋，心清韵自闲。云中窥妙手，月里觅佳篇。雁梦齐天老，诗心邀鹤眠。梵音难谱尽，玉宇落人间。

6、可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。

7、任务：在《朝花夕拾》这本书里，我们可以看到鲁迅先生儿童时代天真烂漫的生活场景。请你用自己的文字再现鲁迅的童年生活。

8、认识4个生字，会写三个生字，准确流利有节奏地朗诵诗词.

9、初读诗词(要求:读出韵致)

10、天生我材必有用，千金散尽还复来。 李白 《将进酒》

11、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

12、然后，我们可以就“认识鲁迅”的学习活动设计如下步骤：

13、看到了西塞山和白鹭。西塞山在哪里？江南的山是什么样子的？生：秀美的。我们来欣赏一下秀美的西塞山(课件)。白鹭是什么样子的呢？(课件)。白鹭飞翔的姿态特别的优美。注意：“鹭”字的写法指导。

14、这首词他想表达自己什么样的思想感情呢？你从哪个字看出来的？(“归不归”个性化解读“归”的真正内涵。)再一起来读感受渔翁的形象。为什么他归或者不归呢？

15、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 白居易 《琵琶行》

16、我想成为你最喜欢见到的和最不舍得说再见的。

17、四位老师精心制作了课件，在静静的夜晚与老师们在云端分享了自己读书后的所思所想，一起感受读书带给大家的快乐，正如王校长说的“不要停止阅读，我们在生活中遇到的任何困难，都有一本书在等着我们”！精彩还未结束，明晚继续相约！

18、但可以再次试着白天畅游落花之中，夜晚住宿于落花之间。

19、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

20、琵琶轻弹委委诉说相思滋味。当时明月如今犹在，曾照着她彩云般的身影回归。

二、舍得名句欣赏

1、(6)这美景让人流连忘返，所以张志和“斜风细雨”也“不须归”，“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”读到这两句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面呢？(头戴斗笠身披蓑衣的作者在湖上钓鱼。)箬笠是什么颜色的？蓑衣呢？再加上青山绿水和白鹭，色彩美不美？除了这色彩还有什么？(斜风细雨)为什么是斜风细雨啊？春天的风雨也是多情的、温柔的，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。飞翔的鸟、跃动的鱼，拂过脸颊的微风、洒落湖面的细雨，再加上沉稳不动的青山，有动有静，美不美？作者流连在美景之中不舍得回去，我们应该读出什么样的感觉啊？对了，不舍的，舒缓的。请你来试一下，看来这美景还没有完全吸引住你。(板书：垂钓人)

2、孩子们，学贵有疑，张志和说“不须归”，难道就真的能不用归了么？在他写的《渔歌子》广为传唱之后，他的哥哥张松龄也写了一首词来回应：“乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还。”

3、认准生字词；了解作者张志和的生平。

4、落红不是无情物，化作春泥更护花。

5、学会精读。阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可以丰富学生的大脑，美化学生的心灵。阅读分为精读和略读，略读是粗略的读，为的是博采，精读要读透读懂，精读和略读相辅相成。

6、舍得舍得，有舍就有得。得失得失，有得就有失。

7、(3)除了刚介绍的读诗节奏，还有一种节奏。我们知道一二声称为平声，三四声称为仄声，平声读的悠长一点，仄声读的稍快一点，(课件)，听老师来示范一下。现在同学们自己试着读一下体会平仄的韵律美。男生先试读一次，我们女生也不能落后，再来试读。

8、欲望和知足是天平的两端，快乐有三法：舍得、放下、忘记。幸福有四要素：可以改变的去改变，不可改变的去改善，不能改善的去承担，不能承担的就放下。平淡没那并不可怕，可怕的就是带着面具，就活在虚荣的梦幻里。活得真实点，去活得简单些。

9、该放手时要舍得放下，该转身时要毅然决绝。

10、张志和在南方的春日中垂钓，不舍归去，无独有偶，在北方大雪纷飞的寒冬中也有人垂钓不舍归去，这就是柳宗元。齐诵柳宗元的《江雪》。可见，在古诗中，渔夫代表的是一种生活态度，一种与世无争、纵情山水的生活状态，他是诗人自己内心的选择，与景无关，与情有关。俗话说“不动笔墨不读书”，同学们为什么不把有关渔夫的文化内涵标注在自己的课本上呢？

11、反复读好多遍，配乐共同背诵

12、阅读时要做到“不动笔墨不读书”，阅读时做好读书笔记，增强读书的效果。同时教给学生写读书笔记的方法：

13、梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。

14、想象:看,初春的远山墨绿色,水田里飞过的白色鹭玆鸟在飞翔，粉红色的桃花飘落，碧波让几只鳜鱼时而跃出水面.这时一位头戴斗笠，身披蓑衣的渔翁,收槁停棹坐船中,佝偻着腰,在斜风细雨中静静地等待鱼儿上钩……

15、风狂雨骤的暮春三月，时近黄昏，掩起门户，却没有办法把春光留住。

16、舍得之间(1321917035)22:29:46诗意有点凄然了，略显低调，与庆典的气氛不合。舍得之间(1321917035)22:30:35就诗本身来说，还是比较得体的。结构也是不错的，字句都使用的比较老练。舍得之间(1321917035)22:31:05但是立意上，不合景。所以，不推荐

17、《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种。

18、也是属于明起，直抒心意舍得之间(1321917035)20:17:01次联承接的很自然，比拟得当，喜欢舍得之间(1321917035)20:17:45转联，虽然也体现了一个“转”，但是在意境上还是没有表现的很精神舍得之间(1321917035)20:18:02因为起联是高起舍得之间(1321917035)20:18:34所以，转在这里很重要，要处理的技巧一些。尽量避免平淡舍得之间(1321917035)20:19:10整体诗意好，尾联温馨。我喜欢。

19、君来.太湖飞行俱乐部

20、4月23日，是世界读书日。

三、舍得句子经典语录

1、去年的春恨涌上心头时，人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。

2、每次吴帅都是从二年级开始跟班，去年他新带了一个班。疫情期间为了推广阅读，他动员孩子们参加“七天阅读一本书”活动，自己随便选书，挑战成功还有奖励。可努力工作了十来天还没招够三十个学生，其中还包括了其他乡镇孩子的加入。

3、我们来看鲁迅对先生描写时所用的词：和蔼、方正、质朴、博学、恭敬。这都是一些褒义词，从这些词中，我们不难发现，鲁迅对先生充满了崇敬和喜爱之情。

4、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家训》

5、我们原都是从从前走过来的，慢慢地，又成为从前。这便是，人生。

6、能认识“塞、鳜、箬、笠、蓑”等字，读准字音，会写“塞、鹭、笠”。

7、舍得之间(1321917035)22:00:1941凝霜贺雁梦云天一周年(七律)雁梦云天贺岁周，诗风词意几绸缪。文人执笔书欢聚，墨客吟怀写互俦。且画杜康邀醉月，再迎孔孟读春秋。举杯畅饮冲霄志，不为江山羡诸侯。

8、东流不作西归水，落花辞条羞故林—唐·李白《白头吟》

9、默妈《渔歌子》，开完成后面的练习，

10、杜校长在开场词中说到，自律，是人生自由的必经之路。结合自己的感悟给老师们交流了自律给人带来的改变，作为读写共同体的成员，要做一个自由又自律的人，应该靠必定实现的决心认真地生活。她说：“读写共同体的主要任务和目标，就是每天读书，坚持写作，我们22个人为这个共同的目标走到一起来。在自由阅读的基础上，我们将每月一起共读一本书，搭建平台交流读书感悟，推荐经典好书，有了彼此的陪伴、彼此的榜样、彼此的引领，彼此的自律，必定能感受到徜徉书海的快乐，必定能收获抱团成长的喜悦。”

11、抛却凡尘，花溢清香月照人。

12、舍得之间(1321917035)20:53:0223效颦者三七律遣词造句用心殚，步入云天不一般。限韵临屏成卷易，孤平合掌过关难。曾经道德文中炫，今日功夫网上看。恃券能聊求上进，考场之外享余欢。

13、肠断未忍扫，眼穿仍欲归。

14、(2)所谓无官一身轻，心无挂碍才能真正领略这山水之美。在这里老师告诉大家一个小秘密：张志和钓鱼从来不设鱼钩不放鱼饵，那么他钓的是什么啊？同学们讨论一下。请你说一下，你来说，钓的是美景，钓的是闲情。那同学们大胆的想像一下，“不须归”的“须”字还能换成什么字呢？(舍、愿、想……)

15、在各项节约成本的措施中，以精减人员最为重要。——王永庆

16、中年级编提纲、作批注；

17、说明：提出疑问是一种很好的阅读方法，疑问有好几类，有些属于低阶思维，大多停留在字词内容结构等表面；有些属于高阶思维，指向文本理解的核心。高质量的问题能推动学生进一步的阅读和思考。课堂上，我们可以围绕一些有价值的疑问来进行讨论。

18、舍得之间(1321917035)19:31:21现在开始，我对每首诗说出我的个人意见，最后十点左右，当风归纳。定出我们共同的意见

19、就像风会记得一朵花的香.

20、小班长建议大家可以带孩子去书城，让孩子根据封面来自己选择喜爱的书籍，先从培养孩子的选书兴趣开始，孩子喜欢，才会用心去看去读。

四、关于舍得的名言

1、这节课老师将和同学们一起合作闯过诗词旅途上的四道关卡，摘取胜利的果实，同学们有没有信心？赶紧看看我们将要打通的哪四关？大家一起来读一下：(第一关、字正腔圆读正确；第二关、抑扬顿挫读韵律；第三关、入情入境读画面；第四关、知人论事读情感)。

2、花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来了。

3、落雁公主www.474969706@qq.com>20:09:2310毳毳一七律雁过留声佳作频，梦心余忆艳芳春。云轻文海逍遥舞，天阔诗山任意巡。群体纷纷谈赋语，庆歌重重唱黎晨。周而复始同欢乐，年去迎来万象新。

4、福星高照寿比南天吉星高照万事如意财源广进恭贺新禧吉星高照恭喜发财多福多寿财运亨通健康长寿鲤鱼跃龙门开春喜临门开春福临门开春大吉花开富贵恭喜发财恭贺春节财源广进恭贺新喜财运亨通合家欢乐飞黄腾达万事顺意幸福美满麻烦好评，谢谢

5、千里家书只为墙，再让三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

6、读书，一口吃不成胖子，之前量子波动速度班，收了多少父母的智商税！

7、舍得舍得，都说有舍才有得，可遇到那个他(她)，让我如何舍得

8、舍得之间(1321917035)20:05:548湖东居士七律新韵七律□祝贺“雁梦云天”建群一周年(新韵)江南塞北觅知音，国粹弘扬有雁群。考试合格方入座，规章遵守始留人。严寒亦把唐风作，酷暑仍将宋韵吟。翰墨飘香庆华诞，真情一片铸诗魂。

9、首先，向学生出示七个“认识鲁迅”的小专题：(具体见“专题讲解”)

10、创作《朝花夕拾》之际,鲁迅接连遭遇《新青年》解体、兄弟失和、三一八事件等打击,鲁迅遭遇了人生的又一次精神危机。如果说《野草》的写作是鲁迅面对又一次精神危机所做的“反抗绝望”的话,那《朝花夕拾》则是从记忆中找寻希望的精神诉求。过客式的前进是一种反抗绝望,向记忆找寻希望同样也是。所谓反抗绝望,也就是对绝望的否定,但这否定并不直接表述为希望,而是在困顿的处境中保存希望。鲁迅的伟大之处也在于他在一次次面对精神危机时，都能绝望当中找到反抗绝望的办法。

11、听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气，旧日的亭台。

12、作为一个情感细腻的人，农民工子弟学校的学生来自天南海北，加之异地不能高考的政策，师生频频面临被迫分离的境地，而且一旦分离便是永别。对孩子们的思念，对重感情的吴帅来说，常常是一种无以言说的痛。

13、创设情境,感悟意境。

14、注：双调四十四字，前后段各四句，两仄韵，两平韵——欧阳修。

15、是太不重要了忘记了，还是太重要刻意不舍得说。

16、一辈子很长，要和舍得给你发红包的人在一起。

17、玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

18、酒真的是一个很神奇的东西，它除了带给人物质感受外，更多是一种精神层面的表达，喜怒哀乐，无不与酒关联。而千百年来流传的诗歌，承载着人类物质文明和精神文明的和谐共生，诗与酒是不分家的。就像“举杯邀明月，对影成三人”，喝的是一份寂寞；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，喝的是一份亲情；“明月几时有，把酒问青天”，喝的是一份乡思。

19、不才明主弃，多病故人疏。

20、沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。

五、舍得的名人佳句

1、专题七：鲁迅字里行间的情感。

2、将欲取之,必先予之。

3、一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。 岑参 《凉州馆中与诸判官夜集》

4、吴帅2004年购于北京亿客隆超市的图书，

5、别怨哀潮，追思涵痴缠难消。

6、随着城镇化的发展，好多农村教师都往城市调动。常常有家长担心地问：“吴老师，您会飞到城里么？”吴帅总是笑呵呵地回答：“我没有翅膀，哪儿也飞不了，即使飞得再高也会被我班孩子拽下来。”

7、难得糊涂。——郑板桥

8、千古佳句，诉不完人间相思别离。拭尽青衫多少泪，却怨巴山夜雨。夏日炎炎，君问归期何时？寂寞锁梧桐。山一重，水一重，分离方知情不易——舍得填词题记。

9、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

10、有时候你把什么放下了，不是因为突然就舍得了，而是因为期限到了，任性够了，成熟多了，也就知道这一页该翻。

11、独门太极，现居成都。爱好广泛，喜欢运动、声乐、器乐、中英文朗诵，用声音传播、分享生活的美好

12、舍得宝来宝得宝，舍得珍珠换玛瑙。

13、专题四：鲁迅笔下的社会百态

14、从这些句子我们不难看出，童年的鲁迅，对先生充满了崇拜和喜爱，即便先生不回答他的问题，他也总能站在先生的角度去理解先生。尤其是第③句中的两个“有”，两个“但是(也)不常用”，再加一处“普通总不过”，一个慈祥的先生形象也便跃然纸上了。而先生读书时的可爱样子更是激发了孩子对他的喜爱。所以，对这么博学慈祥可爱的先生，作者怎么会不喜欢呢？怎么会舍得去批判呢？

15、舍得才能获得，放下才能去烦，忘记才能心宁，宽容才能得众。人生在世，路宽不如心宽，命好不如心好。

16、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

17、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

18、千里莺啼绿映红，水村山国酒旗风。 杜牧 《江南春》

19、天意怜幽草，人间重晚晴。 李商隐 《晚晴》

20、满天都是飞舞的落花,带着各自的伤感，在烟雨迷蒙的青楼里，我不由想起故人，怎么舍得忘记呢。