促织句子翻译(100句)

一、促织逐句翻译

1、?(例)语未毕，余泣，妪亦泣。(归有光《项脊轩志》)

2、草根吟不稳，床下夜相亲。

3、小说以夸张手法与细节描写来显示促织的才能。写促织的善斗，采用了衬托与对比的手法。“蟹壳青”的斗无不胜、“庞然修伟”，与成名的促织“伏不动，蠢若木鸡”形成对比，给人造成一种小虫怯懦无能的印象，加强了紧张气氛。

4、秦穆公穿着白色的衣服在郊外等候，对着被释放回来的将士哭泣。

5、死马且买之(以)五百金，况生马乎？

6、D.城上鼓噪乘之，杀获甚众乘：追逐

7、济公蟋蟀什么意思:《济公斗蟋蟀》是一部由上海美术电影制片厂制作的剪纸动画片。该片由万古蟾导演，伍伦编剧，于1959年在中国大陆上映。该片讲述济公搞鬼，蟋蟀斗败大公鸡，张狂公子遭报应，赔了屋子又短命，大快人心的因果报故事。中国美术独创的剪纸动画，制作精良，画面色彩丰富，故事情节跌宕起伏，耐人回味。

8、“倍”是形声字，小篆从人部(即亻)，咅声(古音相近)。表示背向、背着。后引申为数量重叠(一倍)。

9、未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。

10、?(例)然则北通巫峡，南极潇湘。(范仲淹《岳阳楼记》)

11、?(例)前人之述备矣。(范仲淹《岳阳楼记》)

12、并非什么秘密，太吾绘卷由只有5个人的小团队“螺舟工作室”独立开发——美术，音乐，动画，后勤和主创茄子。其中，美术和音乐受到茄子从前个人RPG作品《末日文书》的感召，不求回报的在最开始便加入。而动画本来是制作过程中寻找的外援，但在深入了解慧娟后，也不求回报地加入。

13、促织甚微细，哀音何动人。

14、康熙元年(1662)，蒲松龄22岁时开始撰写狐鬼故事。康熙十八年春，40岁的蒲松龄初次将手稿集结成书，名为《聊斋志异》，南高珩作序。此后屡有增补。直至康熙二三十九年前后和康熙四十六年，该书还有少量补作。《聊斋志异》的写作历时四十余年，倾注了蒲松龄大半生精力。

15、他们的两个膝盖并列靠在一起。

16、(点击?链接查看2020年中高考喜报)

17、①完全同音，如“惠”通“慧”，“畔”通“叛”。

18、(2)用“为”联系主语和谓语，表示判断。

19、莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》)

20、听了这些话，我更加同情他了。

二、促织句子翻译

1、刘老师的提分秘笈课，怎么能错过？

2、此外，太吾已经得到了一些投资人的青睐，而茄子对待投资的态度更是十分坚定：

3、撩拨了它好几次，成名的蟋蟀突然大怒，直往前冲，于是互相斗起来，腾身举足，彼此相扑，振翅叫唤。一会儿，只见小蟋蟀跳起来，张开尾，竖起须，一口直咬着对方的脖颈。少年大惊，急忙分开，使它们停止扑斗。小蟋蟀抬着头振起翅膀得意地鸣叫着，好像给主人报捷一样。成名大喜，两人正在观赏，突然来了一只鸡，直向小蟋蟀啄去。

4、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。《烛之武退秦师》〈左传〉

5、①古义：青年男子，与“老年”相对。

6、高考冲刺班，上了保证不后悔！

7、挑促织的意思是：用条状物或有尖的东西拨开或弄出来捉蟋蟀。挑促织出自南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》，本诗全文是：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。该诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

8、在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况：

9、在明朝宣德年间，皇室爱好斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收蟋蟀。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上级于是责令他经常供应。

10、有贤德的人全部来到这里，年轻的、年长的都在这里会集。

11、独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉！天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”扩展资料文章赏析：

12、①秦无亡矢遗镞之费。“亡矢”与“遗镞”的结构是一样的，词的配搭是一致的。“亡”与“遗”相应，“矢”与“镞”相应。从而知道“亡”、“遗”都是失，就不会把“遗”理解为遗留或馈赠了。同样，可从“矢”是箭推知“镞”也是武器了。)

13、“举类迩而见义远”。(《屈原列传》)“闻名遐迩”这个成语大家很熟悉，“迩”对应“远”。把“近”的意思套进原句去，语意很通顺。因此，可推知，此句中的“迩”也是“近”的意思。这样的例子很多，如：

14、“破釜沉舟吧。”茄子说。

15、?(例)间者数年比不登。(《汉书·文帝本纪》)

16、D.太宗初即位，务止奸吏。务：致力(出自《过秦论》)

17、?(例)是以蓼(liǎo)洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后。(张溥《五人墓碑记》)

18、爱情故事，占据着全书最大的比重，故事的主要人物大多不惧封建礼教，勇敢追求自由爱情。这类名篇有《莲香》《小谢》《连城》《宦娘》《鸦头》等。

19、24天后比武松还神兜兜

20、③一种文体，给皇帝的奏章。

三、促织的特殊句式及翻译

1、茄子需要的，是一个超过200人的开发团队。太吾绘卷如今30万的销量，将给螺舟工作室带来近千万的收入。但如果想实现茄子最初的理想，螺舟还需要300万、3000万的销量。

2、“知”的意思是料想。原诗：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。出处：南宋·叶绍翁《夜书所见》扩展资料：这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。第一句“萧萧梧叶送寒声”，梧桐叶，是季节更替的特征；第二句以“江上秋风”四个字，进一步烘托了寒凉的气氛；第四句虽然写的是孩子斗蟋蟀，实际上是用孩子的无忧无虑，来反

3、孟母戒子孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其也,呼而问之,：“何为中止?”对曰：“有所矢,复得。”其母引刀裂织,以此戒之,自是之后,孟子不复矣。译文：孟子小时侯,倍数的时候。她的母亲正在织布,孟子背书有时会中断下来,过一会就又会背诵下去,她的母亲知道他是遗忘了,就叫他过来说,：“背书怎么会停下来呢?”孟子回答说：“有的地方忘记了,过一会又记起来了。”他的母亲没有说什么,便拿起剪刀八织成的布剪断了,用这来告戒孟子。从此以后,孟子背书,不再遗忘了。

4、?(例)荆人欲袭宋，使人先表澭水。(《吕氏春秋·察今》)

5、?(例)君子周而不比，小人比而不周。(《论语·为政》)

6、古诗《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。“挑”读“tiǎo”。指儿童用树枝之类捉促织。促织，是蟋蟀的别称。孩子们晚上提灯捉蛐蛐，这个‘挑’字，就是‘抠，挖’之意，联系辞典里的解释，就与‘用条状物或有尖的东西拨开或弄出来’。

7、在把握要点和中心的基础上，分析判断细节。

8、作品继承和发扬了六朝志怪小说和唐传奇小说的艺术传统，既具有浓厚的浪漫主义色彩，又给人以现实主义的真实感。构思奇特，幻异曲折，跌宕多变，刻画细腻，文笔洗练。其思想和艺术成就，标志着中国文言短篇小说创作达到一个新的高峰，在中国文学史上占有很高地位。

9、“为什么中国的大型游戏公司在开发内容时反而屡屡遭遇瓶颈？你们是怎样突破的？”

10、蜀地的边境有两个和尚。

11、同行十二年，不知木兰是女郎。(《木兰诗》)

12、冒昧地展露自己的情怀，恭敬地写下这篇短序。

13、主语后置：(主谓倒装)

14、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

15、凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变

16、与人刃我，宁自刃。(《鲁仲连传》)

17、困难来自两方面：压力及诱惑。茄子从事的建筑设计行业，本来在经济上有很多机会。但自从开发绘卷，茄子拒绝了一切私活，连本职工作也“推掉了很多”，“收入减少了80%”。与此同时，茄子的生活压力则越来越大，对金钱的需求越来越强烈——不是want，而是need。

18、它每逢听到琴瑟的声音，都能按照节拍跳舞，大家越发觉得出奇。皇帝更加喜欢，便下诏赏给巡抚好马和锦缎。巡抚不忘记好处是从哪来的，不久，县官也以才能卓越而闻名了。县官一高兴，就免了成名的差役，又嘱咐主考官，让成名中了秀才。

19、?(例)今存其本不忍废，道中手自抄录。(文天祥《〈指南录〉后序》)

20、?(例)君之病在肠胃。(《韩非子》《扁鹊见蔡桓公》)

四、促织全文翻译简洁

1、?(例)虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子・告子上》)

2、成名因它个儿小，看不上它。成名仍不住地来回寻找，找他所追捕的那只。这时墙壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的衣袖里去了。再仔细看它，形状像蝼蛄，梅花翅膀，方头长腿，从神情上看是促织的优良品种。他高兴地收养了它，准备献给官府，但是心里还很不踏实，怕不合县官的心意，他想先试着让它斗一下，看它怎么样。

3、把摧残梅，使梅成为病态作为职业来赚钱。(病：使动用法)

4、②六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊病在贿赂秦国。

5、茄子没想到的是，慧娟的开发经历很快就变得更加“奇葩”。

6、“并”是象形字，甲骨文象地上并排站着两个人。表示并列。

7、解/析/高/考/古/诗/文

8、“薄”是形声字，小篆从艸部(即艹)，溥声(古音相近)。表示草木丛生的地方。

9、(2)宾语用代词复指。这一类宾语前置的特点是在宾语前置的同时，还要在宾语后面用代词“是”或“之”复指一下，“是”或“之”也要放在动词的前面。

10、?(例)海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

11、她的家里逼迫她，她于是投水而死。

12、②近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱！(比：近来)

13、而修炼功法也绝不是一朝一夕。读通书籍后，还要勤加练习，练习达到瓶颈，还需要强行“突破”——而突破的结果，或许是更上一层，神功大成；或许是贪多求快，愚妄焚身，最终“走火入魔”。“突破”本身虽然只是个小游戏，但却是武侠题材游戏迄今对“修炼”“领悟“走火入魔”最成功的表达。

14、“彼”是形声字，小篆从彳部，皮声(音相近)。本来表示流行、流传。后借用来作代词。

15、(2)“俾”解释为“使”

16、然而在这时，又掀起波澜：鸡的出现和“径进以啄”，形成极其危急的情势，而小虫以其机敏出人意料地将鸡制伏，进一步以夸张笔法显示了促织的神奇本领。

17、撩拨了它好几次,小蟋蟀突然大怒。

18、C.使老弱女子乘城。乘：巡视。

19、成名的妻子把钱放在案上，像前边的人一样烧香跪拜。约一顿饭的工夫，帘子动了，一片纸抛落下来了。

20、太吾绘卷的设计，差不多是在十年前了。当时没有想太多，只是把自己对武侠的理解写成了几十篇设定。

五、促织难句翻译

1、?(例)每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》)

2、我猜做这些的时候您很开心。

3、?(例)同是被逼迫，君尔妾亦然。(《古诗为焦仲卿妻作》)

4、A.则相与笑之曰：鄙鄙：卑鄙

5、①①新高愁什么300个实词，一天12个，开学前搞定(1)

6、邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。

7、促织，蟋蟀的别称，属于蟋蟀科，也叫蛐蛐儿。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有4亿年的历史。以上资料来自百度百科

8、?(例)以夭梅病梅为业以求钱也。(龚自珍《病梅馆记》)

9、"不亦……乎？"可译为："不……吗？"，"难道不……吗？"

10、cù zhī shèn wēi xì ， āi yīn hé dòng rén 。

11、?(例)积善成德，而神明自得，圣心备焉。(《荀子》《劝学》)

12、把第③段画线句译成现代汉语(6分)

13、?(例)旧事填膺，思之凄梗，如影历历，逼取便逝。(袁枚《祭妹文》)

14、“良问曰：‘大王来何操？’”

15、把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。

16、公一以军律绳之赏信罚必士民以是得安其居而军吏亦皆悦服

17、是定语后置句，“石”是中心语，“铿然有声者”是定语，“之”是助词，定语后置的标志。

18、“删”“换”“代”法

19、第二天起来向四境一看，秦国的军队又来了。

20、若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。