形容兴趣很重要的诗词(100句)

一、兴趣重要性的诗句

1、任：陆游《好事近》“明日又乘风去，任江南江北”；辛弃疾《沁园春》“君非我，任功名意气，莫恁徘徊”，《贺新郎》“与客携壶连夜饮，任蟾光、飞上阑干角”；刘过《沁园春》“任钱塘江上，潮生潮落，姑苏台畔，花谢花开”；晁端礼《水龙吟》“任红欹宋玉，墙头千里，曾牵惹、人肠断”。

2、时时刻刻，我们都在为了一个梦想奋斗，甚至不惜一切的去拼搏，或许，在奋斗中，我们的方向不同。但是，我们有一样是相同的，那是自古就不变的，为了自己的梦奋斗不息。

3、《中国诗词大会》的题库，是由诗词领域的专家学者构建而成的，注重寓知识于趣味性之中，注意对诗词所蕴含文化意蕴的诠释。书中在每一个单元后面，都附上了十几首经典诗词，很多都在中小学需掌握的诗词之列。

4、那堪：周邦彦《丹凤引》“那堪昏暝，簌簌半檐花落”；晏殊《凤衔杯》“更那堪、飞絮纷纷”；柳永《雨霖铃》“多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节”。

5、莫问：赵长卿《满江红》“莫问傍人非与是，手儿但把心儿托”；刘克庄《水调歌头》“莫问浮云起灭，且跨刚风游戏，露冷玉箫寒”；晏几道《浣溪沙》“莫问逢春能几回，能歌能笑是多才”。

6、领字格是词句中一种特殊语句结构，领字就是一个去声或者入声的重读音字。举例而言，领字格多出现在五字句中，如王安石《桂枝香》中开始的“登临纵目，正故国晚秋，天气初肃”，其中第二句的“正”便是领字，这样的句子格式为上一下四。此外，八字句中领格必然为上一领下七的结构，第一个字为领字，如柳永《八声甘州》的首句“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。”用“对”字领下面的“潇潇暮雨洒江天”是经典的一领七的八字句式。九字句领格则为上二领下七格式，如李煜《乌夜啼》“自是人生长恨水长东”，“别有一般滋味在心头”，《虞美人》“恰似一江春水向东流”等等都是这种领格的经典句式。

7、人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬？霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

8、读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。

9、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士

10、需要说明的是，节目中选手回答的常常只是一句诗，书中给出的则是完整诗篇的介绍和解读。这套书收录了所有电视里播出的和未播出的题目(对！选手没有答到的题目也有)，爸爸妈妈可以跟孩子玩诗词游戏。说不定，发现自家孩子潜力无限，果断报名第三季“诗词大会”呢！

11、做科研确实需要付出代价，但它的快乐无穷。

12、《蝶恋花·玉子纹楸频较路》年代:宋作者:王之道玉子纹楸频较路。胜负等闲，休冶黄金注。黑白斑斑乌间鹭。明窗净几谁知处。逼剥声中人不语。见可知难，步武来还去。何日挂冠宫一亩。相从识取棋中趣。

13、杨振宁的风格和品味中很多成分出自多年前埋下的“小的种子(seedling)”(14)。他对对称性的爱好与他天生的气质和幼时的经历不无关系，又与他本科生阶段在吴大猷的引导下对分子光谱对称性的学习以及在他父亲引导下对群论的学习密切相关。而统计力学方面的研究则起源于他硕士生阶段受到的王竹溪的引导。在很多工作中表现出的数学能力和对数学美的欣赏，与他少年时期在其父亲的影响下对数学的接触分不开(12—14)。受Fermi的影响，杨振宁又对很多领域保持兴趣。

14、爱好文雅，广延诗赋，以知得失。——陈寿

15、非常喜欢听歌和唱歌，但嗓子比较沙哑。然而我并没有自卑，反而有时我还对别人说：“田震的声音不也和我一样吗？”所以现在，我正着力向摇滚方向发展。有一次，我自己录制了一张专辑，还没取名。不过我也知道，也许只有我自己能够把这张专辑从头听到尾吧！

16、乍：胡浩然《春霁》“迟日融和，乍雨歇东郊，嫩草凝碧”。

17、如上所言，我的想法和一般同学的想法不大一样，也不见得是其他一流数学家的想法。但是有一点是所有学者都有的共同点：努力学习，继承前人努力得来的成果，不断地向前摸索。我年少时受到父亲的鼓励，对求取知识有浓烈的兴趣，对大自然的现象和规律都很好奇，想去了解，也希望能够做一些有价值的工作，传诸后世。我很喜爱以下两则古文。孔子：“君子疾没世而不称焉。”曹丕《典论论文》：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事……是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。”

18、知识是智慧的火炬。

19、5﹑机忘鸥鸟情相狎，兴适琴书趣独穷。—《书怀》宋刘学箕

20、除了文化上的干货、硬货，此次更收录了康震、王立群、蒙曼、郦波四位评审为书籍精心写的推荐语。

二、形容兴趣很重要的诗词

1、小的时候，“卧看牛郎织女星”；

2、 宋 王安石5﹑机忘鸥鸟情相狎，兴适琴书趣独穷。

3、统计力学是杨振宁的主要研究方向之一。他在统计力学方面的特色是对扎根于物理现实的普遍模型的严格求解与分析，从而漂亮地抓住问题的本质和精髓。1952年杨振宁和合作者发表了3篇有关相变的重要论文。

4、希望我们都能成为诗歌作者

5、平时，我对运动服、运动鞋特感兴趣，因为运动是我这个“狂野”女孩的又一大爱好，一提起运动，同学们都夸我是“巾帼不让须眉”。

6、“文章千古事，得失寸心知”这个诗句深刻反映了世纪物理大师杨振宁的研究心态，以至于被他用在自己的论文选集的序言中正如他在该书2005年再版序言中所说，这本论文选集是一个人在物理学一个很激动人心的时代中的旅程的记录。这同时也是20世纪下半叶理论物理被一个关键参与者记下的发展史。

7、对于这个阶段的宝宝来说，培养其对物体的先天性的兴趣是非常重要的。因为兴趣不但能够加深宝宝的好奇心，同时能够促进智能的发展。

8、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

9、纵：程垓《木兰花慢》“纵柳院颦深，桃门笑在，知属何人”；姜夔《扬州慢》“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”，《汉宫春》“云曰归欤，纵垂天曳曳，终反衡庐”；陈人杰《沁园春》“纵小桃秾李，大都寂寞，紫薇红药，未到阑珊。毕竟须归”，“纵虹桥烟浪，要君怀古，凤城风雨，奈我相思”；王沂孙《齐天乐》“纵鸣壁犹蛩，过楼初雁”；晁补之《水龙吟》“纵樽前痛饮，狂歌似旧，情难依旧”。

10、怎禁：张炎《绮罗香》“才忘了、还著思量，待去也、怎禁离别”；刘辰翁《声声慢》“园林静、多情怎禁幽独”；吴潜《满江红》“只恐思乡情味恶，怎禁寒食清明里”。

11、(7)张奠宙.杨振宁文集.华东师范大学出版社，1998(除杨振宁的文章和访谈外，该文集也收入一些参考文献(6)中的文章的中文版以及刘秉均、杨振平、杨振汉、杨振玉、聂华桐等人的有关文章)

12、爱好由来下笔难，一诗千改始心安。阿婆还似初笄女，头未梳成不许看。

13、隐喻是帮助我们将两个没有联系的物体或状态联系到一起，更表达作者的情感。举个例子我们说“西湖美”，它是如何美呢？用漂亮，风景美如画来形容有点单薄，无法突出作者对西湖的形容。

14、在这个年龄搞通识教育，是因为你们还不知道自己的学术兴趣在哪儿。让你接触的学科宽一些，别上来就进入一个胡同，过后发现根本不喜欢。那可怎么办？

15、如果我什么都不知道，你让我怎么选择。广泛的资讯供你选择，这才是通识教育最大的支点。

16、我们将选出1条评论赠送一件定制文化手袋。截止到9月19日19时。

17、而吟诵，是指拖长语调，用长声的方式，有节奏地表达声音的诵读方式。它不同于一般的读，它是一种通过声音来感受诗歌情感的艺术形式，它必须结合个人对于诗歌的体悟和对于作者情感的理解上的创造性的形式。当然，现在绝大数人没有听过古人的吟诵，古人的吟诵是带着一定的音律，类似于现在的歌唱，我今天所谈及的是吟诵基础上的诵读，不是传统意义的吟诵。谈到古诗诵读，南宋朱熹的看法是，“要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘”。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说：“非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”

18、“梦想”，相信心的力量，循着微光去追求那份积存已久的渴望。轻轻地梵唱着，炽热的目光迎着扑面而来的陷痛，在潺潺流逝的时间长河里，只因用尽全力地追逐过，我无悔。

19、下面讨论兴趣对学习的重要性。

20、子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《雍也》

三、关于激发兴趣的诗句

1、要珍惜你在这个校园里，在今后四年中的种种因缘，读到了一本好书，遇到了一个良师，相识了一位辩友，脑子里纠缠的大小问题。当你遭遇到这些人物、事件、图书、问题的时候，你心中升起的一些兴趣，你要珍惜，不可以让它们随风而去，你要一把抓住，这些兴趣不会没完没了地出现。

2、为了使词摇曳生姿、婉转达意，在词中需要安排一些虚字来或递进或转折。尤其是慢词长调，更不能缺少虚字衬逗，以使全词通体灵活，文采斐然。尤其是一些词牌中，某些位置指定要领字格，更需要衬逗之字。如《洞仙歌》中上片第二句、下片第七句与第八句的第一字均为领字；《满江红》下片第五句第一字为领字；《暗香》上片第五字、下片第六字，均为领字；《琐窗寒》下片第六字为领字；《新雁过妆楼》下片第二句、第七句、第十句的第一字均为领字；《八声甘州》中上片第一句为八字句时及第三句、下片第四句的首字为领字；《好事近》上下片最后一句首字为领字。

3、《中国诗词大会》(第二季)入选诗词以中小学教材名篇为基础。范围从《诗经》一直到毛泽东诗词，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别。

4、梦想可以给你温暖，但在前方等待你的是寒冷的冰川，要尽全力度过每一关才能获得成功，也许会有过放弃的想法，但要想一想，如果这个梦想能实现的话，你将得到无限的快乐。

5、上、下册兼顾知识性、趣味性，适合中、小学生阅读，根据现行语文课程标准编制，将兴趣与课堂结合，是很不错的学习衍生读物哦。

6、视其所好，可以知其人焉。——欧阳修

7、恰似：周邦彦《念奴娇》“因念旧日芳菲，桃花永巷，恰似初相识”；秦观《江城子》"恰似小园桃与李，虽同处，不同枝”；辛弃疾《鹧鸪天》“画图恰似归家梦，千里河山寸许长”。

8、“天苍苍，野茫茫，读书没有说书忙。”话说某年某月某日，古往今来的社会名流及文坛上声名显赫的大人物济济一堂，开始了关于读书的讨论。主持人高尔基(以下简称高)：书籍是人类进步的阶梯。(老高，你也是的，踩着书迈向成功，于心何忍啊！)很荣幸与诸位在此谈书。

9、梦想总是在失败后成功。当你回想之前的经历，你会感动不已，因为你的脑海里又浮现出从前的辛酸经历，能想到之前要放弃的想法是多么不对，所以梦想不能放弃！

10、只今：管鉴《水调歌头》“只今何处，卷帘波影漾风钩”；赵长卿《蓦山溪》“当时事，只今愁，斑尽安仁鬓”；辛弃疾《满江红》“莫向蔗庵追语笑，只今松竹无颜色”。

11、从小，我们就熟知“抬头望明月，低头思故乡”，“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，长大之后，我们学习“天生我材必有用，千金散去还复来”，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的含义，开始了解诗句的含义，也渐渐懂得了“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的意义，希望未来的生活“面朝大海，春暖花开”。

12、"衣沾不足惜，但使愿无违。”

13、应：表应该意，与其他词连用构成短语。如辛弃疾《满江红》“问常娥、孤冷有愁无，应华髮”，《念奴娇》“也应惊问，近来多少华髮”，《声声慢》“千古怀嵩人去，应笑我、身在楚尾吴头”。

14、但兴趣不是培养而来，而是自发生长而来。我们12年的教育，遏制了兴趣自发生长机会，对于大学生来说，未来四年是最后的机会。寻找自己的兴趣所在，还是成为绩点的奴隶？

15、《水调歌头·松柏渐成趣》年代:宋作者:李弥逊松柏渐成趣，红紫勿齐开。花神靳惜芳事，日日待公来。遥想金葵侧处，素月华灯相照，妆影满歌台。余韵写宫徵，飞落远山隈。逃禅客，尊中尽，厌长斋。且愁风絮，断送春色揽离怀。命驾何妨千里，只恐行云碍辙，直磴插崔嵬。手拍阳春唱，隔岸借残杯。

16、当时并不觉得痛苦，诗词押韵，和儿歌差不多，“粒粒皆辛苦”，“上山打老虎”，也分不出高下，背着玩就是了。

17、注意以下两字类举例并非领格。

18、征书昨夜趣归兴，叶舟径下湘江滩。—《赠丹厓隐者》明童冀

19、这两篇论文的高潮是第二篇论文中的单位圆定理，它指出吸引相互作用的格气模型的巨配分函数的零点位于某个复平面上的单位圆上。在统计力学和场论中，这个理论精品就像一个小而精致的贝壳至今魅力不减。

20、1975年，杨振宁和吴大峻发表了论文75c，用不可积相位因子的概念给出了电磁学以及杨—Mills场论的整体描述，讨论了Aharonov—Bohm效应和磁单极问题，揭示了规范场在几何上对应于纤维丛上的联络。

四、兴趣的重要性的诗句

1、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑

2、有了理想的方向，还需要寻找好的问题。西方哲人亚里斯多德﹙Aristotle﹚在名著《形而上学》一书中说：“人类开始思考直接触目不可思议的东西而或惊异……而抱着疑惑，所以由惊异进于疑惑，始发现问题。”惊异有点像惊艳，但这种惊异一方面需要多阅历，一方面需要感情充沛，才能够产生。空间曲率的概念对我具有极大的吸引力，我从广义相对论中知道所谓Ricci曲率的重要性。通过爱因斯坦方程，它描述物质的分布，这个方程的简洁和美丽使我诧异。

3、纵把：石孝友《蝶恋花》“眼底相思心里事，纵把相思，写尽凭谁寄”。

4、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 出自《论语·雍也》 意思是说:学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的接受得快,爱好它的不如以此为乐的人接受得快。

5、途定把世界上最有经验最成功的专家和互动在线学习平台融合在一起，提供给学生们一个可以媲美面对面沟通的远程学习的环境，和世界专家们一起学习。

6、使意境更进一层，跌宕起伏，一波三折，疏密有致。

7、如今，我已经用完了五六本绘画本。虽然我的画并不能与画家们的相提并论，但我却深深地喜爱着我的画，因为它们是我汗水的结晶，它们给我带来无穷的生活乐趣，它们使我的性情得到陶冶，让我获得美的享受。我爱绘画，我要永远画下去。

8、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有着一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。

9、1952年，杨振宁还和李政道合作完成并发表了两篇关于相变理论的论文。两篇文章同时投稿和发表，发表后引起爱因斯坦的兴趣。论文通过解析延拓的方法研究了巨配分函数的解析性质，发现它的根的分布决定了状态方程和相变性质，消除了人们对于同一相互作用下可存在不同热力学相的疑惑。

10、记住了词，记住了景，更记住了情。

11、虽然两个系统同样可以帮你做选择，但是二者作用的强度是不一样的。兴趣，能给你注入更大的热情和能量，理性做不到。理性算计了半天，同意做这个事儿，可是远不如热爱时的状态。今天我们不讲明智的理性算计，只讲兴趣这个东西。

12、白话译文：知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。

13、贵阳市花溪区实验中学姜了元

14、抓紧机会|项目课程迅速报满！

15、你的梦想大学之路从这里开始

16、通常一本书能打动你他，这个作者的其他著作打动你的概率是很大的。找书读不能没头苍蝇似的。这本书非常打动你，你马上查看这位作者还有哪些著作。如果你忠实于个人兴趣，他的书你都得过一遍，竭泽而渔。

17、有诸多因素能推动你的学习，这是毫无疑问的。我差不多认为，这诸多因素里能排第一位的就是兴趣。不做对比我的说辞就太空洞了。

18、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。连雨不知春去，一晴方觉夏深。

19、我们的导师项目可以让学生在课堂外拓展和应用学科知识，掌握课堂以外的技能。我们的团队拥有超过105位教授/学者/研究员/商业领袖任职于牛津剑桥耶鲁哥伦比亚等精选大学。

20、绝似：刘辰翁《浣溪沙》“晴日又思花处所，东风绝似柳情怀”；张炎《南浦》“回首池塘青欲遍，绝似梦中芳草”；无名氏《踏莎行》“笑不成言，喜还生怯，颠狂绝似前春雪”。

五、形容很重要的古诗

1、我从小动手能力就比较强，特别喜欢组装玩具，这个爱好就得益于妈妈。记得小时候，妈妈手把手地用积木教我拼装各种小动物，后来是大吊车、坦克、轮船……刚开始时，各种部件弄得我眼花缭乱，真不知该从何下手，但看到妈妈每次总能在很短的时间内迅速地拼装出一件件成品，我感到十分好奇。在妈妈不厌其烦的指导下，慢慢地，我也可以轻松完成拼装了……

2、只有让同学们将诗歌读顺、读熟，同学们才能够根据诗歌的音律和自己读诗过程中产生的感觉，初步感知诗歌，找到读诗的感觉。同学们在读《龟虽寿》时，读了两遍后，同学们可以大多能够根据诗歌中的字词发表自己对诗歌的初步感知，如大气、磅礴、雄壮等等词语。这是同学们通过诵读自我感知的过程，无需教师的提示或帮助。可见诵读能够直接将同学们带入诗歌的情境，让同学们走进诗歌，感受诗歌。

3、世界上好书很多很多的，但是这个世界上平庸的书是汪洋大海。何况什么是好坏，涉及主观。有很多书很好，但跟你没缘分。这无所谓，因为还有一些好书可能跟你有缘。所以，和你有缘分的好书就没那么多了。

4、一个爱好者要能上台给大家来两段过得去的演奏，必要操练过3千小时，一个专业的琴手则要操练过1万小时。1万小时，很多人是练不下来的。能练1万小时也真的难乎其难。光靠励志和刻苦精神干不下来。刻苦精神和兴趣一定要都具有才可能完成，而天才都是乐在其中的。

5、杨振宁和李政道从θ—τ之谜这个具体的物理问题走到一个更普遍的问题，提出“宇称在强相互作用与电磁相互作用中守恒，但在弱相互作用中也许不守恒”的可能，将弱相互作用主宰的衰变过程独立出来，然后经具体计算，发现以前并没有实验证明在弱相互作用中宇称是否守恒。

6、1﹑持我兴来趣，采菊行相寻。—《酬忠公林亭》唐包融

7、这篇文章里面附有一个“字典”，把物理学中规范场论的基本概念准确地“翻译”成数学中纤维丛理论的基本概念。这个字典引起数学界的广泛兴趣，大大促进了数学与物理学以后几十年的成功合作。

8、从学生时代直到现在，杨振宁做研究不赶时髦，不随大流，不落俗套，而是从物理现象和从自己的物理思想出发，作出深刻的发现，展示物理之美。有些工作的重要性因为得到实验支持很快被承认，最著名的例子是关于弱相互作用中宇称不守恒的工作；而有些工作的重要性经过很多年以后才被其他物理学家认识到，并成为相关领域的奠基石，最著名的例子就是杨—Mills规范场论。因为醉心于自己的追求，他会把一时还不能完善或尚未显示出其重要性的想法放在一边，等待时机成熟正所谓“文章千古事，得失寸心知”。

9、树不修，长不直；人不学，没知识。

10、无奈我只能跟孩子说，其实诗词的美好，要等到长大后才能懂得。

11、从小到大，梦想不停变化。每当梦想改变时，就说明我们的知识增加了，思想进步了，对社会的理解也改变了。梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住，我们追寻梦想的脚步，永远都不能停止！

12、知之者不如好之者，好之者不如乐之，出自《论语•雍也》解释：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜习的人；喜习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。扩展资料：知之者不如好之者，好之者不如乐之者的分析：这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。

13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者的分析：

14、惊趣起少年治兴，插花沽酒醉清明。—《清明湖上》 宋 周端臣

15、兴趣、爱好乐趣、喜爱、特长、优点、梦想、沉迷、沉醉、欣赏、专心、凝神、投入、逼真、激动、坚持、浓厚、高雅

16、恰又：何梦桂《摸鱼儿》“待把酒送君，恰又清明后”；无名氏《柳梢青》“爆竹声收，烧灯节过，恰又经旬”。

17、对称性是物理学之美的一个重要体现，是20世纪理论物理的主旋律之一从经典物理以及晶体结构，到量子力学与粒子物理，对称性分析是物理学中的有力工具。杨振宁对粒子物理的诸多贡献表现出他对对称性分析的擅长。他往往能准确利用对称性，用优雅的方法很快得到结果，并且突出本质和巧妙之处。1999年，在石溪(StonyBrook)的一次学术会议上，杨振宁被称为“对称之王(LordofSymmetry)”

18、那番：杨无咎《传言玉女》“料峭寒生，知是那番花信”。

19、(9)YangCN.Int.J.Mod.Phys.A，20018：3263；已收入文献(4)中

20、恰：李曾伯《醉蓬莱》“屈指吾翁，恰八年荆蜀”。