一行九个字的古诗二句(100句)

一、一行九个字的古诗四句

1、黄尘扑面三伏火云热，每诵子作令我心爽然。

2、兮：古代辞赋中的感叹词。相当于‘啊’或‘呀’。

3、(在角格的数字必定要有3组数与之相加等于幻和值。)

4、口诀法：1居边格，往外斜填，出边移到另一边，遇数退步继续填。

5、这样的古诗很多，列举两首。《歌白帝》百川如镜天地爽且明，云冲气举德盛在素精。木叶初下洞庭始扬波，夜光彻地翻霜照悬河。庶类收成岁功行欲宁，浃地奉渥罄宇承秋灵。《九字梅花》：昨夜西风吹折中林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。野树古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。半枯半活几个擫蓓蕾，欲开未开数点含香苞。纵使画工奇妙也缩手，我爱清香故把新诗嘲。

6、那说些什么好呢？木匠为此还真是费了不少心思。忽然想到：往年的这个时候，网上就会出现很多关于春节的十首、二十首、五十首、一百首古诗词的帖子。年年都出，说明爱看的人还挺多。

7、与最大的数9相加等于15的数有2组：(5)和(4)，所以最大的数9只能在边格。

8、菊垂今秋花，石戴古车辙。青云动高兴，幽事亦可悦。山果多琐细，罗生杂橡栗。或红如丹砂，或黑如点漆。雨露之所濡，甘苦齐结实。缅思桃源内，益叹身世拙。(四结，穿插一段平怡之景，看似闲笔，实为逗出“缅思”二句，乃反衬之法)

9、◆统编教案||四下《古诗词三首》

10、此三首，皆自述心情，而诗意层层转折，层层递进。李白一首，尤见章法。

11、不过，木匠在此要很善意地提醒一下大家，这诗几乎人人会背，您可别让家中的小儿女给问住哈。一定要知道：“屠苏”是一种酒，传说正月初一饮这种酒可以避瘟疫。“新桃换旧符”也是一种年俗，或可说是贴春联的前身，始于汉代。东汉人卫宏所著之《汉旧仪》有云：东海度朔山有大桃，蟠屈千里。其北有鬼门，二神守之，曰神荼(音：伸舒)、郁垒(音：郁律)，主领众鬼。黄帝因立桃板于门，画二神以御凶鬼。”

12、其实这个很有意思，也锻炼大脑的思维。

13、田郎与我相识今十年，新诗日下万口争流传。

14、绝代有佳人，幽居在空谷。自云良家子，零落依草木。关中昔丧乱，兄弟遭杀戮。官高何足论，不得收骨肉。世情恶衰歇，万事随转烛。夫婿轻薄儿，新人美如玉。合昏尚知时，鸳鸯不独宿。但见新人笑，那闻旧人哭。在山泉水清，出山泉水浊。侍俾卖珠回，牵萝补茅屋。摘花不插发，采柏动盈掬。天寒翠袖薄，日暮倚修竹。

15、音响相和：声乐音响互相应和。人的语音和响动互相和谐。喻情投意合。

16、好啦，天不早了，咱们就说到这儿吧，木匠要收工了。咱们牛年再见。

17、昔思君：昔日思念夫君或君子。

18、能借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。

19、则是以律诗的笔法入古体，多律句、对仗，便觉气息卑弱。

20、郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。(一结，咏物起兴，寸茎、百尺是一篇之本)世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。(二结，议论点题)金张藉旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟，白首不见招。(三结，引事照应起兴之物)

二、一行九个字的古诗二句

1、一去二三里，烟村四五家。

2、此二首，皆咏古事起，于咏事中穿插诗人的情感、议论，诗中赋陈，亦苍古矫健，结句著以十字点题，如曲终划拨，戛然而止。

3、重点围绕课后练习第二题，引导学生借助注释理解诗句的意思，通过多媒体资料补充进一步帮助学生体悟诗情，感受整首诗传递的欢乐、喜庆气氛，并通过反复朗读，感受中华传统节日的魅力。

4、言不尽惜往船舶远方，子不语腊梅思怜未亡。叹不完今朝对月思乡，笑不语杯落白泪成霜。道不尽思曲忧断伤怀，伊不言暗冉琴笙萧弦。望不完忆君怜月影残，伤不尽人随百花落碾。虐虐留情望满意望采纳

5、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

6、此诗的妙处在于，字面上并未点出时间，但一句“海日生残夜，江春入旧年”却暗示了此时正是除夕夜。且这一句和“潮平两岸阔，风正一帆悬”都是千古名句。

7、朝代：南朝作者：宋谢庄

8、明天，就是除夕了。过去的一年，发生了很多不好的事情，当此“鼠”去“牛”来之际，我想大家都是怀了一份对来年风调雨顺，一切向好的祈盼吧。

9、昨夜西风吹折中林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。

10、秦王扫六合，虎视何雄哉。(二句总起，势如万仞之山)挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅邪台。(一结，以上皆以褒扬为主)刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。(二结，此处诗意转折，暗含谴责)连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱。徐市载秦女，楼船几时回。(三结，纯是讽刺)但见三泉下，金棺葬寒灰。(议论点题)

11、此二首皆咏物起兴，而以下必引事与起兴之物相照应，亦必有诗人议论。

12、“右辅田畴薄，斯民常苦贫。伊昔称乐土，所赖牧伯仁。官清若冰玉，吏善如六亲。生儿不远征，生女事四邻。浊酒盈瓦缶，烂谷堆荆囷。健儿庇旁妇，衰翁舐童孙。(三结，皆自”伊昔“二字领起。铺叙之法。右辅为凤翔府，其地田畴本薄，其民常苦贫，而所以称乐土者，所赖吏治之佳美。)

13、预设:“行人”“问”“牧童”。他问牧童:“哪里有酒家?”牧童没有回答他，只是用手指着远处的杏花村。②请学生分角色演演这两行诗。③指导书写"牧”:牛字旁最后一笔提要有力，第八笔捺稍长一些。

14、言不尽惜往船舶远方,子不语腊梅思怜未亡.叹不完今朝对月思乡,笑不语杯落白泪成霜.道不尽思曲忧断伤怀,伊不言暗冉琴笙萧弦.望不完忆君怜月影残,伤不尽人随百花落碾.虐虐留情望满意望采纳

15、◆统编课例||一下《小青蛙》

16、长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。

17、 一纸空文一盏灯，一场寒雨一阵风。

18、一庭秋风一山黄，一地落花一夜霜。

19、半醒半迷半率直，半痴半醉半天真。

20、愧客问本末，愿客无因循。郿坞抵陈仓，此地忌黄昏。”(十五结，照应前文“始若畏人问，及门还具陈。”)

三、九个字四句话的古诗

1、他人对此束缚不得去，田郎掉头一笑浮轻涟。

2、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

3、朝代：北宋作者：卢赞元

4、旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

5、夜深经战场，寒月照白骨。潼关百万师，往者散何卒。遂令半秦民，残害为异物。(六结，直叙)

6、诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合"言志"，而词则更为适合"抒情"。

7、楚山秦山皆白云，白云处处长随君。

8、蛇年建午月，我自梁还秦。南下大散关，北济渭之滨。(赋起)

9、释义及赏析：本诗以描写花来切入，最终达到描写国色天香的美人的目的，全诗颇有自己的雅思而不落前人俗套，明朝三大才子之一的杨慎是这样评说：“诗亦有思致，以李花为不韵，甚切体物，前人亦未道破者。”此诗虽略嫌于冗沓，但是颇有诗味。

10、指名朗读。学生交流诗句的意思。(1)交流第二行诗句的意思。①引导学生结合生活体验说说“纷纷”写出了清明时的雨是怎样的。预设:此时的雨细细的、密密的，在空中飘飘洒洒。板书:雨纷纷②引导学生说一说诗中的“行人”指的是什么人。(出门在外的行旅之人)③引导学生联系注释和生活经验说一说:路上的“行人”可能要去干什么?预设1:“行人”可能是去给逝去的亲人扫墓。预设2:“行人”可能要去踏青。④理解“欲断魂”的意思。(神情凄迷烦闷不乐，形容非常伤感)

11、◆统编课例||一下《四个太阳》

12、夜后邀陪明月，晨前独对朝霞。

13、虞美人词牌的最后一句就是例词虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

14、能借助注释了解《清明》《九月九日忆山东兄弟》的意思，描述诗中的节日情景。

15、《梅花》昨夜东风吹折林中梢，渡口小艇滚入沙滩坳。野树古梅独卧寒屋角，半枯半活几个瘦蓓蕾，欲开未开数点含香苞。纵使画工善画也缩手，我爱清香故把新诗嘲。《梅花诗》玄冬小春十月微阳回，绿萼梅蕊早傍南枝开。折赠未寄陆凯陇头去，相思忽到卢仝窗下来。歌残《水调》沉珠明月浦，舞破山香碎玉凌风台。错恨高楼《三弄》叫云笛，无奈二十四番花信催。

16、庶类收成岁功行欲宁，浃地奉渥罄宇承秋灵。

17、一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。

18、今宵祝文上，重叠叙新年。

19、至尊尚蒙尘，几日休练卒。仰观天色改，坐觉祅气豁。(十二结，以上皆写儿女语态，自“至尊尚蒙尘”一句，转得极有力。)

20、大通桥北官舍最湫隘，箕筥升斛囊囊群喧阗。

四、每行九个字的古诗

1、第三名《拜年》明·文征明

2、一山一寺一老僧，一砚一茶一孤灯。

3、译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

4、介绍单元主题，导入课文。

5、疏花蒙茏两岸渡头发．蹇驴蹩虌百丈风中牵。

6、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

7、半师半友半知己，半慕半尊半倾心。

8、从此南徐，良夜清风月满湖。

9、(据说是秦观写给苏小妹的)

10、亭台六七座，八九十枝花。

11、“闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费辞。同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。”(《遣悲怀三首》)

12、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

13、一帆一浆一渔舟，一个渔翁一钓钩。

14、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。著论准过秦，作赋拟子虚。(一结)边城苦鸣镝，羽檄飞京都。虽非甲胄士，畴昔览穰苴。(二结)长啸激清风，志若无东吴。铅刀贵一割，梦想骋良图。(三结)左眄澄江湘，右盼定羌胡。功成不受爵，长揖归田庐。(点题)

15、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

16、“重赐竭中国，强兵临北边。控弦二十万，长臂皆如猿。皇都三千里，来往同雕鸢。五里一换马，十里一开筵。指顾动白日，暖热回苍旻。公卿辱嘲叱，唾弃如粪丸。大朝会万方，天子正临轩。彩旗转初旭，玉座当祥烟。金障既特设，珠帘亦高褰。捋须蹇不顾，坐在御榻前。忤者死艰屦，附之升顶颠。(六结，此结写禄山专受玄宗之宠，极见气焰之嚣张。赋中有比，遂不枯槁。)

17、指导书写。(1)请学生观察并交流“借、酒、何、独、佳”结构上的相似之处。(都是左右结构的字，且左窄右宽)(2)教师范写“酒”字：提示:“酒”字左边第一点稍高，左边写得窄一些右边写得宽些，注意不要漏掉第九笔横。

18、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

19、通常好的诗句，都和下字的精准，无可替代，有着极大的关系。这两联，不仅对仗极其工整，且“潮平”与“两岸阔”，“风正”与“一帆悬”之间，都有着因果关系。如果说“潮平两岸阔，风正一帆悬”还只是对仗工整、下字精准的话，那“海日生残夜，江春入旧年”一句，就更妙了，“海日”与“残夜”、“江春”与“旧年”原是风马牛不相及的，而这“生”字、“入”字一下，它们不仅马上有了关联，还让原本都很平淡的“海日”“残夜”“江春”“旧年”一下子就都生动了起来，代表着光明的“海日”根本就是不由分说地撕破了代表着黑暗的“残夜”；代表着新生力量的“江春”更是以无可阻挡的强势入侵代表着守旧势力“旧年”，从而传递出了一种昂扬的、积极的人生态度。

20、第七名《除夜作》作者：唐·高适

五、一行九个字的古诗七句

1、半水半山半竹林，半俗半雅半红尘。

2、阴风西北来，惨澹随回鹘。其王愿助顺，其俗善驰突。送兵五千人，驱马一万匹。此辈少为贵，四方服勇决。所用皆鹰腾，破敌过箭疾。(十三结)

3、古体诗是对近体诗产生以前的一切诗体的统称，古体诗依其源流及与音乐的关系分，又可分为谣谚体、诗经体、骚体(或称楚辞体)、古风(或称古诗)、乐府等。自字数而论，又可分三言、四言、五言、六言、七言及杂言等。自风格内容论，又可分为诗，歌、行、歌行、引、吟、谣、曲等。(1)我们这门课限于时间关系，只能讲五七言古诗的作法。

4、一抹斜月一小楼，一帘幽梦一泪眸。

5、昨夜斗回北，今朝岁起东。

6、仁得百僚师长肝胆，不用三军罗绮金银。

7、感吾学时一纸告知奔赴千里地，九月天南恰似七月北。自此故乡再无春与秋，四载寒暑归途路悠悠。

8、静思伊久阻归期，久阻归期忆别离；

9、仓曹题注名姓不可数，似子飞扬跌宕其无前。

10、译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

11、一湖碧水一明镜，一轮明月一乡愁。

12、“况自贞观后，命官多儒臣。例以贤牧伯，征人司陶钧。(四结，“况自”二字，照应、深化前文。四句写贞观之治，下笔如此简练。盖前文已写尽盛世气象，此处只需作一照应，如再铺叙，即沦为俗手矣。)

13、洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。

14、一砚残墨一支笔，一腔热血伴灯凉。

15、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。

16、好吧，那咱们今天也不说故事了，改说点别的吧。

17、三节还乡兮挂锦衣，碧天朗朗兮爱日晖。

18、嘉树下成蹊，东园桃与李。秋风吹飞藿，零落从此始。(一结，咏物起兴，零落二字是一篇之本)繁华有憔悴，堂上生荆杞。驱马舍之去，去上西山趾。(二结，照应一结，因桃李之零落，联想到尘世的荣华之易凋)一身不自保，何况恋妻子。凝霜被野草，岁暮亦云已。(三结，议论点题)

19、◆统编课例||一下《吃水不忘挖井人》

20、九字梅花咏——元明本昨夜西风吹折千林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。译文：昨天晚上西风大作，将林中树枝吹得折了梢，渡口停着的小船也吹入沙滩低洼处。寒冷的屋角挂着一幅小桥与梅的画，梅花的影子倒映在书窗上。鉴赏：这首诗用浓重的笔墨描绘寒梅忍受西风，含苞欲放的生动姿态。以诗喻人，提醒人们也要坚守自己的节操，保持自己的本性。