古诗中表达愁绪的诗句(100句)

一、古诗词愁绪的表达

1、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲(温庭筠《梦江南》)

2、无意争先，梅蕊休相妒。

3、庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

4、海棠带醉，杨柳伤春，同是一般怀抱，

5、“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。如李煜《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；又如李清照《一剪梅》：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”

6、句意理解方面：误解多义字、对象错位、偷换概念等；思想感情分析方面：无中生有、牵强附会、任意拔高等；表达技巧方面：张冠李戴、想当然等。我们在平时要多加练习，并及时总结答题规律。

7、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼(白居易《长相思》)

8、孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。(3分)

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10、胭脂鲜艳何相类，花之颜色人之泪，

11、柳永《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说.

12、在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联，《诗经》中的《采薇》便写道：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”柔弱的杨柳摇摆不定的形体，最能传递亲友离别时依依难舍之情。此外，“柳”与“留”也谐音。长亭为古人送别之场所，因此也是送别诗中经常出现的意象。柳永的《雨霖铃》同时写到了这两种意象，分别是“寒蝉凄切，对长亭晚。”以及“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”

13、李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的统一。他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。

14、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

15、来何容易去何迟，半在心头半在眉。门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。出自宋代石象的《咏愁》

16、可惜明年花更好，知与谁同

17、李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。

18、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。相见争如不见，有情何似无情。平生不会相思，才会相思，便害相思。深知身在情长在，怅望江头江水声。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。少壮轻年月，迟暮惜光辉。嗟余只影系人间，如何同生不一样死？若教眼底无离恨，不信人间有白头。此情可待成追忆，只是当时已惘然

19、以明月象征美人和恋情。古代，人们认为日为阳，故曰太阳；月为阴，故曰太阴。因此，人们常用月来形容女子容貌、体态与情操之美，如人们常说的“花容月貌”、“闭月羞花”等。在《诗经·月出》中就有“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮”的歌咏，以皎洁的月亮衬托女子的清纯与美丽。李白诗中月之意象也多有这种象征、比喻意。如“眉目艳皎月，一笑倾城欢”(《古风》二十六)，用比喻和夸张的笔法写女子的美丽无比；以月之玲珑，衬人之幽怨，从反处着笔，不落言筌。“衔杯映歌扇，似月云中见”(《相逢行》)，既以月比人，又将人比月。写歌女用歌扇遮面的娇羞貌，恰似时而云翳雾罩、时而半露娇面的云中美月。实际上这也反映出人世间最美好的感情，即恋情，略此不赘。

20、千古第一才女李清照虽说满腹才华，却不幸命运坎坷。无边的忧愁如此强烈的作用于诗人的内心，就连舴艋舟也不能载动。以上只是本人理解，如有不到之处谨请网友们批评指正！再次谢邀！谢邀，我推荐李益的《暮过回乐峰》。烽火高飞百尺台，黄昏遥自碛西来。

二、古诗中表达愁绪的诗句

1、不同点：①(甲)诗作者借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比之为窦宪，有称颂其战功之意。②(乙)词作者借此典故，写了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤。(4分)

2、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间(李煜《浪淘沙》)

3、离恨恰如春草，更行更远还生

4、因于认识上的局限，见天上漫漫云朵，其实为众，是而认为众多。也有看云飘飘而产生感叹的，白云飘悠悠而想到时运之艰难，有几分惆怅，已有象征的义素。

5、李白所作词赋，宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上)，就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

6、C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。

7、A.(甲)诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。

8、《声声慢·寻寻觅觅》——宋代李清照

9、古诗词里还有一个经常出现的意象：“鸿鹄”，这个典故出自《陈涉世家》，陈涉还没有造反的时候，从小就有鸿鹄之志，在农田里和大家一块儿种田，对旁边的人说“兄弟，苟富贵，勿相忘。”旁边的农民听不懂，陈涉解释说，如果富贵了，一定不要彼此相忘。旁边的人就笑话他，你是一个农民，还想有富贵的一天，太可笑了。陈涉摇摇头说：“燕雀安知鸿鹄之志哉”意思是说，你们这帮小麻雀，根本不知道我志向远大。

10、诗人通过琵琶女弹奏琵琶的音律诉说满腹忧愁，不幸的遭遇进行无声的表达，将凄然无尽的忧愁展现得淋漓尽致。 此传世名篇创作于元和十一年(公元816年)，全诗着力塑造了琵琶女的形象，抒发诗的主题‘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识’的心声。

11、乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现，常被视为不祥之兆，诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄托。出现“乌鸦”这一意象的高考题目不少，如：２００６年湖北卷《丹阳送韦参军》“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠”，２００６年江苏卷《鹧鸪天》“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”。２００７年浙江卷出了一道对比鉴赏题，分别是刘禹锡的《乌衣巷》、吴激的《人月圆》和元曲《山坡羊•燕子》，三篇作品均通过“燕子”这一意象，表达了深沉的兴亡之感。

12、命题者对诗歌鉴赏考查的目的是看看我们是否真正读懂了诗歌，因此对思想内容和表达技巧的分析，必须结合原诗歌的具体内容来进行，千万不能空泛而谈。如果是选择题则要紧扣原诗词内容进行判断选择，否则难以说明自身是否读懂了原诗。

13、花自飘零水自流,一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕；晓看天色暮看云，行也思君！坐也思君。

14、这是一首乐府诗，诗歌描绘了一位在外征战的老兵，返乡途中与到家之后的种种场景，暴露了当时社会的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和对人性的损害。诗境被浓郁的怨愁情绪所弥漫，基调极为悲凉。

15、把握主人公的立足点

16、语已多，情未了。回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草(牛希济《生查子》)

17、B.乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。

18、“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪。因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。

19、细叶带浮毛，疏花披素艳。

20、B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等，有“诗佛”之称。

三、表现愁绪的诗句

1、其次，从诗的内容上说，月成为一些古诗中不可缺少的内容。月在古诗词意境的追求历程中，实现了“言外之意”的深层内涵。

2、“投笔”的典故发生在一个很著名的家庭，父亲是史学家班彪，哥哥班固是史学家，写过《汉书》，弟弟班超替官府抄写一些文书。有一天他抄文书时，想着大丈夫应该效仿张骞，立功边塞，而不是窝在家里抄书，于是他干脆把手中的笔扔了，这就是“投笔从戎”这个典故的来历。从此班超就弃文从武，后来攻打匈奴时名震四方。

3、素香柔树。雅称幽人趣。

4、中庭生旅谷，井上生旅葵。

5、深栽小斋后，庶近幽人占。

6、(答案)龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是并非没有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。

7、如何一眼就看出一首诗是边塞诗？边塞诗里一般会出现一些边塞特有的意象，如凉州、楼南、关山、天山、阴山，这些都是汉胡的分界线。

8、彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。

9、丁香花开，香气袭人。丁香花花色有紫、淡紫或蓝紫，也有白色紫红及蓝紫色，以白色和紫色为居多。丁香花的花语和象征代表意义是纯真无邪、初恋、谦逊、忧愁思念、哀婉、光辉，寓意着爱情和暗结同心的希望。丁香的花蕾叫丁香结。“丁香”这一意象，在诗人心目中，是高洁美丽柔弱愁怨的化身。自唐宋以来，诗人多以以丁香花含苞不放比喻愁思郁结难以排解。唐代李商隐在诗句中“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，用未展开的芭蕉和丁香结来表达对伊人的思念。宋诗人王雱也有诗句：“相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。”古诗词里的丁香花，忧伤哀婉，如纯洁的初恋！

10、含春雨。结愁千绪。似忆江南主。

11、质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

12、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

13、语文不仅是一门非常灵活的学科，也需要我们在学习的过程中进行大量的积累。一直以来，语文考试不仅仅会涉及到课本知识，各种文学常识也是考试中的常客。

14、剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头(李煜《乌夜啼》)

15、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

16、若将人泪比桃花，泪自长流花自媚。

17、李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。李白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写得很好，兼长五绝与七绝而且同臻极境的，只有李白一人。

18、李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。

19、有些诗里面没有出现春和秋这样的字眼，我们可以通过风向来判断季节，在我国大部分地区，吹东风时是春天，吹西风时是秋天，吹北风时是冬天，吹南方时则是夏天，所以风向也在暗示古诗词中描写的季节。比如《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

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四、表现愁绪的古诗词

1、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

2、蹉跎冷却春风结，绝忆窗纱。

3、一般而言，把握抒情主人公的时空立足点，就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台，是解读诗歌的重要方法。

4、丁香体柔弱，乱结枝犹垫。

5、惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

6、还有一种是：终于有机会寄情山水了，但这种快乐背后却有隐隐的苦痛，无法言说。王昌龄有一首《龙标野宴》，表达的就是这种复杂的情感。

7、回乐烽：指唐回乐县(今宁夏回族自治区吴忠市)附近的烽火台。

8、“乌鸦”“燕子”系兴衰

9、昔时征战回应乐，今日从军乐未回。李益(748—829)，字君虞，陕西如臧(今甘肃省武威市)人，唐大历进士，官至礼部尚书，中唐边塞诗人。注解：

10、《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。《无题》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。《相见欢秋思》李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深苑锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。《天问》屈原曰遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢闇，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？。

11、一般用典有两层含义：(1)用历史旧事，借古喻今；(2)引用或化用前人诗句，既自明心迹，又丰富诗歌的意蕴，提高诗歌的文化品位，用黄庭坚的话来说就是“脱胎换骨”。

12、来自丁香国，还应世所稀。

13、十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

14、请看最让人扎心的句子：道逢乡里人：说“家中有阿谁？”

15、无论在哪个朝代，无论是朝代的哪个阶段，战争有一个共同点是始终不变的，那就是浓浓的爱国之情。所以，无论边塞诗表达的情感是豪迈或是哀伤无奈，都是出于对国家的热爱。爱国情感是边塞诗永恒的主旋律。

16、试看春残花渐落，便是红颜老死时。

17、算怎到花开，阑珊春已在长亭。

18、A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛

19、(甲)诗和(乙)词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？(4分)

20、古诗词中常常流露惆怅的感情，比如“丁香”，诗歌里丁香的意象象征愁苦郁结于心。“梅雨”梅雨季节一到雨就下个没完，因为它连绵不断，特别像剪不断理还乱的愁绪，所以雨也是古人表达愁绪的另一个常用的意象。古人表达惆怅的一个意象还有“落花”，落花也叫落红，盛开的花非常美，凋落的花就是美的死去。暮春时节，多见落花，伤春之情油然而生。黛玉葬花，葬的不仅是花，葬的是美好，是青春。但也有诗人看到落花后并没有忧愁，反而积极向上。龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”意思是，我虽然老去了，但是我对晚辈还有养育之责，我愿化作春泥，还要继续哺育他。

五、描写愁绪的诗句古诗

1、(中考必备)2022中考语文文学常识汇总(上)

2、桃花帘外开仍旧，帘中人比桃花瘦。

3、月升月落，月圆月缺，月光是流逝的，月光的流逝在生命的时间中展开，因而月光还是生命的，是时间的。古人常以月的意象伤感生命的流逝岁月的流逝。李煜说：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”(《虞美人》)，在李煜眼里，往事如梦，只能在“月明中”徒作悲怆的追忆。他曲折命运的悲剧，尽情地展现在“春花秋月”的时间之流中，不仅李煜，杜牧《润州二首(其一)》也说：

4、总是生身同小小，西陵松下共缠绵。

5、举杯消愁愁更愁(李白诗句)

6、(答案)①白日西斜，广阔天涯②离愁的无限感慨与豪放洒脱

7、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8、只有邻花，不作路旁情。

9、 这是一首元曲，其韵味最为沉郁，色彩最为浓重。此曲抚今追昔，由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

10、露从今夜白，月是故乡明。

11、明月在诗人笔下，虽也常表现为自然月的属性，但更多的时候却被赋予了丰富而深邃的象征意义。因此，明月被诗人高度人格化，赋予其以人的思想感情。也由此而反映出诗人不苟同于世俗的高洁人格。古代诗词中月的象征意义主要有如下几个方面，笔者就此略作阐说。

12、弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

13、别是南州种，寒花七里香。

14、若问闲情都几许。一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。

15、欲折一枝香在手。最怜碎朵盈罗袖。

16、瞥见璚丫。独下莓阶一笑拿。

17、译文：深闺里无边的寂寞如潮水般涌来，这一寸的柔肠却要容下千丝万缕的愁绪。越是珍惜春天，春天却越容易流逝，淅淅沥沥的雨声催着落红，也催着春天归去的脚步。

18、丛生盛枝叶，乱结罥中衣。

19、月是物质的，月是空间的，月还是文化的。从月水的浸润和滋养伸展下，诗人与那巨大深远的宇宙空间感边塞这独特性风景线不期而遇，一拍即合了！诗人“愿随孤月影”为的是什么？就是那与月光相抚相慰的一空纤尘不染的边塞的空间意识。

20、白居易的“离离原上草”，小草也经常象征愁，一直绵延不断的愁。兰花最大的特点是有王者之香的香气，像兰花一样有香气的就象征高尚的品格。“露珠”在古诗词中常常用来象征人生的短暂。曹操在《短歌行》里把人生比作了露水：譬如朝露，去日苦多。意思是人的这一生就像早晨的露水一样短暂，而且大多数都是苦日。