安逸中灭亡的诗句(100句)

一、在安逸中灭亡的句子

1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。

2、悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。

3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：只希望乱世姑且保命，不要在诸侯里闻名，飞黄腾达。

4、从寝室到食堂再到教室，风雨烈日都无法阻挡我们去上课的步伐。

5、南北朝·佚名《孔雀东南飞并序》：时时为安慰，久久莫相忘！

6、作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。最后水到渠成，得出“生于忧患，而死于安乐”的结论。

7、——战国·楚·屈原《卜居》

8、我又何尝不知道做自己最好，可是无论做怎样的自己都是一种抉择。这种抉择不是简单的颓废与奋起，而是在两个可能光明的未来里选择一个。这种选择无论是哪一个，都具有风险性挑战性。

9、高中时不知道是什么样的信念让我一度沉迷于埃菲尔铁塔，各种物件贴纸摆满了书桌和墙壁。那时候热血沸腾的劲头仿佛坚定自己要去法国。所以我报名法语，每周末雷打不动的去上课。

10、我始终觉得，工作嘛，开心就好了。

11、现代汉语词汇以双音节为主，而古代汉语词汇与此相反，以单音节为主。此类知识点也常常是中考命题老师重点关注的对象之一。因此，我们平时的复习备考过程中要加强对单音节词翻译的训练。在具体翻译文言文时，我们一定要注意不要轻易地把古汉语的词汇当成现代汉语的双音节词去解释。

12、我深知，大学四年的本科学习不能让自己拥有自己立足于这个社会的专业知识。该成功人士也明确地告诉我，能力才是立足于这个社会的关键。可是专业学习难道不是一种能力的习得吗？大学四年毕业，工作经验全无，又该迷茫了吗？

13、(解读)礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。尚：重在。

14、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》

15、闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不钻牛角尖。

16、第一步，结合上下文语境，了解所译文句大体意思，做到心中有数，并找出句中需要着重翻译的重点词，一则为理清句意，二则为后面给重点词选择恰当的意思做准备。

17、面对土八路的耍赖战法，德军会比日军更狼狈，因为德军山地和水网作战能力更差，战法更呆板，也更不了解中国人。虽然德国陆军十分强大，但到了中国也肯定是老虎吞天，有劲使不上。

18、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

19、三人行，必有我师焉。——《论语·述而》

20、解读：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。

二、安逸中灭亡的诗句

1、解读：别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。

2、(解析)这里的“亲信”是“亲近信任”之意，而现代汉语中则常指“亲近而信任的人”。

3、病从口入，祸从口出。

4、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》

5、大意>有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

6、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

7、解读：想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础，就想攻克尖端科学，快出成果，也是办不到的。

8、(解读)得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。

9、刘同写过一本书叫做《谁的青春不迷茫》，书我自是没有看过。只是突然想问一句，难道青春终究必须得与迷茫作伴？在我们一心向往的象牙塔里，迷茫成为了一种常态，孤独成为了改变这种常态最有力的心态，这倒是又让我想起了一句“你的孤独，虽败犹荣”。如此看来，刘同可真是全面探讨了有关青春的两大问题——迷茫与孤独。

10、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

11、举个例子来说明一下，如“道”字，《诗经蒹葭》里面有句子“道阻且长”，这里面的“道”是道路的意思，是本意；论语当中，“朝闻道，夕死可矣”，则是引申义，引申为正常的手段。我们初中学过的，城字本义是城墙。如果要考察引申义，杜甫的“晓看红湿处，花重锦官城”，城字，由“城墙”变成了“城市”。

12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

13、大意>有德才的人便是能保持那种婴儿般天真纯朴之心的人。

14、解读：事情有很小的差错时，不及时纠正，最后就会造成大的错误。搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。谬(miù)：错误。

15、a.补出省略句中的省略成分，这就要求我们要对古汉语中的省略句要有所了解，并能判断一个句子中哪些成分省略了，以便补出；

16、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。

17、解读：病是从口里吃进去的，祸是从口里说出来的。这句话告诫人们说话要谨慎，说话不注意会招来祸害。处世戒多言，言多必有失。

18、解读：不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。

19、解读：别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。

20、赏析古典诗文，聆听先贤心声，感受如画意境！古诗文赏析，与你一起感受中文之美！

三、安逸使人颓废的名言

1、(解读)拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。

3、只是努力从来不是一时兴起，而是日积月累的坚持。或许有太多无法逃脱的不喜欢的事，束缚太多，可是终究还是有一些我们可以选择的事情。我们不能选择不做什么，可是我们可以选择去做什么——只与自己有关，只由自己掌控。

4、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。

5、解读：千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。

6、好而知其恶，恶而知其美。

7、看清了一些东西，终于看轻了一些东西。

8、译文：君子，吃食不要求饱足，居住不要求舒适安逸，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。

9、《生于忧患，死于安乐》出自《孟子·告子下》。也是一句千古至理的名言。意思是说：处在忧虑祸患中能使人(或国家)生存发展，而沉浸在安逸享乐中会使人(或国家)走向灭亡。

10、玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》

11、(解析)“粒”活用为动词，吃粮食。

12、(解读)君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。

13、(解读)听得再多，不如亲眼看到一次。指看到的比听到的要可靠些。

14、寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。

15、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》

16、解读：经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

17、浮躁的终究不是这个时代，唯我内心而已。

18、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留：亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。

19、我知言，我善养吾浩然之气。

20、先秦·佚名《论语七则》：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

四、安逸中灭亡的名言

1、当今的大学缺少了它本该拥有的色彩——学生该是自由的、学习该是愉悦的、学生该是学有所成的。事实很明显，当代大学根本不会达到上述的标准。

2、(解读)灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。

3、亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策·楚策庄辛谓楚襄王》

4、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。

5、词类活用是文言文中特有的语法现象，含有词类活用的句子也是中考命题专家特别关注的一项内容。因此，我们在翻译文言文的时候，一定要认真把握，仔细辨别。词类活用主要包括名词的活用、形容词的活用、动词的活用等。我们在翻译文言文遇到含有词类活用的句子时，一定要先判断出词类活用的类型，然后据此推断其意义。

6、网上有人讨论理想，他们说他们的理想不是有一份好工作而是不工作。对于大学生来说，我们似乎有了自己以为的自由——追剧恋爱。可是我们理想的大学生活似乎有那么点渐行渐远了，我们的理想是？——大一早着呢，谈啥理想。能在当下苟且就不错了，可是一个成熟的人难道不该为未来有所思虑吗？

7、正如一词多义所讲的，我们可以看到词义古今的变化。第一种是词义扩大，比如，“江”“河”两个字，在古代，专门指长江和黄河，后来泛指了一切的河流，这是词义的扩大。第二种是词义缩小，有些词，今天的意思范围比古代的意思要小，“臭”在古时候，指一切气味，现在专门指难闻的气味，属于词义的缩小。

8、尽信书，则不如无书。

9、“中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

10、(解读)早上得知真理，即使晚上死了也值得。这句话说明了对真理的渴望。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲的这首诗，正是表达了这种思想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。

11、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

12、(解读)宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。

13、②“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。

14、当初只顾着出发，而忘记了出发的初心，路上遇到更吸引人的风景，过于舒适就会躺平在圈底，最终忘了来时的路。

15、我们向无数的前辈取经，高呼我们迷茫啊。无数的人传授灌输，可是我们终究要明白任何人都帮不了我们。我们或许有偶尔一刻的清醒，可是自己的人生终究还是依靠自己啊。别人的指点或许有警惕指导作用，可是做不做、如何做、做什么，这些都要靠自己来寻找。所以在一定程度上，不要企图寻找一个别人来解决自己的问题。我们自己或许因为迷茫不了解自己，可是与别人相比，最了解我们自己的从来不是别人。

16、出处：北宋·王安石《金陵怀古四首其一》

17、燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！

18、出处：北宋·欧阳修《新五代史·伶官传序》

19、黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。

20、学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

五、安逸亡国的句子

1、王侯将相宁有种乎：王侯将相难道是天生的贵种吗？

2、总结各个地区的中考真题，概括出文言实词的四大考点如下：

3、生于忧患，而死于安乐也。

4、暗夜里的路途让我们不知所向，可是请记住——

5、解读：不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。

6、例谥号所以垂之不朽。

7、解读：雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。

8、得道多助，失道寡助。——《孟子·公孙丑下》

9、(解读)知道的就承认已经知道了，不知道的就是不知道，这就是聪明智慧。自作聪明的人总是把无知当已知。最后一个“知”(zhì)：聪明。

10、君子坦荡荡，小人常戚戚。

11、解读：羊跑了再修补羊圈，还不算晚。事情失败后，及时补救，还不为迟；怕就怕不吸取教训，不采取补救措施。

12、黄家驹说:“一个人如果按照自己的内心活着，那么他要么成为一个天才要么成为一个疯子。”可是事实我们都知道，这个世界只是极少极少的疯子和天才，这也就意味着世界上更多的人是妥协者是平凡人。”现实就是这样，我们不能按照自己的内心活着。不是因为我们没有内心，不是因为我们迷失了自己，只是我们不得不顺从现实。

13、北方有侮臣者，愿借子杀之：北方有人欺负我，我想借助你的力量杀掉他。

14、行百里者半九十。——《战国策·秦策五》

15、曾经羡慕别人家的孩子多才多艺，而我没有一技之长，我焦虑会在大学中成为井底之蛙。于是去报名学习了书法，混在一群小孩子中匍匐前进。

16、“对啦，推荐给你一部剧，很好看哦！”

17、曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

18、来稿请投：shiwenxuexi@1com

19、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

20、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。