鸭子游在水面上的描写(100句)

一、形容鸭子在水里的情景

1、形容鸭子的词语：活泼可爱、憨态可鞠、机灵小心、生机勃勃、白皙、柔滑、柔嫩、绯红、坚实结实、隆起、油亮亮、白嫩嫩、亮晶晶、古铜色、白皙细嫩、洁白无暇、白里透红、细皮嫩肉、冰肌玉肤、冰清玉洁、光滑细腻、红润透亮。

2、它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

3、生：清晨，在宁静美丽的湖边，挺立着许多风车，他们张着巨人般的手臂，像是在迎接远方的客人。

4、李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。

5、《童年的水墨画》中《街头》读《水浒传》的孩子那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一角落的安静，形成了鲜明的对比。《花前》——用心画下的花朵栩栩如生，连蜜蜂都被迷惑了。

6、1)重新布置一下床，让娃可以自由上下床铺。

7、此外本课的另一大重点在于对话朗读指导，本课的对话主要集中在第3自然段，本段文字口语化强，内容简单明了，情境完整，适合一年级学生进行对话朗读练习，并在情境创设中生动地演一演，读好人物语气，在朗读中体会人物心情，读懂伙伴之间的友谊。

8、地∶dì(高地)(天崩地裂)de(慢慢地)(开心地)

9、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

10、游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。这双有蹼的脚就好像木船上的桨，使它们能在水里逍遥自在地划动。

11、天津卫：旧称天津市。本义指天津卫的鸭子是从海上运来的。用时指顺手拈来的。也形容极多。李英儒《还我河山》八章二:“他满有把握地回答说:‘要点子现成，天津卫的鸭子，海来的。我叫大年从仓库里拿个空汽油桶，马队到的时候，把桶滚横当街，挡住狗日的。”

12、生：我觉得他(指黑板上)说“追来追去”不对，因为，画里的水没有波动。

13、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

14、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

15、词串教学，集中识字方法多

16、这个时期，可以算是娃的人生中，第一次追求主动权。

17、1)引入“告别式”的概念，脱掉尿不湿是在跟自己的便便进行一个说再见的仪式。宝宝负责抽湿巾，父母负责给宝宝擦擦，擦完一起扔到小垃圾桶里，再一起扔出门，跟便便说再见。

18、(2)一阵风吹来，柳树轻轻摆动。

19、本义指鸭子肚子大，吃得多。用时形容人贪得无厌。陈登科《风雷》一部一五章:“黄大权这号人，是属鸭子的，不管你发多少粮食，也填不饱他的肚子。”

20、水面上黑压压一群野鸭子，残暴的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。

二、鸭子游在水面上的描写

1、小河边，小公鸡不会游泳不能捉鱼，小鸭子就()。

2、小鸭子经常结伴而行,一起下河嬉水,一起觅食,不像公鸡那样好斗,它们从不争吵,友爱相处,就像好友人一样。

3、请帮老师转发到朋友圈吧！

4、本次交流平台讨论的是如何把握长文章的主要内容。可以根据长文章分成的几个部分来把握，串连各部分内容就可以把握课文主要内容了；可以在阅读时停下来思考一下前面的内容，如果忘记了，可以翻回去再看一看，这样在把握主要内容时就不至于遗忘了。

5、师：非常好。(板书：“多方面”)如果我们能从多个角度、多个方面来描写和形容事物，是不是就具体些了啊？课文中有没有这样的例子啊？还记得朱自清的《春》里面描写小草的句子吗？“小草偷偷地从土里钻出来……”

6、师：本来我们只用了“清澈”，这是指水的透明度，“碧绿的”、“蔚蓝的”是水的颜色，“平静的”、“柔柔的”呢，是水的那种形态、质地、感觉。那么，讲到这里我们是不是受到一种启示啊，怎样才能使描写更具体一些呢？我们用“清澈的”、“碧绿的”、“蔚蓝的”、“平静的”、“柔柔的”，是不是更具体一点了？那么，哪位同学把我刚才的意思用一句话概括出来？告诉大家这样写会更好。好，这位同学来试一下。

7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。咝咝......咝咝......和煦的春风就像一位翩翩的仙子，轻抚着大地的脸庞。她掠过草丛中，小草兴奋地摇摆着嫩绿的身躯，沙沙作响。大树拍打着树叶，仿佛是为了习习凉风的到来而欢呼雀跃地鼓掌。春风柔和地拂向花丛中，繁花似锦，娇艳欲滴的花儿含情不尽，给人以妩媚，给人以娇艳。她们在风中尽情地摇摆着，争奇斗艳，香气袭人，令人心旷神怡，陶醉不已。

8、这句话运用了比喻的修辞手法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊。考查对修辞手法的运用的理解，学生应熟练掌握。

9、师：好的，从效果上讲是生动形象、活泼可爱。你们的感觉非常好。

10、这件事多是发生在多人带娃的模式上，一个人做饭，一个人喂饭，等娃吃好了，大人还饿着呢。于是娃磨着大人来玩，大人只能边吃边玩，或者一个先吃，另一个继续饿着。一顿饭，从娃开始吃，到大人都吃完，拖拖拉拉一个多小时过去了。

11、鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。

12、2)宝宝可以自己站在攀爬凳上，面对洗手池和镜子(要确定镜子的高度对宝宝是合适的)，看着自己刷牙的过程。

13、生：在平静的水面上有两只小鸭子，它们全身有细细的绒毛和灰白相间的花纹，它们追来追去，像两个无忧无虑的孩子在嬉闹。

14、鸭妈妈带着两只可爱的小鸭，来到小河里游泳戏水。鸭妈妈站在岸边看着：只见两只小鸭挺着胸，拍着翅膀，扑通一下，跳进水里去了，水淹没了它们的头，但是它们马上又冒出来了，一前一后，一摇一摆地，游得非常漂亮。

15、对比习字，善于观察会书写

16、让孩子爱上阅读，学好母语

17、螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起拳击的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的七节棍。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。

18、春，像一位美丽的仙女，所到之处，都变的万物复苏，花绽开了笑脸，小草探出了脑袋。大地一片生机。

19、全诗表达了诗人什么样的思想感情？

20、序号小标题空行的方式

三、小鸭子在水中的描写

1、E妈，北外双学士，坐标纽约，曾就职于世界顶级IT公司及华尔街咨询公司。关注我，看实用带娃攻略，听优质英文绘本。北京时间每周五晚18:00，准时听绘本哦

2、T2叛逆情境+套路支招

3、做自己能做的事：包括整理玩具、收纳衣服、吃饭、刷牙、清扫桌椅等等。

4、每个部分的主要意思连起来

5、师：“柔柔的”，好。请问，我为什么把这几个词写到黑板上去让大家关注呢？“清澈的”、“碧绿的”、“蔚蓝的”、“平静的”、“柔柔的”，为什么呢？

6、大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔枣喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。

7、“它们无忧无虑地游着，与湖水形成一幅美丽的风景画。”

8、句子有七个成分，分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语。

9、(2)她像小鸟一样跳着轻快的舞蹈。

10、E宝大概从14个月前后的某个时间点开始，动不动就发脾气。又粘人，又不想理你。想表达，却说不出来，行为叛逆，脾气暴躁，不讲道理。

11、我喜爱的小动物，就是奶奶家养的一只八哥，它三岁了，它全身羽毛黑亮黑亮的，就像穿了一件黑皮袄，所以大家都叫它小黑。小黑的眼睛圆圆的就像两颗发光的宝石，一眨一眨的，可机灵了。

12、师：我们写一下。(板书：碧绿)那可以换用什么词呢？

13、如何获取英文绘本故事视频+音频？

14、(飞快)非常迅速。运用∶时间过得飞快，转眼又是一学期了。

15、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，构成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

16、感觉有用请支持给个赞?

17、雏鸡好可爱啊!一身嫩黄的绒毛，像个蓬松的小圆球！一对亮晶晶的眼睛呆萌地看着我，黄黄的小嘴一张一合，好像在唱小曲。我把它轻轻地放在手心，感觉软绵绵的。它在我手心不断地蠕动着，弄得我痒痒的，看它楚楚可怜的样子，真令人爱不释手。

18、鹅行鸭步(éxíngyābù)解释：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。出处：元·杨景贤《西游记·妖猪幻惑》：“见一人光纱帽，黑布衫，鹰头雀脑将身探，狼心狗行潜踪阚，鹅行鸭步怀愚滥。”示例：你两个闲常在镇里抬轿时，只是～

19、此处我们选择一个简版课例和一个详版课例作为对照，也许可以使语文教师同行从中得到更多的启示。

20、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

四、湖水里的鸭子怎么描写

1、师：这几个词使描写的角度……

2、7)利用榜样和同类的力量，创造机会让娃看别的小朋友吃。

3、5)一岁半的娃，会自然而然地发展出一些睡眠安抚物，娃最爱的某一只毛绒玩具或者毛绒毯是首选。E宝最爱的是FP家的海马和一只白色的喵喵。

4、例句：小鸭子划动着小浆般的脚丫在水里游泳。

5、“泡在泪水里”形容生活里充满了痛苦与艰辛。出处：魏巍《东方》二部一章:“他们拋开辛酸的童年，泡在泪水里的童年，来到荒烟漠漠的行军路上，来到传来军号声的大路口，来到正开早饭的军营里。”

6、行：xíng(飞行)(各行其是)háng(银行)(商行)hànɡ(树行子)

7、(2)《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

8、“两只青头鸭，结伴在碧绿的江水上嬉戏。它们沐浴在早春的阳光中，欢快地叫着，互相在水上追逐，拍打着翅膀溅起一堆珍珠似的水花。真是春江水暖鸭先知。”

9、小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死!小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑三里路呢!小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。

10、描写鸭子在春天的古诗惠崇春江晚景(宋)苏轼其一竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。其二两两归鸿欲破群，依依还似北归人。遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。《惠崇春江晚景》(又叫《惠崇春江晓景》)，元丰八年(1085)苏轼在逗留江阴期间，为惠崇所绘的鸭戏图而作的题画诗。原诗共两首。惠崇是宋朝著名的画家、僧人，即欧阳修所谓“九僧”之一。他能诗善画，特别是画鹅、雁、鹭鸶、小景尤为拿手。《春江晚景》是他的名作。苏轼根据画意，妙笔生花，寥寥几笔，就勾勒出一幅生机勃勃的早春二月景象。

11、我们一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气沁入心脾，倾听着万物苏醒小草抽芽的声音，贪婪地享受着春的味道。全身简单了许多，情绪出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中的温馨;我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味…我们寻找春味，寻找开心，寻找…分享踏青分享快乐!

12、同学们，我们刚才发现了描写对象：鸭子和水，又看到了它们的特征：鸭子，是灰白相间的长着细细的绒毛的鸭子，而且是游来游去，是在嬉戏；水呢，是清澈的水，平静的水。有人还感觉到它像什么，用了比喻。这样一来，你们觉得这段描写怎么样？

13、这是一头很漂亮的毛驴，额上还系着一条红绸。这使我想起了电影上新媳妇回娘家的情景来：得得得的蹄声敲击在白杨耸立的小道上，田园味十足。我怀着柔情用手抚摸了这头小驴的后背，它抬起来头，瞅了我一眼。那水灵灵的目光让我难以忘怀。我一把握住那小驴的缰绳，它却猛地低下头去，憨态可掬，我忽然觉得它的身姿实在有点娇小，不忍骑它了。

14、(忽然)表示情况发生得迅速而又出乎意料。运用∶忽然之间，天昏地暗，看来要下暴雨了。

15、柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上方，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”

16、理解句意分主谓，先把句子一分为分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；

17、前面的内容讲了什么翻回去

18、只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。

19、春天来得好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

20、微风轻轻地游吹过。波光粼粼的湖面上。过几只野鸭。突然。它们似乎听到什么。听到什么响动，蹭的一声全都钻到水里。不见了。过了好一会儿。出现在20米开外的地方。

五、描写一群鸭子在水中的场面

1、读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后面两个句子。

2、Q8：娃入睡困难，越睡越晚，睡前磨觉发脾气怎么办？

3、师：意境很美，我看一些作家的描写也不过如此吧。对这些描写大家有什么看法？

4、扩句有“先画出句子的主要成分，再进行扩句”和“先提问，再扩句”两种方法。注意，扩句要在不改变句子基本意思和句型的基础上进行，且要保证句子通顺。

5、等大家都吃完了，要问下宝宝，“你吃饱了吗？吃饱要收盘了。”如果宝宝也回答自己吃饱了，就一起收盘。

6、第二组例句用“鹰的爪子”比喻双手，用“恶狼般的眼睛”比喻德军的眼睛，表达出作者厌恶的感情。

7、表达了诗人心灵的孤独和寂寞以及对敬亭山的喜爱之情。

8、师：(对刚才描述老师模样的学生说)你怎么没有举手？

9、村庄边有座美丽的小山，山脚下有条清澈的小河。

10、红红含着眼泪说∶"丽丽，这是我最喜欢的布娃娃，我把它送给你。以后你要是想我了，就看看它吧!"丽丽握着红红的手说∶"谢谢你，我一定不会忘记你，不会忘记咱们之间的友谊的……

11、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。

12、写作能力的提升从来不是一蹴而就的，而需要通过长期的阅读和积累。

13、0220如何给孩子一个有意义寒假？看完这份民国大师名单，我的想法不一样了

14、宝宝的处理情绪的时间，说长也长，说短也短。何时才算消化完全了？当父母得有点儿眼力价儿才行。

15、糟糕的是，这种错觉，让你以为你讲的道理娃听进去了，然而没有；又让娃以为他的哭闹是一种争夺权力的极好战术，却完全跑偏。

16、看图说话，巧用插图说故事

17、师：(在黑板上写出这些字)这三个句子可能各有特点，那么我想问，他哪个地方好，或用了什么词语就显得好些呢？

18、春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

19、春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

20、三改。对没有表达清楚的部分进行修改。