用文言文鼓励孩子(100句)

一、用文言文表扬孩子

1、可以用：小时了了，大未必佳。可以用在在外人面前夸自己的孩子意思是，现在学习不错，以后怎么样还很难说本来是描写孔融的一个典故。

2、写得真好！要更加努力！

3、常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

4、(释义)：不含蓄,坦率;爽直

5、有的孩子因为一次考试不顺，而离家出走；

6、聪明伶俐(cōngmínglínglì)

7、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

8、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十九回：要论这小姐的模样儿，聪明智慧，根基家当，倒也配得过。

9、而且，不要干巴巴地录呀！配上声音，还要让孩子带上动作，甚至让孩子自己去创造读法，只要他读得投入，读得开心！这是小古文入迷第一步！

10、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

11、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

12、我翻起书，发现这些小古文教材都精选了100课最好读、最有趣的文言诵读篇目。每一篇无不短小精炼、骈骊对仗、音律工整、内涵丰满，篇篇透着传统智慧、中国情怀、古典美感，于是对她是否能够坚持学习并有所得充满了期待。

13、有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

14、学习外语，先从语音入手。

15、据了解，杨老师是电城镇人，2010年毕业于广西师范大学汉语言文学专业，素爱中国传统文化，对古文和诗词兴趣浓厚，此前在其他地方任教时也尝试过用文言文为学生写评语，但系统地为全班学生写这样的特色评语，还是第一次。杨老师表示，从一接触这群孩子他就开始就留心每个人的特点，并提前引导他们用文言文写人物自传，好友之间相互为对方写人物小传，他则从中更清楚地了解每一位学生，然后花了将近一个月时间写就这45份个性化的、有着特殊意义的评语。

16、即使做完理所当然的事情，也会再次确认：我做得好吧此年龄段的孩子，只有得到幼儿园所有的奖状才肯罢休，他们会想尽办法显示自己的能力

17、小古文君再给大家总结一下：

18、双方都需要，但要适可适当。努力因为什么，因为换来的成绩，表扬成绩，说明他的努力结果。这并不矛盾。可是，你不能太多，也不能太少。太多了，他会得意洋洋，或者习惯成自然，再者会起反作用。太少了，孩子渴望，他需要被认可，有二种可能，一是他更加努力，来证明自己的能力。二者，他放弃了，作太多，都不会被人认可。所以我觉得，教育孩子，确实让为人父母再次获得学习的机会。

19、看到现在的中小学生对文言文的应用如此熟练，确实很让人开心。因为对大多数孩子来说，这可是只很猛的“拦路虎”——高频考点不易辨识、误读误解张冠李戴、新旧知识难以贯通……问题多多。不少家长还发现，孩子小时候背古诗头头是道，一到高年级学古文却变得寸步难行。

20、但是当你焦虑时，这份焦虑也传递给了孩子。

二、用文言文鼓励孩子

1、爸爸有事情，去找你妈妈！

2、世人和我一样辛苦地被明天所累，一年年过去马上就会老。

3、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁；并没有娶过的；况且人物儿长的是百里挑一的。”

4、林肯曾说，成功始于觉醒，心态决定命运。

5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》

6、如果下课后你的书上是这样的，那么恭喜你，你离学好文言文不远啦！

7、出类拔萃(chūlèibácuì)

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、千里之行，始于足下——老子

10、坚持学习，始能不断进步。

11、嗯，写得不错，继续发扬光大！

12、朝看水东流，暮看日西坠。

13、吟诵公益课：第二课《村居》

14、培养我们的德智体美劳。

15、有学校或教材把文言文的比例提高了，考试分数比例也提高了，占到了50%以上，而在现代，我们能够用到的却没有50%，现在写文章，办公都用现代文，学了文言文有啥用？

16、很多人都质疑学习文言文的价值，说：

17、美人浴，碧沼莲开芬馥。双髻绾云颜似玉，素蛾辉淡绿。

18、孩子更加渴望得到别人的肯定，真诚而恰到好处的表扬，不但会使孩子快乐，而且会成为他们积极向上的动力，甚至会影响其个性的发展既然表扬有这么重要的作用，做父母的又何必吝啬呢与有些父母对孩子表扬过少相反，有的父母对孩子的表扬就过多了

19、教育是管教，受教育是被动的，孩子在父母身边最开心，爱怎么淘气就怎么淘气，一般总是父母的主张，说“这孩子该上学了”。孩子第一天上学，穿了新衣新鞋，拿了新书包，欣欣喜喜地“上学了！”但是上学回来，多半就不想再去受管教，除非老师哄得好。

20、批评和表扬的主要驰骋疆域，应该是人的力量可以抵达的范围和深度。它们是评价态度的标尺而不是鉴定天资的分光镜。我们可以批评孩子的懒散，而不应当指责儿童的智力。

三、文言文夸赞孩子

1、朱文君：小古文学习7问

2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

3、他开始发奋读书，后来就有了我们知道的高尔基。

4、孙浩轩小古文作品欣赏：

5、我们可以表扬女孩把手帕洗得洁净，而不宜夸赏她的服装高贵。我们可以批评临阵脱逃的怯懦无能，却不要影射先天的多病与体弱。我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏，却不必太在意得自遗传的高大与威猛……

6、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

7、后来，你还自己创造了一种快节奏的诵读《蜻蜓》，一遍遍忘词，一遍遍找不准节奏，一遍遍关掉镜头抹泪，我跟爸爸都劝你，放弃吧，干嘛要创新？但你依然坚持，用你自创的方式，诵读了《蜻蜓》。作为妈妈，真觉得你读的很不错，为你的创新点赞！

8、所以，孩子在面对困难时，第一反应是不知所措。

9、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——李涉《牧童词》

10、宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天,皎如玉树临风前。

11、我宣布：你们当选本届“战疫奥斯卡”的影帝影后！

12、还有网友将歌词翻译成文言文，也让我们感受到了文言文独有的魅力。

13、(读音)：shànliáng

14、一起感受小古文的美好！

15、(释义)：天资高,记忆和理解力强

16、伶牙俐齿(língyálìchǐ)：形容人机灵，很会说话。

17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

18、就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱，都有浓重得不可抵挡的天意蕴藏其中，无论个体如何努力，可改变的幅度不会很大，甚至丝毫无补。玫瑰花绝不会变成绿色，小草也永无芬芳。

19、惊讶于她出乎我意料的表现，更是深深钦佩老师对她们从点滴开始的培养。

20、其实很简单，就是要让孩子们认识到学习文言文的意义与价值，增加他们的学习动力，提高他们的学习兴趣。

四、用文言文表扬孩子进步快

1、释义：智力过人，心思敏锐。

2、每天都被自己帅到睡不着。

3、你能写古文？把现代文写好就不错了！

4、胸前瑞雪灯斜照，眼底桃花酒半醺。——出自：唐代、李群玉《同郑相并歌姬小饮戏赠》

5、诵读诵读多诵读，配乐加戏拍视频。

6、(造句)：远远望去,天山山脉层峦叠嶂,美丽极了。

7、当然，爱读书和我的家庭氛围也分不开。我的父亲、母亲、姑姑、舅舅以及舅妈都是教师，非常喜欢读书，而且我读什么书，他们从来也不干涉。如今，不少家长不愿让自己的孩子去读课外书，或是闲书，但在我看来，“书无闲”，如果非要定义课外书是闲书的话，也还是一定要读，因为，“不从闲书进，无法从正书出”——上来就读正书，孩子读不进去，没有乐趣，慢慢地，他就视读书为畏途，不进去了，这就“瞎了”。而从“闲”进，就是为了让孩子从兴趣出发，只有这样，才能真正养成读书和聆听的习惯。

8、这是一篇理科生妈妈写给儿子的文章，可能不太文绉绉，可能太平铺直述，但却是真情实感，真情流露。

9、回到家，你兴奋的告诉妈妈说：“我今天演了小猴子，太有趣了，这堂课太有意思了，好期待下一节课！”孩子，我想要你知道，兴趣是一切学习的动力，只有你想学才能学好。

10、学习上没有康庄大道可走。

11、游园那天，天气虽冷，但是所有的家长都能切实感受到孩子们认真、热情的态度……

12、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

14、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

15、江山代有才人出，各领风骚数百年。

16、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

17、陈寅恪先生读书有个习惯，就是在读书的过程中，随手记录——在书上圈圈点点。这是记忆的过程，更是理解的过程。在听老师讲解的过程中随手记录其中的重难点、疑惑处，这会在很大程度上提高你的听课效率。

18、己所不欲，勿施于人——孔子

19、冰雪聪明(bīngxuěcōngmíng)

20、“温故而知新”，及时复习与总结对于学习文言文的重要性不言而喻。但是我们要注意的是，在复习与总结时，与之前所学的知识建立联系，形成逐渐完善的体系，毕竟一词多义、词类活用、通假字、古今字、特殊句式等不是一朝一夕就能掌握的，更不是一两课就能学完的。

五、表扬孩子的文言文

1、所以，做个内心平和的家长，不攀比，不发脾气，不乱说话。

2、所以，不要用消极的态度来处理事情。

3、在山东省东营市胜利第一小学，有一个成立不久的“汇灵至美”小古文社团，仅仅用三个月的时间，就让一二年级的小朋友积累背诵了80多篇小古文，而且孩子们个个会写小古文。

4、小古文大奖赛邮箱：xiaoguwendasai@1com

5、对世界的看法，来自于自己的心态

6、最爱听爸爸妈妈这样说——

7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

8、看到你背的古诗，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。

9、少壮不努力，老大徒伤悲！少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

10、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

12、二(2)班孙浩轩妈妈：任婷婷

13、 美人既醉，朱颜酡些

14、陈寅恪先生也从小就熟背四书五经，深厚的国学功底为其之后的学习、研究奠定了坚实的基础。

15、同样一次考试失败，乐观的孩子会说“这次的失败，是为了下次更大的进步”，悲观的孩子会说“这次丢人丢大了，怎么办？”

16、2019年10月，谷小胖同学加入了人生中的第一个社团——汇灵至美小古文社团。有没有觉得，这是你一切向好的开端？如果你自己没发觉，妈妈可以帮你细数一下。

17、志不强者智不达，言不信者行不果。

18、小学生用古文改编巴金著名译作《麻雀》，这样学语文真的好神奇！

19、积石如玉，列松如翠。郎艳独绝，世无其二。

20、12句话，让孩子小古文学习有自信