儿童画画获奖感言简短(100句)

一、儿童画画感言

1、儿童在作画时，往往随性而至，并不被刻意安排所局限，因而我们在设置主题时，会处于一种相对矛盾的局面，即画面的主题比较重要，还是遵循儿童的兴趣比较重要？

2、亲爱的孩子，你在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟儿。当你站起身来，头已达老师腰间，甚至能够扒着我的肩膀在我耳边呢喃和低语，再也不是当初那个小小的、哭喊着找妈妈的孩子。如今，你即将成为一名神气的小学生，走进新的校园，老师在这里祝福你在未来的日子里过得更加精彩。

3、开始我想，也许这玩意新鲜，儿子暂时被吸引住了。可接连几天都是这样，晚上一吃完饭，他就坐在那里画——也许是因我们的夸奖鼓舞，也许是真的喜欢画。无论如何，这能使他静下来，我们真是太高兴了。于是我去买了一盒32色的水彩笔和24色的油棒回来，儿子兴奋极了，画画的劲头一天比一天高。

4、我们养过孩子的都知道，当孩子太老实了，我们就希望他能调皮一点。当孩子太调皮了，我们又希望他老实一点。其实我们对孩子，都保持着一种保守和悲观的判断。既希望孩子有自己的想法，同时又希望画的家长看的懂。这些年在传统儿童美术模式下的孩子，当父母意识到，画了多年画的孩子，离开范画就不会动笔的问题后，又拼命寻找谁能够解救孩子的想象力。

5、说来说去，批评孩子画得不像的家长们，是想让孩子画的画如自己心里设计的那个样子。但孩子手中的笔，是受孩子自己的大脑支配的，哪能用妈妈的脑子代替孩子的脑子来画画呢！

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7、一天晚上，我找出几支水彩笔，拿来一叠白纸，交给儿子，让他自己画画。两个小时过去了，我们才发现，小家伙除了去尿尿，竟一直坐在那一声不吭地画着涂着，家里难得这么清静。

8、在一次课堂上，我拿出一个绒老鼠玩具做实验，让家长和孩子每人都画三张这只老鼠：第一张记忆画，是先请大家观察20秒钟，而后把老鼠收起来凭记忆画；第二张写生画，把老鼠举在画者面前让大家看着画；第三张临摹画，是我一笔一笔演示并讲解要领，然后让大家照着我的画画。画完后由亲子互相评选对方的画哪一张最像。

9、儿子每画完一幅，都会拿给大人看，母亲有时会说：“这小鸟有点不像。”丈夫有时会嫌儿子手上的颜料洗得不干净。我觉得这些脱口而出的负面评价，可能会不知不觉影响儿子的画画兴致。趁着儿子睡觉了，我召开紧急家庭会议，建议：第无论小家伙画什么，画得怎么样，不能说“画得不好”、“画得不像”，如果画得不像，就夸颜色很好看，如果实在找不出什么优点，就说他“画得很有意思”。第每次画完画，儿子都自觉去洗手，但拿过油画棒后，手不可能一次洗得很干净，千万不要用嫌弃的口吻说他的手脏。

10、3功利化的绘画教学目的依据幼儿心理、生理发展规律可知，学前儿童自身的能力很难表述出符合成人意识形态中绘画作品“好”的样式。为了显示教学成果，教师认为只要孩子能画出一张美丽的图画，做出一件有趣的玩具便完成了任务，用孩子的手，画出成人期望的画，普遍将幼儿绘画教育目标技艺化。

11、如果我们把早期教育比作金锁的话，绘画毫无疑问是这个金锁的钥匙。那么，对于早期教育的后期6岁以后的高龄儿童，一个上了小学一年级的孩子来讲，绘画对孩子又意味着什么呢？一个满七周岁的孩子，随着学习生活的到来，文化课程的学习提到了日程上来，但就在这个时候，恰恰也是一个孩子儿童画发展到了冲刺的阶段，孩子们依然保留着儿童天真烂漫的特点，手眼协调能力的极大的提升又能将自己的所思所想表达出来，一个教绘画的老师，以教这个年龄段的孩子为荣，那是和想象创意以及可以无障碍对话的时期。

12、我的儿子总是那么的努力，儿子的第一幅画作，让我真的为之骄傲，真的画得活灵活现的！

13、我也很注意在外人面前夸奖他。一次，儿子刚画完画，我带他到小区花园玩，一位邻居发现了他的手：“噢，你的小手这么脏！”儿子毕竟只有4岁，他窘迫地看着自己的手，我连忙用很开心的语调说：“是画画弄的，我们宝宝会画很多画了呢！”儿子立刻显出很自豪的样子。

14、画出来的一定是见过的东西吗？

15、这是我希望的：去做一个会爱并被爱的人！

16、据了解，我市常年学习绘画的少儿在万名以上，他们通过初步学习和逐步提高，有的获得学校的优先录取和加分，有的最终走上艺术创作道路，成为优秀的艺术家。少儿绘画学习，就是“开心玩美，快乐添才”。本次2016“小画佳少儿现场绘画大赛”由市美术家协会、韶关市青少年素质教育促进会、浈江区文化馆、小画佳教育培训中心联合举办。市美术家协会主席陈粤丹在绘画大赛开幕前说，少儿学习绘画，不仅仅是学会画画，获得等级，为升学加分，它更是一种美的教育，它可以从小培养一个人的艺术情操，艺术感悟力，提高人的艺术欣赏水平，可以发现人才，造就人才，少儿学习绘画，学到的东西将伴随他们的一生。让更多的少儿学习绘画，对提高全民的艺术水平很有作用。

17、过分重视儿童美术技能技巧的训练

18、在教习天天的过程中，我希望在较早的时候，帮助他建立一种不同的观察方法，我会在教学过程中，引导他自己去比较思考，依照自己的喜好出发，通过所见所闻，来丰满自己的画面，虽然过程略显痛苦，不过我仍旧是尽力保留下了，天天很多这一年龄段所该有的画面特点，如不以画面所谓的逼真性为要求，在式样上，天天的画面有其自己的对称性和结构上的简单性，我也很亲切地看到他会在绘画时，放大自己的关注点，视觉特征明显。

19、孩子的作品真的很有她自己的想法，画的栩栩如生，每一笔她肯定花了心思，穆岑你真棒，短暂的兴趣班结束了，希望你接下来进步越来越大哦。

20、有时候画完画我也会很惊讶的问，这都是你自己完成的吗？孩子就会告诉我哪个是老师帮他画的线。因为考虑我们当地有些机构老师代替孩子画画，让家长觉得孩子画的很好，可到头来孩子什么都学不到。

二、儿童画画获奖感言简短

1、忽视儿童的“心灵感悟”

2、洞口县醪田镇温家小学三年级共29名学生，其中有27名留守儿童。此次活动，不仅加深了孩子们对父母的感情，也提高了孩子们废物利用的环保意识。

3、我家宝贝是四岁开始学的画画。当时，一个原因是孩子要求去学习的，另外一个原因是我上网查了下，4岁是孩子对颜色的敏感期，另外又和幼儿园老师交流了一下，感觉孩子在观察细节方面做的还不错，对画画有一定的帮助，就决定让他学习画画了。

4、孩子绘画的感言怎样写？可以写孩子在绘画过程当中，一些心得体会孩子一些想法，可以用孩子的稚嫩的语言去说，一说就可以了

5、对于早教机构里面的画画班，我没有给他选。这个画画学校里面主要就是艺术课。前期就是幼儿的线描画，以后水粉，中国水墨，毛笔字，沙画，素描，都是根据孩子的情况，逐渐增加的。

6、“感受”与“体验”是幼儿美术活动的灵魂，无论是“感官的感受”还是“情感的体验”，都是在通过语言、科学、社会、艺术等领域的融合中实现的。幼儿的美术表现是建立在丰富的生活体验和经验上的，只有让幼儿的美术活动与幼儿的感性生命活动紧密相连，幼儿自我伸张的领域才愈广泛。

7、许多幼儿的作品犹如一个模子倒出来的,画娃娃大都大大的眼睛,小小的嘴巴,画房子则三角形加长方形。固定的造型,规定的色彩,毫无生气和创造性,使幼儿成了复印机。没有“自我”和“感觉”。违背了美术教育开发思维、拓展想象力的学科优势和学习目的。

8、家长有时看孩子画的东西与自己想象的有很大的出入时，就抱怨孩子怎么画什么不像什么。在指导儿童绘画时，家长首先应多具备一点童心，多了解一些儿童绘画的特点及基本的技能方法，少一些成人绘画模式。如儿童绘画尽管在表现技能上还比较粗糙，技法还不成熟，甚至幼稚，但充满了天真烂熳的童趣，是儿童们认识生活、反映单纯质朴情感的需要。家长不要认为孩子创作的画太幼稚、离奇，而以自己的审美标准去动手修改儿童的画，追求成人画的效果，这样做的结果，往往失掉了儿童画那种特有的大胆幻想、稚拙笔墨的本色。因此，家长在辅导孩子进行美术活动时，应努力使自己成为孩子的指导者、合作者、欣赏者，而不应成为孩子的替代者、挑剔者。

9、我认为这要看孩子的兴趣,其实学画画对孩子很有帮助.但是如果孩子没有兴趣,那就会适得其反,你可以征求孩子的意见,或者试试看,看孩子学的时候的兴趣.

10、韶关日报｜三分钟看懂韶关

11、如果你有注意，你就会发现，孩子们对自己的画都很自信。如果你问ta画的是什么，ta会头头是道跟你说上半天，哪怕只是很简单的几根线条。

12、作为家长，我并不认为孩子喜欢画画，以后就一定要培养他当画家。如果有一天他的画真能挂在美术馆里，我将为他自豪。如果他长大以后不再画画，我想年幼时画画带给他的快乐和自信也将是深远的。

13、例如：国产的《猪猪侠》不建议观看，内容暴力，内容乏味。主角坏习惯较多，孩子容易模仿。国产的《天书奇谭》、《哪咤闹海》、《七色鹿》都不错。

14、这一点，她的老师也这么认为。这并不使我感到有什么太大的欣喜，因为画的好与不好并不那么重要。

15、新的一年开始，回首旧的一年里，是平淡的一年，自己真的是回归家中画画，以前总还是想着出去上班的。今年的每一天几乎都是在画画，做饭，接送孩子上下学等等生活琐碎的事情中度过了，充实着也幸福着，明年继续努力，画出更好的作品，全家人一起进步哦，加油，加油！

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17、这次绘画活动围绕感恩父母的主题，要求孩子们用蛋糕盘子绘画。绘画中，同学们大胆想象，用自己笨拙的小手，用蜡笔、水彩笔绘出一幅幅充满童趣的敬爱父母的画作。同学们有的画卡通人物，有的画动物、植物，还有的在盘子里画各种寓意深刻的美丽花纹。当老师把孩子们的画作分享在家长群里时，家长们都感到难以置信。

18、然而我们在教习时，往往会忽视儿童画画的一些特点，用成人的眼光,或者以像与不像，去要求儿童画，把儿童规范成“小大人”，使儿童画失去最原有的艺术美感：“为什么你的线条画得歪歪扭扭？这张画画得是什么啊？怎么感觉都不像？”像是每个人都有自己的气质与性格，与生俱来的性格也是会以画面为依托，显示在纸面上的，如同性格内向，不爱交涉的孩子，喜欢将画面颜色处理得偏冷色调，甚至略偏晦暗，在色块的处理方面，相比较性格活泼的孩子，会注重边缘线的处理，仔仔细细地保证不要将颜色偏出画面，再看一些表现得较为抑郁的孩子，他们在画面处理时，则可能表现得不够自信，色彩单图形过小。当然了，外向的孩子，在色彩和塑形方面，便显得极具张力和活力。

19、你的创意很好，加上色彩和线条的合理运用，整个画面看起来很棒！

20、幼儿园孩子进步很大，简短的鼓励感言如下：愿你纯真的目光看透这世事的黑白;愿你柔软的小手把握住美好的现在;愿你善良的心灵驱散了浮世的打扰;宝贝，儿童节快乐，一生幸福!我们不想你非得考第只希望你一次比一次有进步，哪怕能进步一个名次，也是你努力的结果，我们也会高兴。有你这样的女儿，我心怀感激！

三、孩子画画感言

1、2幼儿绘画活动的作用与意义幼儿由于知识经验欠缺、大脑以及语言系统发育不成熟等原因，决定了幼儿对周围世界的了解和感知以直接体验为主，幼儿主要通过体验认识世界，感受世界，而不是主要通过学习间接知识了解世界。一定程度上可以说，幼儿是在触摸世界，而不是学习世界。体验是幼儿的一种重要的学习方式和认识世界的方式，是幼儿的一种重要的心理活动和能力，对幼儿的发展具有重要的价值。归纳己有的关于幼儿体验价值的研究，可以发现研究者们倾向于认为注重幼儿体验，有助于培养幼儿的创造性、想象力:有助于培养幼儿健康情感和人格;有助于培养幼儿主体意识、学习自主性，有助于提高学习效果。

2、三是同一性。幼儿认为任何事物与自己一样有感受存在，因此他们的世界，点、线、面可以表现一切事物以及情感。美术作为视觉艺术，具有增强感知能力最强有力的手段，通过美术活动可以培养幼儿审美器官的灵敏度、活跃性和统摄力，激活幼儿对生命特有形式的感受能力。

3、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。

4、我从不纠正儿子的口误，对于一个4岁多的孩子，幼儿园里的美术室可能比美术馆更让他觉得了不起。我也从不当着他的面跟亲友邻居解释，我要让他享受人们的夸奖带来的快乐和自信。自此以后，儿子对画画的热情更加一发不可收拾，有时晚上全家都睡了，我躺在床上催促他：“明天再画吧。”他说：“妈妈，我停不下来了。”

5、展开3全部幼儿园小班家长感言简短是如下：孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相干。感谢你们对我儿造就！你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。老师，您就是这希望与幸福的播种人。在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

6、孩子幼儿园毕业的年龄一般在五岁到七岁之间，根据这个年龄段的孩子的语言表达能力，我认为其毕业感言既要符合孩子语言的特点，又要兼顾对老师、同学和幼儿园的感恩之情，家长和老师在指导孩子作毕业感言的时候，语言要精炼简洁，而且尽量口语化。下面是我写的几句幼儿园孩子的毕业感言，现分享给大家。幼儿园毕业感言‍今天，我就要从安琪儿幼儿园毕业了就要和朝夕相处的老师、同学们说声再见了我要感谢亲爱的老师和同学们感谢老师们对我的培养和关爱感谢同学们对我的帮助和陪伴今后，无论我走到哪里我都会记住一句话：老师像妈妈，同学似亲人！再见了，老师妈妈！再见了，亲人同学！安琪儿幼儿园学前班：某某2020年7月18日(谢谢大家！)

7、6——9岁是儿童对线及形发生感情的时期，对线描绘形状大感兴趣，是他们想象与记忆的描画；

8、即使某一天孩子懈怠了，看见你在画画，ta也会拿出笔高兴地画起来。爸爸妈妈是孩子最好的老师和榜样。

9、对孩子来说，画是表达的工具。可能只画出来2分，还有8分还在ta充满想象力的脑袋里。

10、韶关发布｜了解韶关大动向

11、画画的目的不是炫耀，是为了让人生更丰富。

12、幼儿园小班家长感言简短是如下：孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相干。感谢你们对我儿造就！你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。老师，您就是这希望与幸福的播种人。在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

13、作为一年级小朋友，我非常喜欢画画，因为我觉得画画可以陶冶情操，让我觉得世界都是美好的，都是阳光的，都是快乐的

14、喜欢的朋友别忘了关注我们哦！

15、孩子临摹画有个什么问题？主要是缺乏体会，没有感受。

16、今天心情不错，因为儿子得奖了

17、也就是说，既要帮助幼儿能够较敏锐地感知、识别、欣赏艺术美，还要培养幼儿掌握一定的描绘和表现美的能力。

18、《教育的意义》500万阅读量！直抵心灵！

19、是的，孩子对绘画的兴趣确实是可以培养出来的。

20、贫穷时，靠它吃饭，免于落难

四、儿童绘画感想

1、根据评选结果家长们进行了讨论：既然临摹的像，那还要不要画记忆和写生了？亲历了三种绘画方式的家长们深有感受，画记忆画和写生，对于培养孩子的观察、记忆、感受及再造能力都是很重要的，它不仅直接影响到孩子绘画能力的提高，还会对孩子从事其他活动有良好的影响。

2、人不可有傲气，但不可无傲骨。

3、因而我在教授天天时，会偶尔存在一些困难，因为我们在理解儿童画，或是说理解儿童喜爱的对象，主题时，不应该用自己的个人偏好来影响儿童对于作品的理解，不管这些对象是否能引起指导人的注意，我们往往需要更加综合地理解儿童画的背后意义，把它放入情境中整体去看，儿童画虽然带着儿童的强烈个人标志，却也会受到周围环境和所用材料的限制或影响，既是他们思维习惯的表现也是他们个人情感的表达。所以介入他们的画面中，进行一定程度的指导便需要尤为注意，如何在不打击儿童的积极性的情况下，帮助他们更好地发展。

4、儿童画常常给人一种不拘一格的感觉，从稍有性格的线条刻画上，从丰富的颜色变化上，我们不难去进入儿童画的情境中，仔细体会。

5、很显然绘画跟其他爱好一样，如果骨子里不喜欢，是无法数十年如一日坚持下去的。所以培养兴趣比培养技巧更重要。

6、美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，是开发幼儿智力的有效手段，它的根本任务应该是对个体进行审美、创造美的教育。

7、2多途径丰富幼儿的感知经验途径一：在主题课程中体验主题课程是幼儿在园生活中关注的焦点，它追随着幼儿兴趣的发展而进行，它完整性、连续性、层层深入的特点，使得幼儿能够获得全方位完整的体验。例如，我们在大班实施的《跨海大桥通了》《红红火火中国年》《运动会》等主题活动中，让幼儿将在课程中获得的体验，通过美术的形式进行展现，不仅展示了他们独特的感受和表现力，同时也彰显了主题课程的脉络。因此，将幼儿美术中的体验与主题课程结合起来，是一个两全其美的措施。

8、儿童画画好处多，通过对不同色彩的运用，可以让孩子逐渐理解画画的意义。而且在儿童画画的过程中，还可以逐步提高孩子的观察能力，开发心智，培养丰富的想象力和探究能力。我家孩子通过在东方童画的一段时间学习，现在想象力比以前提高很多，观察力也提高了很多，出去玩的时候还经常突发奇想地冒出些好点子，真是让我们很惊讶。孩子的这些进步，都离不开东方童画的栽培。

9、亲爱的孩子，你在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟儿。当你站起身来，头已达老师腰间，甚至能够扒着我的肩膀在我耳边呢喃和低语，再也不是当初那个小小的、哭喊着找妈妈的孩子。如今，你即将成为一名神气的小学生，走进新的校园，老师在这里祝福你在未来的日子里过得更加精彩。

10、日后，我希望可以继续调动他的视觉和触觉刺激，获得更长足的进步。

11、虽然没有老师指导，但儿子的画进步很大，作品陆续刊登在报纸杂志上。

12、韶关新闻网｜了解韶关身边事

13、打卡第4天。儿子又得奖了好高兴

14、这个时候我感到无比骄傲。

15、绘画不是一个技能，绘画是你的人生。

16、妈妈一直希望你成为一个聪明活泼、充满爱心、知书达理、独立自强的人。当你每天都能用阳光般的微笑离开家里去迎接你的学习生活时，妈妈感到特别的欣慰。

17、尤其是看到画家们寥寥几笔、龙飞凤舞般勾勒出一幅幅美妙的画卷，我便激动异常，羡慕不已。试想：我若能画，那该多好！也许是上天的惠顾，我天生就有一些绘画“天赋”，与色彩的感知比常人多了一点“聪慧”。

18、在小区遇上认识的叔叔阿姨，他也主动报告：“阿姨，老师把我的画挂到美术馆里啦！”

19、儿子快4岁了，他实在太调皮，在幼儿园还好，一回到家就大闹天宫。晚上在家里，想看报纸的没法看报纸，要看电视的没法看电视，就是想聊聊天，小家伙也在旁边捣乱，真是“家无宁日”。

20、绘画就和游戏一样，玩进去就会感悟很深，更能轻松大胆地表达自己的意愿。“创新”是儿童画画的主旋律。

五、学画画孩子的家长感言

1、我的女儿对于绘画很自信，她说：xx是我们班最漂亮的，但我是我们班画画最好的！

2、小伙伴们，我去夏加儿啦！

3、而略显遗憾的是，我在教天天画画时，未能陪同他完整自己的画面，会将重点主要放在画面的造型上，颜色会由天天自主完成，这样可能会让绘画过程产生脱节，很多研究表明，儿童为自己的画面涂色，只是为了看见颜色，所以他们会依照自己的喜好，进行探索，这些颜色涂抹，可能存在表现着他们的心理状态，也有可能完全来自于偶然，比如，他们在绘画时，不小心泼洒在画面上的墨点，作画时过于激情而涂出画面的颜色，甚至是我们看不懂的颜色，也可能只是他们在做自己的颜色混合的探索。

4、孩子毕业感言简短：三年的幼儿园毕业了,祝你开心、快乐每一天。就要上小学了,如果你能严格要求自己,那就会更能干了。老师希望你进入小学后,能更加努力,大胆举手发言,以取得更大的进步。现在你就要毕业了,祝愿你健康快乐,拥有一个美好的童年。老师希望你进入小学后能更加努力,敢于大胆发表自己的见解。

5、有些比较容易混淆的颜色，象：蓝绿、蓝紫等等，我会设计一些色彩游戏来练练孩子们的眼力，进行强化训练

6、再好的老师，都不如家长言传身教，亲自示范。

7、每天抽出来几分钟，十几分钟，半小时，一小时，和她一起画画。等她画完后，发出真诚的赞叹，耐心地听她对图画的讲解，是最好的美术教育。

8、美术教育界有关专家指出，儿童绘画若不重视培养儿童的创造力，就等于剥夺了他们必须具备的某种重要的素质。可见，儿童学习绘画不仅仅是艺术技能的培养，更重要的是创造力的激发。

9、在悲伤的时候，可以用绘画表达伤感；在开心的时候，可以用绘画表达快乐。

10、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感很强。上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，养成良好的学习习惯。

11、想象力和表达能力是最核心的，技巧到了合适年龄只需要随便学一个月，就能有模有样了。

12、儿童画与年龄有很大的关系，但却不是只要到了这个年龄就能画出来，还需要成人的启发、引导和培养，但由于缺乏正确的教育观和儿童观，许多家长在指导和评价儿童的作品时，往往会走入一种误区，主要表现在以下几方面：

13、从天天的画面来看，他在绘画时并不是刻板朴实的，在感情上存在很大的夸张，而在画时，他较为倾向于视觉上的表达，会比较依赖自己视觉的观察，而非感知上的波动变化而引出的画面。

14、科学家爱迪生说过：“世间没有一种具有真正价值的东西，是可以不经过艰苦、辛勤的劳动而得到的。”

15、孩子的美术作业要临摹高更、塞尚、梵高的作品，难倒了全家，我们都是画盲，在他们的合力推举下，我第一次拿起了油画笔，选了一幅自认为是梵高相对简单的画作。完工后，小美说卸下了千斤重担，现在身轻如燕。

16、儿童绘画活动感受与体验

17、韶关廉信｜了解韶关廉政信息

18、评选的结果大家一定猜得到，无论父母选孩子的还是孩子选父母的，几乎百分之百地都选的是第三张画。第二张画评选的结果是家长临摹的好于写生的，写生的好于记忆的。而多数孩子的三张画却没有多大区别。

19、父母拥抱孩子的感言：希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你！让我们一起进步。你这次没有考好，不要灰心，我相信你有潜力，迎头赶上，将来会成为最出色的人！在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运，但要在能伸手触及的地方扎根，生长！愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。学习是很苦，路却很长，望多向好的同学学习，向老师多请教，家长也会很支持你，这样你的学习会有很大提高。

20、对这个世界有丰富感受的孩子，往往画的不是眼睛看到的，而是脑袋里感受到的，他们把对物体的认识用他们所能运用的简单形状组合并表现出来。