二年级英语课本电子版(100句)

一、二年级英语

1、能听懂Tingting在信中对自己居住地及个人情况的介绍，并能明白她向大家提出的问题：MynameisTingting.Ilikeswimmingandbasketball.Wheredoyoulive?Whatschooldoyougoto?

2、 Where&#xs the company? 那个公司在哪儿?

3、能抄写字母：Jj,Kk,Ll

4、E.g.ABC—English;

5、英美国家人们参加party时的着装习惯。

6、还是很有必要的，年龄小的孩子在语音、语调的模仿以及语感的培养上比年龄大的孩子更有优势，当然兴趣是第一位的，不能强迫孩子去学。

7、She’s=sheis她是

8、能听懂中、英两国小朋友对自己的度假地点及所搭乘的交通工具的介绍：IgotoHainan/…onholiday.Igobytrain.ThenIgobyship.Wegobyplane.

9、在Chaingame及介绍活动中能感知人称的变化，并能在现实生活中主动练习和实践所学知识。

10、 Is this yours? 这是你的吗?

11、情景表演：以四人小组为单位，设计生活中的场景，如上学时，看电影前等，模仿文中对话，进行情景创编表演；

12、 How long is the street? 这条街有多长?

13、 Are you with me? 你们跟上我讲的了吗?

14、检测形式采用现场口语测评，内容为攀登英语系列有趣的字母ABDGHIKL绘本。检测前，老师先做好签，然后给学生抽签，抽到哪个字母就读那一个字母的绘本。

15、人教版小学二年级没有英语课，英语课是三年级才开始上。小学期间三年级到六年级安排了英语课程，我家孩子一年级，我提前给买了三到五年级的英语书，在家让孩子自学，打基础，可以提前学学单词，读读课文，三年级上内容不难，每课才两个单词。

16、 I&#xll call the roll before class. 课前我要点名。

17、在问答训练及Guessinggame中，学会合作并乐于合作。

18、乐于模仿，说唱歌谣，并具有合作精神。

19、如果有比较好的儿童英语培训班，相对来说比较系统,也可以参加。教师还会安排游戏活动、会话活动等。

20、E.g.Spring.It’sspring.It’swarminspring.

二、二年级英语课本电子版

1、Unit1IliketheABCsong.Unit2Ilikefootball.

2、n.朋友；支持者；友人

3、能够在听录音的过程中辨别出单词：NewYear,eat,hair

4、Daming向大家介绍自己所学的课程和喜爱的科目；

5、通过制作课表及介绍活动，培养孩子们乐于交友的精神。

6、二年级学习的英语还不是很难，借助补习班的辅导，很容易就跟上学校的进度，等孩子英语成绩有起色，会非常有利于孩子学习自信心和主动性的建立。

7、Unit2BoysandGirls

8、学唱儿歌：Jisforjug.

9、 See you tomorrow. 明天见。

10、孩子既然在学校学不好，那就需要父母借助其他的方法帮孩子解决困难，其中比较常见的就是报补习班。

11、用英语制作一张课表，并准备为外国小朋友介绍。

12、能认读Sam对圣诞节的介绍中含有Wehave…的句子：WehaveChristmasinEngland.WehaveChristmastreesandChristmaspresents.Wehaveabigdinnerandsingsongs.

13、小小的你们第一次尝试英语配音，竟如此的精彩，纯正的语言，流利的表达，丰富的情感，真的让老师为你们感到骄傲。这次英语趣配音活动，你们投入了最大的热情，展示了最好的自己，也欣赏了别人的好，继续努力吧孩子们，老师期待你们更大的进步。Amancansucceedatalmostanythingforwhichhewasunlimitedenthusiasm.(只要有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。)

14、为了有效助力小学英语线上教学的开展，均安小学英语中心组胡少芳老师将这套资源发送于我。真诚地感谢胡少芳老师的无私分享，真诚地感谢均安小学英语教师团队的智慧绽放。

15、Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

16、让我们一起看看孩子们认真考试的风采吧！

17、如果你自己不会说英语，可以给她买一些动画片，比如《迪士尼神奇英语(Dysney Magic English)》、《天线宝宝(英语版)》、《粉红猪小妹》。这些视频，也许孩子不能理解全部语言，但是因为情节生动，孩子能够在无意识中接受一些语言。但是这种学习方式的效率不高，因为孩子通常不会跟着说。这也是人之常情，你的看电影的时候，也不可能跟着说的，欣赏就是欣赏，哪里还有时间跟着说呢?所以，在播放这些内容的时候，你要陪着看，然后利用暂停功能，让孩子在第二遍的时候跟着说。

18、不需要买的，小学二年级的英语内容很简单的只要多做一些游戏，让学生在快乐中学英语，激发他的兴趣就行了

19、 Some of them are mine. 一部分是我的。

20、能认读课文中关于“春节习俗”的介绍：WeeatdumplingsatChineseNewYear.WehavefirecrackersatNewYear!

三、二年级英语下册视频教程

1、 Could you say it again? 你能再说一遍吗?

2、在游戏及介绍活动中学会归纳一些语言变化的规律，如like如何变为likes。

3、在记忆方面有一个误区，家长一定要客服，就是很多家长认为我单词背的少一点，慢一点就会背得好，这样就不会遗忘，但是事实会正好相反。

4、Lingling今天早上睡过头了，爸爸叫她起床，Lingling才发现已经七点半，是平常的早饭时间了；

5、小朋友们正向大家介绍自己度假的地点和使用的交通工具呢！中国小男孩先搭火车，再乘轮船去海南度假；英国小朋友是搭飞机来中国度假的，他们可喜欢中国了！

6、了解人们的四季着装习惯。

7、 Have I made myself clear? 我讲明白了吗?

8、具体的不清楚的哈，现在外面很多培训机构的，收费肯定是不一样的，分课时啊什么的、还有就是培训机构的情况，有的是要贵些，我个人并不认为还有主张价格越高，教学质量啊、效果就越好，我家孩子报乐知少儿课程，效果还挺好的，孩子也很喜欢。你可以去看看，有免费的体验课程。

9、二年级都还没有正式学英语。一般是三年级开始学英语。二年级时就学学英语歌、日常的单词，让他们有点兴趣就可以了。

10、齐唱ABCsong，复习、巩固26个字母。

11、课文朗读音频、动画同步教学

12、MoreEnglishMorefun

13、能抄写字母Yy和Zz。

14、 Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗?

15、能够听懂Sam不喜欢party的理由：Hedoesn’tliketheseclothes/thisshirt/…

16、能认读课文中谈论Sam对音乐喜好的句子：Doesheplaytheflute/listentoCDs/…?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

17、 What&#xs the date today? 今天是几号?

18、Hsisacivilengineer.

19、uncle,cousin,aunt,tall,short

20、能模仿文中的介绍词，运用I/Wegobytrain/….的句式介绍自身度假的实际情况；

四、二年级英语下册期末考试试卷

1、了解字母表的顺序并初步认识26个字母。

2、能够在卡片帮助下说出单词：o’clock,time

3、Howdoesyourfathergotowork?Hegoestoworkbybike.

4、S1选择一张动作卡片后，其余学生运用Doeshe/she…?的句式进行询问，S1根据图示运用Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.回答，答对者给予奖励；

5、通过交流、介绍活动，了解同学的生活习惯，并养成健康、卫生的作息习惯。

6、了解英美国家小朋友的周末生活。

7、希望我的回答对你有所帮助吧。

8、 What day is it today? 今天星期几?

9、Revision1音频朗读

10、小学一年级下册Unit10

11、能够在卡片的帮助下正确认读单词：song

12、能按顺序说出26个字母并会唱ABCsong。

13、 Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。

14、字母：Mm,Nn,Oo

15、通过开展自编对话及调查活动，体验在生活中真实应用所学语言的乐趣。

16、能认读Daming和Sam关于周末活动的对话：Whatdoyoudoattheweekend?Iplayfootball.Wheredoyouplayfootball?Atthepark.

17、能够在听对话录音的过程中辨别出单词：jigsaw,toy,bike

18、学唱儿歌：Yyisforyellowandforyou.

19、Unit10Myfamily

20、检测前，每个班前面摆了三张桌子，桌上放着八本英语绘本和八张签。八点整，检测正式开始。孩子们有序地排队到检测老师前面，依次抽签再读绘本。老师们认真地听孩子读，然后打等级到登分表上。

五、二年级英语下册课本跟读

1、Ihavebreakfast/…athalfpast7/…表达半点时间及相应的生活。

2、 My name is Thomas. 我叫汤姆斯。

3、会用Doeshe/sheplaytheflute/…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.询问和谈论他人经常进行的活动；

4、能乐于合作并合理安排场景及角色，体验真实英语场景的乐趣。

5、这个方法很普通的孩子都能够操作，不需要有很高的智商，只需要利用孩子年龄小记忆力好的特点就可以了。

6、学唱儿歌：Ssisforsweetsandforsister.

7、在班级中，开展What’syourfavouriteseason?Why?的调查活动；

8、 That&#xs all for today. 今天就讲到这里。

9、谈论居住地点及简单介绍个人的情况。

10、Unit1MyFamily

11、会运用Ilikespring/summer/…It’swarm/hot/…等句式介绍自己喜爱的季节和它的气候特点；

12、能在听录音的过程中辨别出单词：park,too,want,us

13、能听懂爸爸叫Lingling起床的对话：It’slate.What’sthetime?It’shalfpastIhavebreakfastathalfpast

14、能在句子中正确使用单词：listen,does,doesn’t

15、能在听录音的过程中辨别单词：Christmas,England,sing

16、能听懂Amy和Lingling关于自己及家人使用哪种交通工具上学、上班的谈话：Howdoyougotoschool/…?Iwalktoschool/…Howdoesyourfather/…gotowork/…?Hegoestoworkbybike/…

17、其实这个还是要根据实际情况来确定的，但让孩子从小就学习英语是有必要的。英语无论是在国内还是国外都用得到，为了孩子以后学习英语的道路，给孩子补习英语也是有一定的必要的。但主要还是得建立在孩子自愿的原则上。

18、Unit3MyFriends

19、多背单词吧，单词是很重要的，如果你发现一篇文章里大多数词都不认识当然提不起兴趣了可是如果努力背单词之后，发现慢慢能看懂了，自然有了成就感了要加油哦~~

20、 Whose pen is this? 这是谁的笔?