写描写心理活动的词语(100句)

一、描写心理活动的词语

1、昨天买的彩票竟然中奖了，我喜出望外。

2、同学们兴高采烈地迎接“六一”儿童节。

3、语文资料：(4年级下)

4、抓重点|人教版小学语文1年级上册第3单元总结

5、每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安。

6、描写心理活动的：心急如焚、心惊胆寒、迫不及待描写动作活动的：举目远眺、一饮而尽、昂首挺胸描写语言活动的：滔滔不绝、窃窃私语、斩钉截铁描写神态活动的：眉开眼笑、垂头丧气、得意洋洋

7、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

8、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。(紧张)

9、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

10、抓重点|人教版小学语文4年级上册第2单元总结

11、激怒怒火中烧恼羞成怒火冒三丈怒发冲冠怒气冲天拂袖而去勃然大怒大发雷霆暴跳如雷怒不可遏怒形于色面有愠色满面怒容怒目圆睁

12、造句：、面对这么多的机会，我倒犹豫不决起来，不晓得该选哪一样才好?

13、拼音：yuè yuè yù shì

14、澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。

15、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

16、学霸的学习方法，基本都具备以下五大法宝：

17、听课管理――重效益

18、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

19、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

20、复习管理――讲方法

二、写描写心理活动的词语

1、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。

2、心急如焚(xīnjírúfén)焚:烧。心里急得像火烧一样。形容非常着急。(焚:烧。)忐忑不安(tǎntèbùān)心神不安定。形容胆怯，对事情没有把握。心猿意马(xīnyuányìmǎ)比喻人的心思流荡散乱，如猿马之难以控制。也指这种流荡散乱难以控制的心神。兴高采烈(xìnggāocǎiliè)形容兴致高，情绪旺盛。兴致勃勃(xìngzhìbóbó)兴致很高的样子。喜出望外(xǐchūwàngwài)所遇超过了所望，因而感到特别高兴。喜气洋洋(xǐqìyángyáng)形容非常欢乐的神色或气氛。

3、抓重点|人教版小学语文4年级下册第5单元总结

4、喜出望外(xǐchūwàngwài)

5、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

6、抓重点|人教版小学语文5年级下册第6单元总结

7、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

8、(每天坚持阅读半小时，泡泡陪你共同成长。)

9、二年级语文下：第四单元知识点/可打印

10、心头鹿撞(xīn tóu lù zhuàng)：心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。同“心头撞鹿”。

11、语文资料：(6年级下)

12、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

13、抓重点|人教版小学语文6年级上册第2单元总结

14、春节将到,千门万户张灯结彩,喜气洋洋。

15、形容兴致高，情绪旺盛。

16、如何做好预复习工作？

17、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

18、抓重点|人教版小学语文4年级上册第4单元总结

19、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

20、抓重点|人教版小学语文5年级下册第3单元总结

三、描写心理活动 的词语

1、游客们登上山顶观看海上日出，个个兴高采烈。

2、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

3、造句：是我觉得自惭形秽,不敢邀你到我家来。

4、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……

5、抓重点|人教版小学语文6年级上册第4单元总结

6、闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

7、过年了，公园里张灯结彩，一片喜气洋洋。

8、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。(害怕)

9、抓重点|人教版小学语文5年级下册第5单元总结

10、描写秋天的词语有硕果累累果香满园秋风落叶秋雨连绵，描写数字的词语横七竖七上八下，五颜六色，五湖四海，九牛一毛，一心一意，三心二意，四面八方，二话不说，千军万马。祝你好运一生！点击好评，谢谢你！

11、我的心像被针扎了一样。

12、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

13、心急如焚、潸然泪下、心如死灰、喜形于色。怅然若失、心烦意乱、惊魂未定、不寒而栗。怒不可遏、欢欣鼓舞、怒形于色、痛快淋漓。容光焕发、呆若木鸡、忧心忡忡、心事重重。神采焕发、欲哭无泪、心驰神往、张皇失措。大发雷霆、平心静气、愁眉苦脸、怒发冲冠。

14、一年级语文复习资料第五单元/可打印

15、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

16、(范文)我的课余生活

17、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

18、神态： 大惊失色 大惑不解 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 目瞪口呆 半信半疑

19、抓重点|人教版小学语文3年级上册第7单元总结

20、三年级语文复习资料第六单元/可打印

四、描写心理活动的词语30个

1、抓重点|人教版小学语文5年级上册第4单元总结

2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

3、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。(紧张)

4、所遇超过了所望，因而感到特别高兴。

5、自惭形秽(zìcánxínghuì)：因自己不如别人而感到惭愧，形容自愧不如别人。

6、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。

7、抓重点|人教版小学语文5年级下册第2单元总结

8、得意洋洋是描写神态的，迫不及待应该是描写心里活动的吧，失魂落魄的意思是形容极度惊慌、心神不宁的样子，应该是神态描写。

9、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。

10、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

11、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

12、出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“一席说，说得唐儿乱子心痒难抓，跃跃欲试。”

13、考试成绩一落千丈，老师对此心急如焚，父母更是气的暴跳如雷。

14、几个典型问题的处理

15、抓重点|人教版小学语文6年级上册第5单元总结

16、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。

17、关于描写人的神态及心理活动的好词好句(男)好词:剑眉平头方脸歪嘴英俊健壮壮实时兴笔挺穿着穿戴打扮合适服饰装饰朴素土气新颖洋气雅致梳妆注释观赏游玩辅导打量朝气热情委婉谦虚挖(点击了解更多→)

18、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。(高兴)

19、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。

20、心猿意马(xīnyuányìmǎ)

五、描写心理活动的的词语

1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

2、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。(紧张)

3、抓重点|人教版小学语文4年级下册第6单元总结

4、二年级语文下：第二单元知识点/可打印

5、抓重点|人教版小学语文6年级上册第3单元总结

6、小弗郎士从怕老师到爱老师，从贪玩无知到恨敌人，从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化，从没有民族意识到心中植下爱国的根，实质上是一个人对于即将失去的美好事物的深深眷念，小说表现了小弗郎士的觉醒过程，从而表现了悲壮的爱国主义的主题。

7、孩子们兴高采烈地参加了游园活动。

8、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

9、久旱逢甘雨：干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

10、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

11、预习管理——争主动

12、悲伤悲痛悲切悲叹悲观哀愁哀怨哀鸣怅然痛苦伤心伤感心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌

13、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

14、抓重点|人教版小学语文3年级上册第2单元总结

15、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

16、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

17、三年级语文复习资料第一单元/可打印

18、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

19、为了抢险救灾,战士们坐在疾驰的火车上,仍然心急如焚,觉得路太长,车太慢。

20、抓重点|人教版小学语文1年级上册第2单元总结