关于大自然的古诗四言绝句(100句)

一、关于大自然的古诗

1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

3、相顾无相识，长歌怀采薇！

4、对于王教授提到的关于孩子背古诗的话题，我想到了我与孩子关于背古诗的故事，借此文记录下我们家庭这段美妙的回忆。

5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》

6、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

7、首先,古诗保存了历史：国家的、民族的、群体的、个人的，为我们呈现出曾经真实存在过的一段段生活和体验；其次，古诗传递了那些亘古长存的道德准则：忠诚、勇敢、坚强、善良、惜时、好学……它们值得被一遍遍讴歌；最后，古诗是语言艺术品，它凝聚了文学的审美。这些历史、准则与审美，构成了我们民族的文化基因。

8、译文：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

9、‘唉！也许上帝抓蜗牛去了！’好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

10、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

11、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

13、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅》

14、大自然地板大自然地板(中国)有限公司以生产、研发、销售大自然实木地板、实木复合地板、生态地板、强化地板为主营业务。经过多年的发展，大自然地板产品市场占有率在同行业中名列前茅，成为了亚洲最大的木地板骨干企业之一。大自然地板以绿色环保为己任，先后获得30多项国家技术专利;实木地板首创超耐磨技术，并相继推出钢瓷面超耐磨、水晶面超耐磨、素真面超耐磨、高清面超耐磨、活性生态漆技术等，成功研发大自然活性生态漆地板，引领着地板行业像“绿色产品”时代跨越。收起

15、午睡渐多浓似酒，韶华已入东君手。——周邦彦《蝶恋花》

16、译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。

17、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

18、山路元无雨，空翠湿人衣。

19、风连西极动，月过北庭寒；

20、桐桐哥哥小学时是背过这首诗的，而快6岁的满满也许还没听过这首诗呢，要不在这个旅途当中，在这样应景的环境里带着他学这首诗呢？

二、关于大自然的古诗四言绝句

1、秋声万户竹，寒色五陵松；

2、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

3、辋川闲居赠裴秀才迪寒山转苍翠，秋水日潺潺。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。夏值接舆醉，狂歌五柳前。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。汉江临眺楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。青溪言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。都是王维的。

4、细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。

5、“满满，在很久很久以前的唐代，有一个诗人，他也见过这样的美景呢。”满满一脸好奇，忙问：“真的吗？他也看过？”看他一脸疑惑，我忙说：“对呀，这个诗人不仅看了，他还写了一首诗呢，好多人都喜欢这首诗。就像你以前喜欢背的《咏鹅》一样，他的这首诗很多人也会背呢。哥哥也会背的。”

6、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

7、江碧鸟逾白，山青花欲然。——杜甫《绝句二首》

8、于是敖德叔叔就用“假如你的好朋友要移民去火星了”为题，将诗人的情感带入现代化生活，引出《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》这三首诗。

9、除此之外，李峤、贺知章、骆宾王的诗来讲状物，孟郊和贾岛教写人；敖德叔叔在讲故事的同时，也把写作技巧教给了孩子。而在日常写作中，随手引用恰切的古诗词，也可以为文章增色。

10、为了锻炼孩子的口语，老师给孩子布置了一项每天必须完成的作业：录英语朗读视频并发给老师。这位妈妈说，刚开始时，孩子对录视频还感兴趣，很配合地完成了任务。可到了第四天，也许是孩子对朗读的内容因不能理解而渐渐失去了兴趣，也许是录视频占据了孩子和其他小朋友玩耍的时间，也许是老师只注重孩子的发音是否正确而忽视了孩子的兴趣，总之，孩子开始出现了不情愿不配合的消极态度。

11、凤林戈未息，鱼海路常难；

12、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐王维《使至塞上》

13、白头搔更短，浑欲不胜簪。

14、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)

15、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——唐杜甫《绝句》

16、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

17、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——朝元稹《菊花》

18、于是，你和好朋友抱头痛哭起来。

19、林开扬子驿，山出润州城。

20、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

三、关于大自然的古诗

1、时时闻鸟语，处处是泉声。

2、面对那些优秀的“别人家的孩子”，大家陆陆续续坐不住了，开始给孩子报这个班报那个班，每天下班回家给孩子布置这个背诵那个口算的。幼小的孩子被迫地把本该和小朋友玩耍的时间给了“学习”，把本该用来拼乐高、画画的时间给了“学习”。

3、在这里听到了什么？时时有鸟叫，处处有泉声。

4、6首描写自然山水的绝美古诗词，让人流连忘返。

5、那知旧遗逸，不在五湖中。

6、虽然那时的马车已经换成了现代的铁马儿，虽然从唐代到今天已有1000多年的历史，但无论古今，在这样的美景面前，我们和古人在美景前的那份激动之心，那份对自然的质朴之情一定是相通的！！

7、一步一步、一眼一眼地，

8、是高山大树，还是怪石小溪？

9、他知道，每首古诗可能是一个画面的再现，可能是一个故事的讲述，也可能是一种情感的抒发。比如，《望庐山瀑布》，可以到有瀑布的景区帮助孩子找寻灵感，背《早发白帝城》时，用我们自驾去重庆的经历来解读等。

10、正有高堂宴，能忘迟暮心。

11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

12、西风瞥起云横度。忽见东南天一柱。

13、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

14、如米小的苔花,开在黄绿的草地上。“苔花如米小,也学牡丹开”的美妙，就在这个春天，与我们相遇了。

15、岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

16、敖德叔叔的古诗课，正是本着这样的初衷，为孩子们解决了背诗学诗的问题。

17、弄石临溪坐，寻花绕寺行。

18、当古诗撞上春天，会产生怎么样的奇妙事情呢？

19、望着窗外的风景，我突然想，有没有哪首诗可以与眼前的画面相配呢？如果是古人，如何来描绘这幅美景呢？

20、近日，北师大文学院王宁教授在讲座中谈到了关于小孩子背古诗的问题，引起了我的兴趣。

四、关于大自然的古诗有哪些

1、回想起来，这些才是孩子最珍贵的回忆！这些，才是孩子带给我们的财富。

2、王维的诗歌中比较多辋川闲居赠裴秀才迪寒山转苍翠，秋水日潺潺。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。夏值接舆醉，狂歌五柳前。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。汉江临眺楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。青溪言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。

3、春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。——晏殊《踏莎行》

4、不作边城将，谁知恩遇深！

5、古诗不是肢体僵硬的标本，也不是气味陈旧的古董，而是一粒时空胶囊，它鲜活完好地封装着诗人的历程、情感、思想、审美，落到我们的掌心。

6、再来一个关于在大自然中教孩子背诗的故事吧。

7、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》

8、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9、《绝句》宋·志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

10、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

11、空山不见人，但闻人语响。

12、杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。——陆游《马上作》

13、读懂一首诗，先要读懂写诗的人

14、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

15、细听春山杜宇啼，一声声是送行诗。——辛弃疾《浣溪沙》

16、唐·白居易《大林寺桃花》人间四月芬芳尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。青溪王维言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川淡如此。请留盘石上，垂钓将已矣。过香积寺不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。木兰柴秋山敛余照，飞鸟逐前侣。彩翠时分明，夕岚无处所。。。。

17、他在什么地方？溪水边。

18、对于这个观点，我有切身的体会。

19、两年前，在听一位育儿专家讲座时，一位妈妈分享了她的一个家庭教育案例，给我带来深深的触动。她家的孩子刚满四岁，一个很乖的女孩，正在上幼儿园中班。为了让女儿系统学习英语，她交了价格不低的学费为孩子报了一个网上的英语学习课程。

20、关爱大自然的古诗有贺知章的在《咏柳》。 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 诗句译文： 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 诗意梗概： 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。

五、关于大自然的古诗四句

1、学习古诗如果只是死记硬背，就太可惜了，会错过故事中那么多的美好。

2、江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中。——释仲殊《绝句》

3、到处皆诗境，随时有物华。——张道洽《岭梅》

4、满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿。——辛弃疾《满江红》

5、于是，我一边指点着车窗外的景物一边给满满讲着一句句诗歌的意思，不一会儿，满满就能背下来了，但这种背，是眼里有景、脑里有情的“背”。

6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

7、春天，四季之始，太阳暖得刚好，春风软绵绵地撞进怀抱，吹起发梢，把树叶吹绿，红花吹开，一切都有希望。

8、那么一首诗有什么价值？为什么我们现在还要学习古诗？

9、描写大自然的古诗句50句

10、读懂一首诗，同时学会多种写作技巧

11、远近山河净，逶迤城阙重。

12、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

13、每个孩子都是独一无二的个体，每个孩子都有每个孩子的特点。

14、桂楫中流望，空波两畔明；

15、迟日江山丽,春风花草香。

16、其实，大部分孩子都是普通孩子，他们都需要慢慢经历每个生命成长阶段必经的不同周期，每个孩子都需要我们做父母的耐着性子去陪伴、去呵护、去等待他们成长中的每个花开瞬间。

17、海尽边阴静，江寒朔吹生；

18、“想不想学《咏柳》这首诗呀，妈妈教你。这首诗写柳树写得可好了！就是因为它，妈妈才更加喜欢柳树的。”“想。”于是，在大自然这间空旷清新的教室里，我带着满满学习起这首《咏柳》。

19、一树一树的梅花，在风中摇曳着，淡淡的梅香在风中弥散开来，恰是“忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”

20、“听懂了吗？”小满满点点头，对车窗外的枫叶似乎更感兴趣了。“你看，这几天正是秋天，早上因为温度低，树叶上会结有一层白色的霜，所以，我们把这段时间的枫叶叫做‘霜叶’。很多人开那么远的车来山里欣赏它，就是因为，这种霜叶红得实在是太漂亮了！”