写风筝的优美段落摘抄(100句)

一、描写风筝的美文摘抄

1、自此之后，阿米尔因为内心的煎熬，后面因为战乱和爸爸逃离阿富汗，搬到了美国。但是很多年以来，阿米尔一直放不下内心的罪恶。多年后阿米尔决定重返故土，只为赎罪。他在这个过程中，慢慢了解父辈的恩怨纠纷，知道了原来哈桑是他的同父异母的亲弟弟，而阿米尔也决定克服千难万险把侄儿带到自己身边。

2、愿无穷无尽的思恋情怀，寄到远方朋友的邮箱。让清风捎去我真心实意的问候祝福你幸福安康！让月光寄托我的惦记与向往，把千丝万缕的相思银霜，撒满你的香囊，让金风玉露在宁静的夜晚，潜入你的心灵的四面八方。吹拂心灵中一圈圈含笑欢乐的涟漪在你我心中荡漾，浇灌出爱心无限的优美风范，今夜里我告诉天空告诉寂静璀璨的星辰，亲爱的我想你在每一个春夏秋冬的夜晚…

3、这是真的吗？我体验到有生以来最棒的一刻。

4、才大而器小的人，有格局，但格局终会促狭；才微而德盛的人，有格局，且格局会越来越寥廓。才能会使格局的内在丰富，德行会让格局的外延宽广。有大才大德的人，即便是眉宇方寸之地简单的一念流转，也可见大格局澎湃。

5、漫步岁月的门楣，从春意芬芳到夏的热情中走进秋雨绵绵的时光胸膛。当秋天第一张叶子极不情愿地落下，穿越了夏的狂热,送走了夏的芳香，凉爽的感觉扑面而来，莫名其妙的相思忧愁，不知不觉潜入我的心中，红枫悄然饮醉，秋菊氤氲铿锵，秋月一轮相思，繁星点点的苍凉，秋风萧瑟，秋雨绵绵，倾听秋雨，一瞬间爱仿佛变成了潇洒的过往，温馨浪漫的确成了心的枷锁，情的奔放早就销声匿迹，遁入滚滚红尘，爱在天地之间徘徊，情在画溪花浪里荡漾。美在心中已成往事，怀念蓝天白云，观赏秋高气爽的意境，身临大海，享受她的汹涌澎拜。

6、鹞爷正胡乱想着，半空中飘飘忽忽飞上一只雨燕，鹞爷再定睛一看，那不是自己做的纸风筝吗？他饶有兴趣地看着。

7、现在，虽然我们的物质世界变得丰富多彩，但精神世界却愈发贫瘠。各种消极的声音和负面的新闻在不断充斥着我们的日常生活，深深地影响着我们对生命意义的见解。

8、“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。”

9、这就是我的卡通同学——MXW。

10、中国的风筝已有二千多年的历史。传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。

11、作为一个词语，“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。

12、你心中的风筝是什么呢，也许读完此书，你就有了自己的见解。

13、风筝拖着长长的尾巴，象系着的丝带在空中飘来飘去。

14、吃完中午饭，我妈妈就带着我和妹妹去文化广场领风筝，到了那里，燕子老师就开始发风筝了。领完风筝的人都找了一块空地画上自己喜欢的图案，而我迫不及待地就放到地上就画了起来，我很快就画完了，画完图案后还要拍照，还会评奖呢！我们还在那里上了一节课，上完课还要拍个合影。后来老师就给我们布置作业，说完作业就放学了。

15、针对：七年级、八年级、九年级

16、风筝通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意。 同时，风筝融合了群众的欣赏习惯，反映人们善良健康的思想感情，渗透着我国民族传统和民间习俗。

17、“现在，我要去帮你追那只蓝风筝。”他放下线轴，撒腿就跑

18、高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；莎士比亚说，书籍是人类知识的总统；列夫·托尔斯泰说，理想的书籍是智慧的钥匙……

19、大格局，说到底，是大眼界、大智慧、大涵养、大气度。也因此，小肚鸡肠的人、睚眦必报的人、锱铢必较的人，都难有大格局。心眼小，仇恨大，计较多，都会是心性的泥淖，难以让人清丽出尘，步入大格局的宏大境界。

20、标题取得很好，很有意思，让人很想看。很可惜的是，后面没有围绕这个标题创设的主题写。如果你把主题定义为“卡通”的时候，你就要紧紧围绕“卡通”这个概念写。写一个人很卡通的时候，一般的内容设置是：

二、写风筝的优美段落摘抄

1、最初我们来到这个世界，是因为不得不来；最终我们离开这个世界，是因为不得不走。

2、这是一篇披着推理小说外衣，讲述人与人之间羁绊的温情故事。

3、孩子对自己的要求不高

4、后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。

5、综合素质很高的一篇作品。从容不迫地讲自己想传达的信息：“小摊隐藏的人生趣味”。用文字写出了画面感和镜头感。像倒数第二段这种描写，是非常动人的。就像慢慢展开一幅生活的画卷，我们可以看到一个个鲜活的人一点点地呈现他们的一言一行，所思所想。这就是一种成熟的文笔。

6、诚然，伍尔夫的特立独行，使得她笔下的文字带给了读者远超于感官上的享受。文字阅毕，头脑中能够记住的不过是一个简单的到灯塔去的故事。而当你以为快要忘记时，一朵花、一种气味，也能让你勾起对逝去时光的追忆。而当再次翻阅，迎面而来皆若似曾相似。

7、例如一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案，称为“双凤朝阳”，它以丰富的寓意、变化多姿的图案，体现了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。中国吉祥图案内容丰富，大体有“求福”、“长寿”、“喜庆”、“吉祥”等类型，其中以求福类图案为多。

8、10:15—11:45

9、大概就是这样一种感觉，当然，写得更好，就是把鹞爷的一生贯穿进去。鹞爷摆摊，想起自己幼年的时候，年轻的时候，老了的时候，然后再写家门不幸，这门手艺无人传承。

10、说到底，我终究不明白朋友们为什么嫌弃那些小摊，砍价这么有趣的事，怎么就不算是潮流了？

11、孩子对学习产生厌倦、不上心

12、同学们在最最最长的寒假中，一些不好的学习习惯不经意表露无遗，家长是否发现孩子们有以下表现？

13、鹞爷是制风筝的高手，小时候就跟着父亲学扎风筝，这门手艺，传到鹞爷手里，已经是第九代。鹞爷年轻时做了一个风筝，只轻轻一托，竟在长安城之上飘了三天三夜。这个风筝让鹞爷声名鹊起，到了三十岁，鹞爷已经成为长安纸鸢第一人。当年不知道有多少王公贵族，像追求名家字画一样，收藏鹞爷做的风筝...

14、让我们讲提升的点吧。从内容的完整度来说，这篇离名著的距离是：风筝。——当然，四十分钟之内，不可能想得这么周全，所以这个不是问题。不要有心理压力。所有名家，我们看到的作品，大多是深思熟虑，改之又改的。给再厉害的人四十分钟，也没法写出完美的东西。

15、我是个B型的人，虽然常常晴天落大雨，可是雨过天青亦是来得个快。

16、硬翅风筝常见的有元宝翅和沙燕风筝，它们都属于此类。 这种风筝的特点是，它们的翅膀是用上下两根横竹条做成的， 两侧边缘高，中间凹，形成一个通风道。

17、但哈桑似乎在做别的事情，双手焦急地摇动。

18、◇北大硕士、陕西高考文科状元

19、当太阳出现在地平线上，第一束纯洁、灿烂而又清冷的粉红色的光透过灌木丛照射下来。

20、但是，对于学生鹅来说，繁重的课业常常会挤压有限的休闲时光，不给阅读留出太多时间。

三、描写风筝的美文摘抄300

1、画好这些东西之后，我就开始勾线，勾完线就要上颜色啦，有妈妈的帮助我很快就完成了，一个完整的风筝出来了 。

2、今天的早市异常火爆，新客户老主顾一起上门，很快就把鹞爷的风筝抢购一空，鹞爷也闲来无事，就半倚在车旁，看着旁边两人的工作。

3、尘世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛。在芸芸众生的痛苦里，你才会发现，自己的这点痛，真的不算什么。”

4、吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义、物吉图案，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。

5、风筝拖着长长的尾巴，像一只漂亮大蝴蝶，在空中翩翩起舞。

6、作者余华用一本书的厚度，描写了在时代的更迭之下，人生的愁苦，生命的无常。

7、鹞爷推着一车风筝进了长安早市。

8、碎意几分，闲情几份，听风扣窗，雨打芭蕉，丁香花默默绽放。梦幻无痕，蝶影无声。思绪淡若轻烟，紧握一抹琐碎的光影，吐一纸墨香，喷绘炫丽幽香的心事，畅游在跌宕起伏的唐诗宋词的韵律中，低吟一季的美丽光景，临窗望月，沐浴一轮银色的光环，清风习习，云影星辰，月影风帆，花语虫鸣，缱腃一声声心灵的畅想，守住一阕诗情画意，一宛竹影摇曳中的幽香，把心事挽成髻，彩霞插成花，霓裳裁成裙，怀抱思绪萦绕于指尖，诉不完的情愫，说不完的思念，拓印在心海的风帆里，用帆载着春光，载上快乐，不载烦恼不载忧愁。

9、有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。

10、本书的独特之处，在于每个宏大的新闻事件背后，作者总能细腻地捕捉到一个个平凡灵魂的内心波澜，带着深深的尊重以一种“进入”对方生命的状态感知他们的冷暖。

11、世间只有一种罪行，那就是盗窃，当你说谎，你剥夺了某人得知真相的权利。

12、听，这是谁在说话？哦,原来是我们班旁边的五年一班啊！他们喊得真响亮，差点就把我的耳朵喊聋了，嘻嘻，有点夸张了，但是他们喊得可响亮了。看！一只小鸡风筝飞得大高了，这是谁放得呢？哦，原来是一位大姐姐和她的家长一起放的，真高！请四年组上场。哇！到我们年组了，真高兴呀！我们年组上场了，有一只五彩云风筝飞的很高呀，哇！是我们班的黄镜潼的，时间不知不觉的过去了，三年组、二年组、一年组纷纷上场了，到了三点二十的时候，指挥老师宣布风筝节结束了，真有些不舍呀！我在心里默默想，明年，我一定要参加风筝节。

13、曾经那个愿为我千千万万次捡风筝的人已经逝去，人生中错过了就不会再得到，也许我们会忏悔，会救赎，但这些似乎都已经晚了。每当放飞风筝的那一刻，我们应该问问自己我们是否真的珍惜过我们所拥有的一切。

14、古代风筝，曾被用於军事上之侦察工具外，更进行测距，越险，载人的历史记载。

15、沙市区江津中路238号青少年宫一楼、五楼

16、板形风筝也就是人们常说的平面形风筝。从结构和形状上 看，它的升力片就是主体，并没有凸起的结构。这种风筝四边 有竹条支撑。此类风筝最为多见，扎制起来也非常容易，而 且飞升性能好，又适合表现多种题材，是古人最喜爱、最常用的一种。

17、我乘着月光，你登上云车向我神往，你微笑着向我走来，你栩栩如生，楚楚动人的情怀里充满一份份希望，如绽放在荷塘月色中的一朵洁雅的莲花，散发着缕缕幽香，熏香着月亮姑娘，熏香着我的港湾，朦胧的夜璀璨的星辰帮着你追寻美丽的情郎，心灵的感动犹如霓虹如痴如醉的绽放，恍如召唤着思念牵挂我梦中的新娘，你站在我的床前，和我一起披上了月儿银梭巧织的相思霓裳。是你展开双臂把我拥进你的胸怀，我贴在你温馨的胸前静静的听着你心跳的收缩舒张音的交响……

18、我记得有个阴暗的冬日，哈桑和我追着一只风筝。我跟着人，穿过各处街区，跳过水沟，侧身跑过那些狭窄的街道。

19、从风沙缭绕的莽莽大漠到小家碧玉的江南小巷，作者走遍了大江南北，也带着一个个读者，去感受那华夏5000年历史的兴衰与悲凉。通过文化人格、文化良知的描述和回忆，展示了中国文人艰难的心路历程以及文化的走向。

20、风筝在我们国家有着吉祥的寓意，它比喻一个人的健康长寿，同时也祝愿自己的家人能够健康幸福的生活。因此风筝在我国古代就成为了人们非常喜爱的一件物品，它不仅仅是许多小孩子们喜欢的一种玩具，同时这种风筝它也有着自己独特的文化魅力，那就是一个人的乃自一个国家的幸福安康，这无不表现出了古代人民对幸福生活的一种朴实的追求。

四、关于放风筝的摘抄

1、生活在安定时代的我们，为什么要读这么一本让人内心沉重的《活着》？

2、格局是一种气度，是一种情怀，是心灵里山高水阔，是精神深处天地澄明。有大格局，才会成就人生的大气象、大意境、大趣味。但无论多大的格局，首先要有一种容纳，一种尊重，胸怀里要盛有世界，心底里能装下他人。也基于此，太自私的人，没有格局。太无情的人，也不会有格局。

3、彩色的雨燕起起伏伏，突然往天上冲去。鹞爷知道，风筝断线了。

4、她记录下淹没在宏大叙事中的动人细节，为时代留下私人的注脚。一如既往，柴静看见并记录下新闻中给她留下强烈生命印象的个人，每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人经受的，我必经受。

5、开始放飞了。只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说:“瞧我飞得多高！”那金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的鲨鱼，它低头望望鲨鱼，好似在说“伙计，还不快跟上来，我可要远走高飞喽！”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。这时鲨鱼已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。

6、阅读本书，能帮助你更深刻地认识明朝，了解那时候发生的历史事件，比阅读枯燥乏味的历史书要有趣多了。

7、《活着》讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反、大跃进、文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。

8、金风玉露，观灯影桨声，赏冰雕艺术，望蓬莱仙阁，海市蜃楼的美轮美奂，看霓虹闪烁，如痴如醉，一睹栖霞红枫片片装扮成绯红的旌旗，红尘滚滚，大爱无疆，红颜有梦，来去匆匆，繁华落尽，成就了离殇，随花谢，随月弯，随风飘荡，随云飘逸到海角天涯，独坐如莲，你口吐幽香。你出口成章，你心语连篇，心灵藏满真善美的芳香。愿人间的真情实意，相伴热爱生活的人们白头偕老，愿友情亲情爱情地久天长，愿有情人走进彼此的今生，心如明镜，爱心无限，相聚欢乐，共渡前程似锦的岁月，共饮凝碧清泉，共品香茗，共吟但愿人长久千里共婵娟。共迎每一天灿烂辉煌的前景。

9、商品体现潮流，小贩的生活是潮流，因为疫情，摆摊又重新被人议论，也有很多人开始实践，摆摊本身，变成了一种“潮流行为”。从商品到人，从人再到城市。这样的一篇作品就会从小写到大，最终落到城市发展这样的点上来，就会写出气势感。

10、“那倒不必”。鹞爷赶忙拱手：“这些我倒还能自己应付。”

11、记得备注是几年级的同学写的哟~

12、早已耳闻伍尔芙的大名，借疫期居家的空闲时光，拜读了其心血之作——《到灯塔去》。书籍情节极为简单，但伍尔芙高就高在即便是简单的故事情节，也能成就一部传世经典。

13、那一刻来临了。我合上双眼，松开拉着线的手。寒风将风筝拉高，线又在我手指割开一个创口。接着……不用听人群欢呼我也知道，哈桑抱着我的脖子，不断尖叫。“太棒了！太棒了，阿米尔少爷！”

14、结果比我预想的要快。一阵风拉升了我的风筝，我占据了有利的位置。蓝风筝知道自己麻烦来了，它绝望地使出各种花招，试图摆脱险境，但我不会放过它，我稳住位置。人群知道胜负即将揭晓。“干掉它！干掉它！”的齐声欢呼越来越响。

15、中国人在建筑上是讲究大格局的。门楣要高，屋宇要广，庭院要深，然后，“杨柳堆烟，帘幕无重数”。其实，这也是每一个人喜欢的人心的格局。襟怀要大，气象要大，三千里驿站与亭台，八千里疏云和淡月，在国人看来，格局一大，内心就会宏阔，精神就会逍遥，灵魂就会奔逸自由。

16、到了晚上，我和妈妈去散步的时候，我告诉了妈妈在发风筝的情况，妈妈连忙跟我道歉，而且还鼓励了我，我真是太高兴了。

17、自由类也就是跨种类的风筝，它的样式自由，大多采用新 技术，如“鹊桥会”，就把串式、立体、板子等几种方法集于 一体；还有“梁山一百单八将”和“百鸟朝凤”等，它们不仅 能够迎风转动，还能敲锣打鼓、喷烟冒火，非常神奇。

18、这是一本很不错的散文集。它的风格是恬淡的，是单纯的，是坦然的。不到八十篇文章，每篇不过两三页，但是随手一翻就是佳句。

19、明白修养和实践的关系。理论是一个好东西，它好比黎明前破晓而出的一缕晨光，指明方向！但是，理论脱离了实践，就只能是束之高阁的理论。一个人的“修养”无论多么丰富，如果不投身到具体实践中，就不能获得更大的修养。读好有字书，涵养修养；读好无字书，躬耕实践。

20、那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢!不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢?

五、关于风筝的美文摘抄

1、颜老师的“精准评改”课

2、如果把来找我咨询的人比喻成迷途的羔羊，通常他们手中都有地图，却没有去看，或是不知道自己目前的位置。你的地图是一张白纸，所以即使想决定目的地，也不知道路在哪里。地图是一张白纸，这当然很伤脑筋。任何人都会不知所措。可是换个角度来看，正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图。

3、看到最后，想到冰箱里藏着饺子和白菜，我光脚悄悄跑进厨房去，为了怕深夜用厨房吵到荷西和邻居，竟然将白菜轻轻切丝，拌了酱油，就着冷饺子生吃下去，其味无穷。

4、缕缕花絮，秋的诗韵墨香。在孤寂不眠之夜，视寒月光满庭。望星光璀璨，瞧月光浮地落在玻窗，如水之清分外静美，一曲婉之玉笛绕在夜的暮色里清脆，铜萧婉约低沉的声响沉浸在秋夜的怀抱凝思浮想。我在玉色的江南倾听太湖美和好一朵茉莉花总觉得喜笑颜开欣喜若狂。多想以其柔者在平仄中安，将其浅语言于画里流畅，将你情于禅韵沉香中珍藏。所有淡淡苦涩，亦有暖暖之味。回忆渐瘦了岁月，着满惟素笺之，如风筝般在寂之空里飞转，我载一小舟，挽缕缕花絮，划成双的词汇，摇一桨秋雨飘散的诗韵墨香，去海角天涯，到玉色江南，赴雪域高原，与你携手在爱的天地之间一路畅想。

5、温暖的春风吹绿了大地，柔软的枝条迎着春风轻轻摆动。在这适合放风筝的好日子里，和爸爸妈妈一起放风筝，是多么亲切而又温馨！

6、夜间荷西睡下了，我坐在地上，将表姐夫给的好东西摊了一地，一样一样细细地看——酱油、榨菜、辣萝卜、白糟鱼、面条、柠檬茶、黄冰糖、大包巧克力、大盒口香糖，甚至杀虫粉、防蚊油、李小龙英文传记，他都塞给了我们。

7、还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？

8、汉朝：楚汉相争，韩信曾令人制作大型风筝，并装置竹哨弓弦，夜间漂浮楚营，使其发出奇怪声音，以瓦解楚军士气。

9、只见一些高年级的同学在聚精会神地拉线、收线、放线，他们的动作是那么有趣，就像在广场上欢乐地舞蹈，他们仿佛在各高空中的燕子对话呢！那些身处云层的燕子仿佛在对我们说：“‘一年之计在于春’，春天，正是一年中最好的季节，小朋友们要好好学习，要像我一样‘欲穷千里目，更上一层楼’！”

10、他长得和蜡笔小新一模一样，长得也笑呵呵的，对，我们也还不错。一次我美术没带勾线笔，那天他正好带了两支，毫不吝啬地给了我一支。后来美术课我的作品被老师评为优秀作品，他也笑着对我竖起了大拇指，我也只好回应道：“这都是你的功劳啊！”他的举动，还真挺像蜡笔小新。

11、有着二千多年历史的风筝，一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。

12、但我所能听到的——是脑袋里血液奔流的声音。我不知道其它家伙斗风筝是为了什么，也许只是为了在人前吹嘘吧。但于我而言，这是唯一的机会，让我可以成为一个被注目而非仅仅被看到，被聆听而非仅仅被听到的人。我一拉线，就能割断我的痛苦，割断我的渴求，割断我的渴求，我业已忍耐得太久，业已走得太远。刹那之间，就这样，我信心十足。我会赢。只是迟早的问题。

13、每个人心中都有一个风筝，它可能是我们的梦想，是我们每个人都要去为之奋斗的目标，也可能是人们一直在追求的真善美，还可能是一种崇高的理想。

14、失去的爱情，总是令人怀念的，这三个外国人，开始天天想念饺子，像一群失恋的人般曾经沧海起来，做什么菜侍候都难为水哦。

15、鹞爷撑起腰，对糖四摆摆手：“别提那个孬种了！又不学艺又不来帮忙，迟早哪天要气死我，从昨天晌午出门之后就一直没回来，也好！省得看了他晦气！”

16、断了线的风筝，怎么会说找到就找到呢。(静止的回忆)

17、盲目的自信往往比自卑更可怕。权力在给人尊严的同时，也会带给他们自私。

18、不管是骚扰还是恶作剧，写这些信给浪矢杂货店的人，和普通的咨询者在本质上是一样的。他们都是内心破了个洞，重要的东西正从那个洞里流失。

19、但是，对于学生来说，繁重的课业常常会挤压有限的休闲时光，不给阅读留出太多时间。

20、《文化苦旅》是余秋雨先生1980年代在海内外讲学和考察途中写下的作品，是他的第一部文化散文集。全书主要包括两部分，一部分为历史、文化散文，另一部分为回忆散文。