二年级1班班徽(100句)

一、一年级二班班徽怎么画

1、让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度。

2、这里可以使用多边形工具来绘制图形。

3、老师点评：字体突出，有内涵。可加上班级的英文或中文。

4、为孩子们增强班级凝聚力，创设温馨和谐的环境，是老师们孜孜不倦的追求。

5、然后，选择矩形选框工具，并按住Shift+Alt键画一个正圆。在背景层上新建一层空白图层，设置前景色为深蓝色并填充选区。

6、最后，在中间画上漂亮的图案，保存即可。

7、之后，可以在圆圈上面添加一点图形进行点缀。

8、先画一个白色的圆圈，在外面加上一圈金色的边，然后画上一对小翅膀，花上六一两个大四就好了。

9、一(14)班：每个孩子都像是一颗正在茁壮成长的小树苗，有老师的呵护、学校的栽培、知识的滋养。

10、小鸟代表自由，愿5班的孩子能像飞鸟一样自由飞翔，一飞冲天。

11、需要让这个圆形成一个镂空的圆形。

12、我的班徽我来画。无关技巧，无关笔法，只关乎每个孩子将自己对班徽的设想泼墨挥洒。

13、设计理念：为了表达出理科班的严谨性，高一十班的班徽由一个金色的八边形，一个白色的六边形及一个金色的四边形组成，表示明亮的颜色才能显示出我们的内涵。(同时也是忠实的白金党)同时在其正中间以英文花体字写出班名及学校，望班徽能使高一十班更加团结。

14、一(1)班：“树”代表1班，同时象征了孩子们像大树一样茁壮成长；“一本敞开的书”意味着孩子们快乐地徜徉于书海中；“彩虹”组成圆形，象征着大家团结一心；两只飞翔的鸟象征着孩子们像鸟儿一样越飞越高；“红色圆圈”象征孩子们健康有朝气的精神面貌。

15、设计理念：16数字“16”由不同颜色的俄罗斯方块组成，班级中的每个不同的人就像其中某个颜色的一个方块，组整一个完整的集体“16”，并且是向上堆积组成的“16”，也代表每一个人都是积极向上的。用各种颜色组成，也象征着十六班的校园生活将会是多姿多彩、丰富多样的。同时，用多种颜色填充画面也更加美观，不枯燥。

16、设计理念:皇冠：唯我独尊；笔：学生；绸带：延绵不绝；色调黑白：简单，单调的生活。

17、在图形的背景上，有投影的效果，配合蓝色的底板，使浅蓝与深蓝相结合，有象征着永恒与平安的意义。青绿色搭配蓝色，清新自然活泼的感觉顿时涌上心头，一眼便可以感受出一个班级的青春活力。

18、班徽上是一只展翅高飞的大鹏，源于班主任名字中的鹏字，寓意为大家的梦想展翅高飞。班徽的底部是一根橄榄枝，寓意为班级的同学之间和平相处。

19、看在我这么努力的份上采纳吧要是还问我或者让我改就要加分咯~~~

20、再在内部画一个小圆，填充红色。

二、二年级1班班徽

1、同时，在学校有关奖励机制配合下，体育节成了学生最能鼓舞自己的励志代表作。

2、设计理念：十字星交错的一横代表着十一班。班徽采用黑色代表着我们朴素的坚毅。十字是编织在一起的线条象征着十一班的团结协作的精神。我们是紧密相连、难以拆分的集体。十字星设计中，向中间渐大的格子意味着希望同学们能走向一个有一个更大的舞台，全面展现自身的才华与能力。不畏艰难，勇往直前！帅气的哥特体渗透着我们青春的锐气，我们的目标是超越自我！

3、相信此班徽能给以一种视觉上的冲击和心灵净化的享受！

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5、然后，在画了圆的这个图层上面，新建一个蒙版。

6、三原色是孩子们眼中最初、最纯的世界。

7、色彩以红、黄、蓝为主，永远充满朝气与活力。中间的帆船代表“太阳部落”所有孩子在蔚蓝的海面上，迎着火红的朝阳扬帆起航。希望每一个孩子都能成为耀眼的太阳，载着自己的理想勇往直前地驶向成功的彼岸，最终发光发热。

8、老师点评：对称的图案设计，稳定大气、立意明确。代表班级的13可以用色彩或放大以突出。

9、首先，在Photoshop中新建一个400×400像素的空白画布

10、3：使用选区工具和历史工具协助设计班徽的细节内容。

11、首先，在Potoshop中新建一个空白画布，如图。

12、学校体育节的使命和意义：

13、发班徽那天，苏老师说，她像过节一样画着黑板报，放着班歌，把盛满胜利果实的班徽袋子郑重放到讲台上，而孩子们更是难以抑制自己内心的激动，有的甚至迫不及待跑到她的身边，想赶紧看到成果。

14、投票吧！你喜欢哪个班的设计

15、老师点评：很可爱。“8”字课换成规范的美术字效果应该会更好。

16、在整个板块的顶部，又有附着鲜明自然的V5协同白体CLASS理念采自商业LOGO，同时使得整个图版不至于单调无味，一方面提高了班级班徽的辨识度，一方面在整理结构处理上给人一种匀称舒适的感受。

17、一(9)班：借鉴印象派画法向日葵形象。向日葵花瓣代表班上的同学，这些不规则的花瓣表示每个学生的性格特点都有所有不同，也各自拥有自己的精彩。三片绿叶象征着班主任和各位任课老师，为学生们撑起未来。

18、我们的班级取名为“梧桐阁”，中间是一只穿梭在梧桐叶中飞舞着的凤凰，希望“梧桐阁”的孩子们能像凤凰一样做一个优秀的人；火红的凤凰也像数字4的形状代表着我们4班的孩子对生活和学习充满激情。

19、淡思学校一年级“最美班徽”设计大赛投票活动开始啦！

20、用两个箭头向上,表示团结上进,又象11班,又象火箭,然后下面再写上ELEVEN的字样,表示有一个扎实的地基.整个设计既简单有有创意,用一个蒸蒸日上的红色来上色,展现初一的年轻向上,这样肯定不错.

三、小学一二班班徽图片

1、当然，很多优秀作品陆续被送到我的手里，在这里忍痛割爱的只选取几幅让大家一饱眼福吧！

2、体育实施创新教育改革，全面实施素质教育的结果，同时体育节也是校园文化的重要组成部分，它除了具备了教育功能、健体功能外，还有强大娱乐功能和激励功能。

3、石门实验中学附属小学第二届体艺节即将开幕，“多彩童年，缤纷绽放”班徽设计与您相约。石门学子放飞艺术梦想，精美画笔描绘多彩童年，一幅幅作品勾勒出童心、童趣、童梦……

4、班主任老师是谁～他的情况～清楚的人未必来答题～自己可以去看看～确认一下～最妥当准确的，还是问学校的同学和老师才好。在这儿打听地方上校园的情况?知道的人很少～所以想在这儿知道确切信息，希望很渺茫的。

5、关于足球的班徽可以仿照那些足球俱乐部的队徽，越简单越好，像尤文图斯的队徽就很不错，足球是圆的，一切皆有可能，足球场上瞬息万变

6、班徽圆圈中，上方的elevengarden是精灵园地的英文名，中间是代表学习、智慧的笔和书，笔端设计的是代表精灵王的鹿角，圆圈中心散布着闪闪发光的星星，整个设计是希望宝贝儿们在8班这个精灵园地里，每个精灵都能开通智慧之门、闪闪发亮，走向成功之路！

7、三原色也分别象征孩子成长的三个目标：红色——富有爱心；绿色——健康成长；黄色——智慧勤学。

8、先考虑主题，也就是用做什么，如果是体育节，就往体育运动方面画。

9、设计理念：皮卡丘作为吉祥物代表着萌萌哒八班，同时八班也是一个狂热向上的班级。彩色的翅膀将会带着八班飞向更高的目标，各科都是棒棒哒~

10、活动的特点、内容、数量。

11、然后可以使用椭圆工具，再进行变形操作，可以绘制出一个图案出来。

12、颜色请自己搞定啦如果你懒得改外围就把他涂成红的就是朝阳中展翅翱翔的鸿雁啦

13、老师点评：简洁明了，运用曲线设计，节奏动感强烈，色彩单纯，视觉效果不错。

14、设计理念：16鸡翅膀=带你装逼带你飞，XIV=GLORY=荣耀

15、我是家长我个人认为一是可以把书中印象深刻的课文以图的形式表现出来；二是可以让孩子画出读书时的快乐，体现课外知识的宽广。

16、一(12)班：一年级的我们就像那初生的幼苗，在阳光的普照下茁壮成长。而老师就是我们的阳光，包围着我们，呵护着我们，为我们照亮未来的路。在不久的将来新生的我们终将变成绚丽的花朵，成就自己的美丽人生。

17、配色，如果不是黑白的话，色彩不要太凌乱，应鲜活明亮。

18、我实在要崩溃了，12点开服，排队到4点，好不容易进去了，打开商城页面冲点，然后就卡，掉了，这几点？再进去又是排队8000多号，什么和什么啊？难道每天上下线都如此排队几小时？这服务器到底有几十万人进？不解决吗？

19、苏老师对他们细细讲述着班徽里每个设计的寓意：蓝色代表天空，红色代表太阳，树苗代表孩子，大手代表师长。老师愿他们插上“翅膀”在师长的肩上“托起”明天的希望，如小树般“健康、朝气、习惯、感恩”的茁壮成长，自由飞翔。

20、班徽整体的风格紧紧围绕3班班名“天空之城”进行设计。中间的彩虹象征着3班全体师生的学习和生活像彩虹一样多姿多彩，绚丽十足。彩虹下的三颗五角星象征着3班的老师们紧紧地团结在一起，成为孩子们坚强的后盾，在“星星”们的保护下，“彩虹”们，请尽情的绽放你们自己吧！

四、二年级二班的班徽怎么画

1、在设置好字体、字号以及颜色过后，我们就在上面输入自己需要展现出来的信息，比如自己的班级。

2、一(16)班：幸运草：一叶代表希望，二叶代表付出，三叶代表爱，四叶代表幸福。朴实无华且生命力强韧的幸运草，除本身的寓意，也象征着平凡的幸福，可爱嫩绿的叶片，给人以低调，健康，积极，活力，温馨的形象。外围呈环状与橄榄枝结合，橄榄枝象征和平，体现班级和平友好的班级气氛。外圈取了彩虹三色，贴切我们彩虹中队的名字，红色表现活力，积极，热诚，温暖；绿色表现和平，友善，黄色代表幸福，想阳光一般温暖你，也象征着希望。

3、设计理念：因为是羊年组建的班级就画了一只大大的羊头。在写“seven”时发现羊角恰好也是个“S”。中间的齿轮代表是理科班，下面的月相变化意思是就算是理科班也要学好文科。七班赛高！

4、然后在工具栏中，选择“椭圆工具”。

5、一(5)班：一份耕耘，一份收获，世界之大，愿一年五班的孩子能扬起知识的风帆，乘坐知识的小船，徜徉在知识的海洋里，吮吸着知识的雨露，不惧风浪、不畏艰难、勇往直前！

6、为孩子们营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，是老师们一生的目标

7、数字5代表班级的班号。

8、再选择好颜色，新建一个图层，然后在上面画一个正圆出来。

9、传统校运会重视价值传播，体育节同样也体现价值传播，但是体育节更重视普及。

10、我有两种方法，你看哪个和你的意愿：你最好用颜料和彩铅画，画出来的效果很好，用彩铅画出过渡色，效果好一些。你干脆就用素描画，效果也很好。注：我也刚刚作完班徽。

11、一(2)班：班徽的边框我们借用了梅岭小学的校徽边框，中间的两个面对面的2组成了一颗心，也代表2班心连心，2017指我们入学的年份，下面就是钥匙打开了书籍的知识之门。

12、设计理念：以宝中湛蓝的天空为背景颜色，再加经典的班级序号“2”。同时加上小清新的德语“2”，突显班级清新、简约的style。

13、体育节具备了一系列的活动，选择好的体育项目，能够满足学生的直接体育需要，有利于激发学生的体育兴趣。一些娱乐性、趣味性越强，竞争性越激烈，越受学生的欢迎。不用太复杂，用班里的元素设计一个就行，以同学团结为主要思路设计，孩子是主体，让孩子没知道自己是整体，有集体感就行了~PS：觉得有用的话~顺便给个"好评"吧~谢谢支持~我尽力了..

14、秩序你可以把最外面那圈圆改成手拉手(不会画再问我)(团结也解决啦~(≧▽≦)/~)

15、2：用画笔笔触和颜色公职勾勒班徽的大致形状。

16、以下是各个班级的班徽设计及设计理念：

17、我的班徽我来创。无关线条，无关形状，只关乎每个孩子将自己对班级的认同付诸笔端。

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19、班级文化建设的展示是思想的碰撞，更是文化的交流。此次活动，让我们从中看到了师生的智慧，更体会到了班级的情怀。期待此次思想的碰撞能迸溅出耀眼的光芒，照亮孩子们前行的路途。

20、一(4)班：太阳象征着老师，帆船象征着整个四班集体，翅膀象征着孩子们丰富的想象，出海代表着无穷的知识。整个设计寓意着在老师的引领下，四班这个集体像帆船一样插上想象的翅膀在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。

五、一年级的班徽怎么画

1、中间的两个人形图案代表“言”和“行”；人形图案下面踩着的九个圆球，寓意不论是在生活中还是学习上都要知行合一言九鼎，说话算话，说到做到。这是我们班同学追求的目标和愿景。

2、希望9班植物王国的孩子们像小树一样，在肥沃的土壤中快乐学习，茁壮成长！用笔去描绘绚丽的人生，书写出人生的篇章！慢慢地变成一棵参天大树!

3、接着，选择“文字工具”，输入环形文字。

4、首先，我们需要先打开我们的photoshop这个软件。

5、考虑简明，易画。一般会包含班级的班号，可以采用文字变形的方式组成图案。

6、一(11)班：向日葵与太阳融为一体，五彩的花盘叶子上有一(11)班和孩子们可爱的脸庞，象征着我们向日葵中队是一个团结合作的集体。白色禾苗形状面向太阳，象征着小朋友要成为一朵为追求光明而不懈努力的向日葵。下面的枝叶象征着孩子们蓬勃的生命力，他们正沐浴着阳光茁壮成长！

7、关于颜色的选定：用了当下比较火的基佬紫紫色代表了低调、有内涵单纯觉得很好看

8、设计理念：这朵没有刺的玫瑰代表老师帮我拔掉所有刺让我们健康成长得更完美。没有颜色是要我们自己去完善。蝴蝶随着花香而来。相信今后，玫瑰的香气愈加浓郁，引来更多的蝴蝶为之倾倒。“CN”代表ClassNine。

9、好点子来了，开整！带着不确定的心情，我向孩子们宣布了这个消息，本以为孩子们会把它当成“作业”一样的充满任务感，却没想到想法一经说出，一呼百应。孩子们当场就抑制不住创作的激动，个个化身“指点班级江山”的小小设计师，好不热情！

10、影响学生体育健身意识的因素

11、一(7)班：logo的设计简约而不简单。数字7和英文7首尾相连，构成一个彼此支撑、相互促进的成长空间。阳光的7种色彩与之呼应，寓意着一种丰富多彩、温暖有爱的班级文化。右侧的嫩芽暗示着每个孩子都是一颗饱满的种子，在七彩阳光的照耀下生根发芽，唤醒自身潜在的生命力，健康快乐地成长！

12、学生的直接体育需要，就是学生被某项或者某类的运动的项目吸引，迫切需要去学习或者练习的动机。

13、感恩姐实在是扯不出来了

14、“亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露......”伴随着活泼的班歌，孩子们一边自豪地唱着，一边随着音乐打着拍子，不时还张开双臂，像小天使一样飞翔，飞翔！

15、另外看是什么学校，比如大学就要成熟点。可以结合当地特色，以及校徽的元素。

16、不用太复杂，用班里的元素设计一个就行，以同学团结为主要思路设计，孩子是主体，让孩子没知道自己是整体，有集体感就行了~PS：觉得有用的话~顺便给个"好评"吧~谢谢支持~

17、老师点评：创意很好！没有色彩，改成彩色会更好。

18、月亮图案代表班主任，月亮怀抱星辰，象征班主任陪伴着孩子们，许多颗星星组成的圆形，代表五十个孩子两两合作，集体共进，共同成长、共同学习！

19、然后，选择“椭圆工具”，填充设置为黄色，描边设置为5个像素蓝色，再按住Shift键画一个如图的正圆。

20、高标准，严要求固然重要，但让孩子们从心里喜欢班级，热爱班级才是更长久的办法。由此我想到了一个好主意——放手一试，让孩子们为自己的班级画班徽如何？