两个字的部首都一样的词语有哪些(100句)

一、说说词语中两个字的部首有什么特点

1、童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。

2、教室的光线很(明亮)。

3、(宽广)的河面(明亮)的航标灯

4、浪()碎()溅()墨()

5、造句：为探寻稻草高产栽培木耳的技术，进行了经特殊处理的4种规格的稻草丝和5种其他原料，以及不同规格的栽培容器和不同出耳管理方法栽培木耳的试验。

6、澎湃，拼音：(péngpài)

7、踉跄(liàngqiàng)：走路不稳。

8、水墨画染绿浪花溅起清爽打碎

9、在括号内填上合适的词。

10、照样子，在括号里填上合适的词语。

11、凤(fènfèng√)凰翩翩(biānpiān√)起舞

12、它由象形文字(表形文字)演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。扩展资料汉字是世界上历史最悠久的文字之一。汉字能够历久不衰，说明汉字具有与汉语特点相适应的优点。汉字的优点见之于它的特点。

13、释义：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。

14、用“——”画出不是一类的词。

15、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

16、森林里生活着各种各样的鸟，有(杜鹃)、(乌鸦)、(麻雀)……

17、胆小如(鼠)力大如(牛)

18、玉带：古代官员所用的玉饰腰带。

19、沉香为了救出母亲，不畏辛苦拼命的习武练功。

20、讥讽(jīfěng)：用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。

二、两个字的部首都一样的词语有哪些

1、这一自然段主要写安培一边散步，一边思考。

2、(2)如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么?

3、(设计意图：会写字先读后记，再书写，保证足够的时间书写，使学生能够培养良好的书写习惯。)

4、教育部编的小学语文第一册《教师教学用书》“附表”《部首名称表》列部首99个，《新华字典》列部首201个。

5、(拔)草(泼)洒水(波)选(拔)

6、一(户)家庭一(件)衬衫一(间)教室

7、就是的祖师也可以说是孔子。在人类社会的发展路就是发挥着无可替代的作用，因为他在教导的一代一代的人增长知识。在现实生活中就是也是人类灵魂的工程师。就是的好坏直接反映在教育事业和国民素质的发展上。

8、“碎、浪”是左右结构的字，都是左窄右宽。

9、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》教学设计(带反思)

10、①读准字音，读通顺句子。

11、我们通常说的部首其实是检字部首，检字部首是字典检字用的，始于汉许慎《说文解字》，许慎根据文字的形体，把9353个字“分别部居，不相杂厕”，每部的第一个字就叫“部首”全书共540个部首。

12、复习旧课，导入新课

13、孟郊唐朝50岁母亲的恩情

14、初读全文，认识生字

15、抄写本课生字，小组评比，说一说谁写的最好，好在哪里。

16、母亲一针针一线线孩儿才能回来

17、是感恩节那天空间发表说说时带的一颗小红心，希望人人都有一颗感恩的心的意思新版空间还不错，昨天刚升级。希望对你有用

18、受骗(biànpiàn√)山沟(gōu√guō)

19、有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。联系上下文理解诗句的意思。

20、汉字是平面型方块体文字。

三、部首一样的词语有哪些要两个字的

1、出自：艾芜《人生哲学的一课》：“在这条街漫步徘徊，忽然发现了通俗阅报社的招牌，挂在商场的楼上。”

2、一(颗)星星一(棵)小草

3、(赤)脚(翅)膀花(丛)顺(从)

4、而其他结构则基本上两部分都是部首。如“采”，“爫”“木”两部都是部首；“巫”，“人”“工”两部都是部首；“尘”，“小”“土”两部都是部首，“床”，“广”“木”都是部首。

5、这个自然段共有()句话?本段写的是()。

6、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。(板书：童年的水墨画)

7、垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

8、左右手——比喻得力的助手。

9、艳(鲜艳)巾(毛巾)祝(祝福)

10、也因此被列为世界十大害草之一。由于目前已很少使用水葫芦作为猪饲料，因此，水葫芦的泛滥堵塞河道、影响交通，其腐枝败叶污染水质，增加河床淤泥，妨碍其他水生植物的生长而造成生态链失去平衡。笔者认为要从根本上解决水葫芦的泛滥，首先必须找到并确定黄浦江水葫芦灾害的成因；解决水葫芦专用打捞船的设计和制造以及产业化问题；采取资源化综合利用。水葫芦具有一定的净水能力，能吸收污染水中的一些有害物质，用水葫芦进行污水处理；同时要避免在解决了水葫芦泛滥问题之后带来的新问题。

11、造句：木香倍半萜对小鼠巨噬细胞释放NO的抑制活性和化学结构之间存在一定的构效关系规律，内酯环及环外双键对于木香倍半萜的NO释放抑制活性具有重要的意义。

12、蚂蚱(màzha)：蝗虫的俗称。

13、解释：离城市或中心区远，交通不便。

14、生3：这是一幅快乐的戏水画。水中鸭子拍着翅膀玩耍，孩子们也用双手拨动着浪花，快乐地在水中嬉戏。

15、按课文内容选词填空。

16、师生共同正音：注意读准：平舌音“碎”翘舌音“染爽”，前鼻音“竿”，后鼻音“腾浪”等。“蘑菇”在一起时，“菇”读轻声。

17、“蘑”注意字要写扁一些，注意笔画的穿插避让。

18、实物投影写得优秀的学生习字，由写字的学生说说写好字的做法。

19、照样子，写出带有下列偏旁的字。(各写4个)

20、棋手——擅长下棋的人。

四、两个部首的字有哪些

1、这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息，现代儿童生活得更加幸福，或呼朋唤友去钓鱼、游泳、采蘑菇，时时享受着童年生活的快乐。读着它，那孩子嘴边的笑意，那阵阵快乐的笑声，仿佛就在眼前闪烁着，就在耳边充盈着。

2、无能、无知、目光短浅凸显了食马者的无知,表达了作者对千里马命运的惋惜,对食马者的讽刺《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《韩愈文选》中《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。此文作于贞元十一年至十六年间(公元795—800)。“说”是“谈谈”的意思，是古代一种议论文体裁。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。

3、阅读课文第二自然段，完成练习。

4、朗读课文，理解课文内容，背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点。

5、体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

6、东风随春归，发我枝上花。——《落日忆山中》

7、(2)(课件出示4)词语，读词语。

8、孟郊他时时牢记着母亲的恩情

9、(带)领口(袋)皮(带)衣(袋)

10、húluqīnɡshuǎnɡsōnɡzhēnmóɡufēijiàn

11、(杜)鹃海(鸥)乌(鸦)大(雁)

12、汉字看起来是在一夜之间羽翼丰满，没有经历过长期的逐渐演化过程，而在西南亚，文字产生中的这些演化有案可稽；

13、早晨一进校园，就能听见同学们在(朗)读课文。

14、给句子中加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

15、比一比，看谁拼得准，写得对。

16、大家一起读一读，记住每个字的字形。

17、(2)我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。

18、秋天到了，(大雁)开始向南飞。

19、“爽”的笔顺是：先写“大”，再写左边两个“×”，最后写右边的两个“×”。

20、理解大意指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容；生个别回答，教师随机板书(溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”)。

五、部首一样的两字词语

1、读一读，不认识的字查查字典，完成练习。

2、②边读边思考，在不理解的地方做上记号。

3、释义：说起来没完没了。

4、菠萝 都是形声字，部首都是草字头。

5、(1)(课件出示3)生字，读生字。

6、缥缈、羽裳、轩辕、紫萱、韶华、浮光、烟雨、蝶舞、缠绵、绝恋、碧影、星愿、落霞、忘忧、幻真、翩飞、惊鸿、星月、情动、化羽、绝影、醉梦、波澜、山岚、春华、星雨、浩瀚、风萧、浮波、逐风、沧澜、鸿鹄、如梦、入画、青衣、流影、舒荷、霓裳、清曲、醉月、风和、瑞雪、沐宇、舞纱、夜渺、无微、晨阳、佳容、宛碧、纹香、梵音、静晓、润玉、嬛绵、明秀、归云、

7、(2)救妈妈跨骏马披战袍过燕山

8、(狗)急跳墙人马出名(猪)怕壮

9、出处：鲁迅《朝花夕拾·父亲的病》：“我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。”

10、一(棵)松柏一(颗)心

11、请你展开想象，续写《狐假虎威》。

12、梨树要等五年才能结(jiē√jié)果，你有这个耐(làinài√)心吗？

13、体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。

14、(部)队(布)置(部)门(布)告

15、仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这些词语的这个特点一致的是(③)①灯光②灯谜③灯盏④灯塔“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点是：由名量组成的名词，③灯盏也一样，所以选③。

16、快手——做事敏捷的人。

17、比一比，看谁拼得准，写的好。

18、抚摸注视细密慈爱春天里太阳的光辉吗阳光恩情

19、画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。

20、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文9《古诗三首》教学设计(带反思)