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形容虚伪小人的文言文(100句)

2023-03-28 15:40:37 来源:阿帮个性网 点击:

一、讽刺虚伪小人的文言文

1、译文:前年渝州刺史被杀,今年开州刺史被杀。盗贼四起比虎狼还凶,杀人更淫人妻。遭难者自述二十一家逃难到蜀地,只剩下一人离开骆谷。

2、列之绍符间,允矣陈邹亚。

3、殿前兵马虽骁雄,纵暴略与羌浑同。

4、第一部分(1)交代渔人发现桃花源的经过。“芳草鲜美,落英缤纷”引发了渔人的好奇心,为下文渔人走访桃花源作铺垫。

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8、②写愚公移山的决定和实际行动,以及得到家人的支持和邻里的相助。

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10、这次疫情对中国最好的国家:谢谢你,我们记住了!

11、译文:前年渝州刺史被杀,今年开州刺史被杀。盗贼四起比虎狼还凶,杀人更淫人妻。遭难者自述二十一家逃难到蜀地,只剩下一人离开骆谷。

12、《儒林外史》中的蘧家和娄家的关系是(B)

13、解析:解答本题需要对《儒林外史》有深入了解。《儒林外史》中,巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人是严监生的哥哥严贡生。关于他的描写最生动传神的应属云片糕事件,将其无赖、欺压的本性刻画得栩栩如生。

14、出处:清·龚自珍《咏史》

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17、①——②写晏子使楚前夕,楚王与其左右策划侮辱晏子的办法。

18、《儒林外史》中,王冕奠定了作者理想人物的基本特点,正如书中第一回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”。作为一个士人,作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神。

19、一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

20、第三段:滁人、宾客、太守游琅山的情形。第四段:写日暮醉归,点明全篇主旨。

二、形容虚伪小人的文言文

1、整书开首以“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”,把历史上追求功名的旧事一概不提,塑造了一个高人的形象。

2、②突出“天时不如地利”。

3、诸佛留藏只为别人难化。不唯贤和愚蠢,个个心架。制造业大如山,怎么解怀忧虑害怕。那会仔细认真思考,日夜心怀奸诈。

4、《正宫·醉太平》作者:钟嗣成(元)

5、曹刿的特点是:有政治远见,善于把握战机,沉着冷静,有爱国主义精神和社会责任感;

6、《儒林外史》中,有较多作者本人影子的人物形象是(C)

7、描写承天寺夜游时的月色美景的同时,抒发了作者压抑无奈的苦闷心情与自我排遣的情怀。

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9、这不仅写出了马二先生之流受害而不自觉,而且也点出了他们不自觉的原因,正在于举业是他们能做官的唯一途径,这就触及了封建社会的根本弊端:以腐朽的科举制度选拔人才的不合理性。

10、判断下列有关《儒林外史》的表述是否正确。

11、问以经济策,茫如坠烟雾。

12、桃花源的自然环境:宁静优美

13、欢迎收藏分享转发到朋友圈

14、范进因中举而发疯。

15、人正在饮酒有利,只有你辩奸诈。同僚都愧赧,灶婢女也惊讶。官职一吐口水,名声到华山。列的继承符之间,允了陈邹亚。

16、叙述了方仲永从五岁到二十岁才能变化的三个阶段,以方仲永为反面的事例,来说明后天教育的重要性。

17、如果疫情是一堂课,请告诉孩子这20个字……

18、①交代故事背景,指出太行、王屋二山的面积,高度和地理位置,为下文移山,负山等情节做铺垫。

19、译文:卑贱的人是不讲气节的,他们不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫,喜欢想起给予别人的帮助或东西,厌恶想起对别人的强取。

20、(1)在《儒林外史》中,足以与范进媲美,被科举制度弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑之人是。

三、暗讽小人的文言文

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2、该书一个艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。《儒林外史》是一部主角不断变换的长篇小说,或者说是一部由无数短篇交替而成的长篇小说,基本上不可能通过详细描写其一生经历,以及在曲折的故事情节中表现人物的性格特点和精神世界。所以,吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上,从而深入细致地表现一个相对静止的人生相。这就如同从人物漫长的性格发展史中截取一个片断,再让它在人们面前转上一圈,把此时此地的“这一个”,放大给人看。这是勾画讽刺人物的一个很出色的手法,它使人物形象色彩明净,情节流动迅速,好像人物脸谱勾勒一成,这段故事便告结束,而给读者留下深刻印象的也正是这些精工提炼的精彩情节。

3、启示:提醒人们重视后天教育,勤奋努力地学习。

4、第五段:(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。

5、元朝末年人,好读书、善画画,虽被赏识,但拒绝入朝为官,后隐居于会稽山中。

6、《儒林外史》塑造了、等一批醉心于功名的八股学士

7、汤知县宴请张静斋与范进,用的是银镶杯箸。范进退前缩后不举杯箸,表现了他怎样的特点?

8、示例:知县亲自到王冕家约请,因为当时知县仗势欺民,酷虐百姓,王冕不屑与他相处,拒绝去拜见危素。表现了他鄙视功名利禄、安于贫贱、洁身自好的“贤人”品行。

9、译文:春天燕子筑巢的时候,是靠着小小的嘴一口一口地衔来泥巴、树枝、羽毛等,一点一点地堆垛起来。其实别说针尖,就是一棵针掉在地上,人们也得摸索半天才能找到。

10、用法: 作谓语、定语;用于处事。

11、2021湖州市中考语文试卷及答案

12、一粒米针穿着吃,一文钱剪截着用。

13、初三英语|外研版九年级上期末考试测试卷1(附参考答案)

14、出自:清·张廷玉、万斯同等《明史·列传·卷一百四十六》。

15、彩旆双飘为从物,画船一簇是行衙。

16、君子何尝去小人,小人如草去还生。但令鼓舞心归化,不必区区务力争。——《论语绝句一百首其一》宋 张九成

17、周进六十多岁还是个童生,依靠在村子里私塾中教书糊口,以后随姐夫经商记帐,在贡院参观时,“周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来:‘众人劝着不住。金有余道:你看,这不是疯了吗?好好到贡院来耍,你家又不是死了人,为甚么这号啕痛苦是的?’周进也听不见,只管扶着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的脖子。他哪里肯起来,哭了一阵又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。”后来商人们答应为他捐一个监生进场,他就破涕为笑,趴到地上磕头,表示要变驴变马来报答他们。

18、在《儒林外史》中,足以和范进媲美,被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是。

19、前年渝州杀刺史,今年开州杀刺史。

20、本文写了屠户从遇狼,惧狼,避狼到杀狼的经过,生动地揭示了狼贪婪,凶残,狡猾的本质,细致刻画了屠户由惧狼到杀狼的变化过程,赞扬了屠户的机智和勇敢。

四、关于讽刺人虚伪的文言文

1、衡中学生考砸痛哭:期末考试后,最伤孩子的十句话,请父母嘴下留情!

2、初三英语|外研版九年级上期末考试测试卷2(附参考答案)

3、选文的另一种技法是侧面描写,在文段中用横线画出来,并选一处谈谈它的作用。

4、本文展现了我国口技艺术的魅力,赞扬了口技艺人高超的技艺。

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7、本文是彭端淑写给他的子侄辈的,目的是教育他们的子侄们立定志向、刻苦学习,努力上进。本文通过讲述蜀鄙二僧的故事,形象阐明了难以相互转化的辩证关系。

8、启示:像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的;也告诉我们,面对像狼一样的恶势力,只有敢于斗争,善于斗争,才能取得最后的胜利。

9、2021年各地中考时间正式公布,附中考日程表和各科分数值

10、①选自《孟子公•孙丑下》,孟轲,战国思想家。《孟子》是孟子和他的弟子所著。

11、他敢于怀疑权威,对儒家经典的解释者朱熹提出大胆的挑战。他说“朱文公解经,自是一说,也是要后人与诸儒参看。而今丢了诸儒,只依朱注,这是后人固陋,与朱子不相干。”这其实是对钦定的理论标准“朱注”的否定,也是对朱熹这一权威的否定。

12、达到了喜剧性与悲剧性的高度和谐统一。

13、说到两个女儿被掠啮臂时生离死别的情景,不禁向天嚎啕大哭。禁军兵马可称骁勇,施暴大略和党项羌、吐谷浑差不多。听说官军在汉水杀了很多人(不是贼),妇女却多被留在军营。

14、当时虚受君恩者,谩向青编作鬼林。

15、齐宣王:有问必答,不知一步步落入陷阱,毫无退路的尴尬,虚伪自大的特点。

16、清华校园一张海报,揭露“双减”真正本质

17、是出师表的。亲贤臣远小人,才能广纳郭攸之、向宠等人的良言,才能“昭平民之理”,不让奸邪得势,造成内外异法,赏罚不明。由近及远,思路开阔。表文为了说明亲贤远佞的利弊,以先汉的“兴隆”和“倾颓”的历史事实,作为前车之鉴,并以先帝叹息痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫,促使后主亲信贤臣,并以“汉室兴隆,可计日而待”为鼓励,由近及远,借古鉴今,成败并举,显得衢路交通,经纬成文。。

18、疫情刚好转,更可怕的事发生了!衡水中学校长“空操场讲话”让人震撼!学不下去时一定要看看

19、部编版七年级语文下册电子课本(初一)

20、②写战争的经过,再次显示了曹刿的远谋。

五、回复小人诬陷人的文言文

1、前边的人所猜测的内容,为赵氏的话作铺垫,可以起到更好的艺术效果

2、出自《论语·述而》,是自古以来人们所熟知的一句名言。

3、翻译:君子光明磊落、心胸坦荡,小人则斤斤计较、患得患失。

4、他火院,刚恁苦熬煎,早收心,采黄芽,药就难酬价。

5、事急则钜万可捐,事平则锱铢必较。

6、第一段:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。(记叙)

7、《梧叶儿·嘲贪汉》——元代佚名

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10、初中语文文言文常见文言虚词(也附有实词)用法一览表|干货

11、(1)错误。吴敬梓为清代人。(2)错误。《儒林外史》是长篇讽刺小说。(3)错误。《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

12、吴敬梓清"文木老人"现实主义长篇讽刺56科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,贪官污吏的卑鄙刻薄。沈琼枝

13、诸佛留藏经,只为人难化。不唯贤与愚,个个心构架。

14、第一部分(1)以两个设问句式,通过对比阐发了无论做事还是求学,难易都是可以相互转化的道理。

15、示例:乐善好施:仆人黄大的房子倒塌了,杜少卿送了五十两银子修缮。不分好歹:张俊民的儿子想考学,因为是冒籍,杜少卿出了一百二十两银子替他疏通关系。

16、③写小石潭曲折的岸势。

17、(1)周进解析:根据题目提示,《儒林外史》中始终坚信科举是自己唯一的救命稻草,能与范进相比的,应是周进。

18、译文:小人无耻,利益为重死为轻,连被人杀死都不怕的人,还能怕别人的议论么?

19、③突出“地利不如人和”。

20、(名师密卷)2019中考语文试卷