给我一年级日记(100句)

一、说说我自己一年级日记

1、因为我喜欢做小制作，所以我的房间里摆满了我自己设计的小制作，有漂亮的大公鸡，有好玩的彩球，有笑眯眯的不倒翁......这些都是我的杰作。

2、星期六早晨，我还在睡梦时，忽然听见妈妈叫我起床。我揉揉眼睛迷迷糊糊的起床了。我穿好衣服，洗洗脸。拿着语文书和凳子来到了阳台，我打开窗户，呼吸了一下新鲜空气。啊！好舒服。太阳公公已经从东方升起，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。天上的白云变化多端，有的像羊群，来来去去；有的像奔马、山峰和雄狮……小鸟自由自在的唱着动听的歌儿。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我一定要努力学习，天天向上。

3、她们就像一对兄弟，唉，要是她们都是真的就好了。我真希望她们是真的，那样的话，她们可以陪我做许许多多的事。可惜呀，她们不是真的，而是玩具。

4、我开始焦躁起来，无法安静，举着转瞬之间那张脸，之后，再次试图精益求精，但却力不从心。这下，便更是暴躁，我开始摔卷子，扔被子，捶打着枕头，胡乱的嘶吼，甚至有些欲哭无泪的感觉。这事，我突然看到书上的一句话“不以物喜，不以己悲”，要学会控制自己，不要因外物的好坏影响到自己，我对自己说，如果这样的小挫折就把我绊倒，爬不起来，那么遇到更大的坎坷，我又如何面对呢？尽力而为，结局是好是坏，坦然接受便是。事实上，不完美，才是真正的完美。沉静下来的我豁然开朗，再次调整，回到桌前，一点一点完成了这幅作品。

5、我有着一双明亮的大眼睛，一对机灵的耳朵。一头乌黑的头发上扎着一个马尾辫子。

6、在我耳边传来最多的字还是“小胖”。从低年级到初中，从暑假到寒假，这个词也不会间断。它在我的.脑海中已经深深的刻下了，是时间与同伴一起刻下的。

7、“哇！好弹啊！”我的同伴满是惊奇的说道。他是个瘦子，自己肯定是体会不到大肚腩的乐趣的。于是，他开始一直摸我的肚子。“啊，好软啊！”这一说不要紧，反而引来了更多的人来了。

8、思考日记。(或叫心灵日记、 自我教育日记、“道德长跑” 日记)把自己

9、只是简单地希望：自己的笔，能够给大家带来一丝温暖，一颗思考；只是简单地希望：自己能够过上一个简单的日子。

10、面端上来了，一闻那扑鼻而来的香气，我的鼻子就被熏醉了，口水飞流直下。哇，我的选择果然没错。正当我倾情品尝这人间无、天上有的面条时，突然有人“啪”地拍了一下我的肩头，差点儿吓掉了我七魂中的六魂。我转过身，“呀！妈……”看见那张愤怒而熟悉的脸，我亲爱的面条挂在嘴边，张开的嘴巴话都说不出来。“跟我回去！”我不敢抗命，默默地跟在妈妈身后回家，可那股浓烈的面香紧追不放，肚子还在大叫着：“我要吃面、我要吃面……”

11、第二天音乐老师给我发来一条短信说，今天下午5点你到舞蹈室等我。我想着信息，不知道音乐老师葫芦里卖的什么药。

12、一天姥姥，姥爷和我去大丰河漂流。我们走到拿船的地方，一位大姐姐给我们一条大船。

13、再告诉你一个秘密，最近我们学校在排练音乐剧——《诚实是金》，我担任了大臣的角色，也许不久你就能在江苏电视台的少儿频道看到演技高超的我哟!我的优点很多，比如：爱读书，爱运动，能够帮老师管理好班级，值周小干部工作认真负责……我的缺点也不少，有时写字不够认真;有时粗心大意;有时爱看电视，看着看着就入了迷，连饭都忘了吃;有时很任性，妈妈的话听不进去;有时爱吃不卫生的零食，爱喝汽水……不过，请相信我，我不是坏男孩，这些缺点我一定会改正哟!这样的我你喜欢吗?帅气、坚强、多才多艺，有优点也有缺点。

14、不妨再把他们拉进我们生活的社会，在社会交往中，嵇康懂得欣赏自然而放开胸怀是一个特点，但率直、太坦诚却让他在别人的计算中毫无保留的置自己于不利地位，有时的逆反，不适应他人，只唯我主义，往往拒别人与千里之外，更可悲的是，在违反社会“潜规则”的前提下受到相应的伤害，而李密不同，他懂得委婉接受、拒绝，在不经意之间收买人心，提倡社会的主流思想也融入社会，往往是做官的料。但他二主的思想是最危险的思想，或许昨天还是本公司的总裁，今天变成了别的公司的总经理了。他能把自己比作犬马以求一生，可想而知是多么可怕。

15、笑声交织成笔，在历史上划了一笔。

16、练习可以从每天的日记开始,也可以写出一样的感觉,总之,只要你能加强你的练习写作水平.

17、骑自行车是我的强项，这也是我引以为骄傲的事。我在学自行车的时候从来没有摔过，即使是自行车到了，我也安然无恙。有一次我骑得特别快，因为不会转弯，快装上墙的时候，幸亏我机灵，往地上一蹦，安然落到地上，并且抓住了车子，要不然，我就成了“小病号”了。我因为常年积累我的这些骑自行车的经验，慢慢地就会很熟练的骑自行车了。我好多同学都还不会骑车了，算不算我的优势啊？

18、写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当

19、在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。我热爱阅读，我认为读的有益书籍越多，得到的有用知识就越多，知识面就越广，写出的文章就越生动、越有内容。我经常在知识的海洋中遨游，怡然自得。我还喜欢写作，虽说文笔可能一般，但我很享受写作的过程。我也热爱唱歌，空闲时间我一定是在音乐中声度过的。无论是过时的音乐，还是潮流的，只要浪漫唯美，只要情深意重，我都着迷，都陶醉。这就是我，一个喜欢文艺的我。

20、你们说我多管闲事，那你们今天怎么成了“缩头乌龟”。俺就管不公平的事，为的啥?为的是帮兄弟们讨回一个公道。

二、给我一年级日记

1、期末复习(第二学期)：

2、我还用这书教语法，这套书就是给特别菜的娃和特别菜的妈编的！语法也是循序渐进，后面滚前面的内容。我没用教参(现实是没有配套教参)也能搞出每一课的语法教案，凑合教教，反正娃以后还是要学的，现在先混个脸熟。

3、你心里到底是怎么想的？

4、除了在课堂上学习课文的要点外,还有必要加强课外阅读,实际上是为了丰富自己的视野,拓展思维方式,所以在面对各种题材构成时,你只需要考虑一下,大脑就会出现大概的轮廓.

5、我爱旅游。旅游可以使我增长见识，有时候还可以改变我的梦呢！有一次，我们全家要去神农架玩，我激动不已，因为听说那里有野人！在过去的途中，我感到时间过得很慢，因为我迫不及待地想去玩。到了那里以后，我去了梦寐以求的野人谷，还去了一块野萝卜地。

6、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下

7、孩子习惯用整句回答问题后，我们便有条不紊地做A,B,C,D,E,F这几个级别的精读，以问答互动的形式，教授阅读方法和技巧。这个精读一直做了一年半，总共72篇、210多次，每次十几分钟，到娃一年级上学期后半段结束。

8、我们先漂了一会儿，忽然，我感觉有点儿不对劲，我和妈妈以飞快的速度冲了下去。水都溅得我满身衣服都是。

9、那么，口头表达的训练，只做精读、互动、复述是不是就够了呢？当然不够啊！巧妇难为无米之炊，做这些，是米缸里本来就有米！得益于之前的四五年听读、朗读、跟读攒下的家底。如果一直只有这些输出引导而没有持续输入，米缸早晚也会空，所以做精读的同时，我们继续做着跟读、背诵、朗读、听读。

10、我不仅喜欢小动物，而且还特别有爱心。我喜欢的动物有小白兔、大熊猫和小猫咪。暑假里，爸爸在公园给我买了两只鹦鹉，我每天精心照料它们，等它们长大些，我就将它们回归自然，自由自在的飞走了。

11、不同的时代注定不同的人物性格，李密和嵇康只能生活在他们的历史舞台上，而后人不应该一味的追求某一个人，他们的优异品质、高尚才华值得借鉴，通过历史的滚轮回到那时品味他们的好与坏已是不可能。也只能用我们日新月异的社会目光去看待不寻常的历史人物，才能稍作古范，遗留至今。

12、六年级比以前更严了，能玩的时间也少了许多。可是一年过去了，初一了，现在的我已经不是刚开始学乒乓球的“菜鸟”了。接近两年的努力我成功了。前者是逃避，后者是知难而进，在后者上我付出更多的汗水，两年的不懈努力，不仅让我学会了打乒乓球，也明白了一句话：天下无难事，只怕有心人。

13、我还是一个爱读书的女孩，没事就泡在书海里。我看书时总是非常的入迷，常常感受不到时间的匆匆流过。每当妈妈叫我休息时，我也总是迟迟不肯放下书本，经常敷衍妈妈说：再看五分钟，等会儿的！有几次，我悄悄的看课外书，看得如痴如醉的时候，妈妈突然从厨房跑到我的房间里来监视我，我却无动于衷，根本不知道妈妈已经来了。直到妈妈装模做样的干咳了几声以后，我才察觉到她的存在。

14、要从一天当中发生的所有事情中选择一两件最有意义、最有价值的人和事来写，把最有意义的那件事条理清晰、生动具体地写出来便是一篇很好的日记了。

15、哎！我这大大咧咧的性格也给我带来了不少麻烦。不是答数学题时让小数点来了个“隐身术”，就是答语文题时没辨清是“划出”还是“划去”，要不就是把单词‘，bird’，误写成“bord’，……害得老妈扯起喉咙直嚷嚷，而我却搬出“如今的考试比吃饭还勤，哪有不噎着的时候”来做挡箭牌，结果呀，老妈操起鸡毛掸子对我“穷追不舍”“’“’

16、都说爱哭的人脆弱，但我不以为然，毕竟，性格开朗让我找到快乐，下课笑得最爽朗，玩得最疯的，绝对是我了。我还爱广交朋友，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，因为我认为，只有在朋友的陪伴下，友谊的拥抱下，才可以变的更好，所以，朋友是无可替代的。

17、我喜欢踢足球，打羽毛球和游泳。就说踢足球吧。有一次我在院子里的草丛中看到了一个足球。等了很长时间，又问了许多人，还是没有人来认领。这时，我忽然看见我的一个好朋友，于是我就对他说：“我们一起来踢足球吧！”我和朋友踢得满头大汗时，爸爸叫我回家。我恋恋不舍地把足球放回了原地。第二天，我兴冲冲地跑去看，球却不见了。哎，踢不成了！

18、你若一直在，我便一直爱。

19、今天是一年一度的中秋节。我和爸爸妈妈在院子的中央处赏月。我望着那月亮，月亮原来是红红的，慢慢的爬爬、爬爬渐渐变白了。上面的图像明亮了，像两个国旗一样很好看。

20、阅读笔记意味着当你阅读文本和课外文章时,你会发现一个好的段落和一个句子,你可以提取它并进行适当的分类.经常阅读你认为经典的书本,可能时间长一点后他就会印在你的脑海里.

三、简单一年级日记写我自己

1、车到了停靠站，一位年迈的老奶奶走了上来，那位老奶奶驼着背，脸皱皱的，黑色的头发中夹着数根银丝，我心中犹豫着到底要不要把座位让给她……‘’别让给她。‘’我心中有一个自私的小人在吼叫。“让给她吧，你看那老奶奶都这么大年纪了，你怎么能自私自利呢？”心中另一个声音在劝告着，我仍犹豫不决，后来我终于做出了一个决定：把座位让给奶奶。我站起来对老奶奶说：“奶奶，您来坐我的位置吧！”说完，我站在一旁，像一棵挺拔的松树一样笔直。虽然站着一路挺累的，但我心里开心极了，为自己做了一件好事而开心。

2、我是丰非，想学习更多写作方法，想要儿童书单，可以关注我哦！

3、我是个胆小的孩子，一点点的小虫子都会让我惊叫不已。前几个星期，我从宿舍回到教室的路上，见地上爬满了毛毛虫，吓得大叫一声，“嗖”地蹿到路的另一边，对这些小虫子敬而远之。一旁的小伙伴们还不断对我普及它们的知识，听得我毛骨悚然，一个箭步摆脱她们，奔到安全地带。哪怕这些毛毛虫终会变成美丽的蝴蝶，在它们的童年，我还是离它们越远越好。

4、练习可以从每天的日记开始,也可以写出一样的感觉,总之,只要你能加强你的练习写作水平.

5、为了以后能下笔千言，我们从中班开始做精读、对话，一年级开始做精读、语法、对话、复述。有路线说小孩子只要多听、多看原版书，口语么，自然就会了！我们听了四五年，多不多？期间也已经开始跟读和朗读。这个量不算少吧？然而，轮到说，孩子居然不会说整句！所以用脚趾头想想，老话说Practicemakesperfect.有道理吧？！跳开操练就想流利说？呵呵！

6、再比如，我的普遍话讲得好。每天大课间，校园里都会响起我那浑厚标准的男中音，那是我在播送校园新闻——我是校广播站的播音员呀!一年一度的演讲比赛，我年年全校第一。这学期我还代表全县中学生参加了市演讲比赛，获得了第一名的好成绩。

7、梦想总是模糊，深藏在我们的心底。渐渐地，便成为了幻想。在我看来，梦想与幻想最大的区别就是梦想有实现的可能，而幻想却无。因此，在自己的梦想未消逝前，珍惜它，为之奋斗吧！

8、这样的精读我们每周两篇，周六周日各做一篇，每次半个小时以内，到7月7日为止共做了61篇，牛3结束，将开始牛我觉得娃进步很大！从我前后的笔记不难看出来，娃从刚开始连整句意识都没有，到现在可以复述整本书，不仅文字，还可以描述画面细节，最后的复述通常都有一页纸。

9、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

10、我嘛，有一个胖乎乎的身体，圆圆的小脸上镶着一双水汪汪的大眼睛。一头乌黑秀丽的头发在脑后扎成了小辫子。我比较爱哭，记得有一次，我把钢笔掉到了地上，笔尖断了。为了不让妈妈知道，我小心谨慎地瞒着妈妈，生怕被她发现。可纸是包不住火的。这个秘密终于还是被妈妈知道了。妈妈的话还没出口，我的眼泪就已经在眼眶里打转了。妈妈很生气地说：“就知道哭，你把钢笔都摔断了，还觉得自己委屈？”

11、最后说到听读，最后写不是说它不重要，而是本文的顺序就是倒着的。以前说过的那些不再重复了，听是一切之源嘛，没啥好多说。目前娃就听听音频、听听我讲，每天睡前20来分钟。他自己听，通常材料比较简单，基本不用解释就能听懂百分之八九十的，我就放手让他泛听。我讲的材料一定是有一些生词和语言难度的，比朗读材料难度大。我会边讲边解释，这样他的听力词汇量会从这里扩充，语言理解力也会从这里提升。这是我们六年来一贯的做法，我们家的泛听就是让孩子对这门语言保持一个好感度和熟悉度。有讲解的精听是很有必要的。一年级上学期我们还用BBC广播剧做过精听训练，听一句，复述一句。后来因为课内作业量的增多，权衡下来，只能暂停。

12、我的缺点是粗心大意，每次考试都是因为粗心大意而没拿到满分，妈妈要我改掉这个毛病，我正努力去改了。

13、我有一个梦想：那就是长大当一名美术老师，教一些不会画画的小朋友画出美丽的图画。妈妈对我说：“郑宛宜，你想当一名美术老师，就要每天坚持认真地画画才行哦!”于是，我每天都会认真地把一副又一副画画好，心里还不停地盼望着：梦想，你快点实现吧!

14、痣已经成不了问题，身材成为我最大的难题。

15、因为这两个习惯，使得我在面对一些较大的比赛或者重要的场合时，也能够泰然处之，不骄不躁，自信满满，也因为有这样的习惯，使我不再浮躁不安，也不会屡次犯同样的错误。

16、我到终点了，总算可以安心地叹了口气儿，我们没有被翻船，开开心心地回家了。

17、当然，在打击那些班上的“不法分子”的时候，我可是比任何人还要厉害，还要歹毒啊！我的方法就是，先软后硬，如果他软硬不吃，那我就挥起自己的“七绝圣手”施展其“九阴白骨爪”，让他的脸上顿时留下本小姐送给他的“纪念品”！嘻嘻！

18、我的长相不是很帅，但是我对自己挺有信心。头发是乌黑乌黑的，脸是椭圆形的，笑起来有两个小酒窝。我的.两只眼睛水汪汪的，鼻子有点翘，嘴总是笑嘻嘻的。当然，有时候挨批评了，嘴也会不高兴的。

19、我特别爱看书。有一次写完作业，我拿起《杨家将》津津有味地读起来。过了一会儿，妈妈来到我的小屋说：“该睡觉了，明天再看吧。”我只好依依不舍地放下了书。可是，躺在床上我怎么也睡不着，就想知道潘仁美是如何害杨业的。于是，我打开手电，趴在被窝里接着看。直到困得睁不开眼睛了才关掉手电睡觉。

20、有时候我为了鼓励他，就告诉他录音居然有人听，还有人点赞！他就很操心地问："如果他们不相信我真的是背诵的怎么办？"我说我们录音是为了自己，跟别人没有关系，相不相信对我们没有影响，背得好不好才对我们自己有影响。当然，别人点赞，你开心，以后会背得更好，这是鼓励的作用，我们也不能无视。

四、一年级日记句子

1、➤哇，一年级！“双减”下的一年级娃！

2、别人都说我性格火爆，可我觉得我是现代张飞，可以说做事耿直，爽快，一旦发现谁有问题，便用手指顶着别人鼻子一一指出来。“你干嘛，她怎么……”

3、我有一头乌黑的长头发，宽宽的额头下有一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁下，有一个能说会道的小嘴巴，别看我刚11岁，可我那个子长的高，我喜欢穿白色的衣服，黑色的裤子帅呆了。

4、(这是一群白日梦想家的第54篇文章)

5、晦！可别被我的样貌吓坏了，其实我特乖。看着妈妈在厨房里忙得不可开交，我会围上围裙助她“一臂之力”；看着爸爸一个人在家闲得慌，我会找来象棋，与他杀上几个回合，逗得爸爸乐呵呵的……

6、不过我也有细心的一面哟！一天夜里，爸爸不在家，妈妈突然发烧了，浑身滚烫，我急忙爬起来，一边给妈妈找体温计，一边烧开水，帮妈妈和药。看着妈妈服下后，又去拿湿毛巾，帮妈妈降温。

7、刚上小学的孩子常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让孩子去挖掘生活，积累生活，把孩子的目光引向家庭、学校、社会生活，指导学生处处做有心人。

8、还有人说我太爱管闲事的。呵，过奖过奖，班上绝对没有哪个人能像我管得这么宽。要是有内向的女孩凑在一起，我肯定会挤进去，和她们搭上几句话，这叫关心同学。要是男生们打架，我肯定得让老师来“教育”他们，路见不平，喊“人”相助，这才算是尽了班长的责任嘛！

9、有时候总会思考也算不上什么，思考着是去想，你是谁？我是什么样的人？我又要做什么样的人？

10、我很爱运动，每一天放学回家我都要和爷爷奶奶一齐出去跑步，一次不细心被脚底下的一块石头绊了一跤，腿上的皮都破了，爷爷和奶奶看了异常心疼，看到奶奶他们担心的样貌，我坚强地笑了笑说：“跌倒怕什么，勇敢地站起来。”

11、我喜欢学数学，我每天上课的时候，数学老师都满意的看着我，当然我每次考试数学成绩都不错。

12、第一二支舞我比老师跳的好，第三四支老师比我跳的好多了。

13、我在漫画班可有一个很酷的名字哟，叫做“薛大侠”！是老师和同学给我起的名字，因为我在漫画班画画最棒，画什么像什么，老师和同学都很佩服我。我把画画当成了一种乐趣，一有空，我就拿起笔画几个可爱的卡通人物，画几只顽皮的小动物，我每完成一幅精美的图画，就感到心里美滋滋的。

14、比如，我为人热情，诚恳。在班上，除了那个又聪明又漂亮的班花外，就数我的人缘好，同学们都喜欢跟我在一起开心。因为我把同学的困难当成自己的困难，把同学的快乐当成自己的快乐。

15、我活泼的时候像小兔子，画画的时候很安静！妈妈说画画很培养耐心，那么多线条一下子要画出来，安静不下来可不行！

16、在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。

17、一年级小学生日记格式一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。  

18、活泼开朗的我，脾气很好，别人还在犹豫要不要开口介绍自己时，我已经与同桌玩的很开心了，尽管她性格文静、有些内向，但还是被我开朗带动起来，忍不住咯咯直笑。再看看我身边的朋友，有的性格张扬，有的沉默寡言；有的说话直接，有的说话委婉。无论如何，我都能与他们玩在一起，谈论校园发生的一点一滴。

19、每天晚上睡觉之前，我也会回想一下这一整天发生的事情，像电影放映一般，在脑海中回放一遍，把好的留下，不好的总结经验，吸取教训，争取下次不要再犯同样的错误。

20、我开始尝试改变自己，逐渐有了无话不谈的好朋友。很神奇的是，我似乎开始倒着成长，性子越来越活泼，顾虑的事情越来越少，做事甚至有点无所顾忌，玩起来比谁都疯。这样的状态大概维持了一月有余，在某天下午，我忽然静了下来，反思这一个多月的所作所为，蓦然发现，我“活泼”的有些过了，之前的稳重荡然无存。这显然并非不是一个好的现象，所以，我再次开始改变自己。

五、说说我自己日记50字一年级

1、这是一定有人问，你不是不会煮吗？怎么又会了？其实妈妈对我说的话是：“把水煮沸，放入汤圆，待汤圆浮起，就可以吃了。”

2、后台有留言问“从六年级回头，怎么带一年级？”，这还真不是三言两语说得清的事。

3、有人说：“一个人可以清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想，只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”

4、所谓梦想，我认为，是一个人生活的动力，有梦想的生活才是真正的生活。有梦想的人生才是真正的人生。梦想的意义便是给予人们一个方向，一个目标。如果把梦想只当作梦，这样的人生是不会出色的。

5、听到奶奶说的话后，我将手中的动作停了下来，然后抬头看着奶奶笑道：“对啊，我说了以后的我一定要早睡早起，并且要帮家里打扫卫生。”我说的一脸自信，因为我相信我自己能够做到。“好好好。”说着，奶奶心情极好的去厨房帮妈妈弄早饭去了。接着，我又继续扫地了，今天的我要在早饭之前，将家里的卫生给弄好了。

6、他们没时间的时候，我就一个人跳绳，还发明了许多新花样呢！下次你们可以找我PK哦！还非常喜欢溜冰、骑自行车，并且参加了学校的大自然体操队。妈妈说多锻炼身体就不容易生病，吃饭香香，身体棒棒，才能长得跟长颈鹿一样高高的。小朋友们可要向我学习哦！

7、我兴趣爱好可多了。唱歌、跳舞、书法、游泳、写作、画画等等。我特别喜欢唱歌，因为爸爸、妈妈都喜欢音乐。从小就给我听儿童歌曲。从此我渐渐迷上了唱歌。我还获得过本市“金港湾”杯少儿歌曲比赛二等奖呢。

8、穿过漫长的时空与黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的理想，我的梦。即使孤独，依然执著！

9、假期中，老师布置了一项作业，要我们写一篇书法作品，据说还要展出。我仔细地开始构思，在头脑里一定有一天的演练，想把每一个细节做到极致。但由于我无法接受任何一点小瑕疵，写了几遍，我便撕了几遍。平静了一下自己的内心，再拿出一张纸对他叹了一口气，似乎在“祈福”。或者比手心全是汗，眉头紧锁，而不一会儿，与上次的结局相同，又撕掉了。

10、于是乎，有了现在的我。

11、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

12、我性格有时温柔，有时暴躁。

13、先问一下，你们有认真的思考过自己是一个怎样的人吗？你们会经常的照镜子，或者经常地去反思自身的不足吗？

14、翻开时间，回往过去还是五年级的我已经成为一个“小监督员”了。那时，正和六年级的大哥哥大姐姐一起检查六年级的卫生情况、纪律啥的，我们互相帮助，让整个六年级干净起来！

15、我喜欢画画，尤其是立体画。二年级的时候我总喜欢照着书上的一个叉车来画，因为我学过毛笔画，所以知道怎么画立体画。三年级的时候，我又照着英语书上的一个立体盒子画。我的立体画是画的越来越好。画的范围也越来越广：南瓜热气球、南瓜杠铃、番茄台灯、蛇吊桥……现在我的美术本上贴满了我画的画。

16、从一年级下学期开始，我们不仅仅是跟读，还要背诵。(背诵的好处我不想说，这篇文章意不在说服任何人)我要求并不高，一段文字三四句话，第一天跟读五遍，第二天跟读一遍后，自己读背四遍或者更多，根据背诵情况，第三天听一遍音频，背几遍再读几遍，达到不假思索脱口而出、口腔肌肉在操纵背诵的程度时，我就帮他录音记录。当然，这种程度并不代表语速很快，我们的语速还是很慢的，和音频一样。

17、新课预习(第二学期)：

18、但是我是一只喜欢大海的小兔子，我喜欢沙子从脚底溜出去的感觉；喜欢尝试各种新鲜的事物。你们敢坐在大象鼻子上吗？敢一个人骑马吗？我敢。看，我是不是很棒！

19、孤独，让我的生命走向成熟。人生是由许多大大小小的感悟组成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在经历风风雨雨之后，在我孤独的世界中，细细品味每一份挫折，每一份喜悦。得到的感悟是生活赠予我的最慷慨的礼物！

20、这个时侯，我娃模仿的难点在于节奏和停顿。我们目前背的内容，长句子挺多，断句常常不是一句两断，有时一句话里有一个长停顿，几个短停顿，这就要求首先语速要模仿到位，不能快，快了说话节奏就被打乱，气息也会乱，气息乱了，停顿自然也就乱了。