小孩子好奇心太重(100句)

一、两岁宝宝好奇心特别强

1、一个孩子，若是好奇心特别强，那么他会对任何事情，都表现出非常强烈的兴趣。在行为动作上，孩子会对自己感兴趣的东西，表现出吃惊、欢快、疑惑等比较强烈的情绪，表情也会非常丰富，家长分分钟能为孩子制作出表情包。

2、虽然好好奇心大家都有,但是还要看老公的情况,如果他上网不怕你看,手机也随便放,证明他心里没鬼,那你也就不用好奇啦

3、好奇心强的孩子，也常常是好动的孩子。卞迁常常把买来的玩具拆开，重新组装。外出旅游时，不让进去的地方他偏要去，有时给父母招来麻烦，有时甚至会“闯祸”。6岁时，他从书本上看到陶是用泥巴烧成的，竟把泥巴捏成一定形状用打火机烧，直到把手烧出许多泡也未烧成。要告诉他，精美的陶器是在高温条件下烧制而成的，一般的火焰温度达不到。为此，父母还专门带他去制陶的作坊参观，让他了解制陶的有关原理。好奇心是孩子们的天性，也是他们敢于探索新知，敢于创新的动力。创造精神就像是一双巨大的翅膀，能带着孩子在知识的天空里展翅高飞。父母可从保护孩子的好奇心开始，培养他们的创造精神。

4、宝宝砸人、打人时，一般会是由以下心理活动的原因造成的。

5、如果父母将语言作为工具来进行认知探索，而不是没完没了地发号施令，那么孩子自然也会在耳濡目染中认识到提问的力量。

6、让孩子保持强大的好奇心，让孩子拥有更强学习能力，因为这个世界变化太大，知识更迭速度太快，无论你学了多少永远也不够，学习能力才是最重要的。

7、总之，作为家长不要用自己固有的思维方式和行为来看待孩子的思维。更加不要用自己的思维束缚探索的好奇心成长。因为孩子的认知能力有限，你的欺骗、敷衍、打击都有可能会对孩子心智的发展造成影响。欢迎大家交流、关注！???Terrible two——可怕的两岁；

8、如果家长像监视“犯人”一样监视宝宝，TA想碰什么都被拒绝，只会激发TA更强的好奇心，一旦有机会就会再去尝试。

9、更特别的是，这套书包含了现代育儿精神，比如，刚才和大家分享的：

10、后来通过老师的推荐，我购买了一本绘本，然后晚上我们坐在床上，我哄她睡觉的时候，就翻开这本书，开始读一遍绘本，读完以后再通过她不明白的地方，我再用口语给她转叙一遍，并且再领着她看一遍图，这样她也就明白了。

11、婴幼儿心理发展的必经阶段

12、用宝宝能听得懂的话语。比如TA在超市看到了一个和家里一模一样的玩具时，非认为那个就是他的，非要拿回家去，这时如果对TA说“宝宝，小汽车现在想妈妈了，它想趁着你不玩的时候，回家来看看妈妈。可是当我们回家时，妈妈保证，它肯定也会回家的！”这样和宝宝交流，TA就不会赖着不走了。

13、由以上的案例分析可见，宝宝早期的“不听话”和儿童时期的不听话，在本质上是有区别的，家长不能简单地阻止TA，而要用科学有效的方法来对待成长中的宝宝。

14、路路就是想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系的恶化。

15、对好奇心强的孩子，要善于把他的注意力从他坚持的事情上转移到其它新奇、有趣的地方。这样，孩子很快会忘记刚才的要求和不愉快。

16、虽说大家都觉得两岁是宝宝问题比较多的一年，小宝宝爱闹腾，经常哭闹，常常让父母手足无措，让人头疼。其实这是绝大多数宝宝的共有特征。我们只需要理性面对，正确引导就可以度过这个“可怕”的两岁。

17、暴露“吃货属性”的可爱孩子

18、对于孩子把蚂蚁放进冰淇淋这个场景，没有孩子的家长，只会觉得，又是一枚熊孩子；不懂好奇心的家长，只会觉得孩子又浪费了食物；懂好奇心重要性的家长，会问清原委，正确引导，并陪伴孩子继续探索。

19、0到5个月的宝宝，还分不清自己与外界的区别，以为自己动世界就动。在此过程中婴儿需要完全地被满足各种需要。直到一岁前，孩子都全身心的依赖家人，与家人处于紧密的共生状态。

20、如果你们家的小孩，从小到大成天追着你问东问西，那我就要，恭喜你啦！

二、小孩子好奇心太重

1、因此，好动是儿童的天性，是儿童受到好奇心的驱使，不断去探索周围世界，提升自身的运动能力和思维能力的一种行为表现。如果孩子不好奇，那就不会去与事物相接触，不与事物相接触，那他就不能明了事物的性质和状况。所以好动是宝宝得到知识的一个最重要的途径。

2、就像第一集跳泥坑，如果是哪位家长看到家里的两个孩子去泥坑玩得脏兮兮的，那肯定是一番训示了，但是猪爸爸没有，他帮孩子们擦干净，最后一家四口都跑去跳泥坑了。

3、我是选择耐心引导孩子的，虽然有时候她的问题我也不知道怎么回答，但我会选择通过绘本的方式，帮她解决她的问题。

4、 第四点，全力支持。

5、用正确的语言与宝宝交流

6、带注音，适合做拼音阅读练习。

7、每个小问题里，都藏着大智慧。满足孩子的好奇心，还能培养孩子的观察力、认知力、思维力、记忆力，建立自己的世界观、生命观，注入更多成长能量，拥抱更好的未来。

8、孩子有好奇心是好事情，但是好奇心那么强，到底是好是坏？打破沙锅问到底的好，还是适可而止的好？

9、其实，父母只要了解了2岁孩子的特点，很多矛盾和冲突是能避免的，这是父母和孩子融洽相处的基础。

10、2岁宝宝认知能力和自我意识开始萌芽，其实很多宝宝从一岁半自我意识和认知能力就开始发展了。其实从这个层次上来讲宝宝这个阶段是一个进步型阶段。爸爸妈妈们不应该过于畏惧，多去观察孩子，了解孩子不同成长阶段的特点，对应不同的特点来调整应对策略。

11、可见，保护好孩子的好奇心，正确对待宝宝的提问是多么的重要。那么，为了更好地促进宝宝的求知欲和智力的发展，我们应该如何对待宝宝的提问呢？

12、现实生活中，发现一些小孩子好像老是动个不停，停不下来。其实小孩子好奇心特别强，天生就爱探索，什么都想研究个究竟出来，表现出来的就是多动。

13、也许宝宝经常会提出一些令人忍俊不禁、无法回答的问题，这时候家长怎么回答很关键。如果家长不重视宝宝的问题，只是一笑了之，敷衍了事或粗暴制止，久而久之，宝宝就不想再问了，这将导致其智慧的萌芽逐渐枯萎。因此，家长必须重视宝宝的问题。

14、孩子好奇心、求知欲强，所以接受新鲜事，反而比成年人更快。你比如说手机上什么软件app小孩子就特别容易接受，大人反而要慢很多。

15、活泼好动是儿童的天性，并非所有好动的儿童都是“多动症”。研究发现，“多动症”与孩子好动、顽皮有着四点本质区别：

16、首先我们要正确的看待好奇心。孩子的好奇是他学习的动力，这种好奇心会激发他们思考，促进智力的发育，促进思考能力的成熟。在平时我们会发现那些好奇心强的孩子，思维会非常的活跃，有的时候会有助自己独特的见解。所以，对于孩子的好奇心我们作为家长首先要正确的看待。这个世界的探索本来都是两极发展的，越来越宽或者越来越窄。就像蛟龙号和神舟飞船一样复杂。孩子的好奇心深入的程度越深，他们了解的知识就越多，对他们以后的成长也更有帮助。

17、在《晚安火车出发喽》里，小花生在晚安小火车的带领下，甜蜜地进入了梦想。哄睡对于一两岁的孩子来说是个非常有仪式感的事情：

18、这个时候的小宝宝喜欢动手，凡事喜欢自己来，但是语言发育还不完善，表达能力还不强。所以与其说“可怕”的两岁宝宝爱哭闹，不如说这是宝宝们寻求爸爸妈妈关注的一种方式。如果这个时候以暴制暴可能就会适得其反。要记得，永远不要以升级冲突的方式来解决问题，这不光是对孩子，其实对所有人都适用。

19、孩子从呱呱坠地，第一次呼吸这个世界的空气，第一次睁开眼看着四周，第1次听父母的呼喊，第一次吃人间的食物。对于孩子来说有太多太多的第一次，有太多的不了解。很多对于我们成年人司空见惯的事情，在孩子看来是很新奇，很有趣的。我们经常看到孩子一个简单的游戏，一个简单的玩具可以玩半天，你几声简单的话语就会把他们逗得呵呵笑。

20、该睡觉了，要先洗个澡，穿上睡衣，选本绘本，跟爸爸说晚安，听妈妈讲故事，哼唱摇篮曲……

三、好奇心强的宝宝聪明

1、从小给孩子看这些“闲书”，就为了出镜的时候秀“学霸”人设？我想，不全是这样。

2、宝宝一出世，就对整个世界充满了好奇，作为父母，你是理解、支持？还是厌烦、阻止呢？请不要在不知不觉中泯灭了孩子的好奇心与探索欲望，而应精心保护，才能将孩子的潜能更好地激发出来。0—3岁的宝宝，好动、好摸，有的宝宝会采取一些比较过激的行为来满足他们的好奇心：比如砸坏玩具、拔出花草、捞起金鱼等等。作为一个只有3岁的小娃来说，他们需要：找到自己无知的部分

3、家长可以主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力，使TA把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给TA多提供结构性玩具，让TA拼拼拆拆；引导TA创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，如把旧报纸揉成球当足球踢，既满足了好奇心又满足了渴望动手操作的愿望，宝宝一定很开心。

4、如果能像“小花生”的妈妈那样有育儿的智慧，控制好自己的情绪，会最大限度帮助孩子建立成长的自信与安全感，而这些对于孩子的成长至关重要，安全感强的孩子，长大后更喜欢社交、好奇心强、自主探索、自尊自信，容易受到同伴的欢迎。

5、另外，特别说明一下：这120册书属于我们常说的“小薄本儿”，具体尺寸可参照下图。虽然我们认为，120册58元、每册不到5毛钱的价格是对得起这套书的内容的，但如果您对书的尺寸特别介意，还请慎拍。

6、这些都体现了育儿的智慧，是非常值得爸爸妈妈们参考学习的。

7、如果你们家有好奇心特别强的小孩，那恭喜你呀。

8、如果你不了解小孩子的发展特点，要求3—4岁的孩子坐在小板凳上老老实实地听讲，他是不肯乖乖的坐着的，实际上，他真正的原因就是对什么东西都好奇，都想去体验感受一下。

9、 第三点，展开想象，狂飙演技。对于孩子不合乎常理看似违背逻辑的提问，不要粗暴拒绝，最好是引领孩子展开想象。

10、所以家庭有好奇心，探索欲强的孩子，千万不用害怕孩子天马行空的想法，只需要正确引导孩子问问题，培养孩子的思考能力就可以了。孩子远比我们想象的要更强大，不要试图把孩子变成和自己一样的人，应该珍惜他们可贵的好奇心。

11、你的两岁孩子“可怕”吗，育儿路上你都遇到过哪些问题呢？可以留言让更多伙伴帮助你哦。

12、总有一些家长们会说孩子的好奇心太强，容易钻牛角尖，那么遇到这种情况到底该怎么办呢？下面就让我们一起来看一看吧。

13、其二就是原则性的问题不能犯，迁就、毫无原则的纵容孩子就会成为溺爱，只会害了孩子。孩子在无法分辨对错时，家长不为孩子指正对错，等到孩子长大了，有些行为习惯想改可能就会越来越难，甚至还会衍生出更多的问题。

14、及时转移宝宝的注意力

15、而具有比较强的好奇心，探索欲的小朋友，未来更有可能走上一条不同寻常的路，更具有创新精神。

16、家长要一次一次的引导，让孩子形成习惯。

17、总之，孩子的好奇心都是在玩闹中得到体现，孩子在实践中体验并积累经验，损坏些物品是为了获得知识，要知道积累经验远比斥责他们、打击他们的好奇心有价值得多。在安全的情况下，成人要允许宝宝自己动手操作，不要事事包办或者宝宝一遇到问题就去帮助

18、建议家长多用正面积极的话语。比如不要对宝宝说“不要把花捏碎了”，而说“这花朵多嫩呀，宝宝要用手指轻轻地碰它”。不要使用“不”字，因为“不”字会吸引宝宝的好奇心，加剧TA想尝试的欲望。

19、相对于动物来讲，人类的世界毕竟没那么残酷，但是在孩子的基因里面，有要求他们面对残酷现实的生物动力。

20、1岁半以上幼儿活泼好动而且好奇心强，容易出现肘部关节的损伤，尤其易发生幼儿桡骨头半脱位。因为幼儿时期肘关节囊及肘部韧带松弛薄弱，在突然用力牵拉时易造成桡骨头半脱位

四、两岁宝宝好奇心特别强,出去总是往人家家里跑

1、两岁的宝宝凡事都想自己来，父母不要着急帮孩子揽下所有的活。给孩子一个权利让孩子做一些他能够完成的事，比如两岁的宝宝想要穿衣服，可以询问他“妈妈帮你穿长袖，你自己穿马甲好吗？”或者“我帮你穿外套，你自己系扣子好吗？”给孩子一部分权利，让孩子有参与感，抓住孩子自己想要做事的这些过程，让他积极参与起来，解决孩子的问题，也减少了大人所谓的“麻烦”。

2、这个时期的宝宝大脑还处在发育当中，尤其是语言系统还不健全，他们很多时候无法表达自己的想法，当他们对家长发出表达或者请求的信号时被冷落了，他们内心就会极度的不安，而这样这种不安的情绪会令他们暴躁，他们便会做出一些极端的行为。

3、幼儿园3岁以后，他进入了一个新的社会环境——幼儿园。新的环境对幼儿最大的影响是：从只和亲人接触的小范围，扩大到有更多老师、同伴的新环境。

4、游戏学习法作为“德国幼儿教育之父”的福禄贝尔认为，婴儿通过游戏了解世界。通过游戏的过程，婴儿可以培养敏锐的观察力。例如，洗澡的时候，用简单的洗澡玩具，可以教宝宝漂浮、下沉的概念。另外，生活中有很多好的游戏设施作为学习工具。例如在公园的跷跷板上，可以知道婴儿在游戏中如何与人合作。在等待滑滑梯的时候，就知道了遵守规则和秩序的重要性。在婴儿社会化的过程中，游戏对经验的积累起着非常重要的作用。通过这些游戏的经验，婴儿知道如何面对群众，试图解决问题。

5、这个时候就需要家长的引导，家长需要在旁边进行适当的调节，告诉孩子并不是任何事情都是需要去追求第一名，有的时候追求第一名会让自己很疲惫，普普通通的也是可以的，不要给自己太大的压力。有时给自己压力过大，反而起到一个反的效果。家长要学会适当的引导，适当的鼓励，进行旁敲侧击，这样子才有利于孩子的健康成长，有利于孩子的的身心发展的健康。

6、这时期的幼儿情绪容易受外界环境的影响。孩子刚到幼儿园总哭个不停，妈妈越不走孩子越哭。妈妈一走，老师带着小朋友玩游戏，他也就随着小朋友高兴起来。可是不放心的妈妈如果再一露面，孩子又会马上哭起来，不让妈妈走。

7、其次，可以与幼儿进行简单的角色扮演，让他们通过这样的游戏增强对生活过程的了解，从而再现自己的生活。比如过家家，当医生，扮公主等，发挥他们自己的想象力和创造力。

8、宝宝2岁3个月，非常好动，总也没有安静下来的时候。我让他看书，他看一会儿就又去玩别的了，老是在同一个地方坐不了两分钟。再过一阵就要去幼儿园了，我很担心他这样下去会上课注意力不集中，这种情况怎么办呢？

9、关注我们，加入领袖Baby早托育！

10、有一次在小区的公园，看到两个孩子很开心的在大树底下玩，看起来，好像是将蚂蚁装到了各自的冰淇淋里。当时老公在一旁还感叹：“现在的孩子，真的是太熊了，希望我们以后的宝宝不要这样子。”

11、▶首先父母要为宝宝创造一个良好的家庭氛围。在日常生活中，我们经常看到这样的情形，父母为宝宝买了很多玩具和书籍，可是宝宝往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个，都没有长性。其实，太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。父母每次给宝宝的书籍和玩具都不要超过两到三个，看完一本书或玩完一个玩具，再换别的书或玩具。

12、妈妈也让小花生自己尝一尝；

13、生活范围的扩大，引起了幼儿心理上的许多变化，使幼儿的认识能力，生活能力以及人际交往能力得到了迅速发展。.

14、8~9个月龄的宝宝，对周边环境会产生强烈的好奇心。尤其是学会了灵活运用手指以后，能够独自己坐稳和会爬行，具备了一定的移动能力，最喜欢用手指到处乱捅。

15、而父母要记得的是孩子的体重增长的速度最好不要快于身长的增长速度，因为孩子小时候长得高一些，看起来苗条一些，更有利于孩子以后长得高，比如身长是中上水平，体重是中等水平看起来孩子就会瘦高型的，孩子长大后也容易瘦高型。

16、所以出现任何问题的时候父母不要总以自己的角度来看待孩子的问题？要知道每个孩子成长过程中都可能会遇到形形色色的问题。了解孩子成长路上的特点，适当的调整自己的应对策略，才能更好的帮助孩子快乐成长。那如何才能应对“可怕的两岁”的宝宝的各种情绪反应呢？可以参考以下5种方法：

17、每个人问题解答后，还有“知识链接”模块，带孩子再深一步拓展相关知识，不被问题本身局限。妈妈们真的可以省心了！

18、以上是我的经验分享。你是平时怎么面对孩子的十万个为什么的呢？如果你有好的点子，请把它们分享出来吧！

19、对外界的好奇心，小孩子值不值得拥有？

20、对于两岁的小宝宝来说，好奇心比较强，喜欢跟别人抢吃的并不能算是心理疾病，心理疾病是指心理出了问题，并且对日常的生活造成了一定严重的影响，家长可以通过以下方法来改善。

五、少年儿童好奇心强

1、小女孩：“不会，可是为什么豆豆妈妈要发那么大脾气呢？”

2、建议父母平时可以多带孩子到户外玩耍，一方面可以减少孩子在家里的破坏行为，另一方面外面活动空间范围更大，在安全的前提下，大自然既能满足孩子的好奇心，更能有助于孩子消耗过多精力，还能多接触同龄的孩子，学会社会交往能力。

3、没错！足足有120册，囊括动物、安全、自然、海洋、科学、人体、生活等9大主题。

4、“月亮的形状怎么总是不固定？”……

5、家长对“好奇心”的正确认识，也直接决定了自己如何对待“熊孩子”。作为家长，首先要知道，“好奇心强”的孩子，都有哪些特征。

6、我的宝宝1岁半了，从小就睡觉不多，非常好动，现在更是一刻不停，有时候跟她说话根本不听，也不知道宝宝是不是有多动症？体检时，医生说她微量元素铅偏高，不知道是否和多动有关？

7、比如，孩子问世界上到底有没有鬼怪的时候，他可能已经在小脑袋瓜中想出了许多有选择性的答案。

8、▶其次父母应该以身作则。在日常生活中，我们经其次父母应以身作则，做好专心、坚持和耐心的榜样。一旦发现宝宝有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。

9、有不少家长觉得，好奇心太重的孩子，追根究底，就是个“问题孩子”。因为孩子忽然的一个“奇思妙想”，提出很多疑问，对成年人来说或许是麻烦。尤其是这类型的孩子，喜欢“挑战”家长和老师的权威，提出的一些问题，让家长和老师都下不了台面。

10、幼儿园3岁以后，他进入了一个新的社会环境——幼儿园。新的环境对幼儿最大的影响是：从只和亲人接触的小范围，扩大到有更多老师、同伴的新环境。

11、我个人认为，有好奇心绝对是一件很好的事情，有好奇心的孩子会有一种勇于探索的精神，而且更加爱学习跟多的知识！

12、在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。他们常常为一件微不足道的小事哭起来。这时你和他讲道理他是听不进去的。用玩具或活动转移他的注意力，他会破涕而笑。

13、在成长过程中，家长应该正确引导宝宝的好奇心。

14、曾经遇到一个差点被退学的小学生，而老师想清退他的原因是，他的“意见”太多了。那个学生总是被罚擦黑板，觉得太累了，就想，为什么黑板不能“叠加”黑板，前面的黑板后面绑满黑板擦呢？

15、游戏是幼儿的主要活动形式。4岁左右是幼儿游戏蓬勃发展的时期，这个时期的幼儿不但爱玩也会玩。他们已经能够理解和遵守游戏规则，能够组织游戏，自己确定游戏主题。

16、没有好奇心的孩子，就像被扯断翅膀的小鸟，没有办法看到蓝色的天空，保护好孩子的好奇心，是每个父母应该做的，不要总是呵斥孩子，把孩子变的胆怯！

17、通关打怪兽是游戏里常有的技巧，带孩子也可以给孩子制定规则让他逐步进阶。游戏里总有一些可以与不可以，不要在孩子做了才跟他说不可以，这个不可以那个不可以孩子可能不会听那么多。提前跟他说游戏规则让他来适应可能更容易。比如买了绘本提前告诉宝宝书是用来看的，不能撕，也不能吃，孩子会提前知道这件事不能做，而不是他撕了书父母再去责怪他。

18、幼儿规则意识的建立，有助于幼儿合作游戏的开展和游戏水平的提高，也有助于幼儿社会性的发展。

19、两岁以后幼儿的想象力就开始发展了，这个时期家长要多注意保护和鼓励幼儿的好奇心，可以和他们做一些互动的，促进想象力发展的游戏，让他们的大脑受到刺激，从而提高他的想象力。

20、我们有时候会发现孩子做事有点磨蹭，其实这个你得宽容、理解他，孩子好奇心强，注意力就容易被分散，经常会注意到大人觉察不到的细微之处，这个还反而是有助于孩子发展的。