好奇心强的孩子怎么办(100句)

一、宝宝好奇心特别强怎么办

1、(格格巫育儿:11年亲子沟通经验，3句话解决问题的亲子关系咨询师，写得好辛苦喔，三句话解决一个最难的育儿问题，欢迎私信咨询亲子冲突解决方案)

2、“牛娃都是钱堆出来的吧？！”这几年明星带娃的例子看多了，很多人有这样的感慨。

3、比如，你为了鼓励孩子好好写作业，并且你知道孩子特别喜欢看动画片，那么这时候你就不要给孩子说：“你好好写作业，写完作业之后，你就可以看20分钟的动画片。”

4、最近看到有家长在聊家里的小孩子，忽然开始对很多事情都好奇，总是问一些听起来很奇怪的问题：“白云为什么不是七彩颜色的，小狗为什么不会两只脚走路……和孩子在外面一起走路，孩子也总是喜欢捡一些弯弯绕绕，坑坑洼洼的小路去走。”

5、有些家长总是喜欢禁止孩子做这做那，比如不让孩子看电视，不让孩子玩电脑游戏，不让孩子和其他小朋友到户外去玩，不让子乱动家里的东西，等等。家长的这些行为是在扼杀孩子的好奇心，限制孩子探索的自由。而规矩定得越多，孩子往往越叛逆，因为孩子的好奇心是被强制地按压下去的。

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7、因此，我们一定不能置之不理。我们要对宝宝的哭声做出及时的反应，找出让宝宝不舒服的原因所在，消除掉宝宝的不舒服因素，恰当满足宝宝的需要。

8、比如，在给孩子设定学习目标时，尽量结合孩子的具体情况，设定的目标要让孩子跳一跳，能够够得着。

9、表扬孩子的问题，而非直接回答。比如：哎，你这问题问得不错哦。回答之前先反问，问问孩子为什么会这样问，然后试图引导他自己去寻找答案，或者一起找答案。我们通常说的，专注于解决问题，所以孩子解决问题的能力更应该被开发。环环相扣，层层提问。你问我答，我问你答。就像你打球的时候，有接有发，这种互动才是你和孩子更和谐、融洽的相处。

10、有一天，他对所有的孩子说：“非常感谢，你们能来我院子里玩耍，为了表示感谢，我愿意给你们每人两美元作为奖励。”

11、爱探险的孩子，他们是非常聪明的。他们有一个非常明显的特征，他们对自我的认识是非常的明确的，他们知道他们真正想要的是什么？同时他们也可以为他们想要的东西付出努力，因此爱探险的孩子非常的聪明，他们在发现自己好奇的事物之后，他们就会付诸行动的去探究他们好奇的事物。

12、最后，说了那么多，并不是让家长们就此放任孩子玩手机了，而是应该在玩手机前给孩子立好规矩，比如：每天能玩多长时间？不可以在手机上玩哪些内容？同时家长做好引导，鼓励孩子大胆创新。

13、现在的孩子根本无法避开身边随处可见的网络和电子产品。要把孩子和手机、平板、游戏机等电子产品隔离开根本不现实。所以建议爸爸妈妈们不妨换个思路：尽量降低手机带来的不好的影响，引导孩子合理使用手机。

14、看到鹅妈妈在孵蛋，阿雷特别想孵一颗蛋。他找啊找啊，终于找着了一颗属于自己的蛋。他做了一个窝，蹲在上面，小心地孵起蛋来。可是孵了一整天，蛋还没孵出来。阿雷又累又饿，他把蛋带回家，沮丧地问妈妈：“我的蛋怎么孵不出来呢？”熊妈妈告诉他：“这颗蛋是孵不出小鸟来，但把它种到地里，能长出一棵大树来……”原来阿雷孵的“蛋”是一颗松果！

15、(3)孩子不配合家长要求；

16、因此当孩子在做某件事情，或者是想做某件事情时，作为家长，首先要学会激发孩子的内在动机。

17、你们家有没有好奇心很强的孩子呢，作为我们该如何回应孩子的好奇呢？

18、每个人问题解答后，还有“知识链接”模块，带孩子再深一步拓展相关知识，不被问题本身局限。妈妈们真的可以省心了！

19、另外，动机和兴趣爱好之类的本身就带有非常浓厚的感情色彩。一些年纪比较小的孩子，往往会把对老师或者是对父母的感情，直接迁移到学习和生活中去。

20、处理建议：在处理前，父母需要反省育儿行为，是不是对孩子过度溺爱。对孩子有求必应？或者周边有没有其他的养育者对孩子采用这样的态度，如果有，要及时制止，而面对孩子这种行为，要及时教育孩子，不能因为自己没有得到就拿别人的东西。这样的行为是偷盗行为，是不对的，且不允许的，是需要接受惩罚的。同时也要引导孩子正确面对自己的需求，对于自己暂时得不到的东西，可以用正确的方法去得到，比如做家务攒钱等。

二、好奇心强的孩子怎么办

1、那么合理的方式应该如何对待孩子的无理要求呢？

2、家长回到家里坚决不要玩手机，微信，QQ等都放下。家长陪伴孩子看书，可以边看边写，写日记，写心得，给孩子创造一个学习的环境。如果家长回到家手机不离手机，言传身教，想管好自己的孩子很难很难！

3、今天就推荐这套超全能超省心的科普绘本，1套搞定孩子的百科启蒙——

4、比如，我儿子上次问我的3个问题，我就采用3种不同的方法，因为现在关键已经不是这些问题了，而是要让孩子喜欢问问题这个过程。

5、我们都知道父母是孩子的第一任老师，在孩子第一次产生好奇的时候，也是父母去引导孩子，帮助孩子大脑开发的好时机。

6、从小给孩子看这些“闲书”，就为了出镜的时候秀“学霸”人设？我想，不全是这样。

7、二。让实物和数字建立联系，认识数的构成。认识事物的数量关系。

8、很多人看到或者亲身经历过这样的场景，一位妈妈带着一个小男孩去逛商场，小男孩看上了一个玩具，妈妈一看价格太贵，家里有一堆玩具了，觉得不应该再给他买了。于是妈妈说不能买，可是小男孩不乐意，赖在那里不走了，反正我就是要，不买我就不走了！如果妈妈还是不买，小男孩就哭了，甚至躺地上打滚了！72般耍赖技术全用上，看你买不买！很多妈妈在面对这种情况，基本上最后都退让妥协了，满足孩子的愿意！

9、题主自己要先确立标准。

10、你的孩子在这个时候一般会提出许多问题。好奇心是孩子主动观察，反复思考问题的强大动力，是推动孩子积极主动地观察世界，开展创造性思维的内部动力，是创造力成功的起点，爸妈要善于保护孩子的好奇心并因势利导，让孩子学会向更高层次思考。

11、对于孩子的好奇心强，爱探险，父母该如何做

12、2011年英国一项包括5万名学生的综合统计研究表明，好奇心得到呵护的孩子会有更好的学业表现，这种益处至少持续到14周岁

13、每个孩子都有与众不同的优点，即使是再调皮的孩子或成绩差的孩子，他们身上也那有各自的闪光点。如何挖揭开发孩子的这些“宝藏”，对于家长来说显得尤为重要。家长要善于发现孩子们的优点.抓住这点因势利导，多表扬、鼓励，经常肯定孩子的长处，帮助孩子更充分地发展自己的爱好，让孩子们的个性得以健康发展。

14、“神圣的好奇心”是一株脆弱的嫩苗，它是很容易夭折的。

15、第为什么说只需要家长，做到“温柔而坚定”就够了？2岁多的孩子，针对“家长关于某件事到底是否会妥协”这件事，已经具备了很敏锐的观察力和判断力。

16、好奇心是我们遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。

17、对于孩子的好奇心，父母需要妥善保护并且发展。我的真实情况是，每一天被两个孩子的十万个“为什么”折腾得生不如死，感觉自己都可以去参加最强大脑的擂台赛了。看完很多育儿的书籍，我给自己的方法和建议就是：

18、爱因斯坦说：好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。

19、孩子的好奇心实在太强了！有家长朋友就向我抱怨：“孩子问题太多了，又不敢让他别问了，怕挫伤他的好奇心，可是他一路打破沙锅问到底，到底该怎么对付呢？”

20、晒完太阳后及时涂擦保湿霜。

三、好奇心很重的宝宝怎么办

1、再或者，你给孩子设定的目标可能有点高，此时孩子的想法很有可能是，既然这些奖励我也得不到，还不如现在玩一会儿。

2、12～18月龄，打开所有的盒子，拆开、摔打物品

3、对于一个年幼的孩子来说，能否将这项了不起的技能维持下去，能否在成长中不丢失最初的好奇心，很大一部分是由父母或者看护者来塑造的。他们通过每一次父母对“为什么”的回答，在生活中潜移默化地修完了一门叫做“如何提问”的课程。

4、如果学生在做某件事情时，家长没有分清楚，孩子是受内部因素驱动还是受外部因素驱动？

5、生命初期，孩子自发的探索世界可以促进自己认知发展，刺激大脑发育。好奇心可以帮助孩子更好地感受世界，帮助大脑不断构筑对规则的认知。

6、营造刺激的学习环境婴儿的感知能力需要视觉、听觉、触觉、嗅觉等刺激性介质。在具备充分刺激的环境中生活，婴儿可以看到各种各样的东西，引起好奇心。有刺激的环境必须具备“多样化的内容”和“开放的空间”两个条件。父母经常带宝宝去商场、电影院、公园、郊区各种公共场所，可以有效刺激宝宝的感觉和肢体，增加他探索和了解外界的机会。及时提出建议

7、孩子做某件事情，可能只是觉得做这件事情有意思，做这件事情能够给自己带来成就感，但家长和老师错误的认为，孩子做这件事情是为了获得奖励，为了获得表扬这种错误的表扬和奖励，往往会改变孩子原来的认知结构，让孩子产生错误的归因方式。

8、近年来，凯叔品牌业务范围大幅扩展，已包括凯叔讲故事App、凯叔故事玩偶、凯叔童书、凯叔优品及凯叔儿童剧等，其中凯叔讲故事除了推出《神奇图书馆》外，还陆续推出优质原创作品《口袋神探》《麦小米的100个烦恼》《安全帅小队》《恐龙战士》等，以及普及传统文化的原创改编作品凯叔四大名著、《凯叔诗词来了》等，儿童剧《神探艾小坡》等，均受到全国小朋友的热烈欢迎。

9、答案是建议慎重选择物质奖励，如果非要用物质奖励的话，主要是要把物质奖励和孩子的内在动机联系起来，尝试把外在驱动转化为内在驱动。

10、比如看电视，可以看，但要限定时间，时间到了，就要及时停止！

11、常见的培养好奇心的方法，也是首先强调不要压制孩子的好奇心，不要对孩子的问题不耐烦，然后就是提供更多的新鲜刺激，给他们自由探索的机会。

12、三。在生活、活动中认识空间关系及事物的结构关系。

13、1～3月龄，看爸爸妈妈的脸、吮吸手指

14、孩子好奇心的重要性和表现！如何培养孩子的好奇心？

15、这些孩子当然不了解这个老人的意图是什么，第二天仍然过来玩耍，但这次老人只给了这些孩子一美元。

16、所以家长们少玩一会手机，少看一会电视，经常看看书，从家长自己做起，再言传身教影响孩子。

17、孩子的好奇心我们应该不断的鼓励，不是直接扼杀在摇篮里面。作为家长的我们应该不断的营造环境，培养和发展还在的好奇心。我们可以向孩子提问，不管是日常生活常识，还在历史典故，科学技术等等，从而激发孩子的好奇心，提高孩子探索的能力。

18、很多孩子在撞见父母的行为后，感到比较害怕，认为爸爸在欺负妈妈，哭闹不止。被稍大点的孩子撞见，场面又会变得很尴尬，很多父母都选择搪塞过去，不正面给孩子合理的解释。这种做法虽然在表面上过去了，实际上却没有解决任何问题，尤其是在对孩子性启蒙教育方面，没有给到任何的帮助作用。

19、当家长不让孩子看电视、玩手机时，他的欲望就得不到满足，因此需要发泄！

20、在孩子没有提出陪伴要求时，我们就主动去陪他玩游戏。教会他一些有趣的玩法，让他心情愉悦，也让他感到有事可做，进而就不会时常通过哭来引起大人的注意了。

四、为什么孩子的好奇心那么强

1、引导保护孩子的好奇心是一门学问，建议妈妈们可以这么做：

2、孩子的成长过程中充满惊喜。某天，忽然发现孩子会走路了，爸爸妈妈开心得连孩子上大学的样子都想好了……

3、所以，孩子如果在小时候没有去认识超我，那么就会以本我的方式去对待社会上的人和事，而其他人就会觉得他特别自私，只顾自己的需求，慢慢人际关系出大问题！

4、(2)孩子打家长，甚至骂家长；

5、很多妈妈容易给予孩子过多的看护，典型的行为：「呀，这里脏，不要碰。」

6、比如，在做家庭作业时，可以给孩子一定的自由，让孩子决定什么时间写什么作业，以及什么时候开始写作业，只要孩子设定的目标，能够保障按时的完成任务，不至于产生太大的问题，父母尽量要给孩子一定的自由度。

7、举个栗子：我们日常中最能帮助孩子认识到你的，我的和他的物品区别的学习就会，就是孩子想拿我们手上手机或者其他物品的时候。父母习惯性觉得自己的就是孩子的，所以对于孩子拿我们手机的行为也没有太在意，然而这个是我们最好教育孩子得地方。当孩子要那我们的手机玩，或者有意识想要拿走我们手上的东西，一定要第一时间抓住，然后跟孩子说：妈妈：宝宝是想要拿妈妈的手机嘛？宝宝：点点头妈妈：这个是“妈妈的”，宝宝想拿需要说“要”。宝宝：要(一开始可能没有说出来，要多试多重复几次宝宝才能学会)

8、家长要学会与孩子平等相处、平等交流。

9、面对孩子玩手机，家长硬堵是不可行的，现在做什么都要用手机，无论家长怎么阻挠，孩子也早晚会接触到，最重要的是要疏导。

10、北京文艺广播FM6

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12、如果孩子对自己的学习有信心，觉得自己能够把这些奖励拿到手，那么他在考试，甚至学习的过程中，每天都是在盘算，我这些钱拿到手之后，我应该买什么呢？我应该怎么花这些钱呢？如果他的心思都不在学习上，学习成绩怎么可能取得进步呢？

13、我们要仔细观察孩子，站在孩子的角度去理解孩子的感受，耐心地安抚孩子的情绪。得到理解的宝宝才会感到自己是被爱的，才能逐步发展出安全依恋。(陈忻《养育的选择》)感受到妈妈的理解和关心，孩子的哭闹频率自然会降低很多，也更容易建立起对妈妈的信任，发展出对妈妈的安全依恋。

14、孩子的哭闹都是有因可循的，这个阶段的孩子哭闹很大部分的原因在于他们不能很好地表达自己的意思，而我们又误解了他们。

15、可能有很多人觉得，这个好极端哦，我才不会这样呢。可是对一周半的宝宝说你太调皮了，不是一样早早贴标签的方式吗？ 首先：一周半的宝宝正是好奇心旺盛的时候 一周半的宝宝逐渐区分出自己和周围的世界，于是他要开始探索这个世界。而成人对这个世界有了很多的了解，于是有了很多的条条框框，但是这些条条框框对于小宝宝来说根本就是毫无意义，所以凭什么说小宝宝不遵守就是调皮呢。 其次：对小宝宝要观察、引导，而不是评价 教育最好的方法是言传身教，精细观察孩子当前的需求，在保证孩子安全的情况下，尽量的鼓励孩子去探索。对于孩子的一些不当行为，及时的制止、并且设定规则界限，但是不要随意评价孩子、尤其是负面的。

16、比如，孩子2岁半之后的两餐之间，他偶尔跟我说他想吃饼干，我理智上不想给他吃这种有添加剂的粮食；但是情感上又觉得他已经过了2岁半了，可以尝试一下零食，既可以增加味觉的享受，又可以为3岁时适应幼儿园的饮食做一个过渡和提前适应。孩子真的能发现我这种不是绝对拒绝的心理，他会跟我说：“妈妈，皮皮可想吃饼干呀，你给我拿好不好？”

17、这种情况的同性恋，只要父母及时纠正对孩子的教育，多关心孩子并进行正确的性引导，孩子慢慢会恢复正常的。

18、有一天，他在院子里看到了一只老母鸡蹲在窝里孵蛋，爱迪生看了很多，起来去问妈妈：为什么老母鸡要一直蹲着自己的窝里不出来呢，爱迪生的妈妈告诉他：母鸡要把小鸡孵出来，就要蹲在上面给小鸡温暖。后来到了全家人吃饭的时候，妈妈没有见到爱迪生来吃饭，就让全家人都去找他，最后在家里的鸡窝里找到了他，妈妈问他在干嘛，小爱迪生一本正经的告诉妈妈：“我在孵小鸡。”

19、美食就不一样，不是天天能吃到，掌握孩子喜欢什么样的美食，如果他能按要求完成作业，并能坚持一个星期，则带他去享受美食。一种规律的养成需要21天，一旦坚持了21天就形成了习惯。比如很多孩子都喜欢吃德克士，享受德克士的气氛。可以让孩子从星期一到星期五按时写作业，星期六带他去德克士。孩子为了自己的快乐，会按要求去做，大人也要信守承诺。21天太长，作为孩子要达到这个快乐有点遥远，所以分三次来完成，但这三次必须连续，在21天中满足他三次的美食快乐。

20、再次，每次离开，都要跟宝宝说明归期。

五、孩子好奇心不强怎么办

1、体验学习成就带来的快乐

2、宝妈是调皮还是多动症呢有区别的多运动最好让多动的宝宝忙起来，让他把体内的能量消耗掉，可以安排他做一些与身体动作有关的事情。比如，常规的体育锻炼，跑步、游泳、踢球等

3、霍思燕家的嗯哼，看科普绘本长大，知识面超过了爸妈；黄圣依的儿子安迪，极少数几次上综艺，都展示出惊人的科学素养，被称为“行走的百科全书”……

4、第一个问题，虎鲸和老虎有什么关系？很简单，我知道答案，而且里面没有什么奥秘，所以我就很直接地告诉他：“虎鲸和老虎没有关系，就是因为它在大海里最厉害，所以大家叫它虎鲸，就和陆地上的老虎一样，谁都打不过它。”这样可以立刻满足孩子的求知欲。

5、小孩子在没有经过他人允许直接拿别人的东西，文明的说法就是随手拿，但是正经的说法那就是“偷”了。如果在孩子小的时候放纵孩子这种行为，不对孩子做出惩罚措施，随着孩子逐渐长大，这个行为会逐渐形成习惯，那么在未来可能就可能需要借助法律制度来帮助孩子改掉这个行为了。所以当我们发现孩子有爱拿别人东西的行为，我们一定要及时制止，不能任由孩子发展。

6、这样的信任，会让宝宝对妈妈的离开感到安心踏实多了。

7、在青少年时代，我们尤其具备丰富多彩的好奇心，这种心态有利于我们学习新知，有利于我们培育主动探究、自主实验的科学精神和实践能力。

8、第三种是以过程为取向的表扬和奖励。表扬者在表扬孩子的时候，会重点关注孩子在达成目标的过程中采取了哪些行动，付出了哪些努力，有哪些是值得孩子坚持的？

9、当我们清扫好一整间屋子，要准备倒垃圾的时候，打开福维克可宝的机身，妈妈们将会看到一个洁净无暇的滤尘袋。

10、常言道，柔能克钢，每个人的性格不尽相同，家庭也是这样。但真正遇到性格倔强的孩子，大人就一定要克制自己的爆性子，一定要柔、温和加忍，千万不可硬碰硬，乘在孩子高兴时、晚上睡觉时多勾通，晓之以理，动之以情，以理才能服人，给孩子讲明道理，当孩子理解了，一切会迎忍而解。我的性格倔强吃的亏太多太大了，现在明白了，迟了呀。

11、然后要求这两组学生在规定的时间内，用积木拼出制定的图案。

12、一个家里，只需要找出一平米的地方，一个书架，一些好童书，就能给孩子做一个阅读角落。你会发现，有些不怎么爱看书的孩子，居然也可能自觉地自己去拿书看了。

13、我们首要要认识孩子的好奇心，知道孩子的好奇心是在探索和学习，然后培养保护孩子的好奇心，引导孩子多去观察思考，重视每个因为好奇心的提问。

14、最重要的是正确对待孩子因为好奇而产生的一些破坏性的行为。

15、需要想象出不同的、相互矛盾的可能性

16、家长通过耳濡目染的熏陶，让孩子明白，家长能满足的只是小小的利益，要想获得更大的利益、更长远的利益，只有通过不断的努力，才能换来长远的利益。长远的利益就是孩子的人生理想，要实现理想这个长远利益该怎么做。

17、明确到底什么是“温柔而坚定”，以及为什么要做到“温柔和坚定”。

18、据说美国伟大的发明家爱迪生在小时候就是一个对什么事情都特别好奇的孩子。

19、点击“阅读全文”听故事

20、好问是孩子好奇心的一种突出表现。孩子天真幼稚,对于提问毫无顾虑。他们经常要问许多个“是什么”和“为什么”,甚至连续追问,所谓“打破砂锅问到底”。他们总想试探着去认识世界,弄清究竟。