形容人身体疼痛难忍的词语(100句)

一、形容身体疼痛难忍的句子

1、虎背熊腰(hǔbèixióngyāo)基本释义背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。出处元·无名氏《飞刀对箭》一折：“这厮倒是一条好汉……哦；是虎背熊腰。”例句站在我们面前的，是一个～的壮小伙子。近反义词近义词熊腰虎背反义词弱不禁风

2、天冷了，晚上睡觉冻醒了别忘了给舍友掀一下被子。

3、局促不安——形容拘谨、不自然、不安定的样子。

4、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

5、路口有家牛肉面馆，雪白的墙壁上，用粉笔写着一行字：“李大柱去哪儿了？”

6、初入江湖时，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，卢照邻是自信的，他在长安拜谒权贵，“郭林宗闻而心服，王夷甫见而神倾”，“俯仰谈笑，顾盼纵横”，看样子，欣赏他的人不少，他的日子过得非常滋润。

7、而可怜的郭氏，至始至终对这些全然不知(后来他们的孩子也很早就夭亡了)，要是知道卢照邻逢此变故，她恐怕也不会怨他了吧？

8、病菌跑到我身上了。那天一上学，我的头就晕得走路摇摇晃晃的，再加上做flash的头晕，感觉自己像要飘回家似的。生病难受的句子。

9、解释下列句子的加点词。(3分)

10、坐起来想睡觉，睡又睡不着，说不出到底什么感觉，总之就浑身都不对劲

11、生：用爸爸妈妈的焦头烂额来烘托。也就是正面写和侧面烘托结合起来。

12、第一处，此句主语为“生物”，又是一问句，根据“以生活在世界最寒冷大陆上的企鹅为例，它们的身体天生就有保温的功能”可知，此处是说生物如何在寒冷中生存。

13、供：ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)

14、若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。

15、师：这种内心的疼痛在中国的传统文化中还有很多。比如说(出示)

16、酬乐天扬州初逢席上见赠

17、C.保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到培育和壮大。

18、人影绰绰：人的影子非常柔美的样子。

19、师：对了，三人行必有我师。我们再来看看这种痛，这位同学在吗？读一读。

20、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

二、形容人身体疼痛难忍的词语

1、D.耳熟能详遵循尽管源远流长

2、阅读下列诗词歌，完成下面各题(4分)

3、鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香雪花飞舞

4、殊死拼搏——打仗时拼着性命，竭尽全力。

5、A.通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，从而让民族自信心得到壮大和培育。

6、把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹闇坐，逆风吹浪打船声。

7、综合性学习(6分)

8、生：我觉得她的小型挖掘机的这种夸张还是可以领会可以感受的，挺有意思。

9、漫山遍野——遍布山野，形容很多。

10、勤勤恳恳：非常勤劳而踏实。课文形容三个牧童长大后工作的态度。

11、神秘莫测神来之笔千姿百态应接不暇

12、昨天有一点点咳嗽，打喷嚏，感冒症状不明显，所以吃了点感冒药想把它顶回去……结果今天起来很悲剧的发现，感冒了，还发烧了，还头晕，还嗓子疼，这是感冒药，还是诱发感冒的药呢。

13、天气冷的像个笑话，日子过的像句废话。

14、(1)列夫﹒托尔斯泰贝多芬

15、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

16、疾病不断侵蚀他的肌体，形容槁枯、手足蜷缩、一边的身体不能动弹、五官的位置都发生了挪移，现代中医推测，他患的有可能是中风、风湿、麻风等等，在当时都很难治愈。

17、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈……但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。

18、②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们东在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

19、在我心中你最优秀，惹你生气我最难受，二话不说短信送手，盼消你气莫再忧愁，向你保证下次没有，愿你原谅我心内疚，生气因我你心最厚，你不原谅我心难受。

20、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

三、形容身体很痛的句子

1、屏息凝视：有意地屏住呼吸，聚精会神地看。凝视，眼睛盯住一个目标聚精会神地看。

2、冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。

3、生：他描写的痛还很有层次。

4、生：哎呀，这该死的牙痛，像黑暗中的兽，她边说边张开嘴，啊噬……啊啊噬……发出这样的音节是想告诉大家，有一颗牙正在折磨着她。她啊完，就会噬噬地吸气，一遍又一遍，那声音冷入骨髓。

5、9：曾听说抢救不及时而死亡的个案，于是，油生出一种绝望的害怕。

6、以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。

7、班级共评，习得“痛的表达”

8、A.我们与二十四节气似乎有了某种程度的“脱钩”

9、给；jǐ(给予)ɡěi(送给)

10、我左腿膝盖已经被疼痛折磨了三四年了吧，时好时坏，和精神病差不多，也找不到病因。

11、外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。

12、B．谏议大夫：秦代置谏议大夫之官，专掌议论。唐初品级为正五品上，掌管掌谏议得失，侍从国君，举行典礼时充任司仪。

13、用武之地：比喻能施展武艺或才能得场所。

14、神态自若：神色表情好不拘束，非常自然。

15、严寒的气候加剧了我膝盖的疼痛。

16、(2)“草昧”，天地初开时的混沌状态，此处指“开始创业”；“克”，屈服；“为难”，是艰难的。

17、师：我也想提醒宋程程，描绘一种痛的时候，注重描绘痛的感觉，而不要下什么结论。我们读下去刚要感觉到你的痛了，你马上下结论：这一定是内伤；刚要感觉到你的痛了，你马上又说要持续一两个星期才会好，好像旁边有一位医生的画外音一样。这大概是最擅长自我诊断的一种痛。你们觉得，这样的画外音诊断，到底对于描绘这种痛有帮助，还是有妨碍？

18、C．隋炀帝：和文中的唐太宗、梁武帝一样，都是谥号称呼皇帝，出于对最高统治者的崇敬，这三者都是赞美性的谥号。

19、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——出自宋代：陆游《病起书怀》

20、服务员见状，就会毫不含糊地说：“好，今天您在我们店里吃饭，免单！”正当顾客不知所以时，牛肉馆的老板，胖胖的王师傅，就会笑眯眯地迎上来：“欢迎您光临！现在不是流行‘去哪儿了’吗？时间去哪儿了，爱情去哪儿了，我们小店也跟着时尚一把。不过，凡是名字叫李大柱的人来吃饭一律免费，这可是我这里的老规矩了。”

四、描写身体疼痛难忍的句子

1、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

2、第三段“然就得之后，志趣骄逸，百姓欲好而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰弊，恒由此起”意思是已经取得天下之后，骄傲放纵，百姓需要休养生息而徭役没有休止，百姓已经穷困凋敝而奢侈的事务还仍然不停，国家的衰败，常常就是这样开始的。以及“魏徵与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地”，可知这是希望唐太宗“戒骄逸享乐”。

3、释义：疾病、创伤等引起的难受的感觉

4、风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

5、王勃六岁出口成章，骆宾王七岁口占一绝，杨炯十岁神童试及第，卢照邻却没有这些惊人的记录，他的才华是凭借从小一步一个脚印踏实治学而来。十三四岁时，卢照邻“裹粮寻师，褰裳访古”，远赴江苏跟随文学大儒曹宪、经石专家王义方学习文字、音韵、训诂及经史典籍。学成后，他也随唐时风气，奔赴长安干谒求仕，这一年，他十八岁。

6、夜来宿痼起心脾，辗转无眠不自支。水鸟信天那得饱，河鱼作祟却乘饥。苦无药力课神效，烂煮菜根为善医。造物怕生安乐病，时将疼痛玉吾衰。

7、空空如也：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。

8、最近的鬼天气，让我觉得每次开门都像在开冰箱。

9、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

10、呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

11、生：语言、动态、神态、心理等多种角度的集中描绘。

12、12：结局和过程都有了，再去纠缠，经典语句连自己都觉得贪婪。

13、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？(2分)

14、”比目鸳鸯真可羡，双去双来君不见……”

15、B．对生活在极端炎热气候下的生物来说，最重要的生存能力显然是保持水分。

16、(2)古人写过不少歌咏春天的诗句，请你写出两句相连的描写春天的诗句(2分)

17、这时的雨下的更密了，海面上还笼罩着一层云雾，海就像罩上了两块薄纱，非常神秘。

18、久经沙场——沙场：战场。形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。

19、春日踏青，青芜如毯，()；夏日听雨，雨声淅沥，()；

20、师：是啊，把弟弟都吓坏了，可见吵得有多凶。继续读。

五、形容身体痛苦的句子

1、《描绘一种痛》是一堂五年级的习作指导课。“痛”是“七情”之罗老师以此为习作话题切入，从借助伍尔夫的名言激发“描绘痛”的写作内驱，到提供适切的片段感悟“描绘痛”的表达方法，再到交流探讨“描绘痛”的生命意义，让习作在观照孩子生命现场的过程中，充分构建了“描绘一种情绪——描绘一类情绪——珍惜生命体验”的学习历程，实现了学生真实的情意共鸣和言语表达增量。整堂课可供学习借鉴的地方很多，我主要谈三点。

2、浩如烟海——形容文献资料非常丰富。

3、气魄雄伟：气势雄壮而伟大。

4、崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。

5、郁郁苍苍：苍翠茂盛。也说郁郁葱葱。

6、患难与共——在不利处境中，共同承受困难或灾祸。

7、日达堪布汉语平台：rdkb99

8、师：很多时候，生活中的痛是免不了的。但你看，痛也不全是坏事，所以你可以用你的笔墨尽情地去描绘这种痛，但是痛过之后要记住教训。今天的课就上到这里，同学们再见。

9、愿不再被疼痛折磨，多一点好运，少一点烦恼，新的一年新的开始，洗掉所有的霉运，美好如期而至。

10、B．颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情。

11、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

12、号啕大哭：号啕：大哭声。放声大哭。

13、习作表达离不开动机驱动，只有明确“为何写”、“为谁写”，习作才能成为“思想感情表达和交流”的途径，才能充分激发学生言语表达的欲望，实现言语能力的增长，因此在习作教学中介入读者意识至关重要。

14、久战沙场：形容参加过多次战斗，作战经验丰富。沙场，战场。

15、卢照邻自己也认为这癫狂中有爱情，“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”，爱情宣言很有震撼力：只要能和心爱的人在一起，就是死了也心甘情愿；只要能和心爱的人在一起，愿做凡人不羡慕神仙！

16、——《描绘一种痛》课堂实录及评析

17、似：shì(似的)sì(似乎)

18、生：痛心疾首、痛不欲生、悲痛欲绝、痛彻心腑。

19、乡村的五月，是恬淡而又舒缓的，就像一个刚刚出落得美丽漂亮的少女，并不会因为自己还不丰满而显出莫名其妙的急躁，也不会因为自己还未成熟而不慢慢地表现你看那杏树的花朵间，早已吐出芳香的花蕊，你看那清明的眸子里，早已有了对细雨的憧憬。

20、枯枝败叶：败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。