形容疼痛难忍的句子词语(100句)

一、形容疼痛难忍的句子

1、我左腿膝盖已经被疼痛折磨了三四年了吧，时好时坏，和精神病差不多，也找不到病因。

2、生：“人间离别尽堪哭，何况不知何日归”是离别之痛。

3、有时候，人之所以会哭，不是因为脆弱，是坚强了太久。

4、因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以叫的悲惨

5、在小说的结尾部分，作者常常采用突转的方法形成剧情的某种巧合，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的急剧改变。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说的主旨起到画龙点睛的作用

6、生：挺自豪的。谢谢老师。

7、生：他描写的痛还很有层次。

8、现在才懂，原来一个人真的可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。像提线木偶一般了无生气。

9、绞痛，全身冰凉，迸沁着冷汗。

10、求牙痛放过我吧，我想要过正常的日子。

11、(答案)①把马人格化，马的心理活动与人的心理活动相结合，推动情节发展，强化情感。②用“马”这一新的视角重新审视人们熟悉的世界，给人以新奇的阅读体验。③“马”的视角与传统视角相结合，互为补充印证，增强小说的表现力。

12、我睡不着，好无奈，你睡没，如在梦中则无须回复，路过并问好。若还醒着，速速发片安眠药过来，事属机密，看过即删。

13、师：没错，不能为了要写痛，所以我想让哪里痛就哪里痛(全场笑)，不合理。而且写到“同学们听到我内心的呼唤”，句子前要加个“仿佛”，因为据我所知，地球人还没具备这样的能力(全场笑)，或者写成“看到我的样子，连忙把我扶起来”就比较合理，明白吗？所以我把这一种痛定义为——(出示)

14、师：今天我们掌握的描绘方法相信可以帮助你用文字更好地记录感觉。描绘一种痛，虽然写起来很沉重，但我想无论是身体的疼痛，还是内心的疼痛，都不见得是坏事，有许许多多的人就这么说过，比如说——(学生声音响亮地齐读)

15、真的是长大了，遇到烦心事就睡不着了，那一团乱麻的家事真是糟糕透了，该怎么解决呢？要怎么解决才好呢。

16、很多人一旦分开也许会永远都不再见面。

17、悲痛欲绝(bēitòngyùjué)：悲哀伤心到了极点。

18、嘴里说着晚安，转身又和谁相谈甚欢。

19、我失眠生病害怕孤独你在吗。

20、疼起来就想把头拔掉扔了，我不要了！！！

二、形容疼痛难忍的句子词语

1、该走的人迟早会走，与其费力勒紧手里的线，不如等风来的时候就放手，我们不能总为不值得的人流太多眼泪。

2、生：我总觉得她写的不够完整、不够具体。

3、生：妈呀！她声嘶力竭地喊叫着，湿漉漉的头发胡乱贴在她的额头上，眉毛拧作一团，眼睛几乎要从眼眶里凸出来，鼻翼一张一吸，急促地喘息着，嗓音早已沙哑，手臂上青筋暴起，真的好痛。

4、师：请注意这是什么角度？

5、生：我感觉我们写的都是自己的痛，他写的是别人，所以没有痛的感觉，但有观察到的痛的样子。

6、被那些往事缠到一夜不能睡，梦也梦的隐隐约约。

7、描绘一种痛——用语言去捕捉

8、大约走了四里路，他们发现了老太婆，她横躺在路上。老头子叫了一声：“你怎么睡在路上了，吓死我了。”

9、有一种距离，无法逾越；有一种想念，无法抹去。在疲惫的脑海里幻化他的身影，最终一片空白。我什么都没有，一种空洞的守望。以为爱对了，得到的寂寞却那么长。

10、生：用词很丰富：尖刺、灼痛、撕裂、嘶哑，微弱，写得层次很丰富。

11、基于读者意识，突破写的困境

12、习作教学要不要教写作知识？怎么教写作知识？什么时候教写作知识？在这节课中，罗老师给出了很好的示范。

13、师：写作要表达真情实感，虽然这个“真”可以有适度的夸张，适当的想象，但像你这样的想象——

14、作品运用了××手法，请谈谈其艺术效果。

15、师：没错。你们是好了伤疤还不忘痛。

16、也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些补充交代，补充另一与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整

17、你此生再也不会遇见这样的傻瓜，不拆穿不生气不让你尴尬，微笑着听完你所有的谎话。

18、我累了，却依旧睡不着。

19、自主评议，修改“描绘之痛”

20、痛到爱上了刷牙...…

三、形容疼痛难忍的说说

1、牙疼，只睡了三个小时不到。右边脸有点肿，张嘴都会有点疼。

2、生：用爸爸妈妈的焦头烂额来烘托。也就是正面写和侧面烘托结合起来。

3、生：我觉得他写得过于直白。

4、三步骤赏析小说的表达技巧

5、看着他远去的背影，我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了！

6、如果可以重来，我一定好好保护牙齿。

7、马打了一个响鼻，示意二道河子已经到了。果然，老头子下了车，他先用手抚摩了一下汗涔涔的马，无限怜惜地说：“唉，瞅瞅你这一身的汗，真让我不忍心再使唤你了。”说着，他回头去看车尾的老伴儿。

8、生：早晨，我正从梦中醒来，嘴巴里传来了一种酸痛，“妈妈，我牙痛，刷不了牙了！”上学路上，“啪”的一声，我绊倒在地，身子趴在地上，没力气了。当时我的心很痛，手支撑不起来。同学听到我内心的呼唤，连忙把我扶了起来。中午，我做作业时碰到了一道难解的数学题，就在这时，我的头开始痛起来了。

9、生：心理活动直接表达出来，让痛更凸显。

10、最近几年开展了“世说新语”小学生文言文读写课程的开发、研究和实践，获评全国十大课程年度榜样。在全国三十多个城市执教推广，受到媒体、家长和学生的热烈追捧。

11、联想，就是由当前的某一事物，想到另一相关联或相似的事物、观念。想象，是以生活为基础，以记忆中的表象为起点，对所想象的事物进行加工、改造，从而创造出一个并未直接感知的新事物形象的过程。它们使文章内容丰富、形象丰满，在形式上变化多姿，生动活泼

12、生：我的神情、动作都展现出这种痛。

13、(鲁迅)外国部分：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间

14、醒来的时候，我的眼睛上缠着绷带。我看不到外面的世界，就伸出颤抖的双手，我说，萍……可是我没有听到萍的声音，回答我的只是悲伤的哭泣声。我撕心裂肺地叫着，萍……我在悲痛之中又一次昏了过去。

15、增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流

16、春眠不觉晓，哈欠上门找，晚上睡不着，白天醒不了。

17、在这个吵得人分不清东南西北得世界里，我们手里所持有的干干净净的初衷，不多了。握好了，别丢了。明天还要赶很远的路。

18、大脑根本停止工作，眼前一片白花花的，或者有时候是一片发黑，整张脸上没有半丝血色。

19、生：他描写的一种痛是有过程，也有变化的。

20、(解析)小说的构思技巧，主要是结构技巧，可从小说的开头、中间、结尾等部分探寻。开头的技巧有设置悬念、开门见山等，中间的技巧有伏笔照应、单线、双线、对比等，结尾的技巧有首尾呼应、出人意料等。本文前半部分写“我”与萍对一位盲人的举动充满了好奇，运用了设置悬念的手法。结尾处写“我”变成了盲人，与开头相呼应，运用了首尾呼应的手法。

四、形容疼痛难忍的句子 形容浑身是疼痛的句子

1、我这满口的疮什么时候能下去，头疼牙疼死了。

2、我以为我有很强的毅力，忍耐一切，包括寂寞和忧伤，只是，我却忘了我只不过是一个凡人，太过于高估自己，守着一个承诺，假装着坚强。

3、一匹老马拉着两个老人，朝二道河子方向走。

4、第×段中对周围人的描写，具有什么特点和作用？

5、人们都说好兄弟是上辈子用福分修来的，那我上辈子一定是做了很多的好事才交到了你这样的好兄弟，希望往后的日子里我们肝胆相照。

6、造句：星期北京邮电医院外,在过去两天中被暴力杀害之北大学生的亲人哀痛欲绝。

7、谈话导入，唤醒“痛的期待”

8、由表及里，描绘“心中之痛”

9、(答案)①巧设悬念。前半部分写“我”和萍一次又一次在公园看到那位盲人，对他的举动充满好奇，想知道他在河边怀念什么，这也激起了读者的阅读兴趣，结尾处“我”与盲人的形象重合，答案自然揭晓。②首尾呼应。结尾处“我”为救盲人，双目失明，又化身为小说开篇的受助的盲人。故事首尾相连，重叠交织，悲剧的结局却能让人感受到爱和温暖。

10、我肚子痛的厉害，豆大的汗珠从头上流了下来，我唔着肚子，痛苦的呻吟着。

11、形容女人男人的句子形容女人坚强的句子小心眼，嫉妒心，仇恨，报复，女人的伎俩不过如此，你要施展没关系，关系的是你别被人发现。放好心态，失去的东西，不要悲伤，你就当，他本身就不属于你。尽量做个优雅的女子。千万别做作，因为...

12、将性质相反或相对的事件进行对照，以突出事物特点，使形象鲜明。和衬托相比，对比没有主次之分

13、交代人物，突出特点，展示人物性格品质

14、因为疼痛，世界上只剩下脸的惨白，豆大的汗珠细细密密地冒出来，滴下来……手紧紧握着，指甲嵌进皮肤也不会感觉疼。

15、心如刀割(xīnrúdāogē)

16、我双手捂着肚子，在床上翻过来，翻过去，嘴里吱吱呜呜地发出撕心裂肺的疼痛：“啊——疼死了！疼死了——疼死了！”我犹如在地狱里翻滚着。

17、全身一点力气都没有，疼到一身冷汗，感觉像有种力量在使劲扯和捏自己的肚子。

18、(2)两者表现的对象不同。象征是以物示义，即不把意思直接说出来，而让读者去理解；比喻是以物比物，比喻的对象一般是让人看得见、听得见或摸得着的具体事物、具体人。

19、生：高兴、开心、热、酸、生气、怒。

20、今天我牙齿痛，才知道，小小的牙齿居然有这么厉害，能让我痛得犹如万箭穿心，向它求饶吧!

五、疼痛难以忍受的句子

1、师：我就不信这个邪，所以让五(2)班的同学先做了个尝试。我提前下发了预学单，请大家尝试用简单的语言记录印象最深的一种痛。当我收到你们的记录，真是大开眼界。原来你们小小的生命里，已经经历过那么多不同种类的身体的疼痛。(学生惊呼)

2、零晨五时，都在酣睡中，谁会来救我？

3、这个病人头上包着厚厚的绷带，脸上的血迹还没有清洗干净。他的脸色很不好，看上去很苍白，可能是因为疼痛的缘故，他的表情也比较痛苦。

4、坚强从来都是故意，故意假装不在意。

5、师：今天我们要上的这节习作课跟你平常的习作不太一样。今天我们是来描绘什么？

6、如果没有了眼泪，心是一片干涸的湖。

7、衬托是以次要事物为陪衬来突出主要事物，两者主次分明；对比则是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比的双方不分主次。

8、逼出来的坚强，忍出来的性格，装出来的不在乎。

9、我害怕突然的死亡，更不愿在这种疼痛中死去。

10、网上聊天让人迷，做梦想你多美丽，半夜三更睡不着，起来发条短信息。

11、生不如死(shēngbùrúsǐ)

12、师：再看一种痛，这位同学在吗？请你读一读——(生读)

13、生：合理的想象，贴切的比喻和夸张。

14、一想起你，我就牙疼。你可知道，牙疼要命。

15、牙疼嗓子痛鼻子也痛，感冒真难受，这是最近上火最严重的一次了。

16、会脑补虫子啃牙，感觉有虫子在牙齿上啃来啃去。

17、那就是：呲牙咧嘴。成语发音：zīyáliězuǐ成语名称：呲牙咧嘴另见成语：龇牙咧嘴(读音：zīyáliězuǐ)“呲”(zī)同“龇”(zī)其意思是：张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。

18、疼到撞墙，最后去医院，医生用注射器抽了三针管淤血，输液3天，终于能喝粥了。收了5斤。

19、二道河子离他们居住的村庄有二十里路。这条路，马不知走了多少趟，也不知走了多少年了，只记得以前背上吃了主人数不清的鞭子。马还记得，他们的儿子第一次被人用手铐带走时，哪怕是没有负重走在平道上，它也要挨上几十道鞭子。而他第二次戴着手铐被人带走后，他们对它则温情多了，夜里不忘喂点豆饼给它吃，老太婆还常常用一把刷子给它梳理鬃毛，仿佛把它当成了他们的儿子。

20、B．暴风雨中，萍和“我”先后向身处险境的盲人伸出援手，却为此付出惨重的代价——萍失去生命，“我”双目失明。