和想象的不一样成语(100句)
一、与想象的有差距成语
1、一所好学校,对孩子的重要影响,真的是一辈子的。
2、成语拼音:ge ge bu ru
3、参照物的选取是任意的,选择不同的参照物描述同一物体的运动状态,其结果往往是不同的。在讨论问题时,被选作参照物的物体,我们常假定它是静止的。在研究问题中,我们通常取地面或相对地面静止的物体作为参照物。当比较两个物体的运动状态时,必须选择同一个参照物。
4、(一笔勾销·一笔抹杀)
5、异:前者偏重在心情慌乱,不知怎么办才好;后者偏重在心神不宁、不安,害怕不好的事临头。
6、同:都有使人听后感到震惊之意。
7、(穿凿附会牵强附会)
8、同:都有不整齐的意思。
9、同:都形容卑躬、无骨气。
10、出国之前,我满脑子是“好好学习”——每门课都考A+,考出接近满分的GPA和金光闪闪的GRE,得到教授的推荐信,申请牛校的研究生,然后去华尔街或硅谷找一份光鲜亮丽的工作……总而言之,成为一个精致的利己主义者。
11、其实我感觉买了也看不懂,但这种“攀比”还是比“比吃比穿”强多了。
12、同:都指讲听惯了、听厌了的话。
13、成语出处宋·苏舜钦《朝奉大夫天章阁待制王公行状》:“公襟上高爽,有仙风道格,日与二三逸人,放意于江山之间。”
14、解析:文意思想史研究需要打破固有思维,不能只在指定的范围内研究。“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题;“画地为牢”比喻只许在指定的范围内活动;“闭门造车”指关起门来造车子,比喻脱离实际,只凭主观办事。
15、我们还为了留学的梦想,特别努力地学英文。
16、忐忐忑忑 心神不安,胆怯。同“忑忑忐忐”。
17、磊磊落落 一一分明的样子。也形容胸怀坦荡。
18、万万千千 形容数量极多。
19、同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
20、后者指好人、坏人混杂在一起。
二、和想象的不一样成语
1、又是上大学的时候,我在工商管理学院下面的人力资源系就读,我一位就读金融学院里最好的哥儿们,在姑姑的影响下,10岁就给自己起了英文名叫Stanley,因为从小的目标是要进“MorganStanley”(摩根斯坦利)。
2、冥顽不灵藐王章,羊狠狼贪性狂恣。(清 叶廷琯《鸥陂渔话 严戊卿捕鳄行纪诛潮匪事》)
3、抽抽搭搭 形容抵声哭泣。
4、开心一刻;经理带领我们(除经理外全是女同胞)到十楼干活下来坐电梯中~~由于男女授受不亲,姐妹们都团成一个球跟经理保持了一定的距离。。。经理就是经理,什么事都考虑的特周全。他发话到:大家站位分布均匀一点!这是电梯!都往我这边来点,来来来,那个,小陈(我)你就不用过来了,算你最“轻”,咱两一人一个角,重量刚刚好。我擦!我要申请工伤赔偿。。。
5、异想天开(解释):异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际,非常奇怪。(出自):清·李汝珍《镜花缘》第八十一回:“这可谓异想天开了。”
6、ThreedimensionalPseudoholographicprojection
7、读音:(hú cāi luàn xiǎng)
8、我们语文课代表,小学就熟读四书五经,能用古文洋洋洒洒地写作;
9、躲躲闪闪 躲避闪开,以免遇到某些情况。亦形容遮遮盖盖,支支吾吾,不坦率,不直爽。
10、描写山:重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立描写水:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷描写山水:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依
11、读音:(xiǎng rù fēi fēi)
12、④小路边的狗尾草上沾满了毛茸茸的霜雾,雪白雪白的,活像一条条白狗尾巴。
13、异:前者多指无意传说,传说者多出于无知、怀疑和猜测;后者多指有意传说,传说者往往出于险恶用心。
14、而几个来自底层的孩子,包括他们的后代,依然常常与失业相伴。
15、考点链接:广播、电视和移动通信,中考中一般是考一道选择题,这部分占的比例较小,题目比较简单,所以课本上的概念性问题一定要掌握。
16、小品《真假老师》正确处理与父母的关系。父母对我们的高期待、严要求,反映出父母对我们的爱,我们要理解和体谅父母,正确对待父母对我们的关爱和教育。
17、造句:只有目标明确,才不会南辕北辙。
18、读书的意义,不在于我们看了什么,而在于它使我们变成更好的自己。读书多了,容颜自然会改变。在气质上,在谈吐上,也许还显露在生活在生活和文字中。腹有诗书气自华,我们不必抱着目的心态去读书,但时间久了,我们的气质也能发生改变。”
19、前者多用于指文艺作品的续作不如原来的好;
20、许多人喜欢看CCTV春节晚会,但还有的人认为应该取消,谈谈你的看法。
三、想象和现实的差距的成语
1、救经引足(jiùjīngyǐnzú):引:拉;经:缢死。救上吊的人却去拉他的脚。比喻行动与目的相反,越做越离目的越远。
2、摇摇摆摆 ①形容主意不定。②行走不稳的样子。③坦然自得的样子。
3、异:前者形容处事待人细致周密,体贴入微,含褒义;后者多指什么坏事都干得出来,含贬义。
4、白白朱朱 白的白,红的红。形容不同种类、色彩各异的花木。
5、炳炳烺烺 光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
6、(耳闻目睹·耳熟能详)
7、(狗尾续貂·画蛇添足)
8、男孩们唱道:我和2035有个约,约在欢呼雀跃那一天。我亲爱的祖国,更加美丽和谐,昂扬屹立新世界。
9、释义:象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。
10、解析:题干强调两者不同。“相差甚远”是说事物之间的差距很大;“各有所求”是指每个人的追求都不一样;“截然不同”形容两件事物毫无共同之处,有非常明显的区别。
11、异:前者指言谈行动超出常情,不是一般人所能想象的;后者指很难想象,很难考虑。
12、B、数字信号比模拟信号先进.此选项错误;
13、异:前者指感情不能控制;后者指由不得自己,自己控制不住自己。
14、同:都有特别看待之意。
15、异:前者有蛮横、霸道之意,语意较重,一般只用于掌权者;中者和后者多形容缺乏民主作风,语意较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。
16、同:都有内容多的意思。
17、D.一蹴而就沉溺相去甚远
18、拼音:tiānyuānzhībié
19、我当时还心里小小地鄙视了人家,图书馆志愿者,不就是每周去码书么?
20、今年春晚冯巩等人表演的相声节目《我爱诗词》,其中有诗词接龙、地名配诗等内容,用到的大部分古诗词都是要求高中生在小学和初中阶段即掌握的。
四、想象与实际差别大的成语
1、(来龙去脉)喻事情的全部过程。
2、前者指保持自身的清白,自爱自尊,不与他人同流合污;
3、很多人都知道耶鲁大学最神秘的精英组织“骷髅会”吧?
4、在美国大学,大家都在忙着改变世界。
5、他有个令我佩服得五体投地的习惯,大学本科阶段的四年里,每天都要看经济新闻。了解并熟悉金融市场,掌握国际金融资本市场的变化。后来,听说他最后真的进入了国内知名的私募股权公司,更成为了青年才俊的化身。
6、他成立了帮助农村儿童阅读的公益组织,每年几百位留学生到农村支教,还给很多贫困的村子建立了小学图书馆,帮助了成千上万的农村孩子。
7、我当时还心里小小地鄙视了人家,心想不就是每周去码书么?但是后来,事实证明了我是多么愚蠢而短视。
8、(病入膏肓不可救药)
9、(徇私舞弊营私舞弊)
10、哭哭啼啼 不停的哭泣。
11、(爱憎分明·泾渭分明)
12、最后一曲《难忘今宵》,达到高潮后戛然而止,意义深长,余味久久。
13、异:前者指死得有价值,有意义,是褒义词;后者指虽然处以死刑,也抵偿不了所犯的罪过。
14、千门万户瞳痛日,总把新桃换旧符。
15、异:前者表示只想懂个大概,不求彻底了解,重在态度上,是中性词;后者多指在学术上食而不化,不加分析、不加思考地笼统接受,重在方法上,是贬义词。
16、我是一个大一的学生,可我现在对大学的理解就是他是一个大舞台,要看你怎么表演,如果你是向着好的方面发展的话,那么你一定会是很成功的,同时好的一面换有坏的一面,如果你经不起大学那些堕落化生活的考验的话,那么大学生活就将沿着这条路走下去,在大学很是考验人的意志的地方呀!
17、(目不暇接·应接不暇)
18、前者形容非常难得,独一无二;
19、一个词就犹如一个符号,我们如何让学生把这些符号穿起来,成为一个个充满想象的画面。这是每一个重视想象力的语文老师必须思考和落实好的任务。著名的物理学家爱因斯坦告诉我们想象力比知识更为重要。
20、都有受到影响不知不觉发生变化之意。
五、表达现实与想象有差距的成语
1、异:前者指心存险恶,不可推测;后者指究竟高深到什么程度没法揣测,形容估摸不透。
2、A.舞台上的反光锥而言
3、烈烈轰轰 形容事业的兴旺。也形容声势浩大,气魄宏伟。
4、经常会听到有人说,读大学有什么用?
5、汲汲皇皇 急切匆忙。
6、同:都表示荒唐、不可信之意。
7、同:都有说话不清楚、不明确之意。
8、后者指没有能力或力量去做好某件事或解决某个问题。
9、巴巴结结 ①勉强,凑合。②勤恳;辛劳。③形容说话不流利。
10、楚楚谡谡 形容风度清雅高迈。
11、煦煦孑孑 指小仁小义。
12、人民生活更加宽裕,中等收入群体比例明显提高,城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小,基本公共服务均等化基本实现,全体人民共同富裕卖出坚实步伐。
13、同:都有掌握知识不透彻,或对情况不够了解之意。
14、事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。
15、请看小作者笔下的冰花——在寒冷的冬天,有一种“花”却迎风开放,那就是雪花的女儿——霜花。
16、战战栗栗 战战:戒惧的样子;栗栗:哆嗦,发抖。因戒惧而小心谨慎的样子。
17、(防患未然·未雨绸缪)
18、老夫冒冷披衣起,要听雄鸡第一声。
19、(独断专行专横跋扈一意孤行)
20、中间歌曲、小品、杂技、舞蹈、魔术层层推进、层层渲染,阐述主题,发放红包的时间点扣人心弦、情感到位;
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