描写风筝的唯美句子(100句)

一、描写风筝的句子短句

1、萧然散发听秋雨，剩领新凉入酒杯。

2、风筝像小鱼游在蔚蓝的大海，风筝向我们的心灵，飞在广阔无垠的天空，风筝想一个梦想，漂流在远方。

3、⑵“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

4、放飞梦想，放飞希望！

5、⑹花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

6、日暖御沟初破冻，雪消驰道未生尘。

7、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢!这么多五颜六色千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。

8、长头才覆额，分角渐垂肩。

9、垂老始知安乐法，纸鸢竹马伴儿嬉。

10、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。

11、⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……

12、纸鸢收线愁风恶，秧马掀泥喜雨蒙。

13、242000安徽省宣城市第十二中学杨和平

14、这个很简单，稍微运用一下修辞手法就行。

15、风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。

16、1放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：蝴蝶和金鱼跳着优美的舞蹈;飞机一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔;而我们的奥特曼正和一只大眼怪兽在对视着，好像马上就要进行决斗欢声笑语充满了整个操场。

17、⑸看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

18、大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竟相媲美。

19、戏袍披按褥，劣帽戴靴毡。

20、⑶舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

二、描写风筝的唯美句子

1、风筝飞顾中扶摇直上三千丈，巨龙翔世界历经辉煌六十载。

2、你操纵着它，看到它耍性子要坠落时，切莫慌张，只要沉着的迎风猛车丝线，风筝受到牵动，就又会乖乖飘飞起来，如同鱼儿从水底游到水面。风筝是淘气的娃娃，你摸透了它的性情，任你将绳儿怎么扯动，它都会在空中尽情飞舞，为你表演。你知道吗？将风筝抛飞在柔风中的那一刻是多么惬意啊，那是在放飞童心、放飞快乐、放飞希望。

3、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的黄的绿的白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!

4、风筝线多像一条河流，夜空的美好源源顺流而下，大量的诗词歌赋便撒落在了广场的灯光上、喷泉上、音乐上、人头上、树木上。而地上的灯火辉煌则努力上蹿，映红了天空。两种互动的意境，果真是被夜风筝连接起来的吗?

5、⑶风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

6、朱自清描写的春天物象，几乎是无所不包。有“植物”、“动物”、“人物”、“静物”等自然景象，也有“风”“雨”等自然气象。这些景物，有生命或无生命，动态的或静态的，都充满着春的气息，都洋溢着春天的活力，呈现出繁复之美。

7、文章的中观层次，由物及人，由静到动，有之精心布局之美。

8、斗草当春径，争球出晚田。

9、“蝙蝠”风筝起飞了，我一边奔跑，一边放线，风“呼呼”地从我耳边刮过，“蝙蝠”风筝越飞越高，我非常高兴！

10、拥鹤归晴岛，驱鹅入暖泉。

11、我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。

12、《春》是一篇美文，从层次结构到情感态度，从遣词造句到写景手法，都堪称精美。这份精美，值得我们慢慢咀嚼，慢慢品味。

13、展画趋三圣，开屏笑七贤。

14、想要给你的思念就像风筝断了线飞不进你的世界也温暖不了你的视线

15、鸿鹄双飞意谓夫妻共怀远大的志向，比翼齐飞。双宿双飞意谓夫妻恩爱，像鸟一样同栖息共飞翔。宋•尤袤《全唐诗话》卷六：“眼想心思梦里惊，无人知我此时情。不如池上鸳鸯鸟，双宿双飞过一生。”夫妇同心意谓夫妻俩同心相随、相处、相和。和合双全意谓夫妻和睦相处，生活美满幸福。珠联璧合意谓夫妻才貌相当，两人的结合完美无缺。璧，即中间有孔的扁圆形玉器，泛指美玉。一双两好意谓夫妻双方姻缘和好。人称双美意谓夫妻的结合，堪称完美。天假因缘意谓上天赐予了如此好姻缘。清•黄宗羲《复秦灯岩书》：“然其至非言可传，天假因缘，或在异日。”亦作“天假良缘”、“天假凑和”。

16、柳傍慵独坐，花底困横眠。

17、⑷鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

18、我们经常互相嫌弃，却又不离不弃。

19、世界这么大，我们很幸运，遇见彼此，又从没放弃。

20、《春》一文的语言美，除了表现在“善用叠词”和“精选动词”上之外，还表现在句式的精炼、生动和优美上。

三、关于风筝的句子唯美短句

1、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。

2、我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风……

3、寻蛛穷屋瓦，探雀遍楼椽。

4、风筝啊，天空因为有了你，才更有生气。

5、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

6、⑵风轻悄悄的，草软绵绵的。

7、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》

8、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。

9、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓。许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。

10、竟相媲美、遥遥领先、聚精会神、摇头晃脑、漫天飞舞、绚丽多彩

11、折竹装泥燕，添丝放纸鸢。

12、第⑵句，是一个定语后置的句子。句子的本来结构应该是“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”。作者将“嫩嫩的，绿绿的”这两个定语后置，变成了现在的句式。这样的调整有两个作用。第起到强调作用。定语后置，是为了强调定语，也就是为了强调“嫩嫩的”质地和“绿绿的”色泽。第将长句变成短句，读起来更朗朗上口，有音韵节奏之美。将定语后置，就将长句变成了短句。读起来舒畅，有音乐的美感，易于表达欢喜的情感。

13、实际上讲，飞高的限制条件很多，有一条或多条不符合条件，就飞不高，好象有飞几千米的。

14、唯有你来,放更精彩！

15、朱自清是炼字的高手，这些句子中的动词，都极具语言的表现力，既写出了景物的特征，又蕴藏着作者丰富的情感体验，呈现出精炼生动之美。

16、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。——唐·高骈《风筝》

17、如果没有你，我不会相信，友情比爱情生命力更强。

18、在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

19、等鹊前篱畔，听蛩伏砌边。

20、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。

四、描写风筝的句子有哪些

1、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

2、但得官清吏不横，即是村中歌舞时。

3、风筝像鸟儿，能自由飞翔;风筝像风车，只有风才能唤醒它;风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。

4、⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

5、江上清秋昨夜回，渔扉正对荻洲开。

6、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

7、我收紧了线，往前跑去……

8、想要给你的思念就像风筝断了线飞不进你的世界也温暖不了你的视线。

9、好想去放风筝哦，想躺在草坪上看春天。

10、我们还可以更微观地去看这三句话。三句话拥有相同的内部层次。每一句都是先写春天像什么，再用“后置定语”补充描述、强调这个喻体是什么样的，最后写它在干什么。比如第三句，先用比喻句描述春天像“健壮的青年”，再用“后置定语”补充写这个青年是“有铁一般的胳膊和腰脚”这个样子的，最后写春天“领着我们上前去”。这样，用相同的比喻修辞、相同的结构层次，去描述春天的三个不同阶段，形成段落间的排比，具有结构上的形式之美。

11、“看啥书呢” “《追风筝的人》”

12、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。

13、唯有纸鸢堪一噱，掠天翔泳不由身。

14、第⑵句是联想，以“虚”写“实”。“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，是作者的联想，是虚写，是借助想象中的丰收场景，来表现眼前春花开得旺盛。这个段落，作者虚实结合，先实后虚，很好地写出了春花的灿烂。

15、风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。起源于中国，是一种古代劳动人民发明的通信工具，第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。闽南语称风吹。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。

16、⑸看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

17、风吹散了思念，就像风筝断了线。

18、你总能看透我所有的伪装，戳穿我所有的坚强。

19、你就像断线风筝期待往更高的天空飞去所以才会选择松开我手

20、《春》是朱自清对春天诗意的礼赞，是一篇经典美文。那么，这篇经典，究竟美在何处？下面，我们试着从几个不同角度进行一点探究。

五、风筝描写句子赏析

1、我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔，我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷：万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧。说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天空。

2、高兴时打打闹闹，难过时抱头痛哭，这样微小的幸福，我却倍加珍惜。

3、忽升邻舍树，偷上后池船。

4、⑷①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。②树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

5、译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

6、这是文章结尾的三句话，三句话各自成段。为什么各自成段呢？我们可以从修辞中找到奥秘。这三句话都用了比喻的修辞，喻体依次是“刚落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壮的青年”。这三个喻体，从“年龄”上看，是依次“长大”的。这写出了春天“成长”的过程。也就是说，三句话单独成段，是在展示春天“成长”的过程。这三句话，独自成段，就有一种顺序而成之美。

7、第⑶句写“气象”春风。该段写“春风图”。写春风，作者突出的是春风带给人的感觉，“像母亲的手抚摸着你”，“带来些新翻的泥土的气息”等。

8、险砌高台石，危跳峻塔砖。

9、我对你长长的思念，就像风筝段了的线i

10、Bestieis,quarreled,made,buttheheartisstilltogether.

11、Althoughthereisnowaybackinlife,butaslongasyou,timeisnotdisappoint.

12、我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。

13、2) 我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。

14、嫩竹乘为马，新蒲折作鞭。

15、垒柴为屋木，和土作盘筵。

16、第⑸句写“人物”迎春。该段写“迎春图”。写“城里乡下，家家户户，老老小小”一个个都出来了，都各忙各的事情。

17、极目望去，尽是一片苍莽浑厚的黄，长沙绞风，卷舞直上。在沙漠的上空，平铺天际的云层缓缓移动、在起伏的沙漠上投下巨大的影子——此处的天和地，仿佛在亘古的静默中面面相觑，却如两个平行的时空、永无交界。驼铃击响在沙风中，稀疏而拖沓。云层的巨大阴影给了烈日下行走的旅人喘息的机会，驼背上的客商们满面风沙，个个七歪八倒地靠在驼峰上，被大漠上蒸腾的热气烤得失去了活力。驼背上厚重的褡裢和箱笼、随着骆驼迟缓的脚步，一下下拍击着牲畜的背部。驼铃悠远，黄沙舞风；古道漫漫，丝路绵长。大漠沙如雪,燕山月似钩。大漠孤烟直，长河落日圆。

18、平岛夸趫上，层崖逞捷缘。

19、你要是想离开我，我就把你的丑照公诸于世。

20、Youcanalwaysseethroughallmycamouflage,exposeallmystrong.