彩虹一年级下册课文朗读(100句)

一、彩虹一年级下册课文

1、浇：jiāo(浇花、浇水、浇地)

2、彩虹中的爸爸妈妈，可能会对我说很多祝福的话，希望我能够心想事成，天天开心。要坚强，我们会经常看你的，希望你能健康成长。

3、十色的彩虹， 七色的彩虹,，夏日的彩虹,，

4、照：zhào(照常、日照、照相)

5、您好，您的问题“用感谢、像、就各写一句话”答案如下：感谢：母爱如清清泉水，如柔和微风，感谢母亲，是她把我养大，育子(女)之恩终身难忘！让：让我们从现在开始，好好学习，将来成为国家的栋梁之才吧！像：彩虹像一条五彩的锦缎般高高悬挂在天穹。就：学习就像滴水穿石，要持之以恒的努力，才会取得好成绩。若此回答对您有帮助，希望您能采纳。

6、“我”真的能走到桥上去吗？

7、和大人一起读《阳光》同步练习

8、怎么获取配套视频等资料？

9、说来说去、你来我去、春来秋去

10、千：第一笔是平撇，不要写成“一”。

11、小雨点蹦蹦跳跳的映入眼帘，看灰蒙蒙的天是他舞蹈的天地，旋转，倾斜，落下，在水洼里泛起一阵涟淇······伞被放在了一旁，在这片广阔的天地我们为什么不和小雨点一起共舞呢？

12、本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把彩虹想象成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。

13、①雨停了，天上有一座美丽的桥。

14、哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

15、第一单元知识点复习课件考点清单知识填空

16、里面有我为宝贝精心挑选的好书好物

17、把我设成星标才能立马找到我哦

18、彩虹当空色彩斑斓五光十色

19、心灵的彩虹， 绚丽多彩的彩虹,，架起彩虹,，

20、提：tí(提水、提问、提包)

二、彩虹一年级下册课文朗读

1、彩虹是气象中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的水珠，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。彩虹的七彩颜色究竟是哪七种有不同的说法，中国最普遍的说法是(从外至内)：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。西方的说法是：红、橙、黄、绿、蓝、靛 (Indigo)、紫，源於科学家牛顿分解七原色后取的名字。

2、②挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。

3、荷花已经开了不少，荷花挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

4、爸爸，你钓鱼用的鱼竿呢？如果我拿着它，走到桥上去，用它钓星星，钓月亮，你看见了，高兴吗？

5、打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写

6、应当指出，搞清楚单个水滴的色散现象，为解释水滴群映日成虹现象提供了更扎实的基础，其意义显然是很大的。

7、雨停了,天上有一座美丽的桥。

8、妈妈，如果／我拿着／你梳头用的／那面圆圆的／镜子，走到／上去，天上／不是／多了一个月亮吗？我拿着月亮／照你梳头，你／高兴吗？

9、▍综合整理：小学语数外

10、走来走去跳来跳去爬来爬去

11、黄冈AB卷▍期中测试卷

12、挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。

13、☟教学视频+知识点+图文解读+练习测试

14、哥哥，如果／我把你／系在门前树上的／秋千／拿去挂在／彩虹桥上，我坐着秋千／荡来荡去的／时候，我的花裙子／不就成了一朵彩云／飘来飘去吗？你／看见了，高兴吗？

15、小学语文一年级下册课文朗读《彩虹》教材封面：

16、☞人教数学下册☞人教英语下册

17、爸爸，您那根钓鱼用的鱼竿呢？如果我拿着它，走到桥上，坐在上面钓鱼。你看见了，高兴吗？

18、这道题考查的是小学一年级学生的想象力，根据彩虹的形状，把它想象成其他的事物， 还可以像一条弯弯的像毛毛虫，这很有童趣。

19、课本练习答案▍全套试卷

20、彩虹是一条美丽的项链，

三、彩虹一年级下册课文仿写句子

1、镜：jìng(镜子、镜面、眼镜)

2、洒：sǎ(洒水、飘洒、洒落)

3、夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。

4、⑤荡来荡去：晃来晃去，不稳定。

5、过来过去、想来想去、左来右去

6、懒狮子听完妈妈说的话后，惭愧地低下了头，心想：“妈妈说的对，我不能永远依靠爸爸、妈妈，等他们变老了，不在了，我该怎么办呢？我自己也该学会生活的本领。“于是，懒狮子每天早上起床就跟哥哥一起练习滚、扑、撕、咬，不怕吃苦、刻苦练习，不久以后，他终于学会了自己捕猎，小树也对他竖起了大拇指，夸他是个懂事的好孩子。几年之后，两只小狮子长大了，他们成为了森林里真正的大王。

7、爸爸还对我说，每天都要好好学习，每天提高一点你就会有好的转变。

8、“凡宝石面凸则光成一条，有数棱者，则必一面五色。如峨放光石，六面也，水品压纸，三面也，烧料三面水品亦五色；峡目射飞泉成五色；人于回墙间向日喷水，亦成五色。故知虹霓之彩，星月之绿，五色之云，皆同此理。”

9、爸爸,你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗？

10、古人对其他色散现象的观察

11、美丽——漂亮如果——假如

12、春天里这些关于“春”的成语，你知道多少呢？

13、分级阅读训练|课时学练测

14、雨停了,天上有一座美丽的桥。

15、对于虹的认识，科学和迷信一直进行着尖锐的斗争。迷信给虹涂上种种神秘的色彩，说它是美人，是淫气，是天弓，甚至是能饮水止雨的动物，它的出现象征着灾难……等等。这些都是人们认识水平低下，无法解释自然现象的一种结果。

16、②马路上，一辆汽车在奔驰

17、教师教学的助手,学生学习的帮手，传播中国传统文化，提升国民人文素养！

18、这个题目其实不用想的这么复杂,我有一些当幼师和教师的朋友,自己也给一些人讲过课.其实这类发散性的题目布置出来,没有特别的评定好坏的标准,尤其是这个题目：画出心中的春天.咋一看好像无从入手,其实这个题目重在说,不在画,其实你画什么都行,比如就地取材鸟语花香这类,也可以把春天这一词语加以引申,画出一些助人为乐的画面,然后稍加讲解,肯定不会落得下乘.

19、现在各地的教材有很大的差异，不知xiaojingling同学在何地上学，使用的是那种版本的教材。不过，不管使用何种教材，任何一篇文章都是经过认真挑选的。都值得一上。

20、古人对虹生成条件的解释

四、彩虹一年级下册课文笔记

1、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。

2、就是说，当雨过天晴或露水未干的时候，活于树枝草木之端的水滴，由于表面张力的作用，总是结为亮晶晶的圆珠之状。仔细观察其中一个小水球，在日光照射之下，可以显出五颜六色，这就是白光经过水珠折射反射之后的色散现象。

3、到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)

4、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书

5、♬点击上方绿标听课文朗读

6、一道彩虹高高挂在天空。

7、“凡雨初霁，或露之未睎，其余点缀于草木枝叶之末，欲坠不坠，则皆聚为圆点，光莹可喜，日光入之，五色具足，闪烁不定，是乃日之光品著色于水，而非雨露有此五色也。”

8、拿：ná(拿走、拿笔、不拿)

9、语文考试要有一些实实在在的套路，收藏起来给孩子！

10、座：zuò(座位、座号、入座)

11、从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？

12、妈妈,你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗？

13、虹hóng(彩虹)(虹桥)座zuò(座位)(入座)

14、这句由把彩虹像桥，联想到“我”把秋千挂在彩虹桥上，荡来荡去，裙子就像云朵。

15、小学语文名师范读+图文解读汇总(↓↓↓)

16、木兰诗短文两篇陋室铭刘禹锡爱莲说周敦颐19：8？满意就采纳我！有什么不满意的，谢谢.古代诗歌五首登幽州台歌陈子昂望岳杜甫登飞来峰王安石游山西村陆游己亥杂诗(其五)龚自珍24要求背诵的课文.河中石兽纪昀我的回答您满意吗.外国诗二首假如生活欺骗了你普希金未选择的路弗罗斯特两首选一首背诵可以继续问我哦

17、其实只要有空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现。这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗。而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾，亦可以人工制造彩虹。

18、不能。因为这是彩虹，不是真的桥，没办法走上去。说彩虹是桥是“我”的想象。

19、镜jìng(镜子)(镜面)拿ná(拿走)(拿笔)

20、爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？我把雨洒在山上的田地里，你就不用挑水浇了，你高兴吗？

五、彩虹一年级下册课文

1、秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子。

2、裙：qún(裙子、花裙、连衣裙)

3、课本练习答案▍口算题卡

4、学生必背的历朝历代名篇名句400句，建议打印早读背诵！

5、A.彩虹B.彩云C.彩带

6、苏格兰上空的双重彩虹1307年时欧洲已有人提出彩虹是由水滴对阳光的折射及反射而造成。笛卡尔在1637年发现水滴的大小不会影响光线的折射。他以玻璃球注入水来进行实验，得出水对光的折射指数，用数学证明彩虹的主虹是水点内的反射造成，而副虹则是两次反射造成。他准确计算出彩虹的角度，但未能解释彩虹的七彩颜色。

7、唐以后，不断有人做这个实验。比如宋代蔡卞，他在《毛诗名物解》里记载说：“以水日，自侧视之，则晕为虹霓”。这里的“自侧视之”，确实指出了观察要领，是很正确的。

8、②“我”真的能走到桥上去吗？

9、第4自然段写如果“我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千，“我”的花裙子就会飘啊飘的像彩云。

10、预习卡|课堂笔记|学生用书

11、“彩云”指的是“我”的花裙子。这里运用了比喻的修辞手法，把裙子比喻成彩云，既写出了花裙子在空中飘的感觉，又突出了花裙子的美丽，使语言更加生动形象，给人以鲜明的印象。

12、好句 往东看,一个弧形的、半透明的彩虹浮现在暗云中间,淡褐色、黄色、微红,若隐若现。 绚烂的.七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。

13、明代中期以后，我国对于色散的研究

14、美丽——漂亮 如果——假如 高兴——快乐

15、这题是积累“X来X去”类的词语，这样的词语还有很多，如走来走去、飞来飞去、跳来跳去等。

16、最后一个自然段中的“彩云”是指什么？这样写有什么好处？

17、妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？

18、口语交际:听故事，讲故事

19、着(看着)(笑着)(玩着)(着火)

20、口语交际：听故事，讲故事