弹古筝的优美说说(100句)

一、古筝说说心情

1、女儿已经迫不及待地长大，因为可以跳舞，上台弹古筝，拉小提琴了。希望明早起床的我不要太痛苦。

2、曾有71岁老人家拿到古筝十级证书

3、“按颤”、“滑颤”(～～、～～倾斜显示)(又称“抖颤”、“走颤”、“游颤”)。

4、看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

5、古筝人(guzhengpeople)

6、而是当用心读懂另一个人时，

7、世人但凡见筝，几时见得筝上纷扰。吾之曲，以七情为基，六欲为调，三毒为奏；闻筝而不察其音，正如人坠七情六欲三毒当中而不查其害。

8、◆借你一双慧眼，教你认识真假古筝老师！

9、和阿姨相处的久了，我们是师生关系，但更像家人，像朋友！一次闲聊天时，阿姨问我说知道学古筝的真正原因吗？阿姨说出学古筝的原因后让我震惊，让我心酸。

10、我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。

11、出自唐代李白诗《送孟浩然之广陵》(一作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)。意思是：一叶孤帆越驶越远，最后消失在蓝天的尽头；只看到长江浩荡远去，流向天边。诗句将送别好友后怅然若失的心境表达得十分传神。   

12、“重颤音”是右手弹弦后，左手在筝码左边#%厘米左右的弦段上，用食、中、无名三指！或食、中两指"作垂直的慢而大的起伏按动。它有明显的音点，音程变化一般在大二度或小三度，它是在“小颤音”的基础上加大颤音的幅度，增加弦音的紧张感。这种“颤音”常用于激化或扩大特定的情绪、感情比较强烈的旋律中，“重颤音”随乐曲情感的变化，演奏者的不同经常会出现快而轻、慢而轻、快而重、慢而重的多种组合变化。

13、以上两种“颤音”都与其它技法组合而成，这两种“颤音”都能把乐曲激烈的情绪、哀怨如诉的情感表达得淋漓尽致，将音乐推向高潮，这两种“颤音”还能将乐曲的地方风格充分体现出来。

14、还没看见河却听见流水的声音，像浮云一般闲适，像过客一样匆匆、一如行军波澜壮阔。

15、出自唐代李白诗《送友人》。游子：这里指友人。故人：指作者自己。意思是：空中那飘忽不定的浮云，宛如你这行踪不定的游子；迟迟不去的落日深切地依恋着大地，就像我这位老朋友对你依依难舍的离情。  

16、今年过节，给老人送台古筝吧！你送的不仅是孝心，还有陪伴与健康。

17、一位中国学生在美国加州目睹了一起交通事故，由于好奇，一直没有离开，警察来了以后问他知不知道事情的经过.Hesaid:“onecarcome，onecargo，twocarpengpeng，onecardie.”

18、②重拍上的音加“颤音”；

19、古筝演绎歌曲串烧，你听出来是哪两首大火的曲子么？

20、这些看来都是生活中再平常不过的小事，却说明了一个道理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。

二、弹古筝的优美说说

1、说不上恨别纠缠别装作感叹

2、(孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流)

3、例如在描写自然景色的乐段中，用了合适的“轻颤音”后，乐曲更加舒畅而优美。

4、“轻颤音”是右手弹弦后，左手在筝码左边#%厘米左右的弦段上，用食、中、无名三指！或中、无名两指"作垂直的起伏快速按动。它无明显的音点，音程变化不超过小二度，有如同微波荡漾一般的装饰性。这种“颤音”常用于轻淡、高雅，速度较慢的旋律中。这种颤音使用最广。

5、处在舞台中央的音乐家们，不一定有模特般的身材和美貌，可由内而外散发出的艺术气质和个人魅力，却能瞬时迷住全场的上千观众。这作何道理？这气质从何而来？抱着严肃认真负责任的态度，我们不妨一探究竟~

6、我忍不住把它从笼子里抱出来，它惊恐地挣扎着，用恐惧的小眼睛望着我，似乎在说：求求你，放了我吧。我发现它头上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又软，摸起来还热乎乎的。

7、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵。

8、中医认为，弹古筝时琴弦就像是针灸用的银针一样在刺激指尖，而指尖的“十宣”穴位可以刺激大脑神经，对治疗中风、中暑、发热和四肢抽筋都有一定疗效。

9、我婆婆好的呀就连上供的点心留给我,说是好,去超市商店都会买我喜欢吃的零食,我不吃的饭一般不做

10、古筝派别较多，风格多样，每学一首新作品、接触一位新作曲家，都有可能进入一个新世界。学古筝的人需要不断地适应新的东西，从而炼成了开阔包容的心态。很多人以为喜欢古筝的都是些老古董、保守派，其实怡怡相反。古筝音乐中包罗万象，热爱古筝音乐的人反而是口味最杂、包容性最强的。他们胸襟开阔、不拒斥新事物，也是很多学古筝人的共同点；

11、当古筝对你表白，你就是这世界上《无与伦比的美丽》~

12、如懿传|古筝演绎《沉香流年》：秋风吹宫帷，执念锁情关~

13、(白头如新，倾盖如覆)

14、在对传统“揉、吟”的分类上，筝界内有的分为“颤、揉、吟”三种，也有的分为“揉、吟”或“颤、揉”或“颤、吟”，也还有的统称为“揉弦”、“吟音”或“颤音”等等。对于分类，出版的各种古筝教程和乐谱，由于地区不同，个人习惯不同，对“颤音”的解释也不一致。在演奏中，左手的“揉、吟”常随乐曲情感的不同变化和演奏者的不同，千变万化，实难很准确地加以划分成两类技法。综上述所述，将“揉、吟”归于“颤音”类技法，笔者认为较为合理。

15、学音乐的孩子经常有在别人面前表演，或者参加考级、比赛的锻炼机会，这使他们磨练出良好的心理素质，再大的场面举止都能大方得体，面对大庭广众不怯场，出现意外情况不慌张，泰山崩于前面不改色，表现出举重若轻的大将风度；

16、又如在乐句的结束音上，用了合适的颤音，会使乐句的结束更加稳定而完美。

17、我刚怀上时还没结婚呢,本来计划是今年国庆结婚的,没想到四月就发现怀上了,再加上自己年纪不小了,所以怀上了就要吧,就提前到五一结婚了。

18、(黯相望，断鸿声里，立尽斜阳)

19、“持续颤音”(符号同“轻颤音”)

20、知道哪些是乐音、噪音，进而能够区分出音色上的明、暗、亮、涩、净、噪、干、润、瘪、满、虚、实、僵、活、薄、厚……，这样音乐表演起来才能显出不同的情感色彩和意境层次。

三、古筝说说的句子

1、这是我女儿5岁时弹古筝《渔舟唱晚》喜欢的点赞。

2、古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。结构由面板、筝码，琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，目前最常用的规格为二十一弦。

3、②南方筝曲风格较柔美婉转、淡雅，多用平稳徐缓的“轻颤音”。

4、(别后悠悠君莫问，无限事，不言中)

5、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

6、老年朋友一定有这样的体会：随着年纪的增加，大脑也逐渐出现了如记忆力减退、反应迟缓等退化现象。如果你能够学习演奏一种乐器，就能帮助您推迟这种攻象的出现。

7、女儿弹古筝，我们俩一人一手机，感觉对不起女儿。

8、“颤音”有赋予音乐表情色彩，起到古筝器乐声腔化的功能。

9、基本功练到什么层次才算好?这因每个人的要求不同而不同，有的要求能达到自娱自乐一般玩玩，有的要求顺利通过考绩获得证书，有的要求在不同级别比赛中拿得名次，有的要求达到演奏水平等等，这样就有了“好”的不同层次，不好划定这个“好”字，最好的办法就是画定你的学筝层次多学多练。

10、记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比平常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了最贵的腰，去探寻石洞里的风景。(文章阅读网：www.sanwen.net)

11、琴声像潮水般地奔腾而出，神妙的旋律回响在全场的上空。

12、首先，按照科学家的理论，人的右脑是主形象思维的，并支配左手；左脑是主逻辑思维的，它支配右手演奏的乐曲中，曲式结构的严密性使左脑的逻辑思维得到训练，而乐曲强烈的幻想性和艺术性，又使右脑的形象思维异常活跃，对乐曲的整体分析和处理，更是需要左右脑同时进行才能达到。

13、我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了。

14、“节奏颤音”左手的按动方法同前，不同的是左手的颤弦动作是有节奏的进行。这种颤音强调和延长弦音的节奏感，常用于含蓄、深沉的旋律中。

15、而是朝朝暮暮的守候中，

16、婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。

17、“颤音”是地方风格体现的一个重要手段，因此在演奏地方风格乐曲时，要注意其“颤音”的使用规律：

18、老人学古筝有哪些好处？

19、总有一份牵挂写在天涯。

20、我告诉我自己感情就是这样

四、古筝曲的说说

1、◆当古筝遇到《三字经》美得不要不要的~~

2、不是我的声音越来越好听了，而是我放下了，成了别人的宝儿，不再唠叨你的琐事！

3、恩，这个还真能为你解答下，给孩子选一门特长，启蒙老师很重要。盛荷古筝有听说过吗，那就很受大家的认可，毕竟对方只做古筝培训，而且那的古筝王老师是中央音乐学院毕业的，教学很有特点，就在中原区桐柏路建设路绿城数码大厦八楼，清楚了吗，希望能帮助到你。

4、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光....高山流水优美动听以臻化境引人入胜

5、“颤音”的分类，就着弦力度而言，有轻、重之分，就时间和节奏而言有持续(连续)和节律之分，此外还有轻重结合、上下滑动组合的各种“颤音”。下面是几种常用的“颤音”：

6、古筝作为一种并不那么容易学成的乐器，单靠自学是很困难的，因此需要找一个好老师。老师一定要是权威专业的，如果不专业，打下了不好的基础，以后向更正过来，是非常困难的。专业的好老师保证你能学到规范的指法、技巧和乐曲处理，不至于走弯路。

7、2017年最新最全古筝名师教学视频，全在这里了...

8、心情很糟很糟！！！本周达到了一天一个打击~~~打的都快站不住了，呵呵~~~但没办法日子还是要过嘛。还好这周就快结束了，希望我的烦恼也会结束！！

9、一个人赏荷花的心情句子：越看越喜欢，一个人赏荷花，自己拍的荷花，被晒了一天，依然很开心。暑假模式，回到家乡，难得的阴天，一个人去看荷花。美美的，闺女和荷花，婷婷玉立。好看，爱摄影的每天拍不停。难得当一个纯粹的游客看荷花。荷花作为鲜切花很不好开，要折瓣，但我不喜欢，匠气。伊人在水，最是好看。又一次一个人来到这个熟悉的地方，坐着这个熟悉的公交车慢慢悠悠从城市坐到了山下面，今天天气刚好下着淅淅沥沥小雨，在这田间小路，走走停停看这美丽的荷花，眼前只有一个颜色。夏日正是赏荷的好时节。一个人漫步湖边池畔，看红蕖与绿水交映，令人心旷神怡。荷花品格高雅、风姿优美！

10、秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。徒闻音绕梁，宁知颜如玉。

11、这关系到以后学习高难度的曲子时能否正确的弹弦，发出需要的音色，关系到能否快速运指，灵活运指。

12、忆高考：会弹古筝竟让她,竟然成了江苏省的高考状元....

13、(有情不管别离久，情在相逢终有期)

14、摇指在该曲中应用十分多，但是在不同的段落中表现了不同的感情。慢板中摇指表现林冲在悲凉的处境中怀念过去的悲愤心情快板中的展示出风雪的狂暴肆虐以及林冲冒雪夜奔的场景。这个，是要写论文？我随便说说，都是自己的理解。

15、◆瞒着老师在这里买古筝，被坑惨了！！！

16、“人年纪大了，记忆力就不好了。一下子接触那么多符号，学了这个就忘了那个。”王庆玲说，我把指法抄到纸上，贴在厨房墙上，烧饭的时候，一得空就瞟上一眼。躺在床上，把白天学的在脑子里过几遍。”

17、◆住在音乐学院旁边陪读10年的琴童妈妈说的7条建议！

18、运指要流畅自然，具有爆发力，出指要干净利索、有线条感、颗粒感、做到轻、柔、缓、慢、快、急都能有效的控制和发挥。

19、“节奏颤音”(符号同“轻颤音”，又称“节律颤音”)。

20、延禧攻略|《看》紫禁城花开花落，人来人散

五、发表关于学古筝的说说

1、心爱的琴，就在新爱琴曲名：说散就散演奏：黄宝琪

2、形容古筝唯美的句子还有：

3、｜采莲曲｜越人歌｜云裳诉｜

4、有较为丰富的文学艺术修养、对历史、诗词、戏剧、美术、书法等等都比较感兴趣和广泛地涉猎。

5、①时值(节拍)音加“颤音”；

6、老人说出学古筝的原因，让人心酸！

7、古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

8、良好的学习习惯，刨根问底的求知欲望，不惧怕困难的品质，严谨的学习作风、善于思考学习的大脑。

9、没心情可能会一直站在海边茫然的望着什么吧也或许闭目坐在房间吧一年发生的太多麻木失去知觉了

10、轮到女儿参赛了，看着台上女儿在弹自己喜欢的古筝乐器，心里骄傲又紧张。女儿弹琴真的有一种古典的气质美。看着真是赏心悦目，听着也是越来越欢喜。不管成绩如何，你是妈妈的骄傲。

11、出自唐代韦应物诗《寄李儋元锡》。意思是：去年花开的时候，你来向我道别，现在花又开了，转眼已经过了一年了。诗句表达了作者对远方友人的思念之情。  

12、因为成长我们逼不得已要习惯

13、曾经有一位六旬的射阳老太太姜巧芳参加古筝六级考试，一时成为全场的焦点。姜奶奶是一个退休职工，退休之后为打发时间，打起了麻将，麻将输赢没个准，姜奶奶经常因此生气，生活质量也大不如前。这段时间内，姜奶奶和年龄相仿的一位同事先后都患上了老年痴呆症，医生的诊断结果是老人年纪大缺少脑力劳动而致。

14、坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

15、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲

16、悦耳的口琴声，像清风徐徐地飘过来。

17、艺术源求于生活，高于生活，能在生活中体会生活，这一点很重要，可以帮助我们从中悟到许多东西。……，总之，好多筝以外的事都可以和学筝联系起来,要善于提炼积累生活中的相关点，每个人都应把筝外功这块续写下去的!

18、小朋友在水中划船、游泳、玩耍，他们荡起一片片浪花，发出哗啦哗啦的声音，银铃儿一样的笑声飞上了天空。

19、古筝是一种长于韵味的乐器。“颤音”能使古筝乐曲旋律更加优美、细腻，富于韵律。对于更深入地揭示音乐的内涵，更细微地抒发演奏者内心的情感，都具有特殊的作用。因此，有人说“颤音”是古筝音乐的灵魂。弹筝最难表现的莫过于韵味，肉眼看得见的东西易学，看不见的难学。左手“颤音”的深浅、快慢、按放的控制等等，是靠演奏者对乐曲的全面理解；是靠演奏者手指在筝弦上的指感和功夫；是靠演奏者敏锐的听觉判断，三者缺一不可，有机而密切的配合下做出的。因此，“颤音”的使用是来自演奏者内心的感受随情而发，是由演奏者的修养来决定的。“颤音”的使用，可以是演奏者慎重采用的表情手法，也可以是演奏者技巧欠缺的标志

20、清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。