数学说说励志(100句)

一、关于数学的说说配图

1、有些人的思想真是没法说，自己以为长得好看就有男生喜欢么，以为有钱女生就都贴上来了么，以为有钱真的会快乐么，今天就在这里告诉你们：是的！

2、师：请坐！听课的老师(评委)，通过我的介绍，大家都已经熟悉了。那你们是谁啊？听课老师可能还不太熟悉。我们是远洋小学的，哪个班的啊?

3、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

4、在《用数对来确定位置》这节课的练习环节，我就像个孩子一样，和孩子们玩了起来。当你真的和孩子们“玩”起来了，孩子们学习的兴趣和信心会异常高涨，对孩子们的学习给予无形的推动和引领，效果远非寻常可比。

5、家长老师指读是解决不了不识字的问题，平时多鼓励孩子阅读，家长多给孩子购买带拼音的书籍阅读，记录好次好句，慢慢的识字率就会大大提高，这些事情不能着急，慢慢来。

6、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。能不能让自己的教学有点变化、不同于之前呢？到底怎么才能让孩子们从课间纷乱的思绪中一下子聚焦到课堂要研讨的问题上来呢？怎样能一下子抓住所有孩子们的心呢？我要是像电视台主持人一样，一开场就来个“欢乐聚焦”。

7、师：这个规定是在什么知识里面规定的？

8、因为在毕达哥拉斯学派眼里，分数算不上严格意义上的数字。

9、商高还提到大禹那时候就已经掌握这一套知识了。

10、必修课是儒家经书，有《春秋左传》《礼记》《诗经》等等，学习时间为一至三年不等。

11、师：这有三个图形，我们这节课就从这开始。请你把这个图形按2:1来画在图形旁边。那么这个2:到底是往大了画，还是往小了画呢？每个人都在认真思考，非常好。再想一小会儿，然后跟组内交流、交流。

12、如果说高数是九阴白骨爪的话，数分才是九阴真经，你想速成的话高数当然可以，只是高数不是真正的高等数学，正如九阴白骨爪也不是九阴真经的主旨一样。 甚至会让你产生误解，以为九阴真经不过是一门阴毒武功罢了

13、因此，在这节课学生欢呼之后、探究和实践之前，需首先引导学生“三思而后行”，从宏观入手，如“你觉得都可以用哪些的方式解决这个问题？”引导学生明确这样的问题可以从理论和实践两个不同的角度寻求答案。

14、现在他才知道，自己的儿子脑子没问题，只是学习存在障碍。这个孩子现在把父亲的肉摊发扬光大，已经办成了一个肉食品加工厂，生意做得红红火火。

15、这就是我们平时所说的“勾三股四弦五”的最早的出处。

16、师：这游戏里面可有内容啊——

17、数学是现代科学的基础，比如简单的布尔代数就是搜索引擎的数学基础;比如地图导航搜索的基础就是简单的动态规划;机器翻译、语音识别的基础就是统计语言模型。可以说，没有数学，就没有科学的飞速发展。

18、和孩子打交道，老师要像演员一样，让自己进入角色，像个孩子那样“玩起来”。

19、《周髀算经》中还明确记载了勾股定理的一般情况。

20、玩中不忘“数学味”

二、数学说说励志

1、猜你还想看：让人捧腹大笑的搞笑说说短语带图，段子手内心的独白！

2、“篮球架”的现象告诉我们，“跳一跳，够得着”的目标最有吸引力。只有这样合适的目标，人们才会有热情去追求。

3、但智慧的后人还是复原了他的证法图。

4、一个人忙起来的样子真酷，满脸的关我屁事。晚安！

5、像主持人那样玩出数学

6、其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌：“一二我是5；一二三四五六我的朋友在哪里?”朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内．并拍手一起说两遍儿歌：“三二我是6；七六五四三二我是你的小(大)朋友。”

7、其实奥数究竟该不该学，不是今天的讨论范畴。

8、思维素养的重要性不言而喻，该如何有效培育？2019年星教师成长学院特别推出小学数学思维素养发展学习营，从知识结构全景图谱、思维导图、学科高观点三大维度深入解析学科思维力课堂的建构与落地。

9、再啰嗦一句，小时候没学过这类题型的家长，教一年级的大白本还能应付，到二年级就很吃力了。

10、题主说的这种情况我也遇到过。我上个毕业班有个男生就是这种情况。小学六年，他数学成绩一直超好，基本上是年级二名。语文成绩就不能用好字来描述，班上平均分95分，他有时候可能就只考74分。因为他记忆力不怎么好，有些生字写不起，课文背不到。

11、另外还有二李的复习全书及其配套教材，报辅导班的话，还有各个辅导班老师出的教材，也都是挺不错的。视频资料如果是报班的话，就不说了，但如果是自己复习，建议从某云上面收集历年辅导班的考研教学视频，我用的是宇哥的，学习起来还是很有帮助的，有些书中不明白的，看视频也可以看懂。除了上述的介绍之外，自己还需要结合数学考研大纲，2019年的考研大纲还没有出来，预计今年9月份发布。在此之前可以参考18年的考研大纲，这样复习起来有一个侧重点；等新大纲出来之后，会有各个辅导机构关于新大纲变化的讲解，到时候注意查漏补缺就可以了。伽利略说：自然这本书是用数学语言写成的。

12、可以说，数学学习是通过适当的挑战得到促进的，挑战不能太小，否则儿童就不会去学；也不能太大，否则儿童就会在环境面前退缩或逃避。

13、当你习惯性的后退以后，偶尔前进一步，都变成了冒犯。

14、至高后才了解到世上的月圆月缺只是错觉。

15、师：是的，又缩小了。那么放大和缩小的现象在我们生活中很常有。那么，究竟在生活中都有哪些放大与缩小的现象呢？那么我们这节课就来研究！(板书：放大与缩小)

16、对于这种丧心病狂的骗局，只想说一句，请联系我不要伤害其他人！

17、别在问我有没有男朋友了，我们神仙跟凡人谈恋爱是触犯天条的。晚安！

18、刚才下楼去买水，刚掏出五块钱，一阵风刮跑了，到处找也没找到，于是我很淡定的又掏出五块钱，故意扔掉，看看风往哪里刮，最后我丢了十块钱，这是一个悲伤的故事。

19、因此，要想调动儿童学习数学的积极性，就应该制定这样“跳一跳，够得着”的高度，这个高度既不是高到踩着椅子都够不着，也不是低到伸手就能掀翻。给孩子一个“跳一跳，够得着”的“高度”，才能激起孩子的征服欲，孩子才觉得好玩。

20、师：是的，比例尺。那么现在应该可以确定了吧。前项就是图上距离，所以这个比指的就是图上距离比实际距离。

三、关于数学的图片唯美

1、原来，这世间最残忍的离别，只是看着你离开，却无法挽留。

2、有喜欢的人真好，晴天适合见面，雨天适合想念。晚安！

3、数学的简单美。

4、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

5、这题对他来说，自然是非常简单，因为那时候他正在和哥哥潘承洞一起研究世界难题“哥德巴赫猜想”。

6、青春的抛物线，把未来始于相遇的地方。

7、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

8、我家部分数学教辅小合集，还被壮妈给扔了好多，伤心

9、放现在，我们用相似比的思想去理解一下就能想通了。

10、因为作者本人是真正的数学“大神”。大神之所以是大神，不在于自己能考、带的学生能考，在于思路的神和巧妙。加上他把毕生的学习心得和思维方式，都放到了书里，毫无保留，这套书确实值得高年级、对数学特别有兴趣的孩子一学。

11、玩着学数学要有温度

12、一时髦女子轻盈走上公交车，见一空座，掏出餐巾纸猛擦一阵后才坐下，不料放了个屁，旁一男子笑曰：我cao，真干净，擦完还吹吹！

13、我以为我能坚强地面对，眼泪却出卖了，说要忘掉你的一切。

14、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。——巴罗

15、1901年，在连续刊登了第100个证明之后，杂志宣布：“该定理的证法是无穷无尽的，本刊今后将不再接受此类稿件”。

16、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。

17、刘徽的证明原也有一幅图，可惜图也已失传。

18、朋友圈说了一句：“别说话”。下面有人回复：“吻我”。

19、点(3)，(4)，哪个点在这条直线上？

20、1977年，中国科学院院士潘承彪教授受国家教育部委托，为第一届恢复高考的数学卷子出个解答题。

四、数学很难的说说配图

1、师：嗯，真好。我们不能为了简洁而简洁。简洁的同时，还得把话……

2、请你先独立思考，然后试着做一做，看看你都能想到几种方法。屏幕前的小朋友，你可以先按下暂停键，一会儿再观看噢！

3、那天我问室友“想吃臭豆腐却钱不够怎么办？”那二货随口说道“买块豆腐去厕所吃”

4、学过车的都知道，太形象了！

5、没有人需要牺牲自己的一辈子去证明自己有多么爱一个人。

6、回想这半辈子，当过最大的官也就是qq群管理员了。

7、生：因为它的列数都是

8、最可悲的不是平行线等距无交点，而是相交后，有了一个焦点却渐行渐远。

9、师：刚才看不见，现在看见了，到底是怎么看见的呢？

10、数学的对称美

11、勾自乘为朱方，股自乘为青方，令出入相补，各从其类，因就其余不动也，合成弦方之幂，开方除之，即弦也。

12、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多。

13、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。

14、所谓放假，家里遭嫌，出门没钱，每天特闲。

15、欧几里得在《几何原本》中给出的证明动图

16、真正的导引，只有4本，从三年级到六年级各一本。内容是习题+讲解的形式，每讲一个知识点和主题，所有习题都按难易程度划为：兴趣篇、拓展篇、超越篇，可以选择性做题。

17、最近我会陆续把之前的老文，修改后重发。今天是大家问的最多的关于数学练习册的文章。

18、最后，用一个真实的事情结尾。其实这件事上一篇提过了，有人还以为是我编的一个段子。

19、打个比方，三角形三边长分别是因为52+122=1可以说明这是直角三角形。

20、还记得当时，上课前的预备铃已经响过，但我这个数学老师却没有如期出现在课堂上。正在孩子们纳闷的时候，我骑着自行车闪进教室！

五、有关数学的配图

1、所以看到这个问题，觉得学数学最难的是一份心，坚定，脚踏实地，要坐冷板凳。王国维曾说，古今之成大事业、大学问者，无不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。此等语非大词人不能道。要想在数学这条路一直走下去，不断提高自己的境界，坐冷板凳是肯定要经历的阶段。很多数学家，都有这样的一个钻研阶段，在这个阶段里保持自己的兴趣和热爱，保持坚定的毅力，遨游在数学的符号和公式之间，最终有一定的成果。

2、夏天到了，我才发现，哪凉快哪待着去。真不是一句骂人的话，这绝对是最真挚的关怀。

3、后来他就到意大利的南部传授数学及宣传他的哲学思想，并和他的信徒们组成了一个所谓“毕达哥拉斯学派”。

4、元素周期表是俄国科学家门捷列夫发现的，是徐寿引进到中国来的。

5、学数学最难的是坚定，脚踏实地，坐冷板凳的那份心从本科四年到现在，有些人陪你走过了大一年就转专业了，有些人陪你走了大学四年也走了，再有一小波人陪你一起走过研究生，再然后，大学班里像我一样还在数学这条路上走着的人，一个手就可以数过来。

6、听说滑头草和鸡肫合炖汤喝，长期服用，的确对结石有消石作用，但具体对胆结石有无作用，不太清楚！

7、沐浴阳光，幸福驻足，惬意，随意，希望生活！！快乐是心的愉悦，幸福是心的满足，羡慕我吧！知足第一乐愉悦的是自己的心，叫大地嫉妒去吧！这些都可以，宝宝必定可爱，你是带着宝宝必定很幸福，祝您的宝宝健康快乐，永远！！

8、毕达哥拉斯对这个定理的证明没有流传下来，至于是因为他们的封闭没能公开，还是因为压根就没证明出来，这就不得而知了。

9、二十多年前我刚教书时教过一个孩子，数学成绩特差。每次考试就只能考二十分左右，大家都以为他智力有问题。一度时期，学校差点把他评上特殊儿童。

10、大约公元3世纪的赵爽，他在研究《周稗算经》的时候，给批了注文，其中有一段又把勾股定理给描述了一下：

11、但是，很多课的教学只停留在寻找第几排、第几座之类的生活常识上，只局限于用“有序数对”确定位置的操作层面。对于数对产生的必然性、规定数对的顺序、揭示其数形结合的价值等关注不足。数学课堂如果仅仅局限于用数对确定位置，给位置标出数对，儿童眼里的数学就会显得过于简单且无力、无趣了。

12、后人根据赵爽的文字推测了一下他的证明理论，并且复原了和文字配套的图形，我又根据后人的推测整理了一下证明步骤。

13、师：考虑的非常周到。没有什么比安全更重要的了？开始研究吧！

14、一年级数学，在学校老师会念题，晚上回家写作业时，家长尽可能的陪同，如有不认识的可以协助指读。

15、关于这个国子监，那可真有点了不起。

16、先请一幼儿数一数扣子说出总数，然后将其扣子一只碗下，同时从碗中摸出若干颗给幼儿看，然后请其猜一猜碗中还有几粒扣子，说一说是怎么算出来的。

17、同学们，你有办法了吗？一起来看一看吧！

18、而你现在见到的周期表里面那些“镭、汞、钯、镧、钋、锂、钯”等怪怪的字，正是徐寿从朱元璋后人的名字里找出来的。

19、咋的了，理科生就不能写历史了？理科也有理科的历史！

20、不是每段故事都有后来，更多的是无疾而终。晚安！