学前教育名言名人(100句)

一、学前教育名言

1、地球妈妈我爱她，环境优美靠大家。

2、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

3、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

4、只要有信心，人永远不会挫败。

5、华东师范大学学前教育系专家最近指出，这仅是孩子一种初始萌芽状态的性意识，父母只要予以正确引导，完全不必强行制止

6、当你能飞的时候就不要放弃飞。

7、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

8、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

9、教育为公以达天下为公。发明千千万，起点是一问。活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

10、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

11、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)

12、浇花要浇根，教人要教心。幼儿教师的工作，更是如此。热爱幼儿园工作，热爱孩子们，才会把工作做好。

13、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

14、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

16、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

17、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

18、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

19、教育为公以达天下为公。——陶行知

20、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

二、学前教育名言名人

1、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

2、一个人可能很富有，但是失去灵魂(丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁)的他很可能不会真正享受生活的欢乐！(甄世田)

3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

5、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚

6、播下一个行动，收获一种习惯播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.·詹姆士

7、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。

8、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

10、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

12、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

13、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

15、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

16、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

17、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

18、学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。主干课程。

19、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)

20、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

三、学前教育名言英文

1、恩，楼上说的不错，马上沈阳要新建51所公立幼儿园，幼师的就业不成问题，现在很多女孩都选择幼师专业，就是看将来好发展，现在像师联幼师这些学校都在招收和培养大批的幼儿教师，竞争一定是有的，像他们学校给分配工作，就业难题也就解了。

2、你栽花、我种树，地球公公笑哈哈。

3、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)

4、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

5、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。

6、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

7、走进幼儿内心世界，促进儿童智慧成长！

8、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

9、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭

10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

11、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

12、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

13、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——(德)卡尔·雅斯贝斯

14、点击上方蓝色字关注我们

15、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

16、美国儿童智力发展专家戴维教授也认为，让三四岁的孩子接受正规的课堂教育，学习各种知识是绝对的错误之举收起

17、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

18、了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。

19、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)

20、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

四、学前教育名言的评价

1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢！

2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

3、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

4、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

5、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

7、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田)播下一个习惯，收获一种性格；播下一个行动，收获一种习惯。

8、我现在有时间还会把这些资料翻出来学习一下，光这些资料前前后后就花了不下千元。下面是我收集的5份育儿经验资料，老师讲的很好，我认为对我的帮助很大。幼儿教育理念名言

9、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

10、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

11、一切为了孩子，为了一切孩子。

12、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

14、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田)

15、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

16、生命不等于是呼吸，生命是活动。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

17、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)

18、爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。

19、让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。

20、做一名优秀的幼儿教师，做孩子心中的孩子王，与他们快乐地在一起，幸福地学习与生活。

五、学前教育的名言

1、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

2、我自从有了孩子后一有时间就上网查资料，找方法，并应用在孩子的教育问题上。现在我的孩子已经上小学了，目前来看取得的效果应该是很明显的。下面是孩子在学校获得的各项证书、表扬信。

3、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

4、重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育，这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点，让孩子学会生活是他们教育的核心，特别是他们很重视对孩子创新人格、好奇心和冒险精神的培养。其实，日本父母在教育孩子的同时也在力图改变着自己，从这十二句宝典中就可窥一斑而见全豹。

5、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。幼儿教师格言大全。

6、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)

7、当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

8、最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。

9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

10、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。(甄世田)

11、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

12、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)

13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

14、每一个学生都是好学生。

15、青青的草、五彩的花、绿色的幼儿园，我们的家。

16、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。

17、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

18、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

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20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。