一年级四季歌仿写夏天(100句)

一、仿写夏天儿歌一年级

1、草坪绿绿，她对蝴蝶说：“我是春天。”

2、(2)没有提示，全班背诵。

3、燕子屋前衔春泥，鲤鱼龙门奋力跳。白鹅水中向天歌，公鸡田间喔喔叫。黑狗门口摇尾巴，花猫庭院把圈绕。

4、“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道，让我们看到了小公鸡的调皮。

5、苹果红红，他对大树说：“我是秋天”。

6、硕果累累，风吹叶黄：“凉凉凉，秋天来了。”

7、春回大地万物复苏鸟语花香莺歌燕舞

8、说说“孤单”是什么意思？

9、疒(病字旁)一般表示与疾病有关。(病、痛、疼)

10、一年级下册第8课《静夜思》知识点+图文讲解

11、食shí(食物)(粮食)(食品)(日食)(月食)

12、韵母是“ang”的字还有：昂、昌、长、皇、广、康、朗、茫、唐

13、一年级下册第3课《一个接一个》知识点+图文讲解

14、树叶飘飘，她对小朋友说：“我是秋天”。

15、►一年级语文下册第二单元测试卷附答案

16、(将形声字标红)这里面大多是形声字，知道了形声字的特点就能很容易认识、记住它们。不信你瞧！

17、秋天豆荚咧嘴笑，冬天梅花咧嘴笑

18、间(花间)(中间)(人间)(乡间)

19、感受到了他们天马行空真挚可爱的想象力。

20、本课教学重点是认识12个生字，能读准字音，根据形声字和象形字的字形特点识记字形、了解字义。能按笔顺正确书写7个生字。学习用普通话正确朗读课文，感受儿歌的生动有趣和对称的语言表达方式。

二、一年级四季歌仿写夏天

1、古—今暖—凉严寒—酷暑夕阳—朝阳

2、运形声字，古文写为，“军”，既是声旁也是形旁，表示部队。

3、借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字;会写“间、迷”等7个字。正确、流利、有节奏地朗读儿歌。通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。产生观察小动物，了解小动物的兴趣。

4、转：zhuǎn(转身、转变)zhuàn(转动、转圈)

5、说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的？

6、“蚂蚁搬家”指蚂蚁的集体迁移行为。有人认为蚂蚁的这一行为与将要下雨有关，当它感觉湿度过大时就知道要下雨了，因此它们要搬到更安全的地方去。

7、这位警察叔叔()住在这一带。

8、迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)

9、只zhī(一只)zhǐ(只有)

10、用“一……就……”写句子。

11、夏季阳气盛，仲夏尤甚，仲夏午月纯阳正气，乃阴邪之所惧。夏季分为孟夏、仲夏、季夏三个时间阶段。如果按公历，大概孟夏是5月，仲夏是6月，季夏是7月。因为夏至那一天太阳直射点在北回归线，夏至总在公历6月21日或者22日。

12、篇一：仿写夏天的歌

13、可恶—讨厌惊奇—奇怪盼望—希望帮忙—帮助

14、我们常见的“蜻蜓点水”，就是蜻蜓产卵时的表演。雌蜻蜓在飞翔时用尾部碰水面，把卵排到水里。幼虫在水中发育，稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物，需时2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。成虫一般在池塘或河边飞行捕食飞虫。能大量捕食蚊、蝇等对人有害的昆虫。

15、夏天在哪里，夏天在路上，阿姨卖雪糕。

16、蝌蚪游水蜘蛛结网蜜蜂采蜜螳螂捕蝉

17、行xínɡ(不行)hánɡ(一行)

18、桃花红红，她对蜜蜂说：我是春天。

19、选字填空。(填序号)

20、非常—十分 特别—格外看到—见到

三、一年级仿写春天的儿歌

1、这一次同学们又有什么可爱的脑洞呢

2、我养的小狗走丢了，我感到很难过。

3、夏天的雷雨天空中一闪闪，什么光发亮？

4、蝌蚪游水蜘蛛结网蜜蜂采蜜知了鸣叫螳螂捕蝉

5、青蛙在()塘里捉虫子。

6、 夏天的歌在哪里？咕呱咕呱、哗啦哗啦，在清清的池塘里。

7、大雨落下来，告诉你，这是夏天打雷雨。

8、 夏天的歌在哪里？蝈蝈 蝈，在绿绿的草丛中。

9、老师想请几个小朋友一人读一句，你知道我要请几个吗？

10、心(心字底)忘、想、念、您

11、►一年级语文下册识字2《姓氏歌》教学视频、知识点、练习

12、将下列字的音节补充完整。

13、是生动地描写出照片中人物的外貌、表情、动作，可以运用联想和想象，写一写人物的心理活动，丰富画面内容，使照片中的人物活起来。

14、雪白雪白的云朵雪白雪白的面粉

15、(设计意图：初读儿歌整体感知后，让小动物名字离开文本，有意识地逐步减少识字的帮手，帮助学生熟悉生字。随后从小动物名称中发现“秘密”，联系之前的所学，深入浅出地了解形声字的构字规律，渗透汉字文化。)

16、►部编版一年级下册第1课春夏秋冬同步教学视频、生字、知识点、练习

17、村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。

18、亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光

19、要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

20、雪花飘飘，他对大树说：“我是冬天。”

四、夏天的歌仿照儿歌写一写

1、(2)(变化句子颜色)老师发现我读的都是小动物的名字呀，你们读着有什么发现吗？

2、认读动物名称，发现形声字规律。

3、中小学预习复习资料同步教辅汇总

4、这首儿歌根据几种小动物的生活特征，营造了有趣的自然画面，结构对称，读来朗朗上口，充满情趣。这里写的小动物都有虫字旁，便于引导学生观察，发现形声字的构字规律。

5、间古文字的“门”代表家居，“月”代表光阴转暗，由昼入夜，表示家居的夜晚时光。

6、居家线上教学这段时间，我们班的线上每日晨诵活动开展得热火朝天。(怎样给一年级的孩子上晨诵课？我是这样做的……)

7、非常—十分雄伟—壮观洁白—雪白

8、这篇课文写了毛xx在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲们为了纪念毛主席，在井边立了一块石碑。(井是毛xx带领战士和乡亲们一起挖的，石碑是乡亲们立的)表现了毛xx关心人民群众的高贵品质，表达了人民永远想念毛xx的感情。

9、保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫

10、都dū(首都)(古都)dōu(都是)(都好)

11、秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子。

12、►一年级语文下册每课一练：第7课《怎么都快乐》

13、背bèi背景后背bēi背着背包

14、《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情。

15、“哗啦”“哗啦”，

16、雪花飘飘，它开心的说：“我就是冬天”。

17、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

18、韵母是“an”的字还有：安、赞、暗、但、蛋、然、软、完、晚

19、蜘蛛在树上忙着结()。

20、巩固生字，练习书写

五、一年级夏天仿写句子

1、转zhuǎn转身转眼zhuàn转动旋转

2、叫—喊开心—快乐各种各样—各式各样

3、难看—丑陋方向—方位难过—难受掌握—了解

4、凉伞：用来遮蔽阳光的伞。

5、又(又字旁)(欢、邓、双)

6、一年级语文下册课文6《树和喜鹊》图文解读+知识要点

7、朝霞：太阳升起时东方的云霞。

8、是细致地描写出照片的背景，景物描写要细腻、生动；

9、引导发现句式：谁，在什么地方，干什么。一行一行的排列这样整齐，就像我们小朋友排着整齐的队伍，读着很有节奏！

10、别忘了文末(点赞)和(在看)哟

11、因篇幅有限，仅展示部分

12、一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解

13、广场：面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。

14、一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+图文讲解！

15、讲故事听音乐弹钢琴踢毽子跳皮筋踢足球打排球

16、新—旧大—小仔细—马虎

17、天空中轰隆隆，什么声音响？

18、土(提土旁)(地、块、堤)

19、细雨绵绵，它对青草说：“我是春天”。

20、►一年级语文下册课文5《小公鸡和小鸭子》微课、知识点、练习