妈妈下班回到家细节描写(100句)

一、神态描写,妈妈下班回到家

1、◆植树｜“写事类”看图写话实例指导及范文、佳作展示

2、再如：课文《老王》中也有两处细节描写：

3、砚：(yàn)乾：(qián)坤：(kūn)

4、所谓“写具体”，就是能写出人物间的对话(语言)，图中的人物具体是怎么做的(动作)，并能够用上恰当的动词，人物的内心想法(心理)以及由此显现出来的面部表情(神态)。

5、可以从两个方面来谈体会：一是珍惜生命；二是懂得生命的意义。通过哈尔威船长在“诺曼底号”遇难后，他用自己的生命为自己的崇高信念画上一个圆满的句号，成为永恒。他的英雄壮举会让我们深深体会到人的生命只有一次，每个人都应该珍惜生命的每一寸光阴，但是在危难面前，在生死抉择时刻，每一个人还都要有担当意识和勇于挺身而出的凛然正气。

6、王冕(1287—1359)，字元章，号煮食山农，元朝著名画家、诗人、篆刻家。有《竹斋集》3卷，一生喜欢画梅，存世画作有《墨梅图》《三君子图》等，能治印，用印花乳石刻印章，篆法绝妙。

7、今天是妈妈的生日，爸爸带我去买来了生日蛋糕。到了晚上，桌子上摆好了妈妈烧的美味和我跟爸爸去买的蛋糕。我对妈妈说：“妈妈，生日快乐。”妈妈听了非常开心。爸爸把蜡烛点着，我们唱起了生日歌。到了吃蛋糕的时候了，妈妈切开了蛋糕，分给我们每人一份，我们高兴地吃了起来。真是幸福的一家人。(聂雨晨)

8、塞下曲：古时边塞的一种军歌。

9、玉壶：专指自然无为虚无之心。“玉壶”一词见于鲍照的《代白头吟》：“直如朱丝绳，清如玉壶冰。”

10、运用人物细节描写表现英雄气概

11、妈妈,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子.眼角上有一个端正的鼻子.眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采.

12、手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。

13、从哈尔威船长站在指挥台上的语言描写，深刻表现出他临危不惧、忠于职守的优秀品质；从黄继光“张开”、“猛扑”、“堵住”等动作描写，感受到他英勇无畏的精神。

14、她一身洁白的太极服，宽衣长袖，动作轻柔；乌黑的头发，白皙的脸庞，灵巧的双手，专注的表情……浑身上下散发着一种令我眩晕的光。

15、外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。神态描写属于外貌描写。

16、正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。

17、悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。

18、“快脱下来，我帮你缝上。”说话的是我们的教练——我们学校太极队一位女教师。我听了很是诧异：缝上？在这里？怎么缝？用什么缝？针呢？线呢？开玩笑的吧？

19、准备好这些，妈妈就把打开火，倒上油，等油烧热了，就把肉放下去煸炒，放上老抽、生姜丝，炒到肉金黄了，再倒下辣椒，快速地翻炒起来。今天妈妈做这些感到格外轻松，辣椒和肉好像也挺配合妈妈。

20、它们走啊走，飞飞说：“要是我们也能像花花一样飞起来就好了。”花花听了就立马找来了一块布和四根绳子固定在鸡蛋壳上，瞧，一个热气球就做成了，它们开心得飞呀飞，突然乌云密布，下起了倾盆大雨，热气球掉了下来，雨实在下的太大了，它们没有带伞，就赶紧把鸡蛋壳翻转过来，蛋壳像一把大大的伞保护着它们不被雨淋湿。

二、妈妈下班回到家细节描写

1、接下来，要通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，并且努力”写具体“。

2、造句：一场暴风雨裹挟的冰雹摧毁了长势正旺的庄稼。

3、池头：池边。头：边上。

4、林暗草惊风，将军夜引弓。

5、当我来到餐桌前，香甜的月饼已经端了上来，一个个圆圆的月饼上印着漂亮的图案，有牡丹花、玫瑰花、茉莉花……真是美极了。不同的月饼有不一样的味道，有蛋黄的，水果的，还有豆沙味的，十分可口！

6、我满腹狐疑慢慢脱下衣服，递给老师。我们都瞪大了眼睛，看她如何变戏法。

7、爱好出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

8、第23课《“诺曼底号”遇难记》图文视频辅导

9、但是有时候，我们也会吵起来，比如她检查我作业的时候，我说这道题目答案是A，可是她却说答案是B，争论很久之后，我还是觉得自己没错。她反复和我说几次后，就会生很大的气，说我不听她讲，甚至把桌子都拍起来了，火冒三丈，像个母老虎！当然，她不会真的把我吃了。到后来，我说我的解题思路，她说她的解题思路，就这样我们开始头脑风暴，找到正确的答案后，我们就会欢呼雀跃起来，书房里会传出我们的阵阵笑声。我虽然一点也不喜欢她发火，但是不得不和她一起解决作业中的难题，离了她，我就没办法！

10、具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

11、“卒”字是“翠”字去掉“羽”字。

12、(点评)文章拟题新颖，选材十分精当。“那一刻”的场面描写生动，人物刻画鲜明，人物动作的细节描写更是精彩。写人记事过程中，能突出“我”的感受，写出“那一刻”带来的感动，结尾点题，中心突出。

13、最后是按摩第四招——敲敲术。我把无名指和小指交叉在一起，再把三个小指并在一起，在妈妈背上敲着，发出了“叭、叭、叭”的节奏声。妈妈舒服得闭上了眼睛，摇头晃脑的，样子很陶醉。

14、③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

15、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

16、认真倾听同学提意见，思考自己表达的内容有哪些修改意见。

17、一连串的动作，有序展开，错落有致，犹如一连串的音符，连接成一首优美乐曲。如：只见他，猫下腰，篮球在他的手下，前后左右不停地弹跳着，两眼滴溜溜转着，寻找突围的机会。忽然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右冲，冲破了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线，不偏不倚，落进了蓝筐里。

18、《黄继光》《祖国，我终于回来了》两篇文章中，黄继光和钱学森在性格上的相似之处在于，两个人物都具有大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。

19、观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。

20、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

三、妈妈下班回家描写动作的句子

1、(点评)文章开门见山点出了一张奖状的来之不易，然后用“魔鬼训练”一词引出对下文的回忆。文中主体部分详细记叙了为了获得合唱比赛的成功，“我们”所进行的艰苦异常的“魔鬼训练”，此部分的关于人物内心活动的细节描写很真实，让读者能够身临其境地感受到“我们”的不易与坚持。文末点题，总结全文。

2、《塞下曲》是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举，前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。尤其最后一句严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神，情景交融，带给人们丰富的想象。

3、蔼ǎi(和蔼可亲)贤xián(贤良)

4、感其意：被她的意志感动。

5、大家好！我叫XXX，之前在XX市XX小学学习。

6、描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。

7、准备好这些，妈妈就把打开火，倒上油，等油烧热了，就把肉放下去煸炒，放上老抽、生姜丝，炒到肉金黄了，再倒下辣椒，快速地翻炒起来。

8、彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。

9、《塞下曲》是原系列组诗第诗人卢纶一共写下了六首，分别是离乱旅愁、发号施令、奏凯庆功等军营生活。卢纶写的《塞下曲》其通过将军夜猎情节，表现出将军的勇猛。想不想读一读这首诗呢？开始吧！

10、愤怒：因极度不满而情绪激动。

11、晋朝人车胤肃敬勤勉，不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，车胤就用白绢透光的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

12、造句：小红来到鸡窝前，小心翼翼地捧起刚破壳而出的小鸡。

13、(句意)指宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。

14、惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。

15、妈妈下班回到家：妈妈下班回到家，换上拖鞋，放下包，拖着疲惫的身子向厨房走去。

16、记住几个常用句式：

17、它长得很快，不久就可以吃饭了，可以到处跑了，也变得调皮了。常常把我家鞋架上的鞋子含在嘴里玩耍，丢得满屋子都是。

18、第19课《我们家的男子汉》图文视频辅导

19、惧jù(惧怕)躁zào(烦躁)

20、还卒业：回去完成了学业。

四、用动词写妈妈下班回到家

1、“水灵灵、红扑扑、弯弯的、雪白的”等词让一个活泼可爱的小姑娘跃然纸上，即使是缺了那颗门牙，也讨人喜爱。

2、在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的事，其中有一件事十分令我感动。

3、因为有你的陪伴，让我的生活变得美好，因为有你的欢声笑语，让我的生活变得多姿多彩。

4、能抓住自己的外貌特征，给自己画一张自画像。

5、火车慵懒的响着，宣告着自己要离开这里了。

6、更多精彩文章和教育资源

7、整合五单元各教学资源，设计了以下动作描写的训练，用了一节课完成。

8、总结动作描写：陈明从着急——生气——更生气，心情不同，动作也不同，所以动作要随着心情的变化而变化。

9、虽然题目中说到“从家里找一张你喜欢的照片”，我们完全可以找一组照片，反映一个较长时间的故事，这样写也是可以的。这样选材的思路会更广阔，写出的内容可能会更新颖。

10、《囊萤夜读》和《铁杵成针》两个故事我们在本单元文言文中学过，故事内容都已经熟读于胸。剩下的故事我们可以通过网络、儿童古文观止等工具书查阅，了解这几个成语所讲述的故事。

11、慷慨：①充满正气，情绪激昂；②不吝惜

12、墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。

13、她如果总是这样温柔，那该多好？

14、大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬如果对你有帮助，请给有用，谢谢

15、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

16、体裁不限，但一定一定要原创，要有童趣。

17、迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问起我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰，贮藏在玉壶中一般。

18、镇定自若：指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。

19、引导孩子进行课外阅读，为看图写话夯实基础。

20、然后是按摩第三招——切切术。我把双手做小刀的样子在妈妈的肩膀上“一刀一刀”来回切着。由于接受了上一招的教训，我切得不是那么用力了，妈妈满意地点着头。

五、妈妈下班回到家一系列动作描写

1、从车胤的“囊萤夜读”这个故事让我们知道了车胤拥有惜时，不畏艰难好读书的品质。在西汉，有一个叫匡衡的人，他和车胤一样，喜欢读书，你们想知道夜晚没有灯，他又是怎样读书的？家里没有书，他又是怎样读了好多书的？快看过来吧！

2、下午妈妈下班回家，把东西放下，换了拖鞋，有快步走进厨房，系上围裙，洗了一下手，开始做起晚饭。

3、和蔼：态度温和，容易接近。

4、小作者是一个乐观开朗，积极向上的男孩。本文从六一儿童节入手，写出了观看节目时的心情，入队时的感受，妈妈对他的期盼，写的情真意切。激励自己在以后的学习生活中再接再厉，成为更好的自己。

5、天黑了，月亮悄悄地爬上了树梢，告诉它们该睡觉了，成成想着今天真是美好有趣的一天，很快和朋友们在蛋壳做成的小床上盖着绿叶进入梦乡。

6、须臾：极短的时间；片刻。

7、家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。

8、秋天到了，劳动公园迎来一年一度的菊花展。

9、读读“阅读链接”，感悟黄继光与钱学森两个人物性格相似点。

10、,灯光下映出了母亲瘦弱的身影,那佝偻的脊背,是为我弯的,那疲惫的神情,是为我留下的,还有那一双龟裂的手,也是为了我的生活而操劳的,泪水充满了我的眼眶,在瑟瑟的秋风中,我呆住了,站了很久很久.

11、家长的积极参与，可以让孩子的看图写话能力提高得更快。

12、回复(预习单)，领取(人教版小学语文+数学+英语下册课前预习单)

13、生日快乐礼物蛋糕激动开心幸福

14、按动作的先后顺序写

15、多多，你去了哪？你可知道，我们常常看着这些照片想念你吗？(结尾抒情，再提照片，扣题紧密。)

16、第21课《古诗三首》图文视频辅导

17、读音：fàngxià。

18、彬彬：原意为文质兼备的x0d样子,后形容文雅.形容文雅有礼貌x0d的样子.风：风度；绰约：女子x0d姿态柔美.形容女子风韵姿态柔美动x0d人.综上,第一个是神态,第二是外貌

19、造句：夏天的天气就像小孩的脸说变就变，刚刚还晴空万里，须臾间便下起了大雨。

20、(和妈妈吵架的这一段题材选择得很好，但描写得还不够。大量的句子都是在平铺直叙，可以多多深入描写争吵中你们各自的神态、心理活动。)