违背规则的事例(100句)

一、不遵守规则的反面事例

1、“规则意味着光明和安宁，意味着内在的自我控制。规则就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”阿米尔如是说。

2、诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。

3、20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水。20世纪70年代，由于上游盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。方圆2200平方公里、断了水的罗布泊成了一个干湖、死湖。

4、结尾4：意境式。使用拟人、比喻等修辞，以特写镜头的方式结尾，巧妙设置画面，语言优美，意味隽永，形象可感。引发读者联想，犹如身临其境般，极富感染力，颇具鼓动性。

5、(亮点评说)此文紧紧围绕“规则”这一话题展开论述。庭长和明星事例形成正反对比，突出观点；从规则是什么到明确做法，层层递进，逻辑性强。“规则是温柔的”“规则是善良的”“规则是公正的”，句首中心句的段落布局使得阅读、批改轻松自如，让阅卷省时省力。巧用关联词，语言上既有理性的逻辑缜密，又富有文采和表现力。拟人、比喻、反问、排比、引用等修辞手法，可为习作加分多多。综观全篇，现实性、针对性很强，材料丰富，表达严密，不少语句还富含哲理。

6、因此，也助长了这种行为。

7、在学生阐述之后，教师进行总结：面对社会的发展和生活的变迁，我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

8、知名脱口秀译者谷大白话被爆出团队运作：

9、我不是班主任，我搭班的班主任教书23年，这是第4届。她第一届在另一个小学，年级第一。二三届在我校，年级第一。这届有个家长和她干了起来，而且孩子欺负别人，上课讲话。目前我班年级倒数第一。

10、变性男隐瞒变性实情与人结婚，女方可否在起诉离婚的同时请求损害赔偿

11、创设与学生生活中所能遇到的实际问题相符合的情境，设置矛盾冲突，产生强烈的思想交锋和深刻的情感体验，引起学生共鸣。

12、WORLDBOOKDAY

13、因此加拿大法院的判决的关键是就要判定孟晚舟对汇丰银行隐瞒华为在伊朗从事经营的行为是否在加拿大法下也构成”欺诈“罪名。根据美国指控，孟晚舟为了帮助华为从汇丰获得15亿美元的贷款，提供了和华为在伊朗营业上的故意不当陈述构成了欺诈，从而汇丰遭受了十亿美元级别的罚款。

14、有些人，在开始也的确是很努力，但在上升的过程中，能力跟不上，在急流之下，也不敢抽出大块时间进修，因为害怕赚不到明天的钱，所以会陷入抄袭、洗稿。但凡出现这样的事情，总会有人看出来的，毕竟不是每个人都见识短浅。

15、如果失掉街亭，我军必败。”并具体指示让他“靠山近水安营扎寨，谨慎小心，不得有误。”

16、生：阐述不认同的理由。

17、她们都是认认真真做事的人，也都有很好的收效。

18、最高使命平民首长仕途无悔平民升迁计

19、“小课堂、大社会”。以实际生活中的情境作为切入点，延伸至社会生活问题的拓展，学生通过课堂所学解决生活中的实际问题，增强其理论指导现实的意识和能力，培养学生公共参与素养。

20、(3)从三方面分析并解决问题，三个层次，呈递进关系。从小孩儿到老人，从个体到国家，可谓面面面俱到，步步推进，逐层深入。思路清晰结构严谨。行文既讲究章法又富有变化，比如孩子这个角度颇具画面感，形象生动，亲切熟悉；《骂鸭》的故事增强吸引力可读性，既启人深思又给人留下深刻印象；“加强法制建设是增强规则意识的根本”，这个层次引用名言，从国家层面突出规矩的举足轻重，极具说服力，遵守规则自是水到渠成之势。

二、违背规则的事例

1、不要在红尘纷扰中迷失了自我，不要在急功近利中失去规则。规则始终伴随在我们左右，等待我们把它贯彻执行，让它在大地绽放花香结成文明的累累硕果。

2、违反政府通告要求的一些反面案例

3、在写作方面，我们可以一直坚守本心吗？

4、学生上台展示，对现行的停车管理规则进行增加、废除、完善。

5、无规矩不成方圆是一个汉语词汇，拼音是Wúguījǔbùchéngfāngyuán。形容没有规矩，就不会有规整的方圆。这句话最早出自于战国·邹·孟轲的《孟子·离娄上》。

6、我们所处的这个世界有各种各样的规则。小朋友做游戏时讲规则，体育比赛有规则，学校的校规校纪、国家宪法法律等无不可称为规则，为什么有这么多规则呢？原因很简单，就是因为我们需要它。

7、(身为写作者，必须关心热点。今天围绕热点的微博，为我带来百万阅读量。)

8、你愿意用多少钱出卖灵魂？

9、一则寓言故事中鱼对水说：你在我眼里。水对鱼说：你在我心里。多么美好，简直可以与水尤清冽的小石潭与往来翕忽的鱼儿相媲美。可是，随着那些唯利是图的企业家、工厂主把排污管通向河中，当一片清澈见底彻底变成“牛奶池”时，纵使水再不舍，鱼儿也终会无奈的离去。而这一切，都源于人类对自然规则的破坏，对自然生命的轻视，对规则破坏后恶性影响的视若无睹。试问，在这种无规则中生存，我们又何以成方圆，何以实现自己那内心的目标？

10、交通事故死亡人数与经济发达程度呈正相关关系。车多，出行多，事故也就比较多。当然，问题还有另一面，三省在全年控制指标上，表现尚可。

11、开头1：故事法——描写叙事，吸引读者阅读兴趣。

12、活动一：思停车乱象，要规则还是要自由？

13、标题：拿什么拯救你——规则？

14、(亮点评说)语言富有文采：引用名言，增强底蕴；铺排反问，增强力度、气势；比喻修辞，说理生动形象、深入浅出；假言对比，突出观点……

15、出示小区业主面对物业执行规则的措施所秉持的不同意见：遵守规则主要靠自律和遵守规则主要靠他律。

16、这条微博，本身转赞评数量巨大，也引发了一众明星发表一连串的看法，基本上都是对蒋劲夫表示惋惜，被网友激烈DISS，有些明星因自己的失言而道歉，比如蒋梦婕说：一个巴掌拍不响。

17、百家号也在运营，目前是新手号，每天发一个图集，没人看，但会继续做下去，为的是达标后申请中级摄影师称号。对我来说，任何开端都是如此从零开始。不急不躁。

18、(设计意图：通过对小区新问题的分析，激发学生思维，引导学生从更深层次上认识到作为公民，我们首先要自觉遵守规则，其次更应该以主人翁的身份，提醒、监督、帮助他人遵守规则。小组合学，展开充分的讨论，培养学生小组合作的能力和思维探究的能力，开展发散性和深层次思维活动，同时也让学生以公民的身份行使自己的权利，参与社会生活。)

19、电瓶车一类的案例只是破坏社会规则的冰山一角。

20、法官王桂荣的行为构成玩忽职守罪？

三、不守规矩的反面事例

1、孩子是这个社会最新鲜的血液，规则意识应该从小树立。大街上，不难看到父母与孩子在路口处僵持，孩子一边哭一边念诵着：“老师说红灯停，绿灯行！”小胳膊终是拧不过大腿，于是被家长强行带过了马路。若让孩子从小便树立这样的观念，那么，规则意识又何从谈起？

2、拿破仑不遵守用兵之法，导致滑铁卢战役惨败。

3、因为杜撰“莆田系承包寺庙”抹黑佛教，网络作者水木然被刑拘，可悲的是，仍有人把他当作英雄。

4、法官杨某的行为构成民事枉法裁判罪？

5、庞涓因骄傲而被孙膑军队乱箭射死。

6、对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。

7、我们要维护一条道德的底线，那条底线，是对生命的尊重，一个社会是有规则的，不是随性而为，不是暴力、滥交、背叛、屠戮

8、我们有怎样的灵魂，就会怎样使用文字，我们怎样使用文字，就会滋长怎样的灵魂。

9、重点：通过合学辩论，理解遵守规则需要他律与自律共同作用，并将他律上升至自律。

10、根据这个规定，即使机动车驾驶什么毛病都没有，一旦出问题都要赔10%，封顶。简单来说，错误全都在于骑电瓶车的，那么开车的也是要承担一部分的责任。这主要是考虑对骑电瓶车的人一定的人道关怀，毕竟无论从物理还是物力的角度来说，他们都是相对弱势群体。

11、无视规则，失去良心和道德，破坏了生存空间，伤了未成年孩子，最终也伤了自己。试问，地球上唯一有高级智慧的生命——人类，居然明知故犯漠视规则，殊不知害人者终害己，道理显而易见，情何以堪？

12、拓展资料：守规则的名人

13、为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头，破坏了大自然的规律。

14、这个事例正是因为人类破坏了大自然的规矩！造成了生态食物链的破坏，自然不均衡，导致草场退化，鹿群老弱化，狼群稀缺化。

15、没有一堆尴尬，都不好意思说自己是中年人

16、爱辉：最高奖励5000元！发现随意丢弃口罩、出入小区(村屯)等行为均可举报

17、没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响、干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。

18、全国每天死于交通事故的约有150人。也许是因为媒体往往聚焦于煤矿爆炸、水灾天灾等安全事故，倒是和老百姓关系更密切的交通事故，似乎被大大地忽视了。有些数据值得进一步解读。比如，上半年道路交通死亡人数较多的是：广东2960人、浙江2214人、江苏1911人。这三个省都是经济大省。

19、你愿不愿意写不想让自己的家人看到的文章？

20、另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉”体弱，鹿群退化。

四、遵守规则的正反事例

1、刑辩律师应首先考虑作无罪辩护

2、不可否认的是，道德是社会的底线，是我们判断是非的一个准则，但若事事都用道德评判，让道德占领人性的制高点，而让法律、规则屈尊其后，必然会导致良知的泛滥，一切公正、公平亦将不复存在。对于那些既做了好事又做了坏事的人，只有法律、规则能予以最公正的审判!(道德层面，正面论述)

3、写作，不是凭空而来，它源于世界观、人生观、价值观，源于审美、生活态度，源于对这个世界的爱，甚至恨。

4、在这个写作营里，我们将陪伴大家一段时间，希望不仅仅是提升写作能力，也能够提升人生的格局。

5、罗布泊干涸以后，周边生态环境持续恶化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。”西域水泽“罗布泊彻底干涸。

6、我们都是奔波于浮世的小人物，自是比不了那些挥斥方遒的大手笔，但我们可以“勿以善小而不为”，从小事做起，在红灯前多停留几秒钟吧？为路人开辟一条安全道路吧？积小流以成江海，积土石以成高山。守规需守心！

7、人教版八年级上册第二单元第三课第二框《遵守规则》

8、让我们都怀一颗优等的心，莫让规矩成为一纸风中的空文！

9、伍某以要债为名将他人扣押并强行取财，是抢劫还是非法拘禁？

10、无视规则，失去良心和道德，破坏了生存空间，不仅伤了未成年孩子，最终也害了自己。试问，地球上唯一有高级智慧的生命——人类，居然明知故犯漠视规则，情何以堪？

11、规则实际上渗透到社会生活的角角落落。社会在发展，思想在解放，许多规则已经自降要求，环境变得越来越宽容。在以人为本的理念下，罪犯都打了马赛克。宽容的社会环境，却导致了社会秩序变差，自觉、责任、诚信、伦理、正义等等，都成为稀有资源，这是值得每个人反思的。话题敏感，点到为止吧。

12、难点：通过合作讨论，理解规则需要维护与改进，增强自身的社会责任意识。

13、师：我们的自由是随心所欲的吗？

14、当孩子自发的探索行为得到我们的尊重时，他就会开始遵守我们给他设定的规矩，也就是说他将学会有智慧地顺从他人，这时候纪律的曙光就出现了，规则就内化了

15、这样代人讨债，可能被认定为敲诈勒索罪

16、孙杨或迎来重大转折,律师:放手一搏,他还有机会参加东京奥运会

17、公元330年以前湖水较多，西北侧的楼兰城为著名的“丝绸之路”咽喉，之后由于气候变迁及人类水利工程影响，导致上游来水减少，上世纪70年代直至干涸，现仅为大片盐壳。

18、(学教课型)以六人小组合学探究为主

19、如果一个国家没有一套完善的法律法规，怎能使国家海清河晏，屹然崛起，跻身于强国之列？如果一个军队没有严明的军规，怎能做到屡战屡胜，所向披靡，雄霸于四方？如果一个家庭没有家规家训，怎能做到其乐融融，怡然自乐，家和万事兴呢？故而，莫要无视规则，莫要逞能任性，莫让前行的步伐太过洒脱不羁。

20、规则意识体现一个国家的国民素质，秩序的维持需要每一个成员的共同努力。

五、不遵守规则的反面例子

1、《最高法对“取得实习证的实习律师是否可以到法院立案”问题的答复》一文之刍议

2、步骤3：打开车门，迅速下车。注意车门不要开得过大。

3、反观中国当下，人们乘上“经济发展”这辆高速列车，奔波于钢筋混凝土构筑的城市丛林中，规则意识早已淡化或者消失。无视他人利益和规则，以自我为中心已成为国人的信条。于是，一些人的行为和现象都被打上了“中国式”的烙印。中国式过马路，方便了个人，却拉低了国民素质，终究会自食苦果；中国式企业，假冒伪劣商品时时刻刻无处不在；中国式饮食，有害添加剂防不胜防……

4、蜀后主建兴六年(公元228年)诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北伐曹魏的战争。他命令赵云、邓芝为疑军，占据箕谷，亲自率10万大军，突袭魏军据守的祁山，任命参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭临行前，诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。

5、幼儿园生活的结束，未来的日子也就“甘尽苦来了”

6、退化的鹿群：20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。

7、律师费真的可以全部由败诉方承担了吗？

8、(两点：一是有文采，运用短句、名句展示；二是扣题，就是回扣题目与观点，再照抄一遍观点。)

9、创设情景，小区针对新停车问题，开展业主大会，引导学生以小组合作讨论的方式针对出现的新问题，对现行的停车规则进行修改，并利用希沃同步投影的方式进行展示和解读。

10、王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡见王平不服，便火冒三丈说：“丞相委任我为主将，部队指挥我负全责。如若兵败，我甘愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正辞严：“我对主将负责，对丞相负责，对后主负责，对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”马谡固执己见，将大军布于山上。

11、(设计意图：“小课堂，大社会”，由小区停车规则的遵守延伸至社会规则的遵守。学生放眼社会生活实际，学以致用，培养理性认识，学会正确对待身边事件，增强自身的社会责任意识。学习参与社会公共生活，面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择，让素养落地。)

12、1952年12月5日至9日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，浓雾甚至弥漫进了室内，很多活动被迫取消，人来人往都戴着口罩，行人小心翼翼地摸索前进。

13、不以规矩，不成方圆。是规则使我们的生活美满幸福，是规则使我们的经济突飞猛进，是规则使我们的社会井然有序，我们一定要谨守规则，这样才能实现我们社会的和谐稳定。

14、但是，在行人“从容”闯过红灯，人们妄图“征服自然”的今天，规则似乎成了一位“糟糠之妻”，被人们弃在了脑后。那么，该拿什么拯救你——我的规则？

15、步骤2：车门稍开一点，再次确认交通状况(俗称为“二次开门法”)。

16、她用文字整理了自己的生命并分享出来，影响了无数人。

17、八年级的学生正处于人生观、价值观的形成期，儿童向成人的转变期，是一个逐步走向社会的过程，需要他们去了解、学习、掌握、遵守社会规则。八年级学生对规则的重要性有初步的认识，并有一定的生活经验，但是他们对遵守规则的认识缺乏深度和广度，他们对规则与自由关系的认识上具有片面性，对规则划定了自由的边界、规则是自由的保障等问题理解不深刻；遵守规则分为基于他律和自律的遵守，而学生的规则意识主要还处于他律的阶段，自律意识淡薄。

18、国际体育仲裁法庭(CAS)受理的世界反兴奋剂机构(WADA)vs孙杨和国际泳联(FINA)上诉一案听证会，堪称教科书般的经典案例。即使抛离反兴奋剂相关实体法、体育仲裁程序法等与案情直接相关的内容，单独考察庭审中仲裁庭组织、代理人的庭审技巧以及庭前准备情况，也值得每个诉讼律师反复咀嚼。

19、宿老师讲文言文之断句技巧

20、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。