描写祖国大好河山优美的句子(100句)

一、关于祖国大好河山的优美句子

1、师：读读这些词语吧！(指名一个学生读词语，其他孩子闭上眼睛静静感悟。)师再引：提问在这个句子里，有个字也用得最形象，最生动，你知道是哪个吗？(拿出粉笔盒盖上，这叫封吗？)你认为什么是封？在家里你封过东西吗？

2、奇观据说笼罩顿时震动余波若隐若现

3、牡丹向一陽一繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。

4、一进黄山，我简直不知道看舍么好了。

5、假如我能搏击蓝天，那是你给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是你给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是你给了我青春的光亮!

6、生2：赵老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。

7、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊！祖国，我一爱一你！

8、​祖国华诞九州欢，男女老少尽开颜。张灯结彩焰火舞，人潮如涌街巷满。红旗飘飘鲜花绽，经济腾飞社会安。祝愿祖国更繁荣，美好生活在眼前！

9、复习巩固，继续学文

10、千里之行，积于跬步;万里之船，成于罗盘;感谢领导平日的指点，才有我今天的成就!

11、我见证了旧社会的苦难，更见证了新社会的幸福。我以年近武警老战士的情怀，祝愿祖国明天更富强，人民生活更美好!

12、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

13、八千里云和月，五千年华夏情，九十多年创辉煌，一步步走向更加美好的明天。值此九十多年纪念日，愿生活越来越美好，祖国越来越富强!

14、​祝你生日快乐，伟大的母亲，我的祖国！

15、导师蒋岭老师指出“朗读要有坡度”，即课堂中每一次的朗读都是在前一次朗读的基础上进行的，所以每一次朗读都该是在学生的思考中进行的，要螺旋式上升，层层深入文本，否则就是机械式的读句子。朗读后还需进行评价，可以让学生自我评价，也可以教师点评。蒋老师还仔细分析了两课时教学中的各个环节，指出两个注意点：一是必须注意课时的划分，每课时的目标训练点、流程等必须要明确；二是教学时采取的方式方法必须是在解读文本的基础上进行。

16、什么是语文？叶圣陶先生这样解释：“以口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”由此可见，‘听’、‘说’、‘读、‘写’为语文学科之根本；语文源于生活，在学习语文时，要联系生活并用于生活。“课本游”主题实践活动目的在此，效果亦从这些方面呈现。

17、金碧焕楼台，远眺盘龙，近招白鹤；

18、疫情结束了，你吭哧吭哧去见的人不一定记得你，因为他只记得他要吭哧吭哧去见的人。

19、师：夏天的树有什么特点？

20、师：(课件出示：“密密层层”是什么意思？文中指什么密密层层？突出了什么特点？)

二、描写祖国大好河山优美的句子

1、体会作者描写景物时用词的准确、生动和巧妙。

2、背诵第3～4自然段，摘抄自己喜欢的词句，丰富积累。

3、乳泉有亭，吏隐有洞，最妙处茶称老树，柳纪半青，文阁慈岩，掩映一十八罗汉，游踪来绝顶，眼底层塔足凌云。

4、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

5、这首诗写戍边士兵的怀乡情。首句“黄河远上白云间”描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而去，远远向西望去，好像流入白云中一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句描写了祖国山川的雄伟气势。

6、(3)让学生用自己喜欢的方式来选择自己喜欢的内容学习，为学生提供了自己学习的最大空间。生动地体现了新课程的新理念————让学生自主选择学习方法，让学生自主学习。同学们在老师营造的自由和谐的教学氛围里，自己发现问题，解决问题，并从中感受到美，欣赏到美，人文情感得到了熏陶。23美丽的小兴安岭特级教师教学实录教学重点：

7、布置作业，课后延伸

8、生4：我认为小兴安岭是个树木多的地方。

9、(教学目标的编写与修改)发言集锦

10、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11、《望洞庭》的作者是从什么角度“望”洞庭的?

12、该诗是杜甫青年时代的作品，充满了浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

13、诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。

14、升天安门前的旗，腾两弹一星的云;涌改革开放的潮，奏春天故事的曲;走中国特色的路，绘幸福小康的图;扬科学发展的帆，唱和谐盛世的歌!

15、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

16、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

17、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》

18、默读课文，自主交流。

19、仍有一股满载爱国情怀的暖流

20、作者在这里用“抽出”一词不仅写出了枝条生长的现象，而且把生长的速度之快也描绘出来了，令人觉得贴切而形象，而如果用“长出”一词，就未免显得直白，缺少情趣。提问：结合生活实际说说“嫩绿”是什么意思？(像刚长出来的树叶那样的浅绿色。)

三、关于赞美祖国大好河山的句子

1、我若是大款，您就是大款的妈妈。我若是总统，您就是总统的妈妈。

2、虽然万物好像逝去了，但是，你瞧！那火红的枫叶在树枝上摇摆着，就像是一大群顽皮的孩子在手拉手一起跳着欢快的舞蹈呢。有些枫叶因跳舞不慎，从树枝上跌了下来，瞬间化作了一只只飞舞的蝴蝶，在空中飞来飞去。

3、师：(课件出示第二自然段)哪位同学能来读一读？

4、理论与实践绝对不可分离，学习必须与现实生活结合，马列主义不是抽象的哲学，而是极现实具体的哲学，它不但是社会革命的指导理论，同时亦是人生哲学的基础。就是一般人的学习，完全是为学习而掌心。所以谈起理论来头头是道，什么唯物主义，什么辩证法，什么批评与自我批评等等，能长篇大论发挥一大套，一遇到实际事情，一坐到办公桌前，或是到了工厂室，农村里，就把一切理论忘得干干净净……既然一切都在变，不变就是停顿就是死亡，那未来为什么是思念过去，自伤不已，把好好的眼前的阳光也毒害了呢？……

5、你从哪些语句中感受到了夏天草木葱茏的特点？动笔画一画。

6、认识“构、芍”等11个生字，会写“构、饰”等15个字，正确读写“屋檐、构成、装饰”等17个词语。

7、祖国成立数十载，人民当家把身翻，艰苦奋斗搞建设，落后面貌全改变，改革开放吹号角，国富民强展新颜，万众一心团结紧，高奏凯歌永向前!

8、视频欣赏，创设情景，感受在美好的春天里燕子的生机勃勃；

9、来源：据古诗文网、新华网

10、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》

11、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。

12、《傅雷家书》不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里常这样说：

13、苍梧偏东，桂林偏北，惟此地前列平原，后横峻岭，左黔右郁，会交二十四江河，灵气集中枢，人挺英才天设险；

14、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远淹灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。一个人太顺利，很容易于不知觉间忘形的。我自己这次出门，因为被称为模范组长，心中常常浮起一种得意的感觉，猛然发觉了便立刻压下地去。但这样的情形出现过不止一次。可见一个人对自己的斗争是一刻也放松不得的。

15、发送关键字"教学参考"

16、(1)湖面的光芒。

17、(1)引导学生自己读文、思考。

18、教师指导学生分自然段朗读，出示课文重点词语，学生圈画出这些词语和相关的句子。

19、(第一阶段：学情诊断)用问卷星出测试题，学生课前做答，调查学生对的学过的几何体特征的掌握情况

20、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

四、歌颂祖国大好河山的优美句子

1、回顾学习第3自然段的方法：先读文，抓特点，找相关语句读一读，再谈感受，带着感受有感情地读。

2、生：我从密密层层的看出树木很繁茂。从严严实实看出枝叶被遮得几乎没有空隙，从葱葱茏茏看出枝叶非常稠密。)师引导：树木这样茂密，如果用一个词来形容，你会用那些词？(密密麻麻/葱葱茏茏/密密层层/严严实实„„)“葱葱茏茏、密密层层”在这句话中，“葱葱茏茏”是讲？(树木长得非常盛)“密密层层”是什么意思？(形容很密很多)这两个词写出了夏天枝繁叶茂的特点。出示：词卡(密密层层、严严实实、葱葱茏茏)

3、小张老师是小学六年级的数学老师。他执教《认识负数》一课时，这样编写教学目标。请结合本周所学内容，给出修改意见，并说明理由。

4、生3：我认为小兴安岭是个物产丰富的地方。

5、愿疫情尽快结束。愿所有的人都好起来。谢谢大家的努力。谢谢，谢谢你的努力。

6、 千峰环野立,一水抱城流。 桂林建城在山中,翠绿的群山与梦幻的漓江留意的呵护着怀中的桂林城。 “山在城中,城在山中,山中是城,城中是山”这话一点儿不假,正所谓“无山不奇,无水不秀”。

7、云小桥也在认真学学习和记录您们的每一次思想交流与思维碰撞

8、摘一颗星，采一朵云，装入思念的礼包，在这一年中特别的一天送给你。我衷心祝愿你青春长驻，愿将一份宁静和喜悦悄悄带给你，生日快乐！.祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福!

9、建校之初，徐信校长言：“我们要做有温度的教育，要建一所有温度的学校。”温度来自哪里？来自鲜活的生命，来自教育过程中的教师和学生！

10、生1：我认为小兴安岭是个美丽的地方。

11、是您!老师!您的保护让我们健康成长。

12、感受大自然的神奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。

13、我是广西农村小学的一位新手教师，2020年入职以来担任中高年级的语文老师兼班主任，同时也任教英语学科。这是我第一次参加这个大家庭的线上培训课程。在平时的日常教学过程中，我通常使用希沃白板5进行里面的语文学科的课件进行修改授课。希望通过本次培训课程的学习，我能加强我的信息技术能力，尤其是动画制作和微课的制作，让我制作出更符合本土乡村小学的教学活动。

14、②写森林向人们献宝。(课件出示森林里的物产)

15、秋姑娘给大地换上了秋装。看！河岸边的树木，换上了五颜六色的衣裳，随着阵阵微风悄然无息的撒落下叶片，似蝴蝶飞舞，遍地铺金。火红的枫树林，一簇簇，看上去那么可爱，那么惹人喜欢，充满了勃勃生机。田野里，沉甸甸的稻穗好像是黄金镶嵌的珍珠，一阵风吹过，掀起一层层起伏的波浪。一朵朵棉花嘟真嘴儿绽开了，被秋风吹得蓬蓬松松，远远望去好像天上的星星一般，向你调皮地眨着眼睛。

16、学生读文后汇报：第1自然段概括叙述了小兴安岭的特点——树木繁多、森林面积大；第6自然段是对全文的总结。

17、 那里群峰迭起,湖水清静,真是山清水秀,风景宜人。

18、(教学模式的分享与分析)

19、“东观”是东汉著名的藏书室及史学馆，此处代指书局，用以形容其藏书楼藏书之多。藏书楼一联脉络清晰，立意雅正，上联写藏书之丰富，下联寄语读者，见贤思齐，利用读书修身养性，而结句也从侧面描写书楼周围的景色之美。

20、师：那就请你们带着自己的感情去朗读吧！

五、关于祖国大好河山的优美句子英语

1、初读课文，扫除障碍

2、我爱祖国一碧如洗的蓝天，姿态万千的白云，站在祖国的土地上，我就像投入了她的怀抱；我爱祖国那妍红的朝晖，如火如血的晚霞，生活在祖国的时空里，我就像投入了祖国的怀抱；我爱祖国的一草一木、一花一石、一砖一瓦……祖国新生了。我向祖国立下誓言：红心向党、团结奋斗，为您的腾飞献上我的一颗热爱您的赤子之心！

3、统编版三年级语文上册快乐读书吧《在那奇妙的王国里》教学视频+图文解读

4、深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。

5、泰山还被笼罩在浓浓的夜色中，只能依稀看见巍峨的山峦和环绕山间的雾气。

6、知识与技能：利用多媒体多种识字方法认识4个生字，会写12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

7、树木、积雪、小溪、小鹿

8、(2)小结：“浸”字让我们感受到整个小兴安岭的树林在浓雾中犹如仙境一般美丽，“浸”使整个句子更生动了。

9、生：太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

10、雄鹰展翅，翱翔万里;和平发展，两岸一家。

11、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。

12、我用那“k歌”的歌声唱着“你是未来”，我“那么爱你为什么”?原来是“我不够爱你”，请让我继续“爱下去”。

13、线：左窄右宽。右边部分的斜钩作为主笔要有力、舒展，两横略斜，撇要穿插到左边绞丝旁的下方。

14、大家好，我是来自湖南省湘西州花垣县一所农村九年一贯制学校的数学老师。第一次参加活动，对一切充满了好奇与期待，希望通过学习和交流，提升自己信息技术应用水平，用好信息技术辅助教学，提升教学质量！

15、位卑未敢忘忧国。——宋·陆游《病起书怀》

16、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

17、引导学生抓住AABB式的叠词，想象树木枝繁叶茂、遮天蔽日的景象，体会夏季的生机勃勃。

18、仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字……

19、(课件出示第六自然段)

20、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——宋·郑思肖《二砺》