《枫桥夜泊》表达的情感(100句)

一、枫桥夜泊表达了什么感情

1、生：(动笔圈出“愁眠”)

2、师：把手放下，我们这样死抠字眼，是读不好书的。我们一起来想象一下，张继背井离乡、浪迹天涯。这个晚上，月落乌啼霜气满天，面对着江枫，面对着渔火，此时此刻张继却睡不着觉。睡不着觉，他最希望谁能来陪伴他？

3、《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的诗作，诗题意为夜晚停船于枫桥，全诗写的是一位旅途中的游子，夜泊枫桥时所领略到的一种凄清、寂寥的景色，以及由此而产生的愁绪。

4、生：(朗读)张继啊张继，没有父母、妻儿和朋友陪在身边，一定有很难以言表的孤独、伤感吧？就让这轮残月、乌鸦的啼叫、满天的霜华、瑟瑟的枫树、像一团跳动火焰的渔火，交相辉映。你独自一人乘舟停泊在岸边，虽然你这次考试落败了，可并不代表会一直这样。努力吧！加油吧！你一定会成功的！回去和你的父母、妻儿团聚吧！

5、夜半钟声：当今的佛寺春节半夜敲钟，但当时有半夜敲钟的习惯。

6、师：这是一首经典的歌曲，其中有这样几句歌词，谁来读一读？

7、师生：(合作朗读完全诗)

8、全诗以一愁字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。夜行无月，本难见物，而渔火醒目，霜寒可感；夜半乃阗寂之时，却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照，无声与有声的衬托，使景皆为情中之景，声皆为意中之音，意境疏密错落，浑融幽远。一缕淡淡的客愁被点染得朦胧隽永，在姑苏城的夜空中摇曳飘忽，为那里的一桥一水，一寺一城平添了千古风情，吸引着古往今来的寻梦者。

9、它在古诗中表示客居他乡，王维有一句诗写到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这里的客也是表示客居他乡。

10、师：太好了，她把钟声和那么多诗人联系在一起，发现了她自己的问题。

11、孩子们，读《枫桥夜泊》，有人读出的是忧愁，有人读出的是寂寞，有人读出的是凄凉，也有人读出的是寂静。

12、师：无眠就是失眠，就是睡不着觉，就是难眠的意思。看看，是谁在敲打着我的无眠呢？

13、师：听到了这样的钟声，我仿佛好受多了。那钟声好像还在对张继说——

14、不一样。《枫桥夜泊》描写的是一种凄凉冷清的景物，表达的是一种悲凉失意的思想感情；而《暮江吟》描写的是在傍晚江面上所见的美景，表达的是对祖国壮丽河山的赞美之情。

15、姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。在今苏州市西枫桥镇。

16、知识目标：学会本课的生字，理解诗句，了解古诗内容，有感情地朗读古诗，并能背诵、默写。

17、师：体会什么味道不一样？

18、转：月落时分听钟声

19、夜泊：夜间把船停靠在岸边。

20、据诸家记录，仅知他是约天宝十二年(约公元七五三年)的进士。大历中，以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。

二、《枫桥夜泊》表达的情感

1、《枫桥夜泊》表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。全诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。

2、(随着音乐)师创设情境：月亮西沉，乌啼声声，霜气布满了整个天地；江枫凋零，渔火点点，钟声划破了凄清的夜空。在这个孤独而寂寞的晚上，诗人辗转反侧、无法入眠，他在心里轻轻地念道——

3、这首七绝，是大历诗歌中最著名之作。全诗以一愁字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。夜行无月，本难见物，而渔火醒目，霜寒可感；夜半乃阗寂之时，却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照，无声与有声的衬托，使景皆为情中之景，声皆为意中之音，意境疏密错落，浑融幽远。一缕淡淡的客愁被点染得朦胧隽永，在姑苏城的夜空中摇曳飘忽，为那里的一桥一水，一寺一城平添了千古风情，吸引着古往今来的寻梦者。

4、《枫桥夜泊》表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。全诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使诗人领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。

5、这些景物组合在一起组成了一幅怎样的画面呢？

6、唐朝天宝十二年，张继考取了进士。天宝十四年一月，暴发了安史之乱。天宝十五年六月，唐玄宗仓皇逃往四川。当时江南一带政局要稳定一些，一些文人学士纷纷逃往江苏、浙江一带避乱。张继就是其中一员。在一个秋天的夜晚，诗人张继把船停在了苏州城的枫桥边上。在这江南水乡的秋夜里，作者看到当地幽美的景色，凄清的景色引发了诗人羁旅的愁绪。于是写下了这样一首意境清悠的七言绝句《枫桥夜泊》。其诗如下：

7、师：也是因为愁眠，苏轼苏东坡曾经这样写道——

8、师：好！我看大家都有了自己的读诗心得了。是吧？心得如何呢这样，我提一个问题考考大家，好吗？就一个。注意听！我们知道，枫桥夜泊的时候，应该是息的时候、睡觉的时候，对吧？

9、为什么诗人一夜未眠呢?首句写了“月落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象.上弦月升起得早,到“月落”时大约天将晓,树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣,秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意,从四面八方围向诗人夜泊的小船,使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华.第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景.

10、(诗文解释)月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠然飘荡到了客船。

11、为什么又要写乌啼、钟声，岂不吵吗？(以动衬静，

12、师：请坐下，这是哪里的钟声呢？

13、韵字是“先韵”：天、眠、船；入声字：月、落、客

14、描写了深秋时诗人在苏州城外的寒山寺边枫桥下船上看到清寂景象，听到乌啼及钟声，写出了诗人对泊舟枫桥之夜心绪不宁，倍感凄清寂寥怀念之情。

15、出示资料：张继生活唐朝，唐朝是中国最伟大的一个朝代，它曾经兴盛过强大过，可不幸的是张继却生活在安史之乱后走向衰败的中唐，张继曾经在

16、生：张继看到了一轮残月。

17、师：你注意到没有诗句中有一个关键的字眼，谁读出来了？

18、渔火：通常解释，“鱼火”就是渔船上的灯火；也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。

19、师：诗人在江边看到了什么？

20、他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

三、《枫桥夜泊》表达的情感是什么?

1、师：用诗中的一个词说，看到了——

2、师：也不会！那么，为什么你读《枫桥夜泊》却有这样的感觉呢？

3、在诗中作者写了哪几种景物？请分析这首诗写景的顺序，并说明这首诗是怎样以景衬情的。答：(月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺；从远到近；用秋夜的寂静、凄清、朦胧来烘托羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的思乡之情。)诗歌在景物描写中巧妙地运用冷暖对比、动静结合。其中月落、霜天是“冷色”，江枫、渔火“暖色”；二句是“静景”，第四句是“动景”。“江枫渔火对愁眠”一句中的“愁”指的是一种思乡的感情，诗中的客字可以与之引证。这首诗在写法上运用了什么表达手法?抒发了诗人怎样的思想情感?答案：在写法上运用了寓情于景的手法，抒发了诗人漂泊他乡的孤愁情怀。

4、生：(随着音乐，学生再次齐读全诗)

5、生：高启说过“几度经过忆张继”，张继写过一首《枫桥夜泊》，所以知道是寒山寺的钟声。

6、赏析题目，用画面图解分析诗句。

7、读白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，你会有寂静的感觉吗？

8、怪不得意境这么幽美，故事发生的背景也这么富有诗情画意。故事的男女主人公也颇有点才子佳人的味道。原来这一切的一切都发生在苏州，发生在苏州阊门外的寒山寺枫桥古镇上。

9、体会诗人的所感所思,重建诗人创作时的环境,感受孤独诗人的惆怅与温暖。在《枫桥夜泊》的教学中，王老师激情澎湃，激扬文字，同时，又婉婉而叙，仿佛如歌的行板：愁眠啊愁眠……如行者的叹息，倘佯于千年诗的时空，这是诗的音乐，音乐的诗。王老师已是一位杰出的指挥，“一声！一声！又是一声！声声敲打着愁眠，声声陪伴着愁眠，声声抚慰着愁眠。”教师范读，师生对读，在想象中读，在读中体验，声调从低到高又从高到低，反反复复、曲径通幽、浅呤低唱，一唱三叹，荡气回肠，余音绕梁。

10、师：愁眠啊愁眠，因为愁眠，这个晚上张继看到了什么？

11、师：(指着板书)看黑板。因为愁眠，诗人看月落、看江枫、看渔火，却是愁上加愁；因为愁眠，诗人听乌啼、听钟声、感霜气，那是冷上加冷。而所有的这一切的景物，诗人却用了一个字来形容它们之间的关系，这个字就是——

12、借“月”咏愁，升华拓展。

13、承：张继独听寒山钟

14、后面二句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”“姑苏城外寒山寺”，就是一个叙述的句子，点明在江南苏浙大环境下作者写作的特写镜头。“客船”是特写中的特写，指明作者在广大环境中所驻足的一个点。“姑苏城”、“寒山寺”、“客船”，三个点，用直线相连，就会成为一个三角形。其中任何两个点为另一个点的参照系。在此诗中，“姑苏城”是为“寒山寺”而用，“寒山寺”是为“客船”而设。“夜半钟声”中，夜半点明时间，钟声给这后二句以灵动的生活气息。“姑苏城”和“寒山寺”的岀现，使此诗具备历史感，而这“客船”给人的感觉则是现实感。人

15、唐诗人运思细密，短短四句诗中包蕴了六景一事，用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境：江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。

16、当然，教学是一门遗憾的艺术，在这次教学中，还有许多不尽满意的地方，如，在一次次的诵读中，学生还是没有真正触摸到诗人那颗忧愁的心，与作者共鸣的目的，仍未达到预期效果……我一直在努力。

17、张咪和毛宁本来是很要好的朋友，两人都是东北人，张咪是黑龙江人。毛宁出道时，张咪已经很有名气了，张咪帮助和引荐过毛宁，谁知道搞到后来两人反目成仇。

18、师：(擦去“乌啼”)那霜气满天看得见吗？

19、师：没有？你怎么知道的？哪个词语直截了当地告诉你，张继没睡，根本就睡不着？

20、师：(板书：乌啼)一声凄厉的叫声，划破了这个沉寂的秋夜，但是，当叫声过去之后，秋夜反而变得更加沉寂。还听到了什么？

四、枫桥夜泊表达了什么之情

1、生：(朗读)十年不到枫桥寺，夜半钟声扰客眠。

2、理解诗句，想象诗中描写的景色。

3、生：还是寒山寺的钟声。

4、师：(板书：钟声)什么时候的钟声？

5、师：问得好！其实，所有的问题都跟一个人连在一起，所有的问题都跟一首诗息息相关。这个人叫张继，这首诗叫《枫桥夜泊》。

6、师：有点味道，谁再来读一读，读出古诗特有的节奏和味道。

7、生：(自由应答)看不见。

8、诗人运思细密，短短四句诗中包蕴了六景一事，用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境：江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。

9、《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

10、诗人运思细密，短短四句诗中包蕴了六景一事，用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境：江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。其名句有：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

11、②诗人还听到了什么？(钟声)哪里的钟声？姑苏城外寒山寺的钟声。钟声是什么时候传来的？诗人半夜听到寒山寺传来的钟声

12、如霜的月光照落在乌啼镇的上空，江边的枫树和渔火相对难眠。

13、师：孩子们，人人会有愁眠的时候，比如我自己。我想你们也会有愁眠的时候吧？谁来说一说？

14、枫桥、寒山寺是苏州的两处地名，至今还能见到这两处名胜。诗人张继选取了真实的景物写入诗中，增加了真实感，让读诗的人感同身受，哪怕不是苏州人，谁的家乡没有一座石桥，谁的家乡没有一座庙宇。将人人都能看到，人人都能感受的景物转化成情感符号，一下子就击中世人的内心。哦，原来对于家乡的情感是每个人都共同拥有的。

15、根据《唐才子传》卷三记载，张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。

16、“霜满天”(板书)给“霜”组词吗？“秋处露秋寒霜降”霜只有在寒冷的季节里才会出现，说明此时天气已经很冷了。李白有句诗“床前明月光——生：(接答)疑是地上。”从诗中看出霜(出示)霜应该是覆盖在——地上的，张继怎么会感到满天都是寒霜？说明什么呢？

17、师：好一个“夜半钟声到客船”啊！味道读出来了，大家一定听出了这首诗的节奏和韵律。来！我们一起读！怎么读呢？每句诗的前四个字你们读，后三个字我来读。

18、枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

19、师：这善解人意的钟声，这温馨提示的钟声，陪伴着愁眠之人，温暖着愁眠之人，也因此深深化解了张继的愁眠。(擦去“愁眠”)

20、诗歌从盛唐到中唐的过渡，有两个代表性的人物，一是刘长卿，一是韦应物。但其实同时与他们两个相对应，还有两个代表性的人物也非常独特，也其实可以代表诗歌从盛唐向中唐的转变，而且他们两个都姓张，一个叫张继，一个叫张志和。

五、《枫桥夜泊》表达了什么感情?

1、寒山寺：苏州枫桥附近的寺院，传高僧寒山居此而得名。

2、读杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，你会有寂寞的感觉吗？

3、生：又一次我妈妈又出差一个月，当她走半个月的时候，我因为担心她而“愁眠”。

4、生：(在教师插话的引导下，纷纷开始写批注)

5、师：孩子们，这就叫经典！(板书：经典)这就叫文化！(板书：文化)

6、师：读得不错！谁来体会一下，诗中有一个词叫“无眠”，什么意思？生1：无眠就是睡不着觉。

7、生：(自由应答)没有睡着。

8、生：只有寒山寺的钟声。

9、黑：一个没有月亮的晚上怎能不黑呢？

10、这样的诗句，这样的画面(出示画面)给你什么样的感觉？

11、“枫桥夜泊”的“泊”是“停泊”的意思，谁能用自己的话把题目的意思说说？(夜晚，张继把船停泊在枫桥旁边。)那是一个古老的石桥，那是一个宁静的夜晚。来，咱们再读课题！

12、师：不对，给“愁眠”找个近义词，“愁眠”。

13、毛宁和杨钰莹是新世纪唱片公司倾心打造出的一对金童玉女。两个合作很好的搭档，在后来由于其他的事件两人都淡出江湖。

14、对比：在读李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，你会有忧愁的感觉吗？

15、师：钟声是从哪儿传过来的呢？

16、全诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥时，领略到的江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

17、yèbànzhōngshēngdàokèchuán

18、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——(宋)王安石《泊船瓜洲》

19、姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

20、《夜雨寄北》表达诗人对妻子的思念,留滞异乡、归期未卜的羁旅之愁.《枫桥夜泊》表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。