赞美老师的著名古诗(100句)

一、赞美老师的古诗整首

1、小朋友捉住蝴蝶了吗？(没有)

2、下了晚自习，同学们都要回宿()舍。

3、老师范读，学生自由诵读，指名学生读，齐读。

4、现在你就是那个小朋友，你喜欢的黄蝶就在不远处，想抓到它吗？(想)那就用你的朗读来告诉我们吧！

5、笙歌人杳渺，花影月徘徊。

6、(老师到各小组了解情况，并进行指导。)

7、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

8、相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。

9、你们想学唱这首歌吗?老师教唱诗歌。

10、奉和令公绿野堂种花

11、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

12、唐代·白居易《奉和令公绿野堂种花》

13、古人经常用歌的方式把诗唱出来。老师也给这首诗谱上了曲子，你们想听吗？老师唱诗。

14、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

15、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第一章)作者：白长信

16、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

17、作者：春秋末期孔子及弟子

18、是呀，诗人看到这么美丽的景象，又看到了这些可爱的孩子，他也不由得高兴起来，请你自己把这两句多读几遍，读出那种高兴的心情来！

19、这首诗的作者刘基，就是明朝大名鼎鼎的刘伯温，他写这首诗是借题画以表明自己的心志，托物寄兴。这首诗是作者在鉴赏《太公钓渭图》时，触画生情而作。

20、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第19章—第21章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

二、赞美老师的著名古诗

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

2、译文：犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。

3、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

4、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

5、亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。

6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

7、梅()麦()唯()蛱()

8、出自：唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》

9、杏子，尤其是杏花，在古诗词中出现的频率更多。比如说：杏花疏影里，吹笛到天明。比如说：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。比如说：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。比如说：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。比如说：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。可以说是一抓一大把啊！

10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

11、意思是：即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献最后一分心力。

12、给加粗字选择正确读音。(画上“√”)

13、提问引入，揭题、释题。

14、流觞与红叶，诗酒不胜杯。

15、译文：小雨伴着春风，在夜晚悄悄地下起来，细细密密，无声地滋润着万物。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。

16、译文：春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。

17、这句诗的意思是：白天长了，篱笆墙的影子随着太阳的升高变得越来越短，没人经过。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

18、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

19、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演绎张海录都市励志小说《边缘》(引子—第3章第2节)作者：张海录

20、李商隐，字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内(今河南省焦作市)沁阳，出生于郑州荥阳。

三、赞美老师的古诗大全

1、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第1章—第3章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 

3、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》

5、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

6、梅子金黄杏子肥。梅子和杏子都是咱们比较常见的水果。不过呢，在古诗文中出现的频率却很高，就是这样的普通的，常见的东西，也能够让诗词里的意境变得非常美。比如说梅子这种东西，宋代的贺铸就写过：“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的名句；曾几也写过“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的句子。还有著名的“望梅止渴”的故事：说曹操有一次带兵去打仗，路上没水喝了，也找不到水源，士兵们都口渴得要死。于是曹操就说，大家加油啊，前面有一大片梅林，到了那里，就可以吃梅子解渴了！大家一想起梅子的酸爽，口水都流了下来，于是，也就缓解了一点口渴的症状。

7、全班齐读，老师点评。

8、草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

9、宋杨万里6篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱

10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易

11、读读古诗，说说自己的理解。

12、出自：(李商隐《无题》)

13、刘商，唐代诗人、画家，字子夏，彭城(今江苏徐州)人。

14、无题·相见时难别亦难(唐)李商隐

15、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第二章)作者：白长信

16、(出示课件)小朋友，请听老师朗读，一边听一边想，通过这两行诗，你看到了什么？

17、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》大结局(第二十二章、二十三章、尾声)作者：白长信

18、一日为师，终身为父。——关汉卿

19、现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。

20、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

四、赞美老师的古诗十首

1、作者借助这样的景物，描绘了优美平和的夏日风光，表现了诗人对田园生活的热爱之情，赞美之情。

2、杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

3、请你把看到的景色用自己的话来说一说。

4、诗中前两句，经常被引用来赞美教师，和《增广贤文》中“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人“的意思很相近，而更有意义的是，这第二句还教导学生莫忘师恩。

5、岭南布衣、听风、安般兰若

6、杨万里在这里看到了一幅怎样的景象呢？我们一起来欣赏吧！

7、拨云寻古道，倚石听流泉。

8、相媚好：指相互逗趣，取乐。

9、你是从哪句诗中看出来的(飞入菜花无处寻)

10、意思是：赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。

11、宿新市徐公店的意思是(诗人在新市一个姓徐的人开的客店里过夜)

12、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

13、最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父

15、剥莲蓬(bōbāo)亡赖(wángwú)

16、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《峰》唐·罗隐

17、春夜喜雨(唐)杜甫

18、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》

19、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第16章—第18章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

20、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第三章)作者：白长信

五、赞美老师的古诗有

1、无题·相见时难别亦难

2、东宫白庶子，南寺远禅师。

3、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。篱落就是篱笆。在以前，很多人家因为贫穷，建不起围墙，就用竹子啊，树枝啊之类的东西编制捆绑起来，做成篱笆。

4、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第7章—第9章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

6、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

8、指名读。(根据读的情况，指导学生读这句诗时，要重读“急”和“追”)

9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

10、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

11、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

12、《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。词的作者是代词人。这是一首描写的词作，词中通过描写、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。

13、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

14、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

15、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

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17、老师忍不住想把整首诗读给大家听。(配乐朗读)

18、而当时诗人正是想回到家乡主掌书院，聚徒讲学，把自己的学业和思想传给生徒，以变革的热情和未来的憧憬启迪他们，为国为民尽自己的最后一点力量。

19、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十六章、十七章、十八章)作者：白长信

20、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。