无私奉献的蜡烛400字作文借物喻人(100句)

一、关于蜡烛无私奉献的诗句

1、多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。

2、(1)奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂。(《让奉献之树常青》)

3、用知识的力量来武装我们的心扉

4、出自：清代·龚自珍《己亥杂诗·其五》

5、银钥却收金锁台，月明花落又黄昏。——《宫词二首》

6、后来李商隐写了《无题》来纪念这段无疾而终的恋情。其中最出名的词句便是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句了。诗人用春蚕吐丝来形容自己对爱人的思念之情，至死方休，用蜡烛燃烧来比喻自己与爱人不能相见的痛苦，蜡泪一直在蜡烛燃烧殆尽后才会变干，而自己穷极一生都在思念着对方。这两句诗充分的表达了诗人失望到绝望的悲伤痛苦，但又是无怨无悔的去执着追求，就像春蚕吐丝，蜡烛燃烧般，一心奔向那明知是悲剧的终点。

7、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予

8、《赠别》——唐代杜牧

9、教育成能体贴帮忙别人的人

10、谁没有体验老师的衷肠？

11、感恩老师的诗句(49)：

12、感恩老师的诗句(26)：

13、碧海蓝天白云，日月星辰，

14、(“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”想必大家一定很熟悉这句千古传诵的名句。然而让我真正了解蜡烛的却是这样一件事：)(文章写得是赞美蜡烛的无私奉献精神的，引用诗句，更有说服力。文章结构上也能做到首尾呼应。)

15、“祝老师生日快乐!”大家”刷”的一下站起来,异口同声地喊起来,然后和着掌声,献上我们心中的歌:”祝您生日快乐……”

16、诗句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

17、《无题》这首诗据传是李商隐为了纪念自己第二段爱而不得的恋情而做的，因为这段爱情的结局不美好，所以让他格外的愧疚和难以忘怀。

18、(2)街边的音像店里传来了张学友的《爱和承诺》：“爱情是一句承诺，一生执着……”歌声穿过雨幕传到了这个小小的桥洞里，传的很远，很远……(《爱与奉献》)

19、感恩老师的诗句(39)：

20、感恩老师的诗句(50)：

二、无私奉献的蜡烛400字作文借物喻人

1、感恩老师的诗句(32)：

2、是谁–把无知的我们领进宽敞的教室，

3、古人曾用什么来比喻蜡烛？

4、她是慈母,把满腔的爱无私地献给同学;她是园丁,用心血和智慧在祖国的花园里耕耘;她是人类灵魂的工程师,教学子如何做人。

5、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

6、相见时难别亦难，东风无力百花残。

7、蜡照半笼金翡翠，麝香微度绣芙蓉。——《无题》

8、轻盈数行字，浓抹一生人。

9、释义：想为圣上除去有害的事,哪能因衰老就吝惜残余的生命?

10、牛：“呵呵，就是说我的奉献更彻底呀！听说过‘初生牛犊不怕虎’吧。你想，我们刚长大一点儿就开始耕地拉车，以后，任劳任怨一辈子，终究还得被人们宰割。可以说我们的一生都是在奉献中度过的，况且我们只吃青草。而你们呢？成天好吃懒做……”

11、感恩老师的诗句(21)：

12、银烛秋光冷画屏，轻盈小扇扑流萤。——《秋夕》

13、秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。——《长门烛》

14、争奈野鸭无数健，黄昏来占日栖枝。——《和袭美悼鹤》

15、(1)“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”让我们在成长的道路上奉献给他人一份爱吧！(《在成长中奉献，在奉献中成长》)

16、感恩老师的诗句(27)：

17、写下风风雨雨的晨光和光阴的缝隙

18、隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。——《无题》

19、天空没了白云就会失去光彩。

20、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

三、描写蜡烛无私奉献的词语

1、感恩老师的诗句(13)：

2、生命能够承载一切，红烛燃烧之后

3、班主任，苦难累，披星上班戴月归。

4、(每日一练)美丽的彩虹

5、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

6、出现，然后奔腾，燃烧，燃烧

7、无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。小诗蜡烛，你在黑夜里闪烁，你在希望中跳跃蜡烛，红色的蜡油是你无私奉献的眼泪蜡烛，跳跃的火焰是你无私奉献的形象蜡烛，你是光和热，你是希望的火苗，你又可否是那讲台上的老师

8、一段之内五处引用诗词名句，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和说理感染力，显示了作者文史知识的丰富和驾驭语言的功力。再如：

9、几时禁重露，实是怯残阳。——《菊》

10、遗簪可惜三秋白，蜡烛犹残一寸红。

11、平日里,王老师总是那样认真地给我补习功课;衣服破了帮我补;爸爸不在家我就住在老师家;晚上休息时,老师给我洗脚,讲故事。

12、在生活中也有像蜡烛一样的人，他们就是老师。他们每天平地工作着写教案，做课件，为教学做足准备。每天都是早出晚归，忙忙碌碌，还要老孜孜不倦地教导我们，给予我们知识、礼仪，使我们受益终生。而他们却两鬓渐渐变白，为教学呕心沥血，给国家培养栋梁之才，在教学上费去了时光，消去了岁月。

13、让学子们培养教育成栋梁

14、两弹元勋邓稼先：“死而无憾！”

15、4诗句原意：春蚕到死丝才吐尽,它的生命也完了;蜡烛燃烧完只剩下灰,蜡泪也干了。(春蚕到死，才会吐尽的自己的丝;蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。)

16、雨今腐草无萤火，终古垂杨有幕鸦。——《隋宫》

17、感恩老师的诗句(6)：

18、感恩老师的诗句(44)：

19、我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，

20、赞美大海的宽广和深远。

四、关于蜡烛奉献的诗句

1、平时，老师是辛勤的园丁，

2、作为长期以来为人们夜间照明的蜡烛，人们歌颂它为人类提供了光和热，把蜡烛燃烧了自己，给人们带来光明的现象，誉为无私奉献的精神，并催生了无数脍炙人口的诗句。由于传统的蜡烛芯采用植物的茎秆，它在火焰的中心无法烧尽而炭化，必须不时地用剪刀将残留的烛心末端剪掉。

3、谢谢您对我们的一点一滴，

4、绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。

5、奉献并不难，奉献在实实在在的行动中，它并非高不可攀，其实，我们每个平凡的人都能做到。奉献是每个人心中都有的一颗种子，是平凡的、大众的，它需要每个人的参与。社会需要奉献，更需要我们以行动来实践这一美德。(《奉献是一种美德》)

6、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

7、我赞美那默默无闻的蜡烛，更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。

8、每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。

9、译文：枝头上掉下来的落花，它却不是无情之物，化成春天的泥土，还能起着培育花朵的作用。

10、唐代诗人李商隐曾留有：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句。他如李商隐的：“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”，唐代杜牧的：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”等不少著名的诗句，均让人久读不厌，回味无穷。虽然如今人们不再把蜡烛作为照明的工具，但是在寺庙中或者祭祀。

11、流下的，是滚烫的泪;燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀!

12、感恩老师的诗句(5)：

13、从点撇竖横到文采飞扬，

14、感恩老师的诗句(58)：

15、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

16、岁月留给我背影，我却用一生来找寻

17、眼泪开始枯干，生命不能拉伸长度

18、捧着一颗心来，不带半棵草去。

19、教师的春风，日日沐我心。

20、(1)我想，每个人在这个花花世界中，都有属于他自己特定的位置。或是一朵雏菊，一朵蔷薇，或是一朵睡莲，一株玫瑰……无论你是鲜艳还是淡雅，无论是成束开放还是孤芳自傲。不能否定的是，一朵鲜花打份不出美丽的春天。百花齐放才会春满园。(《奉献如花似水》)

五、写蜡烛无私奉献的诗句

1、燃烧，然后成为灰烬，直至成为落红

2、文章开头不够精彩，直接叙述很平淡。

3、(2)假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。(《奉献，一缕馨香》)

4、(2)让爱心之花开满大地，让生命之火重燃人间。让自己的生命之火，照亮别人的世界的同时，你也得到了光明和温暖。我们要感激那些在背后默默奉献的人们，因为是他们让我们明白了什么是幸福，什么是温暖！(《爱心·奉献》)

5、照亮了别人，牺牲了自己

6、鲁迅说过：“在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”是的，奉献有时是一种牺牲，但是，唯有如此，我们的生活才会更加充实，灵魂的价值才能得以升格。(《学会奉献，实现价值》)

7、我看着她耐心地给我缝衣服,听着她轻声细语的谈话,一股暖流涌到我的心间,我真想扑到吴老师怀里,亲切地叫一声”妈妈!”

8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

9、《无题·相见时难别亦难》——唐代李商隐

10、老师能使沙漠不再荒凉，

11、出自：唐代·杜甫《春夜喜雨》

12、哺育了春日刚破土的嫩苗。

13、残阳西入崦，茅屋访孤僧。——《北青萝》

14、又转成了我们的头脑里的知识

15、你是莘莘学子心灵的窗户

16、将句子写完整。(2分)

17、“这，这……”牛嗫嚅了半天，终于挤出一句，“我们牛的精神也被人们所敬仰呢！你没听说过‘时代也需要牛拉车’吗？”

18、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

19、从句式上看，点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句：“为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实，末段发议论。这样写，能水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了文章的说服力。不过，点睛句也可以是叙述、对话，甚至是描写等。

20、感恩老师的诗句(35)：