赞美水仙花的词语(100句)

一、赞美水仙花的成语

1、有趣。如《乐在“棋”中》巧用双关的手法，就比《说“棋”》有情趣。

2、几jī(几乎)jǐ(几个)

3、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

4、出水芙蓉chūshuǐfúróng(释义)芙蓉：荷花。刚露出水面的荷花。原比喻诗写得清新；后也形容女子的容貌清秀美丽。也作“芙蓉出水”。(语出)南朝·梁·钟嵘《诗品》：“谢(灵运)诗如芙蓉出水。”(正音)芙；不能读作“fū”。(辨形)芙；不能写作“浮”。(近义)花容月貌(用法)现多指年轻女子；有时也指诗句清新。(结构)偏正式。(例句)

5、描写人品质的词语：谦虚骄傲诚实认真慷慨狡猾卑鄙小气

6、分裂：了解精神分裂症相关信息

7、川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”

8、因为面对这满池美丽如画的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一体。因此，一阵风吹来，“我”仿佛与花共舞；风停了，“我”仿佛与虫、鱼共语。

9、明白时光不老，因为时光是新生的。而新生

10、2020秋统编版九年级上册语文电子课本(高清版)

11、但最终满载而归的，往往就是

12、运用拟人的修辞手法，(若答“对比”亦可)生动形象地表现了往昔河水的湍急(或汹涌)、喧闹，充满着生机活力。(意思对即可)(2)强烈表现了河床对往昔河流的喜爱和怀念之情。(意思对即可)

13、视觉(灵敏)颜色(鲜艳)身体(粗短)

14、挨āi(挨近)ái(挨冻)

15、学习阅读名著的方法：摘抄和做笔记。

16、点评：这篇习作写了我们放风筝的事，事情经过写得很具体，放风筝从失败到成功，写得也很真实，风筝飞上天后这部分写得非常精彩，全文可以看出小作者高兴的心情。

17、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?

18、蜂fēng(蜂王、蜂拥、蜂窝)

19、D平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。

20、便biàn(方便)pián(便宜)

二、赞美水仙花的词语

1、扎根深牢固迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产

2、距离我们最近的是悬挂在近天的一枚明月，

3、描写鸡蛋鸡蛋变化的句子：

4、写完自由柱子故事窗外奇妙

5、独dú(单独、独自、独立)

6、结合题干分析，本题考查学生对句子的赏析能力，抓住主要的修辞后，结合上下文的具体内容，做到答题时涵盖句子的内容及表达的情感。

7、小语：我们去“梨花山庄”吧。“梨花山庄”距离学校仅仅10公里，现在正是梨花开放的季节，我们可以在那里欣赏美景、画画，还能见识到百年的古树“梨花王”呢！

8、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

9、陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的。

10、引用两句诗,丰富了文章内容,使文章具有诗情画意,富有感染力；形象地表达了作者赏秋时的伤感心情。

11、修xiū(自修、修桥、修理)

12、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

13、选一个传统节日，写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。

14、陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”

15、灼伤—烧伤包括—包含推测—猜测

16、(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。(亭亭玉立)

17、刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成壤。经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

18、“又一又一”结构的词语

19、比留在人心上的印迹轻。

20、啊，我爱水仙花，爱它的纯洁高雅，爱它的一尘不染，洁白无瑕！

三、形容水仙花的成语

1、冰弦写怨更多情，骚人恨，枉赋芳兰幽芷。春思远，谁叹赏、国香风味。相将共、岁寒伴侣，小窗净、沉烟熏翠袂。幽梦觉，涓涓清露，一枝灯影里。

2、总之,这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌,反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。

3、成语释义：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

4、好像走进了比今世幸福的家庭窗口还多的亮光

5、一年级语文阅读训练50篇

6、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

7、感受梦想的过程，像走过一条长长的星河

8、要有联想地抒发感情

9、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。本课指池子的日子悠闲。

10、《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

11、早上起来，我先穿好衣服，再洗脸、刷牙。

12、一(个)人一(层)薄片一(种)纸

13、秋天到了，太阳花的叶子变黄了，枝头冒出了一些花骨朵。花骨朵是椭圆形的，红红的花瓣包在绿叶当中，像一个个小葫芦。它的藤蔓不再长了，两边出现了一些像竹子似的绿色的一节一节的小藤蔓。小藤蔓渐渐长大，长到无名指一般粗的时候，它就会再次长出花骨朵。

14、一副(fù)腹(fù)部

15、本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

16、确确实实真真切切干干净净

17、它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

18、(3)画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但画家画得非常清楚、传神；

19、兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

20、红的白的黄的的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光增添了许多

四、水仙花用成语怎么形容

1、俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加

2、(1)我生日的时候，五叔叔送给我()

3、《猜灯谜》《清明难得晴》《中秋记事》《中秋月儿圆》《登高》

4、对比或是将两种不同的人物、事物放在一起进行对照，以突出各自的不同特征；或是将同一人物、事物在不同的时间、地点等条件下进行对照，以突出其不同。如题目《躺着读书，站着做人》，通过“躺着”与“站着”之间的鲜明对比直接道出文章的主旨，点明主题的同时又令人回味，引发读者的思考。

5、一(朵)荷花一(池)荷花一(阵)微风

6、而阳光就陷落在这个最明亮的上午

7、为wéi(作为)wèi(为什么)折shé(折本)zhé(折断)

8、第一部分(1)：写“我”想试一试蜜蜂辨认方向能力。

9、清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)，中午“我”也要。

10、异yì(异乡、异地、奇异)

11、一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。

12、结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。(3分)

13、“春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

14、(2)张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……

15、赞成第一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。

16、点评：文章开篇点题，引起了下文。作者写了无月的中秋之夜妈妈给“我”讲有关嫦娥、吴刚、玉兔故事的事情。语言生动，“我”心理活动的描写非常细腻。结尾升华感情，是一篇优秀的文章。

17、例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

18、如果你也培育出一盆漂亮的花，你会怎么处理它？

19、那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”

20、美观：外形好看;漂亮。

五、描写水仙花成语

1、直到你明白，天空是万物和我们唯一的窗口

2、—如果喜欢，快分享给你的朋友们吧

3、《清明》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

4、挨家挨户不离不弃毕恭毕敬

5、顺着弯曲的小径，看朵朵花开，

6、用关联词合并成一句话：清早，我到公园玩，因为一进门就闻到一阵清香，所以我赶紧往荷花池边跑去。

7、请用“”画出“石头书上的字”。

8、〖参考答案〗晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。

9、一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子

10、夏天，蒲公英都茁壮了，大片大片的，远远望去就像一片绿色的海洋，慢慢的，在夏日骄阳的普照下，开出了美丽的黄色小花朵，那艳艳的黄色花瓣，引来了一群群采蜜的蜜蜂和戏舞的蝴蝶。

11、(解题思路)首先要理解这两个词的正确含义，再用它们造句。

12、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

13、满地的雪，没有齑粉的高空下

14、“我”：难信事实——(③)生命

15、创：左右结构，左边第二笔是“点”。

16、又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准

17、你的孩子，其实不是你的孩子，

18、(解题思路)这一段是一个过渡段。〖参考答案〗承上启下

19、“自然文学，自然应在前，而文学在后。”这节课上抛却其他有趣的自然知识，疏老师的这句话让我最印象深刻。自然文学不是不关注人，而是与人相比，对自然的关注更多一些。

20、(1)你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？(把句子改为陈述句)