初中的古诗词(100句)

一、初中有什么古诗

1、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

2、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3、(学易课程)经典读写联通班

4、②比喻君子美名远扬的句子是：香远益清

5、富含生活哲理的句子()

6、无言独上西楼，月如钩，

7、种豆南山下，草盛豆苗稀。

8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

9、醒时同交欢，醉后各分散。

10、海日生残夜，江春入旧年。

11、白头搔更短，浑欲不胜簪。

12、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

13、结庐在人境，而无车马喧。

14、A、山不/在高，有仙/则名。

15、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

16、远望的句子是()

17、水是眼波横，山是眉峰聚。

18、(初中)初中语文课本古诗及精析全

19、D．“会当凌绝顶，一览众山小”，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

20、在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。

二、初中的古诗词

1、茅檐低小，溪上青青草。

2、军书十二卷，卷卷有爷名。(顶真)

3、木落雁南度，北风江上寒。

4、(5)古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？

5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

6、单车欲问边，属国过居延。

7、这首词描写的是(夏季)季节，从(鸣蝉、稻花香、蛙声)，看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得(充满生机)。(6分)

8、(2)下列诗句中加点的词有怎样的表达作用？

9、听妇前致词：三男邺城戍。

10、兴尽晚回舟，误入藕花深处。

11、吏呼一何怒！妇啼一何苦！

12、何处望神州？满眼风光北固楼。

13、A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

14、驿外断桥边，寂寞开无主。

15、这首诗与其他送别诗的不同点是什么?

16、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

17、(2)下列句子，朗读停顿划分正确的一项是D

18、⒉形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

19、D．全诗格调高亢，尤其是八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

20、力尽不知热，但惜夏日长。

三、初中有什么古诗词

1、无限山河泪，谁言天地宽！

2、⒈写塞外奇特壮丽的风光景象，画面开阔、气势雄浑的诗句；《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。

3、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

4、因此，为了拿到这10分，同学们在背熟了古诗之后，必须自己默写一遍古诗，确保古诗里的字都会写，特别是易错字。同时，也要理解诗句的大意。

5、(1)解释下列句中加点的词。

6、⒈暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

7、九十行带索，饥寒况当年。

8、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

9、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

10、只有站得高，才能看得远(或任何时候都不要怕困难挫折)。

11、A．诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

12、(初中)历年中考语文易错成语汇总！

13、无意苦争春，一任群芳妒。

14、写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概.

15、大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。

16、“乐府”本是音乐官署的名称,负责制谱,训练乐工,采集诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴会时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。到南北朝时,社会上已经把“乐府”从官署的名称转变为诗体。其中既有文人诗歌,又有民间歌诗,民间歌诗是乐府诗的精华。

17、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

18、按音律，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念。

19、(初中)中考语文阅读理解36条知识点，答题方式，技巧全囊括！

20、清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

四、初中学的古诗有哪些

1、(7)讲学家是一个怎样的人？

2、天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

3、示例：山上云雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。

4、A、文中的两个“独”字，都表现出倚世独立，决不随波逐流的态度，第二个“独”字又表明作者不同于陶渊明的生态态度。

5、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

7、B、苔痕上/阶绿，草色入/帘青。

8、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

9、南市买辔头，北市买长鞭。

10、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

11、道狭草木长，夕露沾我衣。

12、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

13、D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。

14、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

15、B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，用的是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。

16、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是()

17、军听了军愁，民听了民怕。

18、《浣溪沙》抒发了悼惜残春之情，表达了时光易逝，难以追挽的伤感。

19、荡胸生曾云，决眦入归鸟。

20、莫辞酒味薄，黍地无人耕。

五、古诗初中的

1、此诗没有一个“望”字，却句句写望，且层次清晰，试作简要分析。

2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官?为什么这样写?这句词在文中有什么重要作用?(12分)

3、B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。

4、B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

5、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

6、词中作者借助曲、酒、夕阳、落花、燕子及自己的观察与感受，书写对人生的体验，对人生的思考，做到了情景理结合，浑然一体。

7、零落成泥碾作尘，只有香如故。

8、正是江南好风景，落花时节又逢君。

9、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

10、(5)上阙写了什么？下阙又写了什么？

11、“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣?

12、(律诗)每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律(长聿)。律诗格律极严，中间两联必须对仗。

13、这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。

14、海内存知己，天涯若比邻。

15、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

16、萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

17、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

18、念此私自愧，尽日不能忘。

19、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

20、这一句直接抒发了寂寞忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。