峨眉山月歌唐李白翻译(100句)

一、峨眉山月歌

1、自主阅读、整体把握

2、都成为我的好朋友就是最大的愿望！

3、小学生必背古诗词|《静夜思》

4、小学生必背古诗词|《商山早行》

5、古文化街名流茶馆处上电梯右转前行30米即到，正街上有大旗标志。附近公交站：640路，609路，646路，681路，829路。地铁：2号线。站名：东南角。

6、能解释诗句中重点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。

7、引导想象诗的意境。

8、塞下曲六首(其一)五月天山雪，无花只有寒。

9、何日平胡虏，良人罢远征

10、我歌月徘徊，我舞影零乱。

11、小组学习，理解意思，或提出疑问。

12、行军九日思长安故园 唐 岑参

13、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

14、写字指导，注意“君”第二笔“横”要写长一些。

15、然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。

16、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

17、出示《静夜思》插图幻灯片。

18、“明诗意”是要了解整首诗的意思；

19、半轮明月高高悬挂在峨眉山前，青衣江澄澈的水面倒映着月影。

20、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

二、峨眉山月歌唐李白翻译

1、第一首：《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

2、在古诗中呢，“君”的确常常被当作友人，李白自己就有了“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的句子，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”(出自王维《送元二使安西》)的句子，这样的例子很多了。不过如果是指人，这个君的情况也可能存在其他可能，可以是友人，也可以是亲人，当然还可以是心爱的人。在古诗中“君”字的确也有其他多种的指代，像元稹的《离思》，“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”就是写给亡妻韦丛的；李商隐的《夜雨寄北》，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”也是写给妻子的；而像曹操的《短歌行》，“青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。”那里头的“君”就不是具体指某一个人，而是泛指人才了。

3、(2)想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到了什么？这时他会怎么想，心情怎样，表情又会是什么样的？

4、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

5、高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。

6、“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”

7、李白的《峨眉山月歌》中表达豪情壮志及对友人思念的句子是：“思君不见下渝州”。原诗：峨眉山月歌作者：李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

8、蜀地是诗人的故乡，当此去蜀远游之际，思念的朋友，牵挂的亲人、恋人，寄情明月，心绪如江水一般起伏，这是非常自然的心理感受。这个“君”字的所指就好比张九龄在“海上生明月”之后，想起“天涯共此时”，会自然而然地说出“情人怨遥夜，竟夕起相思”，这里的情人既可以指代一个具体的心爱之人，又可以指天下一切有情人，甚至可以是指作者自己。

9、师范度读，要求：正确、节奏

10、⑶再次品题：峨眉山月歌。升华主题

11、渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。

12、李白《峨眉山月歌》连用五个地名，但我们丝毫不觉堆积多余，反倒觉得构思精巧，名词运用之妙。本诗纯粹的从自然物态中出，而且是随手写出，浑然天成不见雕琢迹象，正如金献之所说的“天巧浑成，毫无痕迹，故是千秋绝调”。也实现了李白本人的诗歌美学理想：清水出芙蓉，天然去雕饰。

13、师述：李白，唐代诗人，字太白，居士，幼时随父迁居四川清莲乡，25岁离蜀，长期在各地漫游，诗风雄奇豪放，想象丰富，富有浪漫主义色彩。人称“诗仙”有‘斗酒诗百篇“之称。说说你学过李白得哪些诗。指名交流收集的名言佳句。

14、诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明(“秋月扬明辉”)。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。

15、浮云游子意，落日故人情。

16、接下来诗人写道：“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，这句诗的传统解释是，我在夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却不能相见，非常无奈，我要顺江而下赶到渝州。

17、难点：理解诗句，整体感悟诗歌情境。

18、本来，短小的绝句在表现时空变化上容易受到限制，因此一般写法是不同是超越时空。

19、高山安可仰，徒此揖清芬。

20、开元三年(715年)，李白十五岁。已有诗赋多首，并得到一些社会名流的推崇与奖掖，开始从事社会干谒活动。亦开始接受道家思想的影响，好剑术，喜任侠。是年岑参生。

三、峨眉山月歌五个地名

1、这首诗出自《李太白全集》卷是作者李白于开元十三年(725)初离蜀地时的作品。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。

2、反复诵读，进一步体会诗的意境。

3、向：驶向。君：作者的友人，读中指月亮。下：从上游往下游行走。

4、世间行乐亦如此，古来万事东流水。

5、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。

6、清平调三首之二一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

7、这是李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。首句是仰望，写静态之景；次句是俯视，写动态之景。第三句写出发和前往的地点，第四句写思念友人之情。全诗连用五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图。

8、香炉瀑布遥相望，回崖沓障凌苍苍。

9、金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。

10、与君歌一曲，请君为我倾耳听。

11、小学生必背古诗词|《山亭夏日》

12、夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。

13、明天学的是旅游达人李白的《赠汪伦》。

14、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

15、关山月明月出天山，苍茫云海间。

16、早晚下三巴，预将书报家。

17、如果把"思君"解作"思友"，便嫌平直，倒不如看作以月拟人更有诗意。俞陛云认为:"以秋宵之残月，映青峭之峨眉。江上停桡，风景幽绝。无奈轻舟夜发，东下巴渝。回看斜月沉山，思君不见，好山隔面，等于良友分襟也。"(《诗境浅说续编》)所以"思君"不是单指对某一友人的思念，而是一种宽泛的乡情。

18、素手抽针冷，那堪把剪刀。

19、意思：高峻的峨眉山前面悬挂着半轮秋天的明月，在流动的平羌江上倒映着月亮的影子。我在夜间乘船出发要离开清溪去往三峡，想你一面却难以如愿，只得恋恋不舍向渝州进发。

20、⑷夜：今夜。发：出发。清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。

四、峨眉山月歌

1、作者擅长使用地名，不露痕迹，更值得注意的是其对于绝句诗艺的娴熟，承转很见工夫。"向三峡"在虚实之间，作为地名，"三峡"属实，但此时诗人尚未抵达，它又是在想像之中。作者把一系列普通地名赋予浓郁的诗情画意，变成了诗中的佳境，全篇说来亦巧亦壮，不愧为古今绝唱。

2、金陵酒肆留别风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。

3、正是江南好风景，落花时节又逢君。

4、《峨眉山月歌》作品原文：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。译文：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着晶亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。《峨眉山月歌》是唐代伟大诗人李白的诗作。这是李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。首句是仰望，写静态之景；次句是俯视，写动态之景。第三句写出发和前往的地点，第四句写思念友人之情。全诗连用五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，语言自然流畅，构思新颖精巧，意境清朗秀美，充分显示了青年李白的艺术天赋。

5、弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。

6、小学生必背古诗词|《观书有感》

7、这是李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。首句是仰望，写静态之景；次句是俯视，写动态之景。第三句写出发和前往的地点，第四句写思念友人之情。全诗连用五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图。

8、脚著谢公屐，身登青云梯。

9、总结作者借峨眉山的月夜美景，抒发了自己思念友人的心情，意境清新，语言浅近，音韵流畅。

10、⑶影：月光的影子。平羌：即青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。

11、yè fā qīng xī xiàng sān xiá

12、您看此文用分秒，转发只需1秒哦~

13、师点拨：我们在记叙描写时一般会先介绍时间、地点等；因诗歌压韵需要倒置句末。(秋、流、州)

14、长风几万里，吹度玉门关。

15、此地一为别，孤蓬万里征。

16、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

17、流：流动，课文中有月影随江水流动。夜发：连夜出发。

18、理解四句：连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，思念友人却没有见着，只好怀着依依惜别之情向渝洲驶去了。

19、上有青冥之高天，下有渌水之波澜。

20、学生根据注释自学，试着理解诗句的意思。

五、峨眉山月歌原文

1、⑴、诗句中你读懂了哪些？

2、诗的大意是：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，非常思念因崇山峻岭的遮挡而见不到的你，等我到了渝州就能看到你(峨眉山上的月亮)了。

3、黄明康17岁拜名师学习声乐，多次获奖，数年后学古琴，师承著名蜀派古琴家俞伯荪先生。

4、明代王世贞评价此诗说：“此是太白佳境，二十八字中，有峨嵋山、平羌江、清溪、三峡、渝州，使后人为之，不胜痕迹矣。益见此老炉锤之妙。”这种笔力，唯有杜甫可追随一二了。老杜说，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”为此“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”两句中便有四个地名，或可与李白比肩，但老杜的已经是律诗了，由此也恰可以看出“诗仙”李白在创作上的别具一格。

5、今天，我们来学习一首他青年时期写的一首《峨眉山月歌》。

6、请大家再读这首古诗，找出表示位置变化的字词。

7、全诗：《峨眉山月歌》唐代：李白

8、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。

9、小学生必背古诗词|《乌衣巷》

10、营营术，身役心，却思衡门，常笑虱处裈。未敢昧食折腰米，只羡庄陶，山海寄余生。

11、今天是星期天.我写完作业,就对妈妈说:"妈妈,我记得您说过南洋大桥通车了,我想去看一看."妈妈笑着说:好,今天下午就去."吃过午饭,我们一家人骑着车子就出发了............时间不早了,我们唱着歌,高高兴兴的回家了.这个星期天我们过的真愉快!

12、说到这啊，郦老师想说在写作方面这首诗还有一个特别为人称道的地方，就是教材阅读提示中说到的五个地名连用造成迅速转换之感。本来绝句因为其短小，在表现时空变化上颇受限制，而李白此诗所表现的时间与空间跨度真是到了驰骋自由的境地，诗人将依次经过的五个地点——峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州，一一纳入诗中，既有仗剑去国、辞亲远游的豪迈，也有满满的思乡情怀。在地名的处理上颇富于变化，既有峨眉山月、平羌江水一类的虚指，又有发清溪、向三峡、下渝州的实用，真是构思精巧，不着痕迹。

13、兰师兄：峨眉山月半轮秋，我刻一枚印章——“秋月”，来配此诗吧。

14、《峨眉山月歌》诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”以外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。

15、学诗计划|《虢州后亭送李判官使赴晋绛》：看看那里的云光山色可还像汉武时代？

16、明月出天山，苍茫云海间。

17、小学生必背古诗词|《蜂》

18、抒发了李白对祖国秀美的大好河山的热爱和赞美之情，体现了诗人伟大的爱国主义之情。

19、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

20、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。